Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia HiJaSE (Hamzanwadi Journal of Science Education) Indonesian Journal of Innovation in Education Research Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JIPMas) Journal of Community Service
Fartina
Universitas Hamzanwadi
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Analisis Fenomena Fisika Pada Presean Sebagai Budaya Lombok Siti Rauhun; Fartina; Tarpin Juandi
Hamzanwadi Journal of Science Education Vol. 2 No. 2 (2025): Hamzanwadi Journal of Science Education
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Presean adalah sebuah tradisi budaya masyarakat Sasak di Lombok yang menampilkan pertarungan antara dua pria menggunakan penjalin (rotan) dan ende (tameng). Tradisi ini tidak hanya menarik dari sisi budaya, tetapi juga menyimpan berbagai fenomena fisika seperti gaya, impuls, dan energi. Penelitian ini bertujuan mengungkap fenomena-fenomena fisika pada presean sebagai budaya Lombok. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk menganalisis konsep-konsep fisika yang terkandung dalam tradisi ini. Data yang terkumpul dianalisis dengan teknik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa beberapa aktivitas presean menerapkan prinsip-prinsip fisika, seperti konsep impuls, momentum, dan gaya dalam interaksi penjalin dan ende, serta konversi energi dari gerakan para pepadu. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa presean merupakan laboratorium alami yang kaya akan aplikasi konsep-konsep fisika seperti konsep impuls, momentum, gaya, dan energi serta dapat menjadi media pembelajaran kontekstual yang menghubungkan ilmu fisika dengan budaya lokal.
Internalisasi Nilai Peduli Lingkungan Melalui Model Pendidikan Sekolah Alam dalam Pembentukan Karakter Siswa Khaerus Syahidi; Fartina
Journal of Community Service Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Community Service
Publisher : Journal of Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berbasis alam menawarkan pendekatan yang mendalam dalam menginternalisasikan nilai peduli lingkungan sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai, sikap, dan perilaku cinta lingkungan di Sekolah Alam melalui aktivitas pembelajaran kontekstual yang melibatkan interaksi langsung siswa dengan alam sekitar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Seluruh data dianalisis secara tematik untuk memahami pola pembiasaan, peran pendidik, dan respon siswa terhadap berbagai aktivitas berwawasan lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sekolah Alam tidak hanya berfungsi sebagai ruang transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai lingkungan pembentukan karakter melalui habituasi kegiatan seperti konservasi, permainan edukatif, dan kegiatan kolaboratif di luar ruangan. Penerapan metode spider web yang mengintegrasikan tema lingkungan dalam seluruh mata pelajaran terbukti efektif menumbuhkan kecintaan siswa terhadap alam. Selain itu, keterlibatan guru dan dukungan orang tua memperkuat pemahaman anak terhadap pentingnya menjaga ekosistem secara berkelanjutan. Proses internalisasi nilai peduli lingkungan berlangsung melalui pengalaman langsung, refleksi diri, dan keteladanan pendidik. Penelitian ini menegaskan bahwa Sekolah Alam memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk generasi yang berkarakter ekologis dan bertanggung jawab terhadap keberlanjutan lingkungan. Temuan ini dapat menjadi rujukan bagi lembaga pendidikan formal untuk mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan secara lebih konkrit dan aplikatif dalam kurikulum pembelajaran.
Rekonstruksi Etnofisika pada Proses Pembuatan dan Pertunjukan Gendang Beleq Masyarakat Sasak Lombok: Analisis Getaran, Gelombang Bunyi, dan Resonansi Nur Septiana; Hotimatul Sapitri; Husnul Aini; Baiq Aryani Novianti; Fartina; Tarpin Juandi; Khaerus Syahidi
KASTA : Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Vol. 5 No. 3 (2025): Desember
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kasta.v5i3.4248

Abstract

This study aims to reconstruct the local knowledge of the Sasak people in the process of making, tuning, and performing Gendang Beleq into a physics concept. The study used a qualitative approach with a focused ethnographic design at the Den Nune Sapu Jagat Art Studio, Masbagik, East Lombok. Informants consisted of a cultural figure and a Gendang Beleq player who were selected purposively. Data were collected through observation, semi-structured interviews, and documentation, then analyzed through data condensation, data presentation, and verification of conclusions with emic and etic perspectives. The results showed that the choice of wood, body and cavity size, membrane type and tension, striking position, and playing pattern are related to material properties, impulsive force, membrane vibration, sound waves, natural frequency, damping, and resonance. Gendang Beleq has conceptual and contextual suitability to be developed as a local culture-based physics learning resource. Further research is needed to test its acoustic characteristics and learning effectiveness.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Materi Usaha dan Energi Gina Salsa Kamila; Badrul Wajdi; Tsamarul Hizbi; Fartina
Indonesian Journal of Innovation in Education Research Vol. 2 No. 2 (2026): July
Publisher : Yayasan Arfah Bin Haji Muhammad Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63980/ijier.v2i2.230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah true-experimental design dengan desain post-test only control group. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA TI NWDI Wanasaba tahun pelajaran 2024/2025 yang terdiri dari 3 kelas dengan jumlah 65 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling, dan didapatkan kelas X-E1 sebagai kelas eksperimen dan X-E2 menjadi kelas kontrol yang masing masing berjumlah 21 dan 22 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik uji t dengan taraf signifikasi 5% dan didapatkan hasil = 6,049 dan = 2,120. Hasil tersebut menunjukkan bahwa (6,049 > 2,120) artinya ditolak dan diterima. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model problem-based learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas X materi usaha dan energi di SMA TI NWDI Wanasaba pada semester genap tahun pelajaran 2024/2025.
Optimizing the Utilization of Gadung Tubers (Dioscorea Hispida) as a Botanical Insecticide Based on Local Potential to Support Environmentally Friendly Agriculture in Pandan Wangi Village Hadiatul Martini; Sitti Rohmi Djalilah; Khadafi Sani; Rida Mardatilah; Baiq Aryani Novianti; Fartina; Khaerus Syahidi
Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Juli
Publisher : BALE LITERASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/kreasi.v6i2.4332

Abstract

This community service program aimed to optimize the utilization of gadung tubers (Dioscorea hispida) as a botanical pesticide through a participatory community empowerment approach in Pandan Wangi Village, East Lombok Regency. The program involved three farmer groups and was implemented through demonstration, discussion, and hands-on practice. Program evaluation was conducted through participatory observation, discussions, documentation, and question-and-answer sessions, while the collected data were analyzed descriptively using a qualitative approach. The results showed that the participants understood the process of preparing and applying the botanical pesticide, as demonstrated by their ability to explain the preparation procedures, the functions of each material, and the application techniques during the evaluation sessions. Participants also showed positive responses toward the utilization of local resources as an environmentally friendly alternative for pest management and actively participated throughout the program. In addition, the program successfully produced a botanical pesticide derived from gadung tubers as one of its outputs. These findings indicate that optimizing local resources through a participatory approach effectively improves community knowledge and practical skills while fostering greater awareness of utilizing local potential to support environmentally friendly and sustainable agriculture
Efektivitas Pendekatan Pembelajaran STEM-PjBL Terhadap Literasi Sains Pada Materi Termodinamika Siswa Kelas XI MA Mu’allimin NWDI Pancor Muh. Alfan Nawawi; Lalu Fahrizal; Baiq Aryani Novianti; Fartina; Tarpin Juandi
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Juni
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v5i2.4317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendekatan pembelajaran STEM-PjBL efektif terhadap literasi sains pada pokok bahasan termodinamika di kelas XI MA Mu’allimin NWDI Pancor. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA di MA Mu’allimin NWDI Pancor yang berjumlah 81 siswa. Sedangkan teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Kelas yang menjadi sampel adalah kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dengan Pendekatan Pembelajaran STEM-PjBL dan kelas XI IPA 1 sebagai kelompok kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional (PBL). Instrumen penelitian ini berupa tes berbentuk uraian yang mengacu pada aspek kompetensi framework PISA 2025 dan telah dinyatakan valid serta reliabel. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil analisis data menunjukkan bahwa data pretest dan posttest kedua kelas terdistribusi normal dan homogen, dengan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 82,5 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 70,185. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t dua sampel independen pada taraf signifikansi 5% diperoleh (5,271 2,007), sehingga ditolak dan diterima. Artinya pendekatan pembelajaran STEM-PjBL efektif terhadap literasi sains siswa pada materi termodinamika di kelas XI MA Mu'allimin NWDI PancorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendekatan pembelajaran STEM-PjBL efektif terhadap literasi sains pada pokok bahasan termodinamika di kelas XI MA Mu’allimin NWDI Pancor. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA di MA Mu’allimin NWDI Pancor yang berjumlah 81 siswa. Sedangkan teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Kelas yang menjadi sampel adalah kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dengan Pendekatan Pembelajaran STEM-PjBL dan kelas XI IPA 1 sebagai kelompok kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional (PBL). Instrumen penelitian ini berupa tes berbentuk uraian yang mengacu pada aspek kompetensi framework PISA 2025 dan telah dinyatakan valid serta reliabel. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil analisis data menunjukkan bahwa data pretest dan posttest kedua kelas terdistribusi normal dan homogen, dengan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 82,5 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 70,185. Hasil uji hipotesis menggunakan uji-t dua sampel independen pada taraf signifikansi 5% diperoleh (5,271 2,007), sehingga ditolak dan diterima. Artinya pendekatan pembelajaran STEM-PjBL efektif terhadap literasi sains siswa pada materi termodinamika di kelas XI MA Mu'allimin NWDI Pancor
Usaha Rumah Pemotongan Unggas sebagai Bentuk Pemberdayaan kepada Masyarakat (PkM) dalam Meningkatkan Ekonomi Masyarakat Desa Selat di Kecamatan Narmada Ahmad Yusri; Fartina; Asrorul Azizi
Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (JIPMas) Vol. 2 No. 1 (2026): May
Publisher : Yayasan Arfah Bin Haji Muhammad Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63980/jipmas.v2i1.240

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembukaan usaha rumah pemotongan unggas sebagai bentuk pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan ekonomi masyarakat Desa Selat di Kecamatan Narmada. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh adanya kebutuhan masyarakat terhadap daging unggas yang aman, sehat, higienis, dan halal, serta peluang ekonomi lokal yang dapat dikembangkan melalui usaha berbasis pangan asal hewan. Metode kegiatan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan model pemberdayaan partisipatif. Tahapan kegiatan meliputi observasi awal, identifikasi potensi dan masalah, sosialisasi peluang usaha, pelatihan dasar pemotongan unggas yang higienis dan halal, pendampingan manajemen usaha sederhana, serta evaluasi kegiatan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara informal, diskusi kelompok, dan dokumentasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pembukaan usaha rumah pemotongan unggas berpotensi meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang standar kebersihan dan kehalalan, menumbuhkan keterampilan kewirausahaan, membuka peluang kerja lokal, dan memperkuat perputaran ekonomi masyarakat desa. Kegiatan ini juga menemukan beberapa tantangan, yaitu keterbatasan modal, sarana prasarana, pengelolaan limbah, legalitas usaha, sertifikasi halal, dan konsistensi pemasaran. Dengan pendampingan berkelanjutan, dukungan pemerintah desa, dan kemitraan dengan pihak terkait, rumah pemotongan unggas dapat menjadi model usaha produktif yang mendorong kemandirian ekonomi masyarakat Desa Selat.
Co-Authors Ahmad Yusri Asrorul Azizi Badrul Wajdi Baiq Aryani Novianti Gina Salsa Kamila Hadiatul Martini Hotimatul Sapitri Husnul Aini Khadafi Sani Khaerus Syahidi Lalu Fahrizal Muh. Alfan Nawawi Nur Septiana Rida Mardatilah Siti Rauhun Sitti Rohmi Djalilah Tarpin Juandi Tsamarul Hizbi, Tsamarul