Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.244
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika SERAMBI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Islam Jurnal Kesehatan Saintika Meditory Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Jurnal Teknologi Jurnal Ekobismen AFORE: Jurnal Pendidikan Matematika IndoMath: Indonesia Mathematics Education JIM Sendratasik
Ulfa, Nadia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
KETERAMPILAN KERJA ILMIAH PADA MATERI INDIKATOR ASAM BASA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING Ulfa, Nadia; ., Hairida; Rasmawan, Rahmat
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (63.512 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan kerja ilmiah siswa XI IPA 1 Sanggau pada materi indikator asam basa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen design dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Penentuan sampel penelitian menggunakan purposive sampling dan diperoleh kelas XI IPA 1 yang berjumlah 32 siswa. Keterampilan kerja ilmiah siswa pada kategori tidak terampil, kurang terampil, terampil dan sangat terampil sebelum dan sesudah diberikan pembelajaran model inkuiri terbimbing berturut-turut sebesar 9,4% ; 75,% ; 15.6% ; 0% menjadi 0% ; 0% ; 40.6% ; 59.4%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan kerja ilmiah siswa sebelum dan setelah digunakan model ppembelajaran inkuiri terbimbing.   Kata kunci: keterampilan kerja ilmiah, inkuiri terbimbing, indikator asam basa Abstract: The purpose of this research is to describe the scientific work skills of students in class XI IPA SMAN 1 Sanggau materials Acid-Base Indicator used model of guided inquiry learning. This research based on pre-experimental design with One-group pretest-posttest design. The sampling research using purposive sampling technique and obtained XI IPA 1 class consist of 32 students. The scientific work skills of students before and after guided inquiry learning are in the category of unskilled, less skilled, skilled and highly skilled with consecutive results of 9,4% ; 75,% ; 15.6% ; 0% to 0%; 0%; 40.6% and 59.4%. Results of the data analysis showed that a difference of the scientific work skills of students after better than before using guided inquiry learning model.   Keywords: scientific work skills, guided inquiry, acid-base indicator.
The role of Baitul Maal in improving community welfare through business capital assistance Ulfa, Nadia; Harahap, Isnaini
SERAMBI: Jurnal Ekonomi Manajemen dan Bisnis Islam Vol 6 No 3 (2024)
Publisher : LPMP Imperium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36407/serambi.v6i3.1446

Abstract

This research aims to examine the role of Baitul Maal in enhancing community welfare through business capital assistance, focusing on MSMEs in Aceh Singkil. Employing a descriptive qualitative research design, the study used interviews to gather relevant stakeholder insights. The findings indicate that Baitul Maal in Aceh Singkil has significantly improved community welfare by providing essential business capital assistance to MSMEs. The study identifies various disbursement processes and specific requirements that potential beneficiaries, referred to as mustahik, must meet to qualify for assistance. The findings can guide policymakers in creating a supportive environment for MSMEs, ultimately fostering economic growth and community welfare. By enhancing the operational framework of Baitul Maal, this research contributes to the broader discourse on effective community empowerment strategies through Islamic financial institutions. Public interest statements The insights gained from this research have several practical implications. First, they highlight the importance of streamlining the disbursement processes to ensure timely and efficient access to capital for MSMEs. Second, the identification of specific requirements for mustahik can inform Baitul Maal and other stakeholders in developing targeted outreach and support programs to serve eligible beneficiaries better. Article Info: Received 7/9/2024 | Revised: 9/18/2024 | Accepted: 9/23/2024 | Online First 9/30/2024
The Analysis of learning interest in three-dimensional material (Utilizing Augmented Reality Features in Geogebra 3D) Rukmana, Indra; Rosmayanti, Imalia Dwi; Nurizza, Shendy Septyaneu; Apriani, Meta; Latifah, Afiatul; Scarayu, Hana Mutiara; Masta, Al Azhary; Ulfa, Nadia; Taqiyuddin, Muhammad
IndoMath: Indonesia Mathematics Education Vol 8, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/indomath.v8i1.133

Abstract

This research is motivated by the results of observations which show that the results of the three-dimensional daily assessments and end-of-semester assessments are still not optimal. This is influenced by several factors, especially the student's interest in learning in class. They still have difficulty visualizing the three dimensions so in calculating the questions given, they still experience difficulties completing them. Three-dimensional material requires a good understanding of the shapes of three-dimensional space and related concepts. Therefore, the Augmented Reality (AR) feature is needed in the Geogebra application. This research aims to analyze students' learning interests by using the Augmented Reality (AR) feature in the Geogebra application. This research used a qualitative approach where the research subjects were 61 students consisting of 33 students in class XII IPA 1 and 28 students in class XII IPS 1 at SMAIT Raudhatul Jannah Cilegon. The research results show that the presentation of each indicator on the student interest scale questionnaire has an average of 80.19%, which means that almost all students already have an interest in learning three-dimensional material using the Augmented Reality (AR) feature in the Geogebra application. It is hoped that other researchers can develop the results of this research, as well as improve the quality of learning, especially in mathematics learning with the help of the Geogebra application to increase insight.
KADER POSYANDU HARI INI: URGENSI PENYEGARAN KADER DI DESA POPO KABUPATEN TAKALAR Arundhana, Andi Imam; Jaya, Abdul Mollah; Rachmat, Muhammad; Ulfa, Nadia; Turisno, Natasha Tessalonica
Jurnal Dinamika Pengabdian Vol. 4 (2018): JURNAL DINAMIKA PENGABDIAN VOL. 4 NO. (EDISI KHUSUS) NOVEMBER 2018
Publisher : Departemen Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian UNHAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20956/jdp.v4iK.5423

Abstract

Kader merupakan pilar utama penggerak pembangunan kesehatan ibu dan anak di suatu wilayah. Salah satu perannya adalah menyediakan data faktual kondisi sasaran melalui Sistem Informasi Posyandu (SIP). Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melihat kemampuan kader Posyandu di Desa Popo dalam menggunakan SIP dan Buku Kesehatan Ibu dan Anak (Buku KIA). Kegiatan ini difasilitasi oleh Mahasiswa KKN – PPM gelombang 99 Universitas Hasanuddin pada bulan Juli 2018. Jumlah kader Posyandu yang hadir mencapai 17 orang dari lima dusun yang ada di Desa Popo. Metode pelaksanaan kegiatan adalah pemaparan materi mengenai SIP dan KIA, simulasi pengisian SIP dan grafik pertumbuhan anak, dan diskusi kelompok terarah. Bidan desa hadir di kegiatan ini sebagai informan kunci. Terdapat 11,8% yang telah bekerja selama lebih dari 20 tahun, 70,6% dengan masa tugas lebih dari 10 tahun, dan hanya 17,6% yang baru 10 tahun terakhir menjadi kader. Hasil dari kegiatan ini adalah hanya 6% kader Posyandu yang pernah mengisi SIP, dan hanya 47,1% kader yang tahu menentukan usia anak pada KMS. Selain itu, hanya 11,8% yang dapat menentikan status gizi berdasarkan grafik pertumbuhan. Setelah pelaksanaan kegiatan, 100% kader dapat mengisi SIP, 94% kader dapat menentukan usia dan status gizi berdasarkan grafik pertumbuhan anak. Baik kader maupun Bidan Desa menganggap bahwa pelatihan ataupun penyegaran kader Posyandu sangat penting terutama dalam meningkatkan keterampilan pencatatan dan pelaporan di Desa. Lama kerja kader tidak menentukan keterampilan kader dalam mengisi SIP dan buku KIA. Pemerintah daerah Kabupaten Takalar perlu melakukan penyegaran kader sebagai upaya untuk meningkatkan performa kader dalam bekerja. Kata kunci: kader, Posyandu, bidan desa, Puskesmas, kesehatan ibu dan anak
Penggunaan Fly Ash dan POFA sebagai Filler dalam Modifikasi Campuran Aspal Hotmix AC-BC ST., MT, Syaifuddin Din; Kurniati, Kurniati; Gusrizal, Gusrizal; Miswar, Miswar; Ulfa, Nadia
Jurnal Teknologi Vol 25, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Politeknik Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30811/teknologi.v25i1.6657

Abstract

This study evaluates the use of POFA (Palm Oil Fuel Ash) and Fly Ash as fillers in Asphalt Concrete-Binder Course (AC-BC) mixtures. POFA was sourced from palm oil processing plants, while Fly Ash was obtained from coal-fired power plants. The research aims to identify the optimal filler composition by varying the proportions of POFA and Fly Ash, ranging from 0% to 100% POFA. Marshall parameter tests were conducted to assess stability, flow, VIM (Void in Mix), VMA (Void in Mineral Aggregate), and Marshall Quotient. The results show that POFA significantly improves the stability of the asphalt mixture compared to Fly Ash, with the highest stability observed at 100% POFA. However, increasing the amount of POFA also led to higher VIM values, indicating more air voids within the asphalt mixture, which could affect its long-term durability. The combined use of POFA and Fly Ash as fillers demonstrates that both can be utilized in AC-BC asphalt mixtures without compromising quality or failing to meet the 2018 Bina Marga specifications. The study concludes that POFA is a viable alternative filler for asphalt mixtures, particularly for improving the stability and performance of surface layers in road construction.
Efektifitas Pendeketan Realistic Mathematics Education (RME) dalam Meningkatkan Pelajaran Matematika terhadap Hasil Belajar Ulfa, Nadia; Liesdiani, Mety
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v9i2.4043

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat ngelihat seberapa besar pengaruh strategi Realistic Mathematics Education (RME) terhadap pemahaman konsep matematika dan hasil belajar siswa di tahun ajaran 2024/2025. Metode yang dipakai adalah kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test, di mana tes awal dilakukan sebelum perlakuan, dan tes akhir setelahnya. Penelitian ini melibatkan siswa kelas VII SMPN 1 Socah, dengan total sampel 73 siswa yang dipilih pakai teknik stratified random sampling alias acak berlapis. Data dikumpulin lewat survei dan lembar kerja matematika, lalu dianalisis pakai software SPSS 21.0 for Windows, yang mencakup Uji Normalitas dan Uji T Sampel Berpasangan. Dari hasil analisis, didapatkan bahwa: 1) Hasil belajar siswa yang pakai strategi RME secara signifikan lebih tinggi dibanding yang pakai metode konvensional (nilai p = 0,444 > 0,05). Artinya, pendekatan RME terbukti bisa ningkatin hasil belajar siswa.
ANALISIS PERSPEKTIF GURU MATEMATIKA SMP DI KABUPATEN BOGOR TERHADAP STEM CHALLENGE SEBAGAI ASESMEN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Bustaren, Bill Chairy Rizki; Priatna, Nanang; Putri, Nurmala Setianing; Ulfa, Nadia
Afore : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 1 (2025): AFORE : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/afore.v4i1.2901

Abstract

This study aims to analyze the perspectives of junior high school mathematics teachers in Bogor Regency regarding the implementation of the STEM Challenge as an alternative assessment in mathematics learning. This research uses a qualitative approach with a phenomenological method. Data were collected through open-ended questionnaires, in-depth interviews, and document studies. The results of the study reveal three findings: (1) teachers assess that the STEM Challenge is quite appropriate and has the potential to assess students' abilities, especially related to 21st century skills such as critical thinking, creativity, communication, and collaboration; (2) many teachers realize that conventional assessments (written tests) have limitations as they tend to focus only on cognitive aspects; and the last, (3), although the STEM Challenge is considered a good alternative assessment, teachers also expressed Challenges and obstacles in its implementation, including limitations in infrastructure, lack of learning time, and the need for adaptation for teachers and students. This research recommends the need for policy support, teacher training, and the provision of resources so that the STEM Challenge can be effectively implemented in order to make assessments in mathematics learning more contextual and meaningful.
Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Aljabar dan Geometri Ditinjau dari Learning Obstacle Epistemologis dan Ontogeni Ulfa, Nadia; Hamdi, Deva Musthofal
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2025): April - June 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v5i2.3346

Abstract

Transformasi pendidikan di Era Society 5.0 semakin nyata sampai saat ini belum ditemukan cara mutlak menghindari learning obstacles, terutama dalam pembelajaran matematika yang selama ini identik dengan hafalan prosedural. Tantangan mendasar semakin nyata dihadapi ketika berkaitan learning obstacles epistemik. Diakibatkan terbiasa berpikir intuitif yang tidak sesuai dengan struktur konseptual matematika formal. Riset ini dilakukan untuk menganalisis bentuk-bentuk epistemik hambatan belajar soal aljabar dan geometri serta bagaimana hal ini memengaruhi representasi dan pemahaman mereka. Kami menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain cased study serta melibatkan 43 mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika di salah satu perguruan tinggi negeri. Data diagnostik dikumpulkan dari hasil pengerjaan soal mahasiswa, lalu dianalisis secara tematik dengan representasi matematis. Kami menemukan bentuk-bentuk learning obstacles epistemik dan ontogeni, dari salah konsep dasar logaritma, bentuk aljabar, dan kedudukan bangun geometri akibat salah memilih representasi yang sesuai atau gagal merelasionalisasikan. Penyelesaian prosedural dilalui banyak mahasiswa tanpa paham prinsip secara mendalam. Selain itu, dibutuhkan intervensi didaktik yang tidak hanya menekankan pada latihan teknis, tetapi juga membangun kesadaran epistemologis. Agar mahasiswa dapat merefleksikan dan merekonstruksi pemahaman mereka. Lebih lanjut, dibutuhkan pengembangan desain pembelajaran yang berorientasi secara eksplisit pada perubahan cara berpikir konseptual sebagai respons terhadap kebutuhan pendidikan era Society 5.0.
ANALISIS PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL TENTANG PENCEGAHAN STUNTING DI DESA KAJHU KECAMATAN BAITUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR Desreza, Nanda; Ulfa, Nadia; Riza, Saiful
Jurnal Kesehatan Saintika Meditory Vol 8, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : STIKES Syedza Saintika Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30633/jsm.v8i1.2994

Abstract

Stunting pada anak merupakan dampak kekurangan nutrisi selama seribu hari pertama kehidupan yang dapat meningkatkan risiko kesakitan dan gangguan pertumbuhan serta perkembangan anak.Prevalensi stunting pada anak usia balita di Indonesia tahun 2021 adalah sebesar 23,6% yang terdiri sangat pendek sebesar 6,7% dan pendek sebesar 16,9% dan Provinsi Aceh merupakan Provinsi tertinggi urutan ke 4 yaitu sebesar 32,3%. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui analisis pengetahuan dan  sikap ibu hamil tentang pencegahan stunting di Desa Kajhu Kecamatan Baitussalam Kabupaten Aceh Besar Tahun 2024. Metode penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 66 orang dan jumlah sampel sebanyak 66 orang, teknik pengambilan sampel secara Total sampling. Penelitian ini telah dilakukan pada tanggal 15- 21 Agustus 2024 dengan analisa univariat dan bivariat menggunaka uji regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh usia ( p value = 0,001) dan pekerjaaan (p value = 0,001) terhadap pengetahuan ibu hamil tentang pencegahan stunting. Ada pengaruh usia ( p value = 0,006) dan pekerjaaan (p value = 0,033) terhadap sikap ibu hamil tentang pencegahan stunting. Sedangkan tidak ada pengaruh pendidikan ( p value = 0,246) terhadap pengetahuan ibu hamil tentang pencegahan stunting dan tidak ada pengaruh pendidikan ( p value = 0,392) terhadap sikap ibu hamil tentang pencegahan stunting. Kesimpulan menunjukkan bahwa ada pengaruh usia dan pekerjaan terhadap pengetahuan dan sikap ibu dan tidak ada pengaruh pendidikan terhadap pengetahuan dan sikap.
ANALISA ONLINE CUSTOMER REVIEW (OCR) DAN KEPERCAYAAN KONSUMEN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA USAHA CATERING RUMAH MAKAN MINANG ulfa, Nadia; Isnaini, Teuku; Ismayli, Ismayli
Jurnal Ekobismen Vol 5, No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Jabal Ghafur, Sigli. Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jeko.v5i2.3131

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh online customer review dan kepercayaan terhadap keputusan pembelian. Sampel dalam penelitian ini 100 orang, analisis data menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian diperoleh nilai koefisien korelasi (R) sebesar 87,3% dapat memberikan pengertian ada hubungan antara online customer review (X1) dan kepercayaan (X2) dengan keputusan pembelian (Y). artinya semakin erat pula hubungan antara online customer review dan kepercayaan memiliki hubungan yang erat dengan keputusan pembelian sebesar 87,3% katagori hubungan yang kuat. Nilai koefisien diterminasi (R2) sebesar 76,3% ada pengaruh yang signifikan antara faktor online customer review dan kepercayaandengan keputusan pembelian. Uji F diperoleh F-hitung sebesar 156.141 dan F-tabel pada tingkat kepercayaan 05% diperoleh sebesar 2.31 (tabel Dengan demikian secara simultan, hasil penelitian ini dapat diambil keputusan dengan menerima hipotesis Ha dan Menolak hipotsis Ho.  Kata Kunci: Online customer review, kepercayaan dan keputusan pembelian  
Co-Authors Apriani, Meta Arundhana, Andi Imam Bustaren, Bill Chairy Rizki Desreza, Nanda Gusrizal Gusrizal Hamdi, Deva Musthofal Indra Rukmana, Indra Ismayli, Ismayli Isnaini Harahap Isnaini, Teuku Jaya, Abdul Mollah Kurniati Kurniati Latifah, Afiatul Masta, Al Azhary mety Liesdiani, mety MISWAR MISWAR Muhammad Rachmat Muhammad Taqiyuddin Nanang Priatna Nurizza, Shendy Septyaneu Nurmala Setianing Putri Rahmat Rasmawan Riza, Saiful Rosmayanti, Imalia Dwi Scarayu, Hana Mutiara ST., MT, Syaifuddin Din Supadmi, Tri Tengku Hartati Turisno, Natasha Tessalonica