Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Lectura : Jurnal Pendidikan ELT-Lectura Proceedings of ISELT FBS Universitas Negeri Padang JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat GERAM (GERAKAN AKTIF MENULIS) Journal On Teacher Education (Jote) JEE (Journal of English Education) Journal of English Language and Education Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE PEDAGOGY
Ahmad, Arimuliani
Universitas Islam Riau
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

 1 
Workshop Implementasi Pembelajaran Blended Culture Berbantuan Lessonwriter Bagi Guru Bahasa Inggris Sri Wahyuni; Asnawi Asnawi; Estika Satriani; Fauzul Etfita; Arimuliani Ahmad
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i2.5570

Abstract

Model pembelajaran adalah salah satu alat strategis yang digunakan dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran. Namun, guru-guru di SMP Negeri 2 Tambang, Kabupaten Kampar, Riau belum mampu mengaplikasikan model pembelajaran yang mengintegrasi local wisdom ke dalam praktik pengajaran. Berdasarkan masalah tersebut, lima orang tim pengabdian Universitas Islam Riau melaksanakan workshop implementasi blended culture dalam rangka membantu menyelesaikan masalah yang sedang dihadapi oleh tujuh orang guru. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dalam menerapkan model pembelajaran berbasis blended culture berbantuan LessonWriter. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari melalui tiga tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Peserta diberikan penjelasan materi workshop terkait penerapan blended culture berbantuan LessonWriter. Selanjutnya, dilakukan pendampingan dalam penyusunan model pembelajaran blended culture. Hasil evaluasi kegiatan melalui angket yang didistribusikan kepada guru setelah kegiatan, secara umum penyampaian materi dan pendampingan memberikan wawasan bagi guru-guru Bahasa Inggris.
Co-Authors Afrizal Afrizal Aini Safitri Anita Wulandari Asnawi Asnawi Asnawi, Asnawi Berlian Agung Anugrah Fauzul Etfita Fitria Andriani Holma Paulina S Ikel Srinoviati Indrayani Winingsih Intan Syazwina Salsabila Iqbal Kelana HS Johari Afrizal Johari Afrizal Lisa Novi Riski Lusi Septari Maya Dwi Sukma Fatania Maya Yova Dita Mulyani Muhammad Ilyas Nadia Wulandari Rahma Sarita Rahmah Hazimah Anita Safriani Novitri Satriani, Estika Siti Hamidah Sri Rezki Mulyani Sri Wahyuni Sri Yuliani Syafira Aninditya Yassa Aura Rubayyi Yulianto Yulianto