Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Fazilet, Nurzini
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
WORKSHOP PENILAIAN DAN EVALUASI PADA PEMBELAJARAN PAUD KURIKULUM NASIONAL: BERBASIS PENDEKATAN FITRAH PADA RA DI KOTA CIREBON Fazilet, Nurzini; Mulyanto, Agus; Hasanudin, Hasanudin; Sumarlin, Denden; Ikhsan, MT. Hartono
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 9 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i9.3657-3665

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter dan pengembangan potensi anak secara menyeluruh. Kurikulum Nasional PAUD menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran dan penilaian yang holistik, salah satunya melalui asesmen berbasis fitrah. Workshop ini diselenggarakan untuk meningkatkan kompetensi guru RA di Kota Cirebon dalam memahami dan menerapkan penilaian yang berpihak pada potensi alami dan karakter anak. Kegiatan ini melibatkan sekitar 50 guru RA dan dilaksanakan melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, simulasi pembuatan instrumen penilaian, serta praktik langsung observasi dan dokumentasi hasil karya anak. Hasil dari kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman mendalam terkait konsep, prinsip, serta implementasi asesmen berbasis fitrah dalam konteks pembelajaran RA. Guru mampu menyusun instrumen penilaian yang valid dan relevan dengan perkembangan anak. Workshop ini juga mendorong terbentuknya komunitas pembelajar antarguru sebagai wadah berbagi pengalaman dan strategi penerapan asesmen yang lebih bermakna. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru dan mendukung implementasi kurikulum PAUD yang berorientasi pada karakter dan potensi anak.
Muhammadyah-Based Character Education at PAUD 'Aisyiyah Cirebon City Meliani, Fitri; Fazilet, Nurzini; Hidayati, Novi; Widadiyah, Qorina; Sumarni, Neni; Siregar, Fenty
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.6251

Abstract

This study aims to determine the foundation of character education holistically and integratively, the actions and actions of educators in their role in developing character education holistically and integratively, and parental involvement in the character education model holistically and integratively in PAUD Terpadu Aisiyah Cirebon City. The results of this study can be concluded that the foundation of moral, moral, character education holistically and integratively in PAUD Terpadu 'Aisyiyah Cirebon City uses the foundation of religion, local culture, and objective values of the nation. Character values can be taught systematically in the holistic character education model as follows: a) Habituation (habituation and good culture); b) learning good things (moral knowing); c) moral feeling and loving, feeling and loving the good; d) moral acting; and e) the moral model of the surrounding environment. The teacher is to integrate the child's character in intellectual, moral, and physical development in an integrated manner; and 4) parental involvement in character education through parenting class activities.
Co-Authors Agus Mulyanto Fitri Meliani, Fitri Hasanudin Hasanudin Ikhsan, MT. Hartono NENI SUMARNI, NENI Novi Hidayati Siregar, Fenty Sumarlin, Denden Widadiyah, Qorina