Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities, Social Sciences, and Education Variable Research Journal ALFABETA
Irma Satriani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Mendorong Kreativitas dan Pemahaman Makna melalui Pembelajaran Mendalam dalam Pengajaran Menulis Bahasa Indonesia Anita Candra Dewi; Sakinah Fitri; Irma Satriani; Rizki Herdiani
Journal of Humanities, Social Sciences, and Education Vol. 1 No. 9 (2025): Edisi Nopember 2025
Publisher : FKIP UNSULTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64690/jhuse.v1i9.461

Abstract

In 21st-century education, writing skills in Indonesian language learning are no longer simply defined as the ability to construct words and sentences, but rather as a higher-order thinking process involving analysis, reflection, and in-depth interpretation of experiences and social contexts. The integration of a deep learning approach into writing instruction offers a new paradigm oriented toward students' understanding of meaning, creativity, and critical thinking skills. Through this literature review, researchers analyzed various recent research findings on the application of deep learning in the context of teaching Indonesian language writing in schools. The results of the review indicate that deep learning strategies can encourage students to understand the structure and meaning of texts more reflectively, develop original ideas, and build connections between personal experiences and socio-cultural contexts. Furthermore, teachers play a crucial role in creating a collaborative learning environment that stimulates students' critical thinking and creative expression. Deep learning-based writing instruction has also been shown to strengthen higher-order thinking skills and shift the learning paradigm from mere knowledge reproduction to meaning construction.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA LONTARAK MENGGUNAKAN KARTU LONTARAK PADA SISWA KELAS V SDN 6 SENGKAE KECAMATAN BUNGORO KABUPATEN PANGKEP Marlina; Andi Fatimah Yunus; Irma Satriani; Ainun Ramadhani
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil observasi pada siswa kelas V SDN 6 Sengkae menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis aksara lontarak dengan benar. Oleh karena itu, Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah memberikan pelatihan keterampilan menulis aksara lontaraq menggunakan kartu lontarak pada siswa Kelas V SDN 6 Sengkae Kecamatan Bungoro Kabupaten Pangkep. Hasil pelatihan ini menunjukkan bahwa siswa Kelas V SDN 6 Sengkae telah mampu menulis aksara lontarak dengan benar. Hal ini diketahui dari hasil tes yang diberikan kepada siswa Kelas V SDN 6 Sengkae yang menunjukkan hasil pada kategori mampu.
PENDAMPINGAN MAHASISWA DALAM BIDANG PENGEMBANGAN UKM DINAS KOPERASI DAN UKM PROVINSI SULAWESI SELATAN Ulvia Nur Hakim; Irma Satriani; Andi Fatimah Yunus; Nurul Syafiqah
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 03 (2024): MEI 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka merupakan program magang/praktik kerja yang dilaksanakan pada mitra/perusahaan terkait kurikulum MBKM memberikan ruang bagi mahasiswa untuk menyelesaikan projek nyata melalui pengabdian kepada masyarakat. Salah satunya kemampuan untuk membuat surat keterangan, merekap data, pertanggungjawaban pada sebuah projek serta mengatur dan meminta tandatangan kepala dinas kemudian meminta nomor surat yang belum sepenuhnya didapatkan di bangku Adapun dalam pelaksanaan kegiatan ini berlangsung di Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Sulawesi Selatan yang terletak di Jalan A.P.Pettarani, Banta-bantaeng, Kecamatan Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, 90222. Dengan demikian program MBKM ini nantinya dapat memberikan pengetahuan kepada mahasiswa mengenai bagaimana proses bekerja di bidang usaha. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat yang telah dilakukan oleh mahasiswa yaitu Project Based Learning. Metode pembelajaran ini mengharuskan mahasiswa terfokus dan terpusat pada seluruh projek nyata yang ditugaskan instansi. Kegiatan magang program MBKM ini menghasilkan berupa alih pengetahuan dan alih keterampilan yang akan berguna bagi mahasiswa sebagai pedoman dan pengalaman yang berguna dalam dunia kerja ke depannya
REFLEKSI SOSIAL DALAM NOVEL LAUT PASANG 1994 KARYA LILPUDU KAJIA SOSIOLOGI SASTRA SWINGEWOOD Mutiara, Mutiara; Irma Satriani
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini berupaya untuk mengidentifikasi refleksi sosial dalam novel Laut Pasang 1994 karya Lilpudu yang diterbitkan pada tahun 1994, menggunakan pendekatan sosiologi sastra Alan Swingewood. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan cara mengutip dan mendeskripsikan isi dari sumber penelitian tersebut. Novel Laut Pasang 1994 menjadi sumber utama data dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya refleksi sosial yang mencakup beberapa aspek, yaitu nilai refleksi sosial dalam konteks sejarah Indonesia, refleksi sosial terkait kekerasan terhadap anak, refleksi sosial mengenai moral masyarakat, serta refleksi sosial yang berkaitan dengan kelas sosial dalam masyarakat dalam novel Laut Pasang 1994 yang isinya menggambarkan perjuangan keluarga dalam menghadapi tragedi dan kehilangan yang mendalam, yaitu menghadapi perubahan dalam dinamika keluarga mereka sendiri.
CERMINAN MASYARAKAT DALAM NOVEL THE SWEET SWINS KARYA RANGGA WIRIANTO PUTRA KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA WATT Novy Hidayanti. H; Irma Satriani
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan hubungan antara sastra dengan realita sosial yang terjadi dalam masyarakat. Novel “The Sweet Swins” menghadirkan cerita yang jarang dibahas adanya berupa unsur penyimpangan sosial tokoh utama yang terjebak dalam hubungan terlarang yang tidak sesuai dengan norma dan budaya dalam masyarakat,sehubungan dengan itu penyimpangan seksual berupa hubungan sesama gender dalam  realitas tentunya akan dianggap hal tabu dan masalah besar dalam masyarakat sebab menghadirkan para pelaku yang bertindak sebagai perusak moral,kepribadian,masalah sosial bahkan kesehatan.hubungan sesama gender tidak dipungkiri adanya karna bisa merusak masa depan dan mental dari pelaku yang telah terjerumus Wirianto Putra mengangkat tema homoseksual sebagai bagian dari unsur realita yang benar terjadi adanya dalam masyarakat dan dianggap sebagai perilaku menyimpang yang tidak dibenarkan adanya.
REFLEKSI SOSIAL DALAM NOVEL THE HIDDEN KARYA KAK NANA: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SWINGEWOOD Nurlaily Syam; Irma Satriani
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini secara rinci mengeksplorasi berbagai aspek kehidupan sosial yang digambarkan dalam narasi, termasuk dinamika hubungan antar karakter, struktur masyarakat, dan munculnya konflik. Fokus utamanya adalah menganalisis bagaimana materi sastra tersebut berfungsi sebagai cermin yang mencerminkan perilaku sosial dari tokoh-tokoh dalam cerita. Dengan memeriksa dengan cermat tindakan, interaksi, dan keputusan para karakter, penelitian ini bertujuan untuk mengungkap norma, nilai, dan perubahan sosial yang tertanam dalam alur cerita. Selain itu, tujuannya adalah untuk menjelaskan bagaimana perilaku para karakter mencerminkan sikap, perjuangan, dan transformasi sosial yang lebih luas. Melalui eksplorasi yang komprehensif ini, penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang mendalam tentang permainan kompleks antara sastra dan realitas sosial, yang menyoroti peran mendalam sastra dalam mencerminkan dan membentuk perilaku dan norma-norma masyarakat.
CERMINAN MASYARAKAT DALAM CERPEN BILA SEMUA WANITA CANTIK KARYA TERE LIYE: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA IAN WATT Annisa Nur Afiat Humaira; Irma Satriani
VARIABLE RESEARCH JOURNAL Vol. 1 No. 02 (2024): JULI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mempresentasikan peristiwa yang terjadi didalam cerpen menggunakan paradigma sosiologi sastra Ian Watt yang dipilih oleh penulis sebagai objek formal terkait yang tercermin dalam kehidupan Wanita saat ini namun jarang disadari atau dibahas oleh masyarakat luas. Tere Liye memaparkan peristiwa sosial yang dialami melalui perbincangan antar tokoh dalam cerpen yang tidak lepas dari nilai-nilai sosial yang bisa menginspirasi para pembaca. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Cerpen Bila Semua Wanita Cantik menyajikan cerita yang ringan sehingga dapat mudah dipahami berbagai kalangan. Sosiologi sastra berdasarkan Ian Watt mempunyai keterkaitan yang begitu erat dengan naskah dalam cerpen Bila semua Wanita Cantik Karya Tereliye yang mengangkat isu-isu sosial yang kerap dialami oleh para wanita yang memberikan pengajaran  serta hiburan untuk pembaca. Sosiologi dan sastra dapat menjadi suatu unsur yang saling berterkaitan. Berdasarkan Ian Watt di Literature and Society (1964), sosiologi sastra bisa dibagi menjadi tiga, (1) konteks sosial pengarang, (2) sastra sebagai cerminan masyarakat, (3) fungsi sosial sastra. Penulis memilih teori sosiologi sastra Ian Watt sastra sebagai cerminan masyarakat dalam mengkaji cerpen Bila Semua Wanita Cantik karya Tere Liye.
Revitalisasi Pembelajaran Menulis pada Generasi Digital: Kajian Pustaka tentang Strategi Pengajaran dalam Konteks Pembelajaran Abad 21 Anita Candra Dewi; Irma Satriani
Journal of Humanities, Social Sciences, and Education Vol. 2 No. 1 (2026): Edisi Maret 2026
Publisher : FKIP UNSULTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64690/jhuse.v2i1.669

Abstract

The development of digital technology has brought significant changes to the world of education, particularly in the teaching of writing to secondary school students. The digital generation tends to be more interested in visual and interactive media than conventional texts, resulting in low interest in reading and writing. This study aims to analyze various innovative and relevant writing learning strategies to address the challenges of 21st-century learning. This study used a qualitative approach with a library research method sourced from scientific journals, academic books, and other relevant publications. The results of the study indicate that the integration of digital technology in writing learning can increase student engagement and creativity. In addition, the implementation of the Project-Based Learning model, collaborative approaches, and contextual learning have proven effective in significantly improving students' writing skills. Strengthening literacy through children's literature also contributes to developing students' imagination, vocabulary, and expressive abilities. However, various challenges remain, such as limited access to technology, differences in student abilities, and a lack of variety in learning methods. Therefore, the role of teachers is crucial in designing innovative, adaptive, and student-centered learning strategies. By integrating technology, collaboration, and real-life contexts, writing learning is expected to be more effective, meaningful, and able to continuously improve students' literacy skills.
Pandangan Dunia dalam Novel Kalathida Karya Seno Gumira Ajidarma: Strukturalisme Genetik Lucien Goldmann Nuryuliati; Faisal; Irma Satriani
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 2 (2025): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i2.2048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pandangan dunia pengarang dalam novel Kalathida karya Seno Gumira Ajidarma menggunakan pendekatan strukturalisme genetik Lucien Goldmann. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan analisis teks sastra. Teknik pengumpulan data meliputi teknik dokumentasi, teknik membaca, dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pandangan dunia pengarang tercermin melalui sejumlah tema penting, yaitu penyalahgunaan kekuasaan, gaya hidup konsumtif, ketimpangan sosial, serta kekerasan dan penindasan. Novel ini memperlihatkan kritik terhadap sistem kekuasaan yang korup, eksploitasi ekonomi, dan ketidakadilan sosial pasca peristiwa G30S/PKI. Melalui tokoh-tokoh bermasalah dan pengalaman mereka, pengarang menunjukkan solidaritasnya terhadap kelompok tertindas dan menyuarakan nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan sosial. Dengan demikian, novel Kalathida berfungsi sebagai representasi ideologis dari pandangan dunia pengarang yang berpihak pada korban ketidakadilan struktural di masyarakat Indonesia.
Ketaksadaran Tokoh Utama dalam Film Ketika Berhenti di Sini: Karya Umay Shahab Haerana Haerana; Irma Satriani
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 1 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v10i1.55-62

Abstract

Ketidakmampuan tokoh utama dalam film untuk melanjutkan perjalanan atau mengalami titik berhenti sering kali dapat dianalisis melalui lensa teori psikoanalisis Carl Gustav Jung, khususnya konsep "The Shadow" dalam ketaksadaran. Dalam pandangan Jung, "The Shadow" merujuk pada aspek-aspek diri yang ditekan, diabaikan, atau tidak disadari oleh individu karena dianggap bertentangan dengan ideal-ideal ego atau citra diri yang diterima secara sosial. Ketaksadaran ini tidak hanya menyimpan pengalaman-pengalaman negatif atau menyakitkan, tetapi juga potensi-potensi tersembunyi yang dapat menjadi kunci bagi perkembangan diri individu. Ketika tokoh tersebut menghadapi The Shadow, ia dihadapkan pada potensi diri yang terabaikan dan berbagai konflik internal yang belum diselesaikan. Melalui simbolisme dan narasi film, The Shadow dalam ketaksadaran bukan hanya memanifestasikan kekurangan atau kelemahan, tetapi juga mengungkapkan potensi untuk perubahan dan transformasi. Proses menghadapi The Shadow menjadi langkah penting bagi tokoh utama dalam mencapai pemahaman diri yang lebih dalam, yang memungkinkan mereka untuk melanjutkan perjalanan hidup mereka secara lebih utuh dan sadar.
Co-Authors ., Haerana Ainun Ramadhani Andi Fatimah Yunus Anita Candra Dewi Annisa Nur Afiat Humaira Faisal Marlina mutiara mutiara Novy Hidayanti. H Nurlaily Syam Nurul Syafiqah Nuryuliati Rizki Herdiani Sakinah Fitri Ulvia Nur Hakim