Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.893
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETERNAL(english, teaching, learning, and Research Journal) AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Skripta Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Micronic: Journal of Multidisciplinary Electrical and Electronics Engineering International Journal of Sustainable Applied Sciences (IJSAS) Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Riset Guru Indonesia Foreign Language Instruction Probe Jurnal Sipakatau Jurnal Vokatif: Pendidikan Bahasa, Kebahasaan, dan Sastra Karya Nyata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Humanities, Social Sciences, and Education JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN CAKRAWALA PEMBELAJARAN INTELEKTUAL: JURNAL ILMIAH MULTIDISIPLIN MAHASISWA DAN AKADEMISI JURNAL EDUKASI DAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif Pendiri: Jurnal Riset Pendidikan JOURNAL SULTRA ELEMENTARY SCHOOL
Anita Candra Dewi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Perkembangan Bahasa Semantik Dan Sintaksis Anak Dalam Kegiatan Belajar Dari Rumah Nikmatul Azizah; Anita Candra Dewi
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/as-sibyan.v6i2.4955

Abstract

Language is a very important communication tool for every human being. The older the child, the more and more vocabulary development will be. Aspects that make up language include semantics and syntax. During the COVID-19 pandemic, children's semantic and syntactic language development was not well monitored, because learning was carried out remotely or Learning From Home (BDR). Parents have difficulty accompanying children to learn from home and sometimes children are less interested in doing activities because learning is not interesting so parents do not send documentation of children's learning at home. The purpose of this study was to determine the development of children's semantic and syntactic language through Learning From Home activities. This study uses the method of observation conducted on 2 children aged 4-5 years with different sexes. Observations were made by observing the documentation of children's learning from home through storytelling strategies with videos, conversing with video calls and playing video cards with letter and word cards. Based on the observations, this strategy is effective for improving children's semantic and syntactic language skills. Keywords: language development, semantics, syntax, early childhood, BDR References Dhieni, N., & Azizah, M. (2012). Tingkat Pemahaman Guru Taman Kanak-kanak (TK) Tentang Kemampuan Berbahasa Anak Usia 4 - 6 Tahun. Jurnal Ilmiah VISI P2TK PAUD NI, 98 - 105. Dini, D. P. (2011). mengasah Kemampuan Berbahasa di Usia 4 - 6 Tahun. Hutabarat, I. (2018). pemerolehan Sintaksis Bahasa Indonesia Anak Usia Dua Tahun dan Tiga Tahun di Padang Bulan . Jurnal Darma Agung, 666-667. Imroatun, I. (2017). Media Belajar Bigbook Bagi Pengembangan Baca Nyaring Anak Usia Dini. Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Baca, Tulis, Dan Hitung Tingkat Permulaan Bagi Anak Usia Dini, 119–127. Isna, A. (2019). Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Al Athfal, 62-69. laila, N. A. (2013). Peran Lingkungan Terhadap Optimalisasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Studi Gender dan Anak, 71-80. Mastoah, I., & MS, Z. (2020). Kendala Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Pada Masa Covid 19 Di Kota Serang. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 121–128. Nurhayati, R. (2020). Analisis SWOT Pelaksanaan Perkuliahan Daring Pada Masa Pandemi COVID-19 di STAI Yogyakarta. Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat, 5(1), 63–72. https://doi.org/10.47200/ JNAJPM.V5I1.916 Putra, A. P. (2021). EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19, METODE DAN EVALUASI. Intersections, 6(1), 13–22. Robingatin, & Zakiyah, U. (2019). Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Sleman Yogyakarta: AR RUZZ MEDIA. Santrock, J. W. (2017). Psikologi Pendidikan (cet ke-2). Prenada Media. Surur, A. M., & Nadhirin, A. U. (2020). Manajemen Waktu Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19 Pada TK Dharma Wanita 1 Baleturi. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2). Suwardi, I. P., R, S., & Asri, Y. (2019). pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi, 265-273. Widyaningtyas, W., Shari, D., Saleh, N. R., & Asmara, B. (2021). Menigkatkan Kemampuan Kognitif Mengenal Bentuk Geometri Melalui Media Bahan Alam Batu Pelangi. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 41–52. https://doi.org/10.32678/AS-SIBYAN.V6I1.2940 Widyorini, M. D., Sahasti, j. P., & Sumarlam. (2018). Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia 2 - 3 Tahun Melalui Metode Bernyanyi di PAUD Nur Insani Piyaman, Wonosari Gunung Kidul. Jurnal Medan Makna.
PERAN BAHASA INDONESIA DALAM PEMBENTUKAN IDENTITAS NASIONAL Anita Candra Dewi; Andi Jranasti Larashati Muchdy; Veni Kezia Septiani Mael; Muh. Eril Sumardi; Yudhistira Wikrama Desember; A. Ahmad Nadil
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 1 No. 3 (2023): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v1i3.865

Abstract

Bahasa merupakan fondasi identitas nasional suatu negara, mencerminkan kaya warisan budaya dan sejarahnya. Artikel ini mendalami peran krusial yang dimainkan oleh Bahasa Indonesia dalam membentuk, memelihara, dan mengartikulasikan identitas nasional yang beragam di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan interdisipliner yang mencakup aspek sejarah, budaya, sosiologi, dan linguistik, kami mengeksplorasi bagaimana Bahasa Indonesia bukan hanya digunakan sebagai sarana berkomunikasi, tetapi juga sebagai alat penyatuan yang mampu mencerminkan kompleksitas identitas bangsa. Kami juga menganalisis perkembangan Bahasa Indonesia dari perspektif sosial, budaya, dan politik, serta bagaimana peran dan maknanya telah berubah seiring berjalannya waktu, khususnya dalam menghadapi tantangan globalisasi dan perubahan sosial. Dalam konteks global yang semakin terhubung, artikel ini membahas bagaimana Bahasa Indonesia terus memainkan peran kunci dalam membentuk identitas nasional yang kuat di Indonesia yang beragam budaya dan etnis.
The Future of TEFL in Universities in Indonesia: Trends and Innovations Asrifan, Andi; Anita Candra Dewi; Tuti Wijayanti
ETERNAL (English, Teaching, Learning and Research Journal) Vol 10 No 01 (2024): Volume 10, Number 01, June 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/Eternal.V101.2024.A1

Abstract

This article examines Indonesian universities and colleges' TEFL trends, difficulties, and innovations. With English as a worldwide language, the study emphasizes the necessity of English language education in Indonesia, especially in higher education. It addresses the use of technology in TEFL, the trend toward communicative language instruction, and the concentration on teaching English for specific reasons. Following a comprehensive examination and analysis, the study concluded that although online resources for language and culture learning are growing in popularity, educators especially those with greater experience continue to face challenges in successfully incorporating technology into their lessons. The survey looks at how students feel about TEFL programs, how they feel about using technology to learn languages, and how they feel about how it affects their ability to communicate across cultures. In order to enhance TEFL instruction and technology pedagogical topic understanding, the study also places a strong emphasis on teacher professional development. The report recommends that Indonesian colleges and institutions improve their TEFL programs in light of these facts. These include innovative instructional strategies, upgrades to facilities, and teacher preparation courses that use technology. These concepts educate language, intercultural communication, and global citizenship with the goal of enhancing TEFL instruction in Indonesia.
A Semiotic Analysis on Robert Frost’s Poem Love and a Question Based on Charles Sander Peirce’s Triangle Theory Anita Candra Dewi; Asrifan, Andi
International Journal of Sustainable Applied Sciences Vol. 1 No. 5 (2023): November 2023
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijsas.v1i5.868

Abstract

This research aims to identify Robert Frost's symbols in "Love and a Question" and disclose their meanings using Peirce's triangle theory. This study uses descriptive and qualitative methods to examine Robert Frost's Love and a Question's symbols. Interpreting poem symbols is the focus of this research. This library research uses books and scientific materials to ensure objectivity. Finally, using semiotics and Peirce's triangle, the researcher explains Robert Frost's poem Love and a Question's symbols. The poem Love and a Question's symbolic words' significance through Peirce's triangle theory. The symbolic terms were: green-white stick signified lengthy journey, stranger symbolized uncertainty, rich a curse symbolized precious, and sky symbolized unpredictable future. The poem's represented words all have a life-related significance. The actual meaning of life is building a household as a newlywed couple. Also included is a purpose of life that is no longer defined by wealth because greediness can lead to suffering.
Kokoda Muslim Community Empowerment: A Social Intervention in Sorong City, West Papua Andi Ahriani; Anita Candra Dewi
International Journal of Sustainable Applied Sciences Vol. 1 No. 6 (2023): December 2023
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijsas.v1i6.1118

Abstract

Muslims in Kokoda have a reputation for being economically disadvantaged and technologically illiterate. Despite the fact that they are well-known to possess advantageous cultural assets and natural resources that can be utilized to enhance their standard of living. Consequently, the Kokoda Muslim community in Sorong City, West Papua, will be the focus of this research as it examines the theoretical tactics and concepts of empowerment-based social intervention. In order to help people live better and be more self-reliant, this course will explain social intervention and community empowerment in general and then propose theoretical solutions for interventions that are based on empowerment. A theoretical technique of empowerment-based social intervention, R-O-N (Resources, Organizing and Norms), was discovered as a result of this research.
Digital Language Learning in Higher Education: A Critical Literature Review on Teachers' and Students' Challenges Andi Asrifan; Anita Candra Dewi; Rusydi; Buniati Suman; Haryanto NP; Ramlah
International Journal of Sustainable Applied Sciences Vol. 2 No. 2 (2024): February 2024
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijsas.v2i2.1444

Abstract

Higher education is using DLL more. Both teachers and students are used to digital learning. We have several digital learning examples. Teacher and student struggles with digital learning, such as using it, persist. This study reviews five-year-old references on digital learning in higher education. The researchers reviewed the literature on digital learning issues in higher education to determine what lecturers and students encounter in teaching and learning. The results suggest that teachers and students encounter issues including readiness to use them. Teachers and students struggle with technology access in different places, thus they should be discussed.
Gallery Walk Learning Model on Writing Exposition Texts Anita Candra Dewi; Jenni Pannaco; Risnah; Juniarti Rara'Matande; Indrawati
International Journal of Sustainable Applied Sciences Vol. 2 No. 2 (2024): February 2024
Publisher : MultiTech Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59890/ijsas.v2i2.1445

Abstract

This study (1) examines how the Gallery Walk methodology helps class X students at SMA Negeri 1 Makassar write explanatory texts. (2) to evaluate the gallery walk model's effects on class X SMA Negeri 1 Makassar students' exposition writing activities and learning outcomes. The study is quasi-experimental. The study population is SMA Negeri 1 Makassar class X pupils. Study sample This sampled intentionally The designation is 52 person student. The experiment class has 34 students and the control class has 18. Research instruments These include interview instructions, sample observation sheets, student learning exercises, and tests. The Lilliefors test, Levene test, and independent sample t-test were employed to test data normality, homogeneity, and hypothesis. Hypothesis testing for student learning effectiveness yielded t counts > t tables (7.505 > 2.012) and significance 0.000 < 0.05, while student learning outcomes yielded t counts > t tables (6.699 > 2.012) and significance 0.000 < 0.05. Data shows that the gallery walk model improves writing exposition texts in class X pupils at SMA Negeri 1 Makassar better than the conventional model.
Penggunaan Bahasa Gaul di Kalangan Remaja Anita Candra Dewi; Geri Andrian Saputra; Salsafira; Nurul Ain; Anindya Rifki; Uswatun
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 5 (2023): NJMS - Desember 2023
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja telah berkembang menjadi fenomena menarik yang memerlukan penelitian lebih lanjut. Jadi, tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengkarakterisasi istilah-istilah slang populer yang digunakan oleh remaja, menjelaskan alasan di balik penggunaannya, dan menggambarkan dampak penggunaan slang pada kelompok usia tersebut. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan untuk menyelidiki penggunaan bahasa gaul remaja. Penggunaan kata, frasa, dan ekspresi slang oleh remaja menyediakan data. Survei literatur dan observasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Berdasarkan temuan, ada empat kategori utama bahasa gaul yang digunakan oleh remaja: akronim, frasa bahasa Inggris, singkatan kata, dan istilah baru. Remaja menggunakan bahasa gaul antara lain untuk mengekspresikan diri, berkomunikasi, integrasi dan kemampuan beradaptasi sosial, serta kontrol sosial. Namun, penggunaan bahasa gaul oleh remaja mungkin mempunyai dampak menguntungkan dan merugikan.
Pengaruh Strategi Digital Marketing Melalui Penerapan E-Commerce Dan Media Sosial Pada Era Society 5.0 Anita Candra Dewi; Wa Liyyun; Natasya Aurelya Andana; Lola Lindiani; Mutiara Hati Asbar; Nurul Magfirah
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 5 (2023): NJMS - Desember 2023
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada era society 5.0 sekarang dalam dunia bisnis sering dikenal sebuah istilah Bernama Digital marketing. secara lebih luas. Digital marketing adalah upaya yang dilakukan oleh sebuah perusahaan atau bisnis untuk memasarkan produk melalui internet dan berbagai bentuk e-commerce dan media sosial. Sehingga dalam penelitian ini dengan metode dengan kepustakaan atau studi literatur, untuk mendapatkan hasil berupa penerapan digital marketing melalui e-commerce, penerapan digital marketing melalui media social, serta perbandingan e-commerce dengan media social melalui digital marketing. Pada era society 5.0 sekarang ini, digital marketing dapat membangun, meningkatkan, dan mempertahankan reputasi suatu bisnis secara online, pada semua platform digital. Secara garis besar e-commerce memiliki peran yang dapat membantu para wirausaha berskala mikro meningkatkan perkembangan bisnisnya. Peran tersebut antara lain kemudahan komunikasi, kemudahan pemasaran, modal minim, dan efisiensi waktu. Media sosial yang dimanfaatkan untuk digital marketing dapat menghasilkan penjualan yang tinggi. Pemasaran melalui media sosial dapat menghemat pengeluaran. Media sosial dapat mengaktifkan layanan pelanggan real-time. Penggunaan media akan sangat memudahkan produsen dengan konsumen yang menggunakan mobile.
Strategi Peningkatan Menulis Dalam Membangun Komunikasi Bahasa Tulis Yang Efektif Anita Candra Dewi; Zakiya Firzana; Indri Frastika; Hikma Dwi Putri; Andi Rajeng; Syakira
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 5 (2023): NJMS - Desember 2023
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mengembangkan strategi peningkatan keterampilan menulis sebagai upaya membentuk komunikasi bahasa tulis yang efektif. Dengan latar belakang kebutuhan akan kemampuan komunikasi yang kuat dalam era informasi ini, penelitian ini memfokuskan pada upaya konkret untuk meningkatkan kemampuan menulis di tingkat pendidikan. Tinjauan pustaka melibatkan studi mendalam tentang teori-teori pembelajaran menulis, strategi pembelajaran yang efektif, dan penelitian terkait keterampilan menulis. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimental yang melibatkan populasi siswa sekolah menengah. Instrumen penelitian yang dikembangkan mencakup tes menulis, angket, dan observasi kelas. Strategi peningkatan menulis yang diimplementasikan selama periode penelitian terdiri dari pendekatan berbasis proyek, umpan balik terstruktur, dan integrasi teknologi pendidikan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang efektivitas strategi peningkatan menulis dalam membentuk kemampuan komunikasi bahasa tulis yang berkualitas. Implikasi penelitian ini dapat digunakan sebagai landasan untuk pengembangan kurikulum dan praktik pengajaran yang lebih baik dalam konteks pembelajaran menulis. Penelitian ini tidak hanya memberikan kontribusi terhadap pemahaman teoretis dalam pembelajaran menulis, tetapi juga memberikan wawasan praktis untuk para pendidik dan pengambil kebijakan dalam upaya meningkatkan komunikasi bahasa tulis di tingkat pendidikan.
Co-Authors A. Ahmad Nadil Adinda Zahrani Cantika Ahmad Risal Ainun Aisyah Amirah Amanda Amanda Andi Ahriani Andi Jranasti Larashati Muchdy Andi Rajeng Anindya Rifki Asrifan, Andi Buniati Suman Della Fadhilatunisa Erwin Eka Saputra Fadhlirrahman Baso Fatimah Aurora Fitra Novilani Geri Andrian Saputra Haryanto NP Hikma Dwi Putri Indrawati Indri Frastika Intan Meliasari Irma Satriani Jenni Pannaco Johar Amir Juniarti Rara'Matande Kartika Saras Lola Lindiani Mantasia Mantasia MIFTAHUL JANNAH Muh. Eril Sumardi Mutiara Hati Asbar Natasya Aurelya Andana Nikmatul Azizah Ninik Rahayu Ashadi Nur Laila Zahra Nurhalisah Rahman Nuridayanti Nurul Ain Nurul Magfirah Ramlah Risnah Rizki Herdiani Rusydi Saharuddin Sakinah Fitri Salsabila Salsafira Sitti Nur Aisyah Sutarsi Suhaeb Sutarsih Suhaeb Syakira Tuti Wijayanti Usman Usman Uswatun Veni Kezia Septiani Mael Wa Liyyun WAHYUDI Wilmah Yudhistira Wikrama Desember Zakiya Firzana