Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH MODEL TEMATIK TERHADAP KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI JAGAKARSA 09 PAGI Nurkhayati, Nurkhayati; Santi, Apri Utami Parta
Jurnal Holistika Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims was to find out how much influence of thematic model on teacher creativity in SDN Jagakarsa 09 Pagi. This type of research is quantitative research using survey method with population of all teachers of SDN Jagakarsa 09 Pagi. The sample is all teachers amaunt18 people. Data collection techniques used with observations and questionnaires. Data analysis techniques with the help of SPSS type 15.00. The results showed that there is a significant influence on the thematic model on the creativity of teachers SDN. This can be seen from the results of testing the correlation coefficient obtained for 0.932 and F test results show Fcount of 54.344> Ftable of 4.49. While the value of determination coefficient obtained 77.3%. It can be concluded that the effect of thematic model on teacher creativity is 77,3%. The rest 22,7% teacher creativity is influenced by factors not involved in this research.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model tematik terhadap kreativitas guru di SDN Jagakarsa 09 Pagi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang menggunakan metode survey dengan populasi seluruh guru SDN Jagakarsa 09 Pagi. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berjumlah 18 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi dan angket. Teknik analisis data dengan bantuan SPSS tipe 15.00. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada model tematik terhadap kreativitas guru SDN. Hal ini terlihat dari hasil pengujian koefisien korelasi yang didapat sebesar 0,932 dan hasil uji F menunjukkan Fhitung sebesar 54,344> Ftabel sebesar 4,49. Sedangkan nilai koefisien determinasi diperoleh 77,3%. Dapat disimpulkan bahwa pengaruh model tematik terhadap kreativitas guru sebesar 77,3% sisanya 22,7% kreativitas guru dipengaruhi oleh faktor yang tidak dilibatkan dalam penelitian ini.

KONDISI SANITASI DI TIGA SEKOLAH DASAR NEGERI DI DAERAH TANGERANG SELATAN Santi, Apri Utami Parta; al Bahiij, Azmi
Jurnal Holistika Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi sanitasi di tiga Sekolah Dasar Negeri di daerah Tangerang Selatan. Objek dari penelitian ini berupa kondisi sanitasi sekolah yang meliputi sumber air bersih, jamban, Saluran Pembuangan Air Limbah (SPAL), tempat cuci tangan dan sarana pembuangan sampah. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi langsung di lingkungan Sekolah. Teknik analisa data menggunakan teknik prosentase berdasarkan pedoman teknis pemeliharaan sanitasi mengikuti peraturan pemerintah. Hasil penelitian menunjukkan 93,3 % sumber air bersih sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan. Kondisi jamban 83,3 % telah memenuhi standar. Dari kondisi SPAL, 92,9 % sesuai standar, cuci tangan 80% sudah memenuhi standar dan dari sarana pembuangan sampah 88,9 % sudah sesuai dengan standar yang ditetapkan.

MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DENGAN KREASI DAUR ULANG SAMPAH Santi, Apri Utami Parta; Anisah, Nur
Jurnal Holistika Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Meningkatkan kreativitas siswa dengan kreasi daur ulang sampah di SDS. Raudhatul Ulum. Penelitian ini di latar belakangi oleh kejadian dimana anak – anak pada zaman ini akan dengan mudah mendapatkan apapun yang mereka mau, serta ketakutan mereka dalam mengikuti pembelajaran akibatnya mereka akan cenderung malas untuk melakukan hal – hal yang menurut mereka rumit dan sulit untuk di dapatkan. Mereka juga akan menjadi siswa dan siswi yang pasif, hanya dapat menerima pelajaran tanpa mengerti apa yang diajarkan. Banyak hal – hal negatif yang dapat timbul dari kejadian ini. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan kreativitas siswa yang dilakukan dengan kegiatan kreasi daur ulang sampah. Metode yang digunakan adalah Metode Penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. dengan menggunakan Praktik dan Rubrik Penilaian sebagai acuan penilaian yang diberikan untuk melihat apakah adanya peningkatan kreativitas dalam membuat kreasi daur ulang sampah. Peneliti berharap semoga penelitian yang dilakukan oleh peneliti dapat bermanfaat bagi orang banyak.

Sosialisasi Dampak Kerusakan Yang Ditimbulkan Steroid Untuk Fitnes Mania Mahardika, Galang Prakarti; Sitompul, Surya Rezeki; Santi, Apri Utami Parta; Saleh, Muhammad; Burhana, Mochammad; Sidiq, Sidiq
Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jbpkm.v4i2.1778

Meningkatnya minat masyarakat terhadap gym sangat menarik bagi para pecinta dunia gym Banyak sekali dampak positif olahraga ini terhadap kesehatan jasmani, dan yang terpenting membutuhkan sosok atletis yang menjamin penampilan yang menarik, namun terkadang juga bisa berdampak negatif. Kalangan kebugaran mulai dari keinginan untuk segera mendapatkan tubuh ideal seorang atlet binaraga, perasaan tidak puas, hingga ketidaksabaran anggota yang bisa berujung pada kematian jika tidak sadar akan bahaya doping. Pengelola dewa gym sendiri memiliki kesulitas dalam menjelaskan atau mengedukasi member terkait bahaya dalam penggunaan obat-obatan terlarang seperti jenis steroid, walaupun hal ini sebenarnya menjadikan konsumsi pribadi para member namun keinginan pengelola gym tersebut dapat memberikan kontribusi dalam mensosialisasikan bahaya dalam penggunaan steroid, dibekali ilmu yang kurang cukup dalam menjelaskan hal ini maka tim pengabdi ingin membantu pengelola Dewa Gym dalam mengedukasi bahaya penggunaan steroid. Dalam perjalanannya Dewa Gym, belum sama sekali menerapkan quality management dalam hal memberikan edukasi yang bersifat gambar yang ditempelkan di dinding atau sejenisnya yang berisikan informasi terkait steroid. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan yang telah dicanangkan dalam kegiatan pengabdian. Hasil pengabdian itu harus dapat diukur dan penulis diminta menjelaskan alat ukur yang dipakai, baik secara deskriptif maupun kualitatif. Jelaskan cara mengukur tingkat ketercapaian keberhasilan kegiatan pengabdian

PENYULUHAN DAN PELAKSANAAN SIKAT GIGI BERSAMA DI SDN LEBAK BULUS 04, JAKARTA SELATAN Santi, Apri Utami Parta; Savira, Bunga; Shelita, Aliva; Larasati, Aulia; Aprilianiza, Lupita; Herliana, Lina; Dwi, Devi; Maulina, Maulina; Muna, Novia Ikfina Naelal; Syahrit, Qorry; Ulum, Shoidaliyyatul; Alissa, Aida; Nusantara, Faturakhman Embun
AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/an-nas.4.1.1-6

Anak usia sekolah dasar merupakan golongan yang rentan mengalami masalah kesehatan pada gigi dan mulut. Tujuan kegiatan ini adalah dengan memberikan penyuluhan secara luring tentang pentingnya kebersihan gigi dan mulut serta cara menggosok gigi yang baik dan benar. Anak usia sekolah dasar banyak yang belum memahami cara perawatan dan menyikat gigi yang benar dikarenakan oleh kurang pengetahuan. Sehingga diharapkan dari kegiatan penyuluhan ini dapat mengurangi resiko terjadinya kerusakan gigi pada anak. Kegiatan ini juga diikuti dengan sikat gigi bersama para siswa dan pengecekan gigi berlubang. Lokasi penyuluhan dilakukan di SDN Lebak Bulus 04 yang berlokasi di Cilandak, Jakarta Selatan. Dari 31 siswa yang di periksa giginya terdapat 9 siswa yang memiliki gigi berlubang. Metode penyuluhan dengan menggunakan presentasi Power point serta menampilkan video cara menggosok gigi yang benar. Selanjutnya akan dilakukan praktik pelaksanaan cara menggosok gigi dengan baik dan benar. Proses pelaksanaan berjalan dengan baik dan siswa mampu memahami pentingnya menjaga kesehatan gigi dan dapat menyikat gigi dengan cara yang benar.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SEKOLAH DASAR Widayanti, Indri; Santi, Apri Utami Parta
Pena Literasi Vol 7, No 2 (2024): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.7.2.232-241

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menerapkan model pembelajaran Picture dan Picture peserta didik di kelas IV SDN Cireundeu 02. Jenis penelitain ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan terdiri dari 2 siklus yakni: siklus sebelumnya (pra-siklus) dengan menggunakan model PTK menurut Kemmis dan Mc Teggart (1988:14) setiap siklus meliputi: perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observation) dan refleksi (reflecting). Target penelitian ini adalah peserta didik sebanyak 28 anak. Objek penelitiannya yakni peningkatan hasil belajar Bahasa Indonesia. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan metode tes dan Instrument yang digunakan yakni berupa lembar evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan persentase hasil belajar peserta didik. Dimana pada Pada Siklus I rata-rata nilai siswa hanya 73%, meningkat menjadi 78% pada Siklus II. Selanjutnya integritas belajar siswa juga meningkat, dan hasil belajar siswa pada siklus I dengan integritas klasikal mencapai 71% pada siklus II meningkat menjadi 86%, yang dimana minimum ketuntasan klasikalnya adalah 75%. Dapat disimpulkan bahwa hasil pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menerapkan model pembelajaran Picture and Picture meningkat.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MAHASISWA PGSD Al Bahij, Azmi; Rizki, Anisa Virgiana; Santi, Apri Utami Parta
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6 No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v6i1.11799

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pendidikan lingkungan hidup berbasis problem based learning untuk mahasiswa PGSD. HalÂ tersebut didasari pada pemahaman dan daya analisa materi yang cukupÂ rendah pada mahasiswa PGSD UMJ, sehingga diperlukan bahan ajar yang lebih interaktif. Peneliti mengembangkan E-Book sebagai bahan ajar dengan memasukkan materi pendidikan lingkungan hidup dengan isu-isu kontemporer pada saat ini, sehingga mahasiswa dapat memecahkan masalah dalam kehidupan nyata. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development), dengan menggunakan model pengembangan Rowntree dan dikombinasikan dengan model Martin Tessmer. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu memberikan instrumen penilaian kepada ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan kuesioner kepada mahasiswa. Dalam uji one to-one memperoleh hasil 77% yang termasuk dalam kriteria efektif, small group memperoleh hasil 81% yang termasuk dalam kriteria sangat efektif, dan field test memperoleh hasil 83% yang termasuk kedalam kriteria sangat efektif. Â Berdasarkan hasil penilaian dari ketiga ahli dan uji coba lapangan, maka bahan ajar pendidikan lingkungan hidup berbasis problem based learning untuk mahasiswa PGSD dinyatakan sangat valid (86,73%) dan efektif (80,33%) untuk digunakan dalam pembelajaran pendidikan lingkungan hidup.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MAHASISWA PGSD Al Bahij, Azmi; Rizki, Anisa Virgiana; Santi, Apri Utami Parta
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6 No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v6i1.11799

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar pendidikan lingkungan hidup berbasis problem based learning untuk mahasiswa PGSD. HalÂ tersebut didasari pada pemahaman dan daya analisa materi yang cukupÂ rendah pada mahasiswa PGSD UMJ, sehingga diperlukan bahan ajar yang lebih interaktif. Peneliti mengembangkan E-Book sebagai bahan ajar dengan memasukkan materi pendidikan lingkungan hidup dengan isu-isu kontemporer pada saat ini, sehingga mahasiswa dapat memecahkan masalah dalam kehidupan nyata. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (research and development), dengan menggunakan model pengembangan Rowntree dan dikombinasikan dengan model Martin Tessmer. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu memberikan instrumen penilaian kepada ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan kuesioner kepada mahasiswa. Dalam uji one to-one memperoleh hasil 77% yang termasuk dalam kriteria efektif, small group memperoleh hasil 81% yang termasuk dalam kriteria sangat efektif, dan field test memperoleh hasil 83% yang termasuk kedalam kriteria sangat efektif. Â Berdasarkan hasil penilaian dari ketiga ahli dan uji coba lapangan, maka bahan ajar pendidikan lingkungan hidup berbasis problem based learning untuk mahasiswa PGSD dinyatakan sangat valid (86,73%) dan efektif (80,33%) untuk digunakan dalam pembelajaran pendidikan lingkungan hidup.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search