Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global
Irzan, Muhamad
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MENDELEY BAGI MAHASISWA PGSD TINGKAT AKHIR DI INSTITUT PENDIDIKAN NUSANTARA GLOBAL Pransisca, Made Ayu; Pahru, Syaipul; Gazali, Munawir; Habibi, Muhammad Ridwan; Yuliani, Meri; Marzuki, Ahmad Dedi; Hadi, Samsul; Irzan, Muhamad; Mastum, Mastum
Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 2 No. 1 (2023): Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, Juni 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/devote.v2i1.1086

Abstract

The participants in this community service activity were PGSD students at the Nusantara Global Institute of Education, especially students who were in the process of compiling scientific papers. This PKM activity uses lecture, practice and question and answer methods. Based on the results of this training activity it was found that during the Mendeley training activities the participants were very enthusiastic as can be seen from the responses of the participants who actively asked when they experienced difficulties. From the results of discussions conducted with students, it was clear that making a list of references was indeed an obstacle for them. Therefore, the PKM implementation team wanted to motivate students that training in using the Mendeley application could help make it easier for them to enter reference lists automatically.
Peningkatan Pemahaman Sejarah Lombok sebagai Pengembangan Karakter Siswa di SDN 1 Sekotong Tengah, Lombok Barat Irzan, Muhamad; Martanissa, Dinda; Fitriani, Khairunnisa; Nurfitriana, Saumi; Hidayati, Nadia Dwi; Jiwandono, ⁠Ilham Syahrul; Hariyadi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 3 (2024): Juli - September
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i3.7830

Abstract

Pada era digital ini perkembangan teknologi maupun informasi sudah melekat pada keadaan masyarakat. Era digital ini mempengaruhi generasi sekarang menuju dunia literasi digital. SDN 1 Sekotong Tengah merupakan salah satu pendidikan formal yang dibangun oleh pemerintah yang bertujuan untuk membekali siswa menuju jenjang berikutnya. Berdasarkan penuturan dari Bapak Zulkifli selaku kepala sekolah SDN 1 sekotong tengah, rata-rata siswa disana yang apabila ditanya mengenai sejarah Lombok, mereka tidak bisa menjawab pertanyaan tersebut karena mereka tidak pernah belajar tentang sejarah Lombok. Hal ini disebabkan oleh kurangnya minat siswa SDN 1 Sekotong Tengah dalam mempelajari sejarah sertatidak adanya mata pelajaran muatan lokal. Selain itu, kurangnya media pembelajaran yang kreatif menjadi salah satu penyebab mereka tidak tertarik untuk mempelajari sejarah.Akibatnya, sebanyak 97% siswa SDN 1 Sekotong Tengah jarang menerapkan nilai-nilai sejarah dalam kehidupan sehari-hari mereka Setelah melakukan observasi dan berdiskusi dengan pimpinan mitra, kami bermaksud untuk mengadakan kegiatan pengabdian masyarakat melalui program “Peningkatan pemahaman sejarah lombok sebagai pengembangan karakter siswa di sdn 1 sekotong tengah, lombok barat”. Peningkatan pemahaman sejarah harus dilakukan dengan metode pembelajaran yang menarik, salah satunya yaitu dengan menggunakan media popup book. Pop-up book ini berisi tentang sejarah-sejarah yang ada di Lombok untuk mereka terapkan Pop-up book ini dilengkapi dengan gambar-gambar yang menarik sehingga dapat menarik perhatian siswa dalam pembelajaran.
Batur Berajah: Inovasi Pembelajaran Organ Tubuh Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik SLBN 3 Mataram Lestari, Kurnia; Irzan, Muhamad; Azima, Fauzan; Januana, Rosyada; Ahani, Yulia Laelatul; Hidayanti, Ermia
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4b.4343

Abstract

Program pengembangan media pembelajaran inovatif dilakukan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik, khususnya pada materi organ tubuh manusia. Program ini mengintegrasikan teknologi Augmented Reality (AR) melalui aplikasi Batur Berajah, serta evaluasi pembelajaran menggunakan pretest dan posttest. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta didik setelah penggunaan media AR, dari nilai rata-rata pretest 56% menjadi 97%. Selain itu, program PKM 2025 mendukung pelaksanaan kegiatan melalui penyusunan baseline, pelatihan, sosialisasi, dan pendampingan kepada guru dan peserta didik. Jurnal ini menyajikan konteks program, metode pelaksanaan, hasil evaluasi belajar, serta potensi keberlanjutan inovasi pembelajaran di SLBN 3 Mataram.
Co-Authors Ahani, Yulia Laelatul Fauzan Azima Fitriani, Khairunnisa Gazali, Munawir Habibi, Muhammad Ridwan Hariyadi Hidayanti, Ermia Hidayati, Nadia Dwi Januana, Rosyada Jiwandono, ⁠Ilham Syahrul Lestari, Kurnia Martanissa, Dinda Marzuki, Ahmad Dedi Mastum, Mastum Nurfitriana, Saumi Pahru, Syaipul Pransisca, Made Ayu Samsul Hadi Yuliani, Meri