Shesy Eightia Tinambunan
Universitas Negeri Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Literasi Keuangan dan Kepercayaan terhadap Penggunaan Lembaga Keuangan Bank dan Non-Bank pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi 2024 UNIMED Shesy Eightia Tinambunan; Malik Ramadhan Pasaribu; Nadine Winata Silitonga; Siti Aisyah
IKRAITH-EKONOMIKA Vol. 9 No. 2 (2026): IKRAITH-EKONOMIKA Vol 9 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan kepercayaan terhadap penggunaan lembaga keuangan bank dan non-bank pada mahasiswa . Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner menggunakan skala Likert 1–5 yang disebarkan secara daring kepada mahasiswa sebagai responden. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, serta analisis regresi linear berganda dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan dan kepercayaan secara parsial maupun simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan lembaga keuangan. Secara parsial, literasi keuangan memiliki nilai signifikansi sebesar 0,009 < 0,05, sedangkan kepercayaan sebesar 0,027 < 0,05. Secara simultan, kedua variabel memiliki pengaruh signifikan dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,478 menunjukkan bahwa 47,8% variasi penggunaan lembaga keuangan dapat dijelaskan oleh literasi keuangan dan kepercayaan, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa peningkatan literasi keuangan dan kepercayaan secara bersama-sama mampu mendorong penggunaan lembaga keuangan yang lebih optimal di kalangan mahasiswa.Kata kunci: literasi keuangan, kepercayaan, lembaga keuangan, mahasiswa
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Pengembangan Soft Skill terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Cheresentia Situmorang; Dian Pasaribu; Fais Irawan; Rejosu Vanhot Sianturi; Shesy Eightia Tinambunan
JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Vol. 12 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Sekretariat Pusat Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jemsi.v12i1.5663

Abstract

This study aims to analyze the influence of entrepreneurship education and soft skills development on the entrepreneurial intentions of Economics Education students at Universitas Negeri Medan. Based on a survey of 41 respondents and a multiple linear regression analysis, it was found that both variables significantly influence students' entrepreneurial intentions. The results show that entrepreneurship education (with a t-value of 2.406) and soft skills (with a t-value of 3.844) have a positive impact. Collectively, these two factors can explain 71.4% of the variation in entrepreneurial intention. The regression model obtained is Y = 2.251 + 0.371X1 + 0.601X2. The conclusion of this research confirms the importance of integrating entrepreneurship education and soft skills development to increase entrepreneurial intention and support economic development.