Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Bashori
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Bibliometrik: Arah Perkembangan Konsep Tarbiyah, Ta‘lim, dan Ta’dib dalam Literatur Pendidikan Islam ZULBAIDAH INDAH; Shintia Mulyawati; Martin Kustati; Bashori
JURNAL PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN Vol. 12 No. 3 (2025): NOVEMBER (JURNAL PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN)
Publisher : Education Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64540/hm9wfz77

Abstract

Konsep tarbiyah, ta‘lim, dan ta’dib merupakan terminologi fundamental dalam diskursus pendidikan Islam yang masing-masing memiliki penekanan makna dan orientasi pedagogis yang berbeda. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji arah perkembangan pemahaman dan penggunaan ketiga konsep tersebut dalam literatur pendidikan Islam, baik klasik maupun kontemporer. Metode yang digunakan adalah studi literatur (literature review) dengan menelaah buku dan artikel jurnal ilmiah yang membahas konsep tarbiyah, ta‘lim, dan ta’dib dari perspektif filosofis, teologis, dan pedagogis. Hasil kajian menunjukkan bahwa tarbiyah cenderung dipahami sebagai proses pembinaan dan pengembangan potensi peserta didik secara menyeluruh, ta‘lim lebih berorientasi pada transmisi dan penguasaan ilmu pengetahuan, sedangkan ta’dib menekankan pembentukan adab sebagai fondasi utama pendidikan Islam. Dalam perkembangan literatur kontemporer, ketiga konsep tersebut tidak lagi diposisikan secara dikotomis, melainkan dipahami secara integratif sebagai kerangka pendidikan Islam yang holistik. Integrasi tarbiyah, ta‘lim, dan ta’dib dipandang mampu menjawab tantangan pendidikan modern dengan tetap mempertahankan nilai-nilai normatif Islam. Dengan demikian, arah perkembangan konsep pendidikan Islam menunjukkan kecenderungan menuju sintesis konseptual yang menekankan keseimbangan antara penguasaan ilmu, pembinaan karakter, dan internalisasi nilai adab.
ANALISIS BIBLIOMETRIK: PENELITIAN PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Harif Rahman Suyatno; Dipalpa Rego; Martin Kustati; Bashori
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Vol. 3 No. 10 (2025): Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to map the development, trends, and research focus related to digital-based learning in Islamic Education (PAI) through a bibliometric approach. The main problem underlying this research is the absence of a comprehensive overview of publication trends and researchers’ contributions in the field of PAI digitalization. This study employs a bibliometric method by analyzing article metadata obtained from the Scopus database within the 2021–2025 timeframe. The data were analyzed using quantitative descriptive techniques and network visualization with VOSviewer to identify keyword co-occurrence patterns, author collaboration, and research topic clusters. The results show a significant increase in publications related to digital learning in PAI in 2025, particularly in themes such as e-learning, interactive media, and mobile learning. The most dominant keywords include “Islamic education,” “digital learning,” and “e-learning.” Furthermore, the study identified research clusters focusing on digital media development, technology integration in PAI learning, and pedagogical innovations based on online platforms. These findings provide a scientific mapping that can serve as a foundation for future research development as well as more adaptive PAI learning practices aligned with the advancement of digital technologies.
Co-Authors Dipalpa Rego Harif Rahman Suyatno Martin Kustati Shintia Mulyawati ZULBAIDAH INDAH