Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Jurnal Zarah Jurnal Pendidikan Kimia (JPKim) JURNAL KOULUTUS Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran JS (Jurnal Sekolah)
Syuhada, Feri Andi
Universitas Negeri Medan
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK)

 1 
DEVELOPMENT OF SCIENCE LITERACY-BASED ELECTRONIC LEARNER WORKSHEETS (E-LKPD) WITH THE CONTEXT OF BATIK CLOTH COLORING ON CHEMICAL BONDING MATERIAL Audina, Cut Risma; Syuhada, Feri Andi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 13, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Lembar Kerja Elektronik Peserta Didik (E-Lkpd) Berbasis Literasi Sains Dalam Konteks Pewarnaan Kain Batik Pada Bahan Ikatan Kimia . Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pendidikan yang menjadi pertimbangan pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran. Berbagai inovasi pemanfaatan teknologi dalam pendidikan dikembangkan oleh para pendidik sebagai sarana penting dalam tumbuh kembangnya kegiatan pengajaran. Pembelajaran kimia merupakan materi yang mempelajari konsep-konsep dasar yang bersifat abstrak. Guru sebagai fasilitator diharapkan mampu membantu siswa dalam memahami konsep kimia abstrak dengan mengaitkan materi kimia dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu penerapan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari adalah pewarnaan kain batik yang erat kaitannya dengan pembentukan ikatan kimia pada proses pembuatannya. Banyaknya permasalahan ilmu pengetahuan dan teknologi, literasi sains merupakan keterampilan yang sangat penting dan diperlukan dalam dunia pendidikan saat ini. Hasil wawancara dengan guru kimia SMA Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa menyatakan bahwa guru belum pernah mengembangkan e-LKPD berbasis literasi sains dengan konteks pewarnaan kain batik. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hasil validasi ahli e-LKPD, mengkaji respon guru terhadap e-LKPD, dan mengkaji respon siswa terhadap e-LKPD. Jenis penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yaitu model pengembangan 4D. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 35 siswa dalam 1 kelas, 2 orang guru kimia, dan 4 validator ahli. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah (1) wawancara, (2) angket respon guru dan respon siswa, dan (3) validasi ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan e-LKPD berbasis literasi sains konteks pewarnaan kain batik pada materi ikatan kimia layak digunakan dengan hasil validasi ahli materi sebesar 84,1% termasuk dalam kategori sangat layak, dan hasil validasi ahli media sebesar 87,75% termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil angket respon guru sebesar 96,8% masuk dalam kategori sangat layak, dan hasil angket respon siswa sebesar 89% masuk dalam kategori sangat layak.Keywords: e-LKPD, Science Literacy, Batik Fabric Coloring, Chemical Bonding, Research and DevelopmentDoi : 10.23960/jppk.v13i2.29453
Development of Student Worksheets (LKPD) Based on Scientific Literacy with Flare Context in Redox Reaction Material at SMAN 1 Tanjung Morawa Raihan, Nina Kartika; Syuhada, Feri Andi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 13, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the level of validity, teacher response and student response to student worksheets based on scientific literacy with flare contexts in redox reaction material. This development research uses a 4D development model which consists of 4 stages, namely, 1) Define, 2) Design, 3) Development, 4) Disseminate. Which is limited to the Development stage. The subjects in this research were 2 material expert validators, 2 media expert validators, 2 chemistry teachers, and class X Merdeka 10 students, totaling 33 students. Data collection instruments include interview, LKPD validation sheets, teacher questionnaire sheets, and student response questionnaire sheets. Based on the research results, the average assessment by material experts was 87.6% in the very appropriate category, the assessment by media experts was 93.9% in the very appropriate category, the average teacher response was 96.8% in the very appropriate category, and the results of the analysis of the response questionnaire Students have an average percentage of LKPD eligibility obtained, namely 81.4% in the "Very Eligible" category Keywords: LKPD, scientific literacy, flare, redox reactions, 4D models DOI: 10.23960/jppk.v13i1.30355
DEVELOPMENT OF SCIENCE LITERACY-BASED ELECTRONIC LEARNER WORKSHEETS (E-LKPD) WITH THE CONTEXT OF BATIK CLOTH COLORING ON CHEMICAL BONDING MATERIAL Audina, Cut Risma; Syuhada, Feri Andi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 13, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Lembar Kerja Elektronik Peserta Didik (E-Lkpd) Berbasis Literasi Sains Dalam Konteks Pewarnaan Kain Batik Pada Bahan Ikatan Kimia . Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan pendidikan yang menjadi pertimbangan pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran. Berbagai inovasi pemanfaatan teknologi dalam pendidikan dikembangkan oleh para pendidik sebagai sarana penting dalam tumbuh kembangnya kegiatan pengajaran. Pembelajaran kimia merupakan materi yang mempelajari konsep-konsep dasar yang bersifat abstrak. Guru sebagai fasilitator diharapkan mampu membantu siswa dalam memahami konsep kimia abstrak dengan mengaitkan materi kimia dengan kehidupan sehari-hari. Salah satu penerapan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari adalah pewarnaan kain batik yang erat kaitannya dengan pembentukan ikatan kimia pada proses pembuatannya. Banyaknya permasalahan ilmu pengetahuan dan teknologi, literasi sains merupakan keterampilan yang sangat penting dan diperlukan dalam dunia pendidikan saat ini. Hasil wawancara dengan guru kimia SMA Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa menyatakan bahwa guru belum pernah mengembangkan e-LKPD berbasis literasi sains dengan konteks pewarnaan kain batik. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hasil validasi ahli e-LKPD, mengkaji respon guru terhadap e-LKPD, dan mengkaji respon siswa terhadap e-LKPD. Jenis penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yaitu model pengembangan 4D. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 35 siswa dalam 1 kelas, 2 orang guru kimia, dan 4 validator ahli. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah (1) wawancara, (2) angket respon guru dan respon siswa, dan (3) validasi ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan e-LKPD berbasis literasi sains konteks pewarnaan kain batik pada materi ikatan kimia layak digunakan dengan hasil validasi ahli materi sebesar 84,1% termasuk dalam kategori sangat layak, dan hasil validasi ahli media sebesar 87,75% termasuk dalam kategori sangat layak. Hasil angket respon guru sebesar 96,8% masuk dalam kategori sangat layak, dan hasil angket respon siswa sebesar 89% masuk dalam kategori sangat layak.Keywords: e-LKPD, Science Literacy, Batik Fabric Coloring, Chemical Bonding, Research and DevelopmentDoi : 10.23960/jppk.v13i2.29453
Development of Student Worksheets (LKPD) Based on Scientific Literacy with Flare Context in Redox Reaction Material at SMAN 1 Tanjung Morawa Raihan, Nina Kartika; Syuhada, Feri Andi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 13, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the level of validity, teacher response and student response to student worksheets based on scientific literacy with flare contexts in redox reaction material. This development research uses a 4D development model which consists of 4 stages, namely, 1) Define, 2) Design, 3) Development, 4) Disseminate. Which is limited to the Development stage. The subjects in this research were 2 material expert validators, 2 media expert validators, 2 chemistry teachers, and class X Merdeka 10 students, totaling 33 students. Data collection instruments include interview, LKPD validation sheets, teacher questionnaire sheets, and student response questionnaire sheets. Based on the research results, the average assessment by material experts was 87.6% in the very appropriate category, the assessment by media experts was 93.9% in the very appropriate category, the average teacher response was 96.8% in the very appropriate category, and the results of the analysis of the response questionnaire Students have an average percentage of LKPD eligibility obtained, namely 81.4% in the "Very Eligible" category Keywords: LKPD, scientific literacy, flare, redox reactions, 4D models DOI: 10.23960/jppk.v13i1.30355
Co-Authors Ahmad Nasir Pulungan Aisyah, Tuti Amdayani, Susilawati Anggita Efa Rizki Ani Sutiani Audina, Cut Risma Ayi Darmana, Ayi Dewi Syafriani, Dewi Hafni Indriati Nasution Herlinawati Herlinawati Junifa Layla Sihombing Lubis, Elva Damayanti Makharany Dalimunthe Nasution, Ikhsan Fajri Anda Raihan, Nina Kartika Safitri, Nina Sahrul Ramadhan Sari, Dwy Puspita Sri Dewi Saputri Wildany Sari Novian Sari