Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Komunikasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni Jurnal Visual Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Jurnal Bahasa Rupa Jurnal Bahasa Rupa Jurnal Serina Abdimas
Valentina, Anny
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PERANCANGAN LOGO REGIONAL WORKSHOP WORLD OCEAN ASSESSMENT BELITUNG Valentina, Anny; Elysia, Celine; Aurellia, Meysia Dewi; Natassya, Amelia
Jurnal Serina Abdimas Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v1i1.24536

Abstract

WOA 2022 is the second international agenda in Belitung Regency after the implementation of the G20 Development Working Group (DWG) in September. The World Ocean Assessment (WOA) is a world maritime meeting that focuses on discussing issues of the marine environment and their social and economic effects. Belitung was chosen because it has sea that still preserved from all kinds activities that can damage the conservation. Considering that the WOA event will be held in December 2022 and is an international event, to welcoming this event the local government needs help from professionals to design a logo event. As a very important visual identity, logo is the main face of a brand and has a meaning that can explain the vision or purpose of the brand. Implementing the method of this PKM, in the first stage communication was carried out with the Belitung Regency Regional Government. Through Deputy Regent Isyak Meirobie, the PKM DKV Untar team was invited to collaborate. The second stage is literature study, observation with visual design that supports the spirit of 'Let's Go Belitung'. Then find a solution to the problem by processing the icons from Belitung into a visualization that is manifested into a logo. In the fifth stage, a visual design is made by applying the Belitung icons to the logo and providing several visual alternatives and making revisions if necessary. In the end, a logo was sent which was then applied to Instagram @kemenkomarves. WOA 2022 menjadi agenda internasional kedua di Kabupaten Belitung setelah pelaksanaan Development Working Group (DWG) G20 pada bulan September. World Ocean Assessment (WOA) adalah pertemuan maritim dunia yang berfokus membahas isu-isu lingkungan laut dan efeknya terhadap sosial dan ekonomi. Belitung dipilih karena memiliki laut yang masih terjaga kelestarian dari segala macam kegiatan lain yang dapat merusak pelestarian. Mengingat acara WOA akan dilaksanakan pada bulan Desember 2022 dan merupakan acara internasional, maka Pemda membutuhkan bantuan tenaga professional untuk merancang logo event untuk menyambut berlangsungnya event ini di Belitung. Sebagai identitas visual yang sangat penting, logo merupakan wajah utama dari sebuah brand dan tentunya memiliki makna yang dapat menjelaskan visi atau tujuan dari brand tersebut. Metode pelaksanaan PKM, pada tahap pertama dilakukan komunikasi dengan pihak Pemda Kabupaten Belitung. Melaui Wakil Bupati Isyak Meirobie diajaklah tim PKM DKV Untar untuk berkolaborasi. Tahap kedua studi pustaka, observasi dengan perancangan visual yang mendukung agar sesuai dengan spirit ‘Let’s Go Belitung”. Lalu mencari solusi dari permasalahan dengan mengolah ikon-ikon dari Belitung menjadi visualisasi yang diwujudkan menjadi logo. Pada tahap ke lima dibuat rancangan visual dengan mengaplikasikan ikon-ikon Belitung kedalam logo dan memberikan beberapa alternatif visual serta membuat revisi jika diperlukan. Pada akhir dikirimkan logo yang kemudia telah diaplikasikan pada Instagram @kemenkomarves.
MEDIA BELAJAR YANG MELIBATKAN AKTIVITAS BERMAIN DAN MEWARNAI UNTUK PENDIDIKAN KESEHATAN GIGI PADA ANAK Valentina, Anny; Aurellia, Meysia Dewi; Natassya, Amelia; Ivanson, Kevin Matthew
Jurnal Serina Abdimas Vol 1 No 4 (2023): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v1i4.28308

Abstract

ABSTRACT Health education is an activity with a goal to convert people to have a much healthier lifestyle, by conveying health related materials. This activity would not only be implemented on adults, but also to children. The reason being is that it prevents unhealthy behavior in an early age would be the main positive outcome. However, health education for this target audience would also have its challenges. According to a study, these forms of education should be done in the form of activities, be in an optimal learning environment to further increase the children’s potentials, and having play times to entertain the children. Playing would increase the physical, mental, intellectual, and spiritual aspects in children; as they find out more about the things they had never known before. By collaborating with the Pattimura University Health Department in Ambon, DKV Untar had done educational activities regarding dental health for elementary students in the Pattimura University campus grounds. This was conducted through playful activities and the coloring of drawings. The characters portrayed in the drawing media are designed to match the physical traits of Ambon children. Prior to the character design, the data gathered showed that the children in Ambon had a dark skin tone, curly hair, larger skeletal structures, and a strong physique. Having characters who have similar physical traits as the children is important, as they could relate themselves and reduce the physical difference gap. When using this drawing media in the activity, the children had fun during coloring, so this proves that they had enjoyed this activity.  By utilizing a study platform that involves playful activities and coloring characters that resemble themselves, this could be an alternative strategy to educate health towards children.   ABSTRACT Health education is an activity with a goal to convert people to have a much healthier lifestyle, by conveying health related materials. This activity would not only be implemented on adults, but also to children. The reason being is that it prevents unhealthy behavior in an early age would be the main positive outcome. However, health education for this target audience would also have its challenges. According to a study, these forms of education should be done in the form of activities, be in an optimal learning environment to further increase the children’s potentials, and having play times to entertain the children. Playing would increase the physical, mental, intellectual, and spiritual aspects in children; as they find out more about the things they had never known before. By collaborating with the Pattimura University Health Department in Ambon, DKV Untar had done educational activities regarding dental health for elementary students in the Pattimura University campus grounds. This was conducted through playful activities and the coloring of drawings. The characters portrayed in the drawing media are designed to match the physical traits of Ambon children. Prior to the character design, the data gathered showed that the children in Ambon had a dark skin tone, curly hair, larger skeletal structures, and a strong physique. Having characters who have similar physical traits as the children is important, as they could relate themselves and reduce the physical difference gap. When using this drawing media in the activity, the children had fun during coloring, so this proves that they had enjoyed this activity.  By utilizing a study platform that involves playful activities and coloring characters that resemble themselves, this could be an alternative strategy to educate health towards children.  
REKOMENDASI ILUSTRASI CERITA ALKITAB: SAMARIA BAIK HATI Valentina, Anny; Nathania, Gracella; Indigo, Michelle; Ivanson, Kevin Matthew
Jurnal Serina Abdimas Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v2i4.32941

Abstract

Literacy is an essential skill in processing and understanding information through reading and writing, and it also plays a role in the spiritual development of individuals. In Indonesia, the level of literacy remains low. This low interest in literacy is exacerbated by factors such as limited access and the impact of the COVID-19 pandemic, particularly in the context of distance learning. One promising approach to improving literacy is the use of visual illustrations with a narrative approach, which can help enhance children’s understanding and memory retention of texts. This study aims to develop and implement visual media that supports the enhancement of children’s literacy, particularly through the translation and visualization of biblical stories, such as in the Minahasa language. The methods used include observation, literature review, and interviews to identify issues, design visual solutions, and test their effectiveness through the “Bible in Use” program. This program encourages children to read, understand, and memorize Bible verses with the aid of visual illustrations designed in both soft copy and hard copy formats. The results of the study show that the use of visual illustrations and narrative approaches can increase children’s engagement and understanding, as well as strengthen their memory skills. The implementation of this strategy successfully contributes positively to enhancing reading interest and literacy among children, especially in the Minahasa region. Therefore, this narrative visualization of the Bible has the potential to be an effective model for improving literacy in Indonesia. ABSTRAK Literasi merupakan keterampilan penting dalam memproses dan memahami informasi melalui membaca dan menulis, serta berperan dalam perkembangan spiritual individu. Di Indonesia, tingkat literasi masih rendah, Rendahnya minat literasi ini diperparah oleh faktor-faktor seperti akses terbatas dan dampak pandemi COVID-19, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh. Salah satu pendekatan yang menjanjikan untuk meningkatkan literasi adalah penggunaan ilustrasi visual dengan pendekatan naratif, yang dapat membantu meningkatkan pemahaman dan daya ingat anak-anak terhadap teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan media visual yang mendukung peningkatan literasi anak-anak, khususnya melalui penerjemahan dan visualisasi cerita Alkitab, seperti dalam bahasa Minahasa. Metode yang digunakan mencakup observasi, studi literatur, dan wawancara untuk mengidentifikasi masalah, merancang solusi visual, serta menguji efektivitasnya melalui program “Bible in Use.” Program ini mengajak anak-anak untuk membaca, memahami, dan menghafal ayat-ayat Alkitab dengan bantuan ilustrasi visual yang dirancang dalam format soft copy maupun hard copy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ilustrasi visual dan pendekatan naratif mampu meningkatkan daya tarik dan pemahaman anak-anak, serta memperkuat kemampuan mengingat mereka. Implementasi strategi ini berhasil memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan minat baca dan literasi di kalangan anak-anak, terutama di wilayah Minahasa. Dengan demikian, visualisasi naratif Alkitab ini berpotensi menjadi model yang efektif dalam meningkatkan literasi di Indonesia.
IMPLEMENTASI POP-UP POSTER CERITA ALKITAB SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN DI SEKOLAH MINGGU Valentina, Anny; Yosadara Paramita; Ruth Cecilia; David Amadeus Gerungan; Kevin Matthew Ivanson
Jurnal Serina Abdimas Vol 2 No 4 (2024): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v2i4.33640

Abstract

ABSTRACT Play activities are very important in children’s education in Sunday School, with creative methods such as Bible story pop-up posters that help children understand Christian values. The story of Hannah was chosen because it teaches patience, perseverance, faith, and obedience to God. The role of Visual Communication Design is significant in designing attractive and educational pop-up posters, using effective visual communication strategies to ensure an appropriate and engaging approach for children. Previous research on interactive storybooks of David and the character Ruth shows that interactive visual approaches enhance children’s engagement and understanding. The common issue faced is the need to create play activities that highlight Bible stories with God as the central figure. The implementation method used in this program is participatory and collaborative, chosen to ensure that all parties are actively involved in the planning and preparation process, pop-up poster design, production and implementation. The result of this activity is the creation of a Hannah story pop-up poster, which provides greater visual appeal and a deeper interactive experience. Play activities support healthy brain development and build social relationships, while visual communication design plays a crucial role in creating engaging and effective educational materials. Effective visual communication strategies involve the use of bright colours, attractive illustrations, and interactive elements to enhance children’s engagement. Pop-up posters can provide a dynamic and interactive visual experience, enhancing children’s memory and understanding. ABSTRAK Aktivitas bermain sangat penting dalam pendidikan anak-anak di sekolah minggu, dengan metode kreatif seperti poster pop-up cerita Alkitab yang membantu anak-anak memahami nilai-nilai kristiani. Kisah Hana dipilih karena mengajarkan kesabaran, ketekunan, iman, dan ketaatan kepada Tuhan. Peran desain komunikasi visual cukup besar dalam merancang poster pop-up yang menarik dan edukatif, menggunakan strategi komunikasi visual yang efektif untuk memastikan pendekatan yang sesuai dan menarik bagi anak-anak. Penelitian sebelumnya tentang buku cerita interaktif Daud dan karakter Rut menunjukkan bahwa pendekatan visual interaktif meningkatkan keterlibatan dan pemahaman anak-anak. Permasalahan yang seringkali dihadapi adalah kebutuhan untuk membuat aktivitas bermain yang mengangkat cerita Alkitab dengan menempatkan Tuhan sebagai pusat cerita. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam program ini adalah metode partisipatif dan kolaboratif. Metode ini dipilih untuk memastikan bahwa semua pihak terlibat aktif dalam proses perencanaan dan persiapan, perancangan poster pop-up, dan produksi dan implementasi. Hasil dari kegiatan ini adalah menghasilkan poster pop-up cerita Hana, yang memberikan daya tarik visual dan pengalaman interaktif yang mendalam. Aktivitas bermain mendukung perkembangan otak yang sehat dan membangun hubungan sosial, sementara desain komunikasi visual memainkan peran penting dalam menciptakan materi pendidikan yang menarik dan efektif. Strategi komunikasi visual yang efektif melibatkan penggunaan warna cerah, ilustrasi menarik, dan elemen interaktif untuk meningkatkan keterlibatan anak-anak. Poster pop-up bisa memberikan pengalaman visual dinamis dan interaktif, meningkatkan daya ingat dan pemahaman anak-anak.
PENERAPAN BERPIKIR KREATIF DALAM VISUAL BRANDING SKINFLEX UNTUK MEWUJUDKAN IDENTITAS MEREK YANG RELEVAN Ng, Alicia; Valentina, Anny
Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi Vol. 7 No. 10 (2025): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Identitas visual perlu dirancang secara kreatif dan terstruktur agar sesuai dengan tren dan preferensi audiens. Penelitian ini bertujuan merancang identitas visual merek kosmetik Skinflex dengan konsep alami dan estetika kontemporer. Metode yang digunakan meliputi eksplorasi ide, mind map, pengembangan elemen visual, dan penerapan desain pada media promosi. Pendekatan kualitatif dilakukan melalui refleksi proses desain dan analisis tren visual dalam industri kecantikan. Masih sedikit penelitian yang menggabungkan nilai natural-premium dengan strategi visual modern dalam konteks brand lokal Indonesia. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan kreatif yang terencana mampu menghasilkan desain selaras dengan nilai merek serta menarik audiens modern. Metode ini juga mendorong eksplorasi visual yang adaptif dan memperkuat identitas di pasar kompetitif. Temuan ini memberi kontribusi praktis bagi desainer dalam menciptakan identitas visual yang efektif dan berkelanjutan. Visual identity must be creatively and systematically designed to match trends and audience preferences. This study aims to develop the visual identity of the Skinflex cosmetic brand using a natural concept combined with contemporary aesthetics. The methods include idea exploration, mind mapping, visual element development, and application across promotional media. A qualitative approach is used through design reflection and analysis of visual trends in the beauty industry. Few studies have integrated natural-premium values with modern visual strategies in the context of local Indonesian brands. The results show that a planned creative approach produces designs aligned with brand values and appeals to modern audiences. This method also supports adaptive visual exploration and strengthens brand identity in a competitive market. These findings provide practical insights for designers in creating effective and sustainable visual identities.
Dari Fiksasi Menuju Kesejahteraan: Analisis Psikologis Keterhambatan Perkembangan dan Pencarian Makna Pada Generasi Z Handoyo, Issai Sonny; Andreas, Andreas; Noor, Abidin M.; Valentina, Anny; Nugroho, Julius Andi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa transisi menuju kedewasaan bagi Generasi Z sering kali diwarnai oleh berbagai tantangan kesehatan mental, meliputi stres, kecemasan, dan depresi. Kondisi ini berisiko memicu fenomena dewasa terfiksasi, suatu keadaan keterhambatan perkembangan psikologis yang ditandai oleh ketidakmatangan emosional dan penghindaran tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara komprehensif konstruksi dewasa terfiksasi dan merumuskan jalur menuju dewasa yang sejahtera, yang didefinisikan oleh kematangan serta kesejahteraan psikologis. Dengan mengaplikasikan pendekatan kualitatif dan sintesis teoretis, penelitian ini mengidentifikasi akar masalah melalui dua kerangka utama yaitu fiksasi perkembangan dalam teori psikoanalitik Freud dan krisis identitas versus kebingungan peran dari Erik Erikson. Analisis diperkaya dengan data wawancara bersama psikolog klinis yang mengungkap faktor pemicu kontekstual, seperti dinamika keluarga yang disfungsi dengan pola asuh terlalu protektif, luka relasional, dan tekanan ekspektasi yang berlebihan. Faktor tersebut terbukti mendorong mekanisme koping maladaptif, terutama pelarian digital sebagai bentuk penghindaran. Sebagai antitesis, konsep dewasa yang sejahtera dibedah melalui enam dimensi Kesejahteraan Psikologis dari Ryff yang mencakup penerimaan diri, pertumbuhan pribadi, tujuan hidup, penguasaan lingkungan, kemandirian, dan relasi positif. Pada akhirnya, penelitian ini mengusulkan Logoterapi Viktor Frankl sebagai intervensi terapeutik yang efektif. Dengan berfokus pada kehendak untuk bermakna, Logoterapi secara langsung mengatasi kekosongan eksistensial yang menjadi inti dari kondisi terfiksasi, serta membingkai ulang tanggung jawab dan penderitaan sebagai jalan untuk menemukan makna, sehingga memfasilitasi transformasi menuju kedewasaan yang berfungsi penuh dan sejahtera.
REKOMENDASI KOMUNIKASI VISUAL BUKU CERITA TOKOH ALKITAB DAUD UNTUK ANAK-ANAK Valentina, Anny; Chrissandy, Ruby; Aurellia, Meysia Dewi; Susilo, Valentino Renaldy; Ivanson, Kevin Matthew
Jurnal Bahasa Rupa Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Bahasa Rupa April 2025
Publisher : Institut Bisnis dan Teknologi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31598/bahasarupa.v8i2.1689

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat penting untuk mendukung perkembangan holistik anak usia 0-6 tahun, mencakup pertumbuhan fisik, sosial-emosional, bahasa, dan kognitif. Meskipun buku bergambar efektif dalam menyederhanakan konsep kompleks bagi anak-anak, Alkitab sering kali menjadi tantangan karena dominasi teks yang sulit dipahami. Untuk mengatasi hal ini, Departemen Desain Komunikasi Visual (DKV) Universitas Tarumanagara (Untar) menciptakan buku cerita bergambar tentang tokoh Alkitab, Daud. Buku ini menggunakan ilustrasi semi-realis, font “Ruda Two” yang mudah dibaca, serta skema warna yang beralih dari hijau yang menenangkan ke warna-warna dinamis seperti kuning dan biru untuk merangsang imajinasi. Observasi di Tomohon dan Gereja Komunitas Gracelife di Jakarta menunjukkan bahwa pendekatan visual ini membantu anak-anak memahami pelajaran Alkitab dengan lebih baik, meskipun perlu ada perbaikan pada ukuran font dan durasi tampilan halaman digital. Studi ini menunjukkan potensi media visual dalam membuat narasi Alkitab lebih mudah diakses oleh anak-anak, dengan peluang pengembangan untuk tokoh-tokoh lainnya.
Co-Authors Andreas Andreas Andreas Anggarina, Paula T. Aurellia, Meysia Dewi Bekti, Siti Nurannisaa Parama Bekti, Siti Nurannissaa Parama Calista, Natasha Danarto, Agus David Amadeus Gerungan Elysia, Celine Handoyo, Issai Sonny Indigo, Michelle Iskandar, Bianca Ivanson, Kevin Matthew Jesslyn, Brigitta Julius Andi Nugroho, Julius Andi Kevin Matthew Ivanson Limas, Margaretha Angelica Natassya, Amelia Nathania, Gracella Ng, Alicia Noor, Abidin M. Putri, Grivenna Lavender Putri, Olivia Halim Regina Regina Ruby Chrissandy, Ruby Ruth Cecilia Setyanto, Yugih Setyanto, Yugih Sherly Yunita, Sherly Susilo, Valentino Renaldy Tando, Herwindo Valiani, Valiani Yosadara Paramita