Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.891
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIKMAS Jurnal Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran JUKOMTIK JKOMED JAP Journal Hukum Tata Negara dan Konstitusi Jurnal Hukum Perdata dan Bisnis JIH JMA JMI JPI JPS JMB JIMI Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Keuangan Jurnal Riset Kesehatan Lingkungan dan Sanitasi Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesia Jurnal Komputer dan Teknik Informatika JABA JFI JPPG JRT JPGSD JPBS Jurnal Ilmu Peternakan dan Perikanan Jurnal Gizi dan Kesehatan Masyarakat Jurnal Manajemen dan Bisnis Indonesia Jurnal Psikologi dan Konseling Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media
Asty Raisha Agma
Universitas Negeri Padang
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Transparansi dan Akuntabilitas Anggaran Daerah: Studi pada Pemerintah Kota Asty Raisha Agma
Jurnal Ilmu Administrasi dan Kebijakan Publik Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan anggaran daerah merupakan fondasi utama dalam mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik, khususnya pada level pemerintah kota yang memiliki interaksi langsung dengan masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana prinsip-prinsip tersebut diterapkan dalam proses perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD), sekaligus mengidentifikasi faktor-faktor yang memfasilitasi maupun menghambat implementasinya. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan memanfaatkan data sekunder dari laporan keuangan, dokumen peraturan daerah, serta studi literatur terkait transparansi, akuntabilitas, dan good governance. Temuan penelitian menunjukkan bahwa meskipun regulasi dan instrumen kebijakan telah mendorong keterbukaan informasi publik dan pertanggungjawaban anggaran, implementasinya di tingkat pemerintah kota masih menghadapi berbagai kendala, seperti akses publik terhadap dokumen anggaran yang terbatas, partisipasi masyarakat yang rendah, serta mekanisme pengawasan internal dan eksternal yang belum optimal. Di sisi lain, praktik-praktik baik telah muncul, misalnya pemanfaatan teknologi informasi untuk publikasi laporan keuangan secara daring, penyusunan dokumen anggaran berbasis kinerja, serta peningkatan kapasitas aparatur dalam pengelolaan anggaran. Dengan demikian, penelitian ini menekankan bahwa penguatan kapasitas institusi, konsistensi penerapan regulasi, dan peningkatan partisipasi masyarakat menjadi faktor kunci dalam memastikan transparansi dan akuntabilitas anggaran daerah yang efektif serta berkelanjutan.
Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Sains Asty Raisha Agma
Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan peluang baru dalam dunia pendidikan, salah satunya melalui pemanfaatanAugmented Reality (AR). Artikel ini membahas peran AR dalam meningkatkan pemahaman konsep sains melalui kajian literatursistematis terhadap berbagai penelitian terkini. Hasil kajian menunjukkan bahwa AR mampu memvisualisasikan konsep abstrakmenjadi lebih konkret, sehingga mempermudah siswa dalam memahami materi biologi, fisika, kimia, dan astronomi. Selain itu,AR juga berkontribusi pada peningkatan motivasi, minat, dan keterlibatan siswa, serta mendorong terciptanya pembelajarankolaboratif. AR bahkan dapat menjadi alternatif laboratorium virtual yang membantu sekolah dengan keterbatasan fasilitas. Meskidemikian, tantangan berupa keterbatasan perangkat, kesiapan guru, dan risiko novelty effect perlu diperhatikan agar implementasiAR lebih optimal. Secara keseluruhan, AR berpotensi menjadi inovasi strategis dalam pendidikan sains di era digital.
Co-Authors