Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Economica Didactica
Abdul Majid, Ruaida
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Efikasi Diri dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Syiah Kuala Musfiana, Musfiana; Husna, Asmaul; Ulvia, Rina; Fuadi jaya, Alfi Syahril; Abdul Majid, Ruaida
Jurnal Economica Didactica Vol 6, No 1 (2025): Economica Didactica, 28 April 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17529/jed.v6i1.48168

Abstract

Minat merupakan faktor yang penting dalam menentukan pilihan karier seseorang, termasuk dalam profesi sebagai guru. Faktor efikasi diri dan lingkungan keluarga memiliki peran signifikan dalam membentuk minat seseorang untuk menjadi pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan lingkungan keluarga terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini diperoleh sebanyak 76 mahasiswa dengan menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda, koefisien determinasi dan uji t dan uji F. Berdasarkan hasil deskripsi efikasi diri diperoleh nilai 4,14 yang tergolong dalam kategori tinggi, deskripsi lingkungan keluarga diperoleh nilai 4,40 yang tergolong dalam kategori sangat tinggi, dan minat menjadi guru diperoleh nilai 4,33 yang tergolong dalam kategori sangat tinggi. Berdasarkan uji simultan menunjukan efikasi diri dan lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru yang dibuktikan dengan nilai f hitung f tabel(50,413 3,12). Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa efikasi diri dan lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Syiah Kuala
Hambatan Guru Dalam Pengimplementasian Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 3 Banda Aceh Hayyatun, Hayyatun; Musfiana, Musfiana; Abdul Majid, Ruaida
Jurnal Economica Didactica Vol 5, No 2 (2024): Economica Didactica, 30 November 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17529/jed.v5i2.42122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum pembelajaran mandiri, kendala yang dihadapi guru dan upaya mengatasi kendala dalam mengimplementasikan kurikulum pembelajaran mandiri di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 5 orang guru di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Objek penelitian adalah hambatan guru dalam mengimplementasikan kurikulum pembelajaran mandiri di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa implementasi kurikulum pembelajaran mandiri telah dilaksanakan, namun masih ada beberapa komponen yang hanya tertulis di modul tetapi tidak dilaksanakan pada saat pembelajaran. Kendala yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan kurikulum pembelajaran mandiri yaitu, kesulitan saat menyusun rencana pembelajaran, kesulitan menentukan model pembelajaran yang tepat, kesulitan menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, sarana dan prasarana yang kurang memadai, kurangnya pemahaman terkait penilaian awal dalam mengajarkan modul dan terkait pemahaman bermakna dan pertanyaan curah pendapat pada modul terbuka. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasinya antara lain dengan membuka kembali platform belajar mandiri, guru mengikuti program MGMP, guru mengikuti workshop, dan belajar mandiri melalui YouTube.
Pengaruh Perilaku Belajar dan Kecerdasan Emosional terhadap Pemahaman Siswa dalam Mata Pelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bireuen Ulfa, Nadia; A. Jalil, Zakaria; Abdul Majid, Ruaida
Jurnal Economica Didactica Vol 5, No 1 (2024): Economica Didactica
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17529/jed.v5i1.39075

Abstract

Dalam pengalaman mengajar, perilaku belajar siswa dan kemampuan mengapresiasi orang secara mendalam merupakan salah satu variabel yang menyebabkan tinggi rendahnya derajat pemahaman siswa terhadap suatu mata pelajaran sehingga berdampak pada hasil belajar siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh perilaku belajardan kecerdasan emosional terhadap pemahaman siswa. Penelitian ini ini menggunakan penelitian deskriptif dengan metodologi kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan uji-t dan uji determinasi R2 (Rsquare) setelah prasyarat pengujian terpenuhi.. Populasi adalah siswa kelas X, XI dan XII Jurusan IPS di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bireuen yang berjumlah 69 siswa. 1) besarnya pengaruh perilaku belajar terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran ekonomi di MAN 2 Bireuen memperoleh nilai thitung 2,630 ttabel 1.66792 dengan taraf signifikansi 0,011 0,05 dan R2 (RSquare) sebesar 0,094. 2) besarnya pengaruh kecerdasan emosional terhadap pemahaman siswa pada mata pelajaran ekonomi di MAN 2 Bireuen memperoleh nilai thitung -5.276 ttabel 1.66792 dengan taraf signifikansi 0,000 0,05 dan R2 (RSquare) sebesar 0,293. Dengan demikian berarti Ha diterima dan H0 ditolak sehingga hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh variabel perilaku belajar (X1) dan kecerdasan emosional (X2) terhadap pemahaman siswa (Y) dapat diterima. Dan besarnya pengaruh dari masing-masing variabel adalah X1 = 9,4% dan X2 = 29,3%. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa perilaku belajar dan kecerdasan emosional berdampak pada pemahaman siswa dalam menafsirkan mata pelajaran ekonomi bagi siswa IPS di MAN 2 Bireuen.
Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Krueng Sabee Abdul Majid, Ruaida; A. Jalil, Zakaria; Rusli, Zulfadhli; Santika, Fera
Jurnal Economica Didactica Vol 5, No 1 (2024): Economica Didactica
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17529/jed.v5i1.39584

Abstract

Minat siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah kecenderungan yang mengandung komponen perasaan bahagia, perhatian, dukungan, dan kerinduan untuk melanjutkan sekolah setelah lulus dari sekolah menengah atas. Pengambilan keputusan peserta didik untuk melanjutkan pedidikan juga dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah faktor teman sejawat. Lingkungan pertemanan adalah pergaulan dengan orang-orang yang usia dan statusnya dekat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan studi keperguruan tinggi pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Krueng Sabee. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XII SMA Negeri 1 Krueng Sabee dengan jumlah sampel 44 siswa.Teknik pengumpulan data mengunakan angket dengan 29 pertanyaan. Teknik analissis data yang digunakan adalah uji pengaruh dengan mengunakan uji regresi linear sederhana, hasil persamaan regresi Y=45,268 + 0,448 X. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Krueng Sabee. Hal ini terbukti dari hasil thitung ttabel yaitu 4,121 1,6819. Selain itu, nilai R Square sebesar 0,288, berarti besarnya variabel lingkungan teman sebaya terhadap minat melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah 28,8% sedangkan 71,2 % disebabkan oleh berbagai faktor yang tidak dibahas dalam tinjauan ini.
Co-Authors A. Jalil, Zakaria Alfi Syahril Fuadi Jaya Asmaul Husna Hayyatun, Hayyatun Musfiana, Musfiana Rusli, Zulfadhli Santika, Fera Ulfa, Nadia Ulvia, Rina