Articles
<![CDATA[PERBEDAAN KONDISI SANITASI SEKOLAH TERHADAP SUASANA BELAJAR ]]>
<![CDATA[Al Bahij, Azmi]]>;
<![CDATA[Santi, Apri Utami parta]]>;
<![CDATA[Hakim, Eliza Fachri]]>
<![CDATA[ Jurnal Holistika Vol 2, No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[ABSTRACTThe research is motivated by a lack of awareness and understanding of the importance of maintaining a healthy school environment. Efforts to create good school sanitation to create a conducive learning environment in class. The purpose of this research is to find out whether there are differences in school sanitation conditions towards a conducive learning atmosphere in grade 5 at Sinar Cendikia School and Muhammadiyah 3 Elementary School. This study uses descriptive quantitative methods. With the analysis by T test. The results of the study show that the results obtained for t table are 2.001 (see attachment table t). Because the value of t count> t table (4,034> 2,001), it can be concluded that there is a significant difference between school A and school B. Therefore, the researcher can conclude that there is a difference in school sanitation towards the learning atmosphere at SD Sinar Cendikia and also SD Muhammadiyah 3 , Keywords: school sanitation, learning situation, healthy school ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kesadaran dan pemahaman tentang pentingnya menjaga lingkungan sekolah yang sehat. Upaya menciptakan sanitasi sekolah yang baik untuk untuk menciptakan Susana belajar yang kondusif dikelas. Adapun tujuan dalam penelitian ini karena ingin mengetahui Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kondisi sanitasi sekolah terhadap suasana belajar yang kondusif pada kelas 5 di Sekolah Sinar Cendikia dan SD Muhammadiyah 3. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Dengan analisis dengan uji T. Hasil Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil yang diperoleh untuk t tabel sebesar 2.001 (lihat pada lampiran tabel t). Karena nilai thitung > ttabel (4.034 > 2.001) maka dapat disimpukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara sekolah A dan sekolah B. Oleh karena itu, peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan sanitasi sekolah terhadap suasana belajar di SD Sinar Cendikia dan juga SD Muhammadiyah 3. Kata Kunci: Sanitasi sekolah, suasana belajar, sekolah sehat]]>
<![CDATA[PERSEPSIS SISWA SEKOLAH DASAR TENTANG LINGKUNGAN HIDUP ]]>
<![CDATA[Bahij, Azmi Al]]>;
<![CDATA[Santi, Apri Utami Parta]]>
<![CDATA[ Jurnal Holistika Vol 1, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[By promoting student with positive perception, it can effectively increase their awareness and understanding in crating the goog environmental education in school. Adiwiyata green school program implemented in order to bring the school community around who are responsible for caring school as the learning environment. The study was conductedapril 2016 to the november 2016. The purpose of this study was to know the differences students’ perceptions about environment both of elementary schools at muhammadiyah 12 pamulang and labs school FIP UMJ. The method used in the reserch is a quantitative descriptive survey approch. Data ware first analyzed with analyzed descriptive techniques. The researchers then used cross tabulation as the next step analysis in order to determine the differencesamong students’perceptions. Furthermore, to find out whether the school status will has an influences on students’ environment student perceptions or not, was examined by non parametric Mann Whitney U . by taking cross tabulation analysis, know the differences students’ perception about environment both elementary school at muhammadiyah 12 pamulang and labs school FIP UMJ explicitly could be know. Based on mann Whitney U test, it was reported that that the value of asymp sig (2 tailed)was 0.453 > 0.05, the test indicated that there was no significantly influences between adiwiyata school and non adiwiyata schoolin students’ perception obout environment.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL TEMATIK TERHADAP KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI JAGAKARSA 09 PAGI ]]>
<![CDATA[Nurkhayati, Nurkhayati]]>;
<![CDATA[Santi, Apri Utami Parta]]>
<![CDATA[ Jurnal Holistika Vol 1, No 2 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims was to find out how much influence of thematic model on teacher creativity in SDN Jagakarsa 09 Pagi. This type of research is quantitative research using survey method with population of all teachers of SDN Jagakarsa 09 Pagi. The sample is all teachers amaunt18 people. Data collection techniques used with observations and questionnaires. Data analysis techniques with the help of SPSS type 15.00. The results showed that there is a significant influence on the thematic model on the creativity of teachers SDN. This can be seen from the results of testing the correlation coefficient obtained for 0.932 and F test results show Fcount of 54.344> Ftable of 4.49. While the value of determination coefficient obtained 77.3%. It can be concluded that the effect of thematic model on teacher creativity is 77,3%. The rest 22,7% teacher creativity is influenced by factors not involved in this research.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model tematik terhadap kreativitas guru di SDN Jagakarsa 09 Pagi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan metode survey dengan populasi seluruh guru SDN Jagakarsa 09 Pagi. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi dan angket. Teknik analisis data dengan bantuan SPSS tipe 15.00. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada model tematik terhadap kreativitas guru SDN. Hal ini terlihat dari hasil pengujian koefisien korelasi yang didapat sebesar 0,932 dan hasil uji F menunjukkan Fhitung sebesar 54,344> Ftabel sebesar 4,49. Sedangkan nilai koefisien determinasi diperoleh 77,3%. Dapat disimpulkan bahwa pengaruh model tematik terhadap kreativitas guru sebesar 77,3% sisanya 22,7% kreativitas guru dipengaruhi oleh faktor yang tidak dilibatkan dalam penelitian ini. ]]>
<![CDATA[ANALISIS KANDUNGAN ZAT PENGAWET BORAKS PADA JAJANAN SEKOLAH DI SDN SERUA INDAH 1 KOTA CIPUTAT ]]>
<![CDATA[Santi, Apri Utami Parta]]>
<![CDATA[ Jurnal Holistika Vol 1, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This research is motivated by the proliferation of street food sellers who use harmful preservatives. Many snacks sellers in front of SDN Serua 1 be the reason researchers wanted to know whether the snacks contain preservatives borax. This type of research is descriptive laboratory. The study was conducted by interviewing sellers and doing a simple examination and laboratory with colorimetric method. The population in this study street food seller who trade outside the school fence SDN Serua 1. Snacks that have been analyzed in laboratory is negative, which means all food contains no preservatives borax. So snacks in front of SDN 1 Serua safe for consumption by the students and surrounding communities]]>
<![CDATA[KONDISI SANITASI DI TIGA SEKOLAH DASAR NEGERI DI DAERAH TANGERANG SELATAN ]]>
<![CDATA[Santi, Apri Utami Parta]]>;
<![CDATA[al Bahiij, Azmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Holistika Vol 2, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sanitasi di tiga Sekolah Dasar Negeri di daerah Tangerang Selatan. Objek dari penelitian ini berupa kondisi sanitasi sekolah yang meliputi sumber air bersih, jamban, Saluran Pembuangan Air Limbah (SPAL), tempat cuci tangan dan sarana pembuangan sampah. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi langsung di lingkungan Sekolah. Teknik analisa data menggunakan teknik prosentase berdasarkan pedoman teknis pemeliharaan sanitasi mengikuti peraturan pemerintah. Hasil penelitian menunjukkan 93,3 % sumber air bersih sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan. Kondisi jamban 83,3 % telah memenuhi standar. Dari kondisi SPAL, 92,9 % sesuai standar, cuci tangan 80% sudah memenuhi standar dan dari sarana pembuangan sampah 88,9 % sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DENGAN KREASI DAUR ULANG SAMPAH ]]>
<![CDATA[Santi, Apri Utami Parta]]>;
<![CDATA[Anisah, Nur]]>
<![CDATA[ Jurnal Holistika Vol 3, No 1 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Meningkatkan kreativitas siswa dengan kreasi daur ulang sampah di SDS. Raudhatul Ulum. Penelitian ini di latar belakangi oleh kejadian dimana anak – anak pada zaman ini akan dengan mudah mendapatkan apapun yang mereka mau, serta ketakutan mereka dalam mengikuti pembelajaran akibatnya mereka akan cenderung malas untuk melakukan hal – hal yang menurut mereka rumit dan sulit untuk di dapatkan. Mereka juga akan menjadi siswa dan siswi yang pasif, hanya dapat menerima pelajaran tanpa mengerti apa yang diajarkan. Banyak hal – hal negatif yang dapat timbul dari kejadian ini. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan kreativitas siswa yang dilakukan dengan kegiatan kreasi daur ulang sampah. Metode yang digunakan adalah Metode Penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. dengan menggunakan Praktik dan Rubrik Penilaian sebagai acuan penilaian yang diberikan untuk melihat apakah adanya peningkatan kreativitas dalam membuat kreasi daur ulang sampah. Peneliti berharap semoga penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat bermanfaat bagi orang banyak.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP SUASANA PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN PADA PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Prayogo Pangestu]]>;
<![CDATA[Apri Utami Parta Santi]]>
<![CDATA[ FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 2, No 2 (2016): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (556.049 KB)
|
DOI: 10.24853/fbc.2.2.58-71
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh hipotesis peneliti yang menduga adanya pengaruh antara pendidikan matematika realistik yang diterapkan guru dengan suasana pembelajaran yang menyenangkan di kelas. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Pendidikan Matematika Realistik terhadap suasana pembelajaran yang terjadi di kelas. Penelitian dilaksanakan di SDN Cempaka Putih 01 Ciputat, kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan menggunakan angket sebagai instrumen pokok. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas IV-B yang berjumlah 31 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampeling jenuh. Instrumen yang diberikan adalah angket dengan pernyataan untuk pendidikan matematika realistik sebanyak 12 pernyataan dan kesenangan belajar siswa sebanyak 15 pernyataan. Analisis data menggunakan korelasi dan regresi sederhana, diperoleh nilai rhitung sebesar 0,675, sedangkan rtabel pada taraf signifikan 0,5 yaitu sebesar 0,355. Maka dapat dikatakan bahwa rhitung > rtabel. Hal ini menunjukan adanya pengaruh yang kuat antara pendidikan matematika realistik terhadap suasana pembelajaran yang menyenangkan.]]>
<![CDATA[PERBEDAAN STRATEGI PEMBELAJARAN LIGHTENING THE LEARNING CLIMATE DAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA ]]>
<![CDATA[Aniyah Aniyah]]>;
<![CDATA[Apri Utami Parta Santi]]>
<![CDATA[ FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 3, No 2 (2017): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1003.829 KB)
|
DOI: 10.24853/fbc.3.2.87-92
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika masih rendah, Karena dalam proses pembelajaran siswa lebih banyak mendengarkan penjelasan guru dan hanya mengerjakan tugas latihan yang diberikan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat atau tidaknya berbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Lightening The Learning Climate dan Ekspositori. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif yang berbentuk quasi eksperimen (percobaan semu) dengan menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji-t diperoleh thitung 5,03 > 19971 ttabel dengan taraf signifikasi α = 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan strategi pembelajaran Lightening The Learning Climate dan strategi pembelajaran Ekspositori. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pihak-pihak terkait seperti kepala sekolah, guru, orang tua dan siswa serta peneliti selanjutnya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengetahuan Pengelolaan Sampah Di Sekolah Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Di SDN Batan Indah ]]>
<![CDATA[Dika Cipta Raharjo]]>;
<![CDATA[Apri Utami Parta Santi]]>
<![CDATA[ Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22437/gentala.v5i1.9041
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman siswa akan pentingnya menjaga lingkungan terutama lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan survey dengan menggunakan tes pilihan ganda (PG) sebanyak 31 pertanyaan untuk pengetahuan pengelolaan sampah dan angket sebanyak 20 pernyataan untuk sikap peduli lingkungan. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Batan Indah yang berjumlah 121 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling, dengan menggunakan besaran rumus slovin sebesar 5% dan didapati sampel sebanyak 93 siswa dari 3 kelas A,B dan C. Analisis data menggunakan korelasi dan koefisien determinasi, diperoleh nilai r- Hitung sebesar 0,581 dan R Square 33,7%. Hal ini menunjukan adanya pengaruh pengetahuan pengelolaan sampah di sekolah terhadap sikap peduli lingkungan siswa di SDN Batan Indah.]]>
<![CDATA[THE PARENTS ROLE ]]>
<![CDATA[Apri Utami Parta Santi]]>;
<![CDATA[Windy Atika Sani]]>
<![CDATA[ NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2017): NATURALISTIC: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (91.838 KB)
|
DOI: 10.35568/naturalistic.v2i1.102
<![CDATA[Abstract This study aims to prove that there is an influence between the role of parents to the attitude of religious children in the family environment. This research uses quantitative method which take sample of non probality sampling that is purposive sampling. Data collection techniques using questionnaires. Data analysis using statistic approach to item about validity and reliability used is Pearson correlation test with 0.5% significance level (5%) with total sample 40 respondents. Based on the calculation of rxy calculation of 0.655, it can be concluded that the role of parents have a very strong influence on the attitude of religious and direction of the influence of the role of parents to religious attitudes have the following regression equation Ŷ = 3.309 + 0.814X this is evidenced by the significance test using the -F test of the calculation results obtained Fhitung amounted to 0.1009 and Ftable of 4.12 while the contribution of the parent role to religious attitudes of 41.4% through the calculation of the coefficient of determination. The results of this study indicate that there is a significant or significant influence between the role of parents to religious attitudes.]]>
