Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi dan Sains Biologi JURNAL SERAMBI ILMU Jurnal Pendidikan Almuslim Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Tutiliana, Tutiliana
Universitas Almuslim
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN KARAKTER DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI KELAS X SMA NEGERI 2 PEUSANGAN Ranti Amalia; Rahmi Rahmi; Tutiliana Tutiliana
JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Vol 10 No 1 (2021): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran role playing terhadap pengembangan karakter dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Peusangan pada materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian pretest posttest group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X IPA SMA Negeri 2 Peusangan yang terdiri dari 5 kelas, yaitu kelas X IPA1 dan X IPA2, X IPA3, X IPA4 dan X IPA5 dengan jumlah 148 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil dua kelas yaitu X IPA1 sebagai kelas eksperimen, dan kelas X IPA2 sebagai kelas kontrol. Kedua kelas tersebut memiliki nilai yang hampir sama. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berupa data pre-test dan post-test dari angket kreativitas siswa serta nilai pre-test dan post-test hasil belajar siswa. Analisis data hasil penelitian berupa uji N-gain, normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis yang berupa uji Independent Sampel t-Test. analisis data dilakukan dengan software SPSS 20.0. Hasil uji Independent Sampel t-Test diperoleh bahwa data pengembangan karakter siswa dilihat dari sig.(2-tailed) < α (0,000 < 0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima. Begitu juga hasil belajar siswa diketahui nilai Sig. (2-tailed) adalah 0,000. Berdasarkan kriteria pengambilan keputusan 0,000 < 0,05, maka ???????? ditolak dan ???????? diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran role playing terhadap pengembangan karakter dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Peusangan pada materi keanekaragaman hayati. Kata Kunci: Role Playing, Pengembangan Karakter, Hasil Belajar
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RETENSI SISWA PADA MATERI SISTEM HORMON MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN Tutiliana Tutiliana
Jurnal Pendidikan Almuslim No. 5 (2017)
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini tentang: Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning  (CTL) terhadap Hasil Belajar dan Retensi Siswa pada Materi Sistem Hormon Manusia di Kelas XI SMA Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Penelitian telah dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016 tanggal 1 s/d 17 Februari 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning  (CTL) terhadap hasil belajar dan retensi siswa materi sistem Hormon manusia di kelas XI SMA Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA SMA Negeri 1 Peusangan  yang terdiri dari 5 kelas dan yang menjadi sampel penelitian menetapkan kelas XI IPA3 dengan jumlah siswa 33 sebagai kelas kontrol dan kelas XI IPA4 dengan jumlah siswa 30 sebagai kelas eksperimen. Pengujian hipotesis menggunakan non parametric Uji Mann Whitney menunjukkan Zhitung < Ztabel yaitu 0,024 < 0,05, maka H1 diterima.  Nilai rata-rata retensi kelas kontrol dengan penerapan metode ceramah diperoleh siswa yang mempunyai daya retensi tinggi berjumlah 16 orang siswa dengan persentase 48,48%, sedang berjumlah 12 orang siswa dengan persentase 36,36%, dan rendah berjumlah 5 orang siswa dengan persentase 15,15% dan nilai rata-rata retensi kelas eksperimen dengan penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning diperoleh siswa yang mempunyai daya retensi tinggi berjumlah 24 orang siswa dengan persentase 80%, sedang berjumlah 4 orang siswa dengan persentase 13,33%, dan rendah berjumlah 2 orang siswa dengan persentase 6,66%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning  (CTL) berpengaruh terhadap hasil belajar dan retensi siswa materi sistem Hormon manusia di kelas XI SMA Negeri 1 Peusangan Kabupaten Bireuen. Kata Kunci: Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning  (CTL), Hasil Belajar, Retensi Siswa, Materi Sistem Hormon Manusia.
Edu Eco Hidroponik Herbal Dengan Memanfaatkan Sampah Organik Untuk Nutrisi Tanaman Oktaffi Arinna Manasikana; Noer Af’idah; Andhika Mayasari; Faizah M. Nur; Gunawan Gunawan; Tuti Liana; Junaidi Junaidi
JURNAL SERAMBI ILMU Vol 24, No 1 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/si.v25i1.4500

Abstract

One of the real scientific learning is done through learning about environmental concepts and their utilization, namely edu eco. The objectives of this study are: (1) Provide student knowledge about real learning of the concept of herbal hydroponics by utilizing household waste (eco edu); (2) Provide student skills about processing organic waste as plant nutrients; (3) Provide student skills about hydroponic herbal plant cultivation. This type of research is descriptive through a qualitative approach. Data collection of learning knowledge through objective tests while for learning skills data through questionnaires. The subjects of this study were science education students of Hasyim Asy'ari Tebuireng University Jombang who were taking the Population and Environmental Education (PKLH) course. The results showed: (1) There is an effect of providing knowledge about real learning of the concept of herbal hydroponics by utilizing household waste through increasing the mean value of the pre test (67.4) and post test (83.6); (2) From the questionnaire results, the skills of making plant nutrients from organic waste obtained a mean value of 85.6; and herbal hydroponic skills mean value 84.3 (3) Student response to edueco 87% of students strongly agree. 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DIBANTU MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS DI SMA NEGERI 1 PEUSANGAN SIBLAH KRUENG Misbahul Uly; M. Danil; Tutiliana
JESBIO : Jurnal Edukasi dan Sains Biologi Vol 12 No 1 (2023): Jurnal Edukasi dan Sains Biologi
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan model pembelajaran Talking Stik dibantu media gambar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi virus dikelas X SMA Negeri 1 Peusangan Siblah Krueng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan rancangan penelitian non equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA yang terdiri dari dua kelas dengan jumlah keseluruhan 39 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling atau pengambilan sampel berdasarkan alasan pertimbangan tertentu, dimana kelas X IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 1 sebagai kelas kontrol. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument tes kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa yang diberikan sebelum dan sesudah adanya perlakuan pembelajaran terhadap kedua kelas. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan software SPSS versi 23 dengan analisis kovarian (ANAKOVA), diperoleh nilai a sebesar 0,000 ˂ 0,05. Nilai rata-rata kemampuan berpikir terkoreksi pada kelas eksperimen sebesar 82,352 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 68,317 kemudian nilai rata-rata data hasil belajar terkoreksi pada kelas eksperimen sebesar 83,108 hipotesis penelitian ini ada pengaruh penerapan model pembelajaran ddangkan pada kelas kontrol sebesar 66,765. Hal ini menunjukkan bahwa H ditolak dan H diterima. Sesuai pernyataan diatas maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran Talking Stik dibantu media gambar terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi virus dikelas X SMA Negeri 1 Peusangan Siblah Krueng.Kata Kunci: Talking Stik, Media Gambar, Kemampuan Berpikir Kritis, Hasil Belajar, Virus
PENGELOLAAN SAMPAH PLASTIK TERHADAP OBJEK WISATA PANTAI JANGKA KABUPATEN BIREUEN Tutiliana Tutiliana; M. Danil; Afkar Afkar; Erlia Hanum; Muhammad Yassir
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17463

Abstract

Pantai sering dijadikan objek wisata unggulan di setiap daerah dan memiliki daya tarik tersendiri untuk dinikmati. Objek wisata Pantai Jangka merupakan salah satu objek wisata yang ada di Kabupaten Bireuen yang banyak dikunjungi pengunjung dan memiliki fasilitas yang cocok untuk bersantai keluarga. Kawasan wisata pantai ini perlu dikelola dengan baik mengingat semakin banyaknya kunjungan wisatawan dengan potensi buangan sampahnya yang semakin meningkat. Persoalan sampah menjadi topik yang selalu dibahas karena berkaitan dengan pola hidup serta budaya masyarakat. Sampah plastik menjadi sebuah permasalahan utama yang belum terselesaikan. Tingginya angka produksi sampah harus diimbangi dengan penanganan dan pengelolaan sampah yang tepat dan perlu peran aktif masyarakat pesisir. Akan tetapi tingkat kesadaran masyarakat akan pengelolaan sampah plastik masih sangat kurang. Melalui kegiatan PKM ini akan dilakukan penyuluhan tentang pengelolaan sampah plastik terhadap objek wisata Pantai Jangka Kabupaten Bireuen.. Subjek pengabdian adalah masyarakat pesisir Pantai Jangka. Tahapan pelaksanaan kegiatan dikelompokkan dalam tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi keberlanjutan. Metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan Focused Group Discussion (FGD). Data dianalisis secara deskriptif. Hasil dari kegiatan penyuluhan ini menunjukkan adanya peningkatan kesadaran dan pengetahuan masyarakat pesisir Pantai Jangka mengenai bahaya sampah plastik, cara menjaga kebersihan pantai dan cara pengelolaan sampah plastik.
Co-Authors Afkar Afkar Agusnidar Agusnidar Agusnidar, Agusnidar Faizah M Nur Gunawan Gunawan Hanum, Erlia Junaidi Junaidi M. Danil M. Danil Misbahul Uly Muhammad Yassir Oktaffi Arinna Manasikana Putri Niati Ulfa Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Ranti Amalia