Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN KETERAMPILAN PEMASARAN DIGITAL MELALUI E-COMMERCE UNTUK IBU POSYANDU POSPAUD ANGGREK Debi Talia Gunawan; Raisya; Meliana; Dina Nofita
Prosiding Dedikasi: Pengabdian Mahasiswa Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): PROSIDING DEDIKASI OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini difokuskan untuk meningkatkan kemampuan pemasaran digital para ibu dari Posyandu Pospaud Anggrek dengan memanfaatkan platform e-commerce, khususnya GoFood Merchant. Pelatihan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan membangun keterampilan para peserta dalam penjualan Produk secara daring, yang mencakup segala hal mulai dari pembuatan akun dan pengelolaan menu hingga strategi periklanan digital. Data evaluasi menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman para peserta tentang konsep pemasaran digital yang mendasar. Pada awalnya, hanya 25% peserta yang memiliki pemahaman tentang e-commerce, tetapi setelah pelatihan, persentase ini meningkat menjadi 85%. Mayoritas dari mereka mampu membuat akun GoFood Merchant dan mendaftarkan produk mereka. Pencapaian ini menggambarkan bahwa metode pelatihan yang praktis dan langsung sangat efektif untuk anggota komunitas dengan pengetahuan digital yang terbatas. Secara keseluruhan, inisiatif ini menunjukkan bahwa kompetensi pemasaran digital dapat ditingkatkan secara substansial melalui pendekatan pelatihan yang relevan dan praktis pada platform seperti GoFood Merchant. Kata Kunci: kata kunci; pemasaran digital; e-commerce; penjual Gofood; posyandu; Ibu-ibu Posyandu;
HUBUNGAN ANTARA POLA PERHATIAN VISUAL DAN KECEPATAN MENGIDENTIFIKASI HURUF PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN SUNGAI LULUT 2 Ahmad Nasir; Gina Kafila Ardana; I Kadek Wiana; Melsy Nor Wedya; Raisya; Ahmad Suriansyah; Maimunah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35341

Abstract

The problem of reading difficulties in children with special needs is significant, especially related to the ability to recognize and identify letters quickly and accurately. This barrier is often caused by limitations in visual attention patterns that affect the process of learning to read. This study aims to analyze the relationship between visual attention patterns and letter identification speed in children with special needs at SDN Sungai Lulut 2. The method used was quantitative descriptive with data collection through observation, reading tests, interviews, and document studies on two students with different characteristics. Data analysis was carried out by calculating the average score and interpreting the pattern of relationships between variables. The results showed that good visual attention patterns were associated with higher letter recognition speeds. Tournament-based learning methods have been proven to be effective in improving children's visual focus and learning motivation. Research implications of the importance of learning methods and varied visual media in inclusive education to improve the literacy of children with special needs. With the right approach, these children can improve their reading skills and retain attention better.