Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.6
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Niagawan Jurnal Masharif al-Syariah: Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah IKRA-ITH EKONOMIKA Journal on Education Widya Balina :Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal EK dan BI PROGRES PENDIDIKAN Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Scientia Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Business and Accounting Education Journal JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) ProBisnis : Jurnal Manajemen Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran SYNERGY: Jurnal Bisnis dan Manajemen Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Riset Akuntansi dan Bisnis Indonesia Outline Journal of Education JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS) JURNAL ADMINISTRASI DAN PERKANTORAN MODERN SJEE (Scientific Journals of Economic Education) Trending: Jurnal Manajemen dan Ekonomi (JIMBE) Journal of Law, Education and Business Indonesian Journal of Education and Development Research Journal of Management Accounting, Tax and Production Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Manivest: Jurnal Manajemen, Ekonomi, Kewirausahaan, Dan Investasi Journal of Business Inflation Management and Accounting
Meiriza, Mica Siar
Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
KEEFEKTIFAN MODEL PERKULIAHAN DARING DALAM PERKULIAHAN EKONOMI MAKRO BERMUATAN PLURALISME Meiriza, Mica Siar
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.877 KB) | DOI: 10.15294/baej.v1i2.42192

Abstract

Semakin berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi juga mempengaruhi model pembelajaran yang digunakan dalam dunia pendidikan. Bagaimana setiap orang dapat belajar dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja, tidak dibatasi jarak dan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran daring atau Online Learning Model (OLM) dengan memanfaatkan aplikasi sosial media berbasis internnet dan telepon seluler sebagai sarananya. Model pembelajaran daring ini sekaligus digunakan untuk meningkatkan keefektifan perkuliahan Ekonomi Makro bermuatan pluralisme. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan yang mengambil mata kuliah Ekonomi Makro. Penelitian ini menggunakan metode campuran. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan tes. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa: (1) OLM efektif digunakan dalam perkuliahan Ekonomi Makro bermuatan pluralisme; (2) model pembelajaran juga mampu meningkatkan penyerapan mahasiswa terhadap materi pembelajaran lebih dari 80% dibandingkan jika hanya memanfaatkan sistem konvensional yaitu tatap muka saja; (3) hasil kuesioner juga memperlihatkan bahwa mahasiswa merasa mendapatkan pengalaman baru belajar melalui OLM dan lebih menantang jika dibandingkan dengan belajar konvensional.
KEEFEKTIFAN MODEL PERKULIAHAN DARING DALAM PERKULIAHAN EKONOMI MAKRO BERMUATAN PLURALISME Meiriza, Mica Siar
Business and Accounting Education Journal Vol 1 No 2 (2020): Business and Accounting Education Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/baej.v1i2.42192

Abstract

Semakin berkembangnya teknologi informasi dan komunikasi juga mempengaruhi model pembelajaran yang digunakan dalam dunia pendidikan. Bagaimana setiap orang dapat belajar dimana saja, kapan saja dan dengan siapa saja, tidak dibatasi jarak dan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran daring atau Online Learning Model (OLM) dengan memanfaatkan aplikasi sosial media berbasis internnet dan telepon seluler sebagai sarananya. Model pembelajaran daring ini sekaligus digunakan untuk meningkatkan keefektifan perkuliahan Ekonomi Makro bermuatan pluralisme. Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan yang mengambil mata kuliah Ekonomi Makro. Penelitian ini menggunakan metode campuran. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan tes. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa: (1) OLM efektif digunakan dalam perkuliahan Ekonomi Makro bermuatan pluralisme; (2) model pembelajaran juga mampu meningkatkan penyerapan mahasiswa terhadap materi pembelajaran lebih dari 80% dibandingkan jika hanya memanfaatkan sistem konvensional yaitu tatap muka saja; (3) hasil kuesioner juga memperlihatkan bahwa mahasiswa merasa mendapatkan pengalaman baru belajar melalui OLM dan lebih menantang jika dibandingkan dengan belajar konvensional.
ANALISIS PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI TERHADAP PLURALISME EKONOMI Mica Siar Meiriza
Niagawan Vol 6, No 2 (2017): NIAGAWAN Vol. 6 No. 2 November 2017
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v6i2.8338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiwa pendidikan ekonomi terhadap pluralisme ekonomi di Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi jurusan Pendidikan Ekonomi Tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menyebarkan kuesioner kepada responden secara langsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitiatif. Untuk mendapatkan data yang dibutuhkan dan sesuai dengan kepentingan penjelasan penelitian, maka penulis menggunakan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan teknik yang digunakan untuk menganalisis data dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil analisis dalam penelitian ini ditemukan hal-hal sebagai berikut: (1) manfaat pluralisme ternyata memperoleh skor penilaian yang sangat signifikan sebesar 4,7%; (2) Keefektipan pluralisme dalam menciptakan pemahaman dunia nyata memperoleh skor penilaian sebesar 4,7%. Keywords: Persepsi, pendidikan ekonomi, pluralisme ekonomi
PLURALISME EKONOMI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA Mica Siar Meiriza
Niagawan Vol 8, No 3 (2019): NIAGAWAN VOL 8 NO 3 NOVEMBER 2019
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v8i3.15583

Abstract

Kemampuan berfikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki mahasiswa guna mempersiapkan mereka ikut berpartisipasi dalam kehidupan sosial dan ekonomi setelah kelulusannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berfikir kritis mahasiswa dalam melakukan analisis keanekaragaman perspektif teoritis ekonomi akibat dari proses kegiatan pembelajaran yang bersifat monis, yaitu mengajarkan ekonomi dari satu perspektif ekonomi saja yaitu ortodoks. Sistem pembelajaran yang bersifat monis seperti ini hanya menyentuh nilai dan teori-teori ortodoksi ekonomi yang jauh dari ekonomi dunia nyata sehingga tidak mampu meningkatkan keterlibatan aktif dan kritis mahasiswa. Dampaknya tentu saja pada capaian pembelajaran yang dihasilkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis mahasiswa dalam memahami keanekaragaman perspektif teoritis ekonomi melalui pluralisme ekonomi yaitu mengajarkan ekonomi melalui berbagai perspektif yang ada tidak hanya perspektif ortodoks tetapi juga perspektif heterodoks. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Untuk memperoleh data yang diperlukan, penulis menggunakan metode tes dan wawancara dan data dianalisis dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan: (1) 90,8% mahasiswa telah mencapai indikator menganalisis argument. (2) 88,3% mahasiswa telah mencapai indikator mengevaluasi informasi. (3) 86,7% mahasiswa telah mencapai indikator mensintesis bukti. (4) 86,7% mahasiswa telah mencapai indikator menarik kesimpulan. Hambatan yang dihadapi mahasiswa ketika dilakukan wawancara adalah beberapa mahasiswa bingung dengan beberapa perspektif yang berbeda serta kesalahan informasi dan gambar yang tidak sesuai dengan soal. Kata Kunci : Ortodoks, Heterodoks, Pluralisme Ekonomi, Berfikir Kritis
GAYA HIDUP DAN HASIL BELAJAR MANAJEMEN KEUANGAN TERHADAP PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA Noni Rozaini; Suci Purwita; Mica Siar Meiriza
Niagawan Vol 10, No 2 (2021): NIAGAWAN VOL 10 NO 2 JULI 2021
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v10i2.25540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Hidup dan Hasil Belajar Manajemen Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bisnis 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 96 Mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah metode Total Sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah angket sebanyak 47 soal untuk variabel Gaya Hidup dan Pengelolaan Keuangan, sementara nilai akhir Hasil Belajar Manajemen Keuangan untuk mengukur Hasil Belajar Manajemen Keuangan. Secara simultan, hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Gaya Hidup dan Hasil elajar Manajemen Keuangan terdapat Pengaruh positif dan signifikan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan pada Mahasiswa dengan nilai Fhitung >  Ftabel (10,224 > 3,09) dan signifikan sebesar 0,000 < 0,005. Variabel Gaya Hidup dan Hasil Belajar Manajemen Keuangan memberikan Pengaruh sebesar 11,5% Terhadap Perilaku Pengelolaaan Keuangan.
LITERASI EKONOMI SYARIAH DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MENABUNG DI PERBANKAN SYARIAH Noni Rozaini; Rizki Husnul Amelia; Ina Namora Putri Siregar; Mica Siar Meiriza
Niagawan Vol 11, No 1 (2022): NIAGAWAN VOL 11 NO 1 MARET 2022
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v11i1.32924

Abstract

This study aims to determine how much the influence of sharia economic literacy and peers on student savings interest in Islamic banking (study on students of the 2014 batch of Economic Education Study Program at the State University of Medan. The population in this study were all students of 2014 Economic Education Study Program totaling 126 students with 96 students as research samples.The sampling technique used is simple random sampling. Data collection techniques are carried out by means of tests and questionnaires. Test the validity of the questionnaire using the Pearson product moment formula, and its reliability is calculated using Cronbach Alpha. The research data analysis technique is multiple linear regression to test the research hypothesis using t test and F test. The results of multiple regression analysis obtained equation Y = 31,058 - 0,020X1 + 0,320X2 + e. Furthermore, the coefficient of determination (R2) is 0.362 which means that it is equal to 36.2%, the variables X1 and X2 can explain the interest in saving students (Y) and the scales of 63.8% are explained by other variables not examined in this study. Based on the t test, it was found that each variable X1 did not have a positive and significant effect on students' savings interest (Y) in Islamic banking with a tcount <ttable (0.675 <1.666) and there was a positive and significant influence between X2 variables on student savings ( Y) in Islamic banking with a value of t> t table (7.259> 1.666). While the F test found that there is a positive and significant influence between Islamic economic literacy (X1) and peers (X2) on the interest in saving students (Y) in Islamic banking with a value of Fcount> Ftable (26.739> 3.09) and significance value ( 0,000 <0,05).
PENGARUH SARANA DNA PRASARANA AKADEMIK TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2023 Sabrina Erisa Aulia Sihotang; Khairunnisa Umi Almas; Siti Mardiah; Dwi Atika Zahara; Eki Monalisa Surbakti; Yohanna Sitanggang; Mica Siar Meiriza
Jurnal Ekonomi dan Bisnis (EK dan BI) Vol 7 No 1 (2024)
Publisher : Politeknik Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37600/ekbi.v7i1.1338

Abstract

Abstract Learning infrastructure and facilities are direct and indirect needs to improve the quality of learning and students' interest in learning. The reason the researcher conducted this research was that the researcher wanted to understand the extent of the impact of facilities and infrastructure on students' interest in learning in the 2023 Economic Education Stambuk; therefore, the researcher chose the research title "The Impact of Academic Facilities and Infrastructure on Student Interest in Learning" in the 2023 Economic Education Stambuk, carried out using quantitative prescriptive strategies. The specimen collection method used in this research is a sampling model, namely distributing a questionnaire via Google Form. This approach was chosen because it provides comprehensive information regarding the relationships between the variables studied. The results of this research are presented in the form of tables, charts, and/or graphs. In this component, the results and discussion will explore data analysis in order to prove the relationship between academic facilities and infrastructure variables and study interest variables, provide logical explanations for the findings obtained, and provide references related to analyses that have been carried out or carried out partially, as well as simple linear regression obtained by several scholars. Facilities and infrastructure have an important influence on interest in learning. The results of the t test prove that the calculated t value with the t table is (4.922 > 2.048), and the significance is 0.000 < 0.05. The results of the analysis of the coefficient of determination show that the level of influence of academic facilities and infrastructure on interest in learning is 46.4%. This means that interest in learning can be determined by X1, namely facilities and infrastructure.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIMED Sinaga, Linda Teresia; Meiriza, Mica Siar
Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v12i2.54241

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah tingginya perilaku konsumtif siswa. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media sosial terhadapperilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Ekonomi Stambuk 2020 Universitas NegeriMedan. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan menggunakan 83 sampel.Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda dan hasilnya menunjukkanbahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan media sosial terhadap perilakukonsumtif..
PENGARUH PENGANGGURAN TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI SUMATERA UTARA (PERIODE 2013-2022) Meiriza, Mica Siar; Pasaribu, Nurita; Ujung, Syaqinah; Siboro, Hotman; Sinurat, Penus
JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI Vol 10, No 1 (2024): JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS)
Publisher : Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24967/jims.v10i1.2619

Abstract

Tujuan utama dalam penelitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana pengaruh pengangguran terhadap pertumbuhan ekonomi di Sumatera Utara periode 2013-2022. Metode penelitian yang digunakan yaitu integrasi antara metode kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan berupa regresi sederhana. Penulis melaksanakan studi empiris dengan cara objek riset di Provinsi Sumatera Utara pada tahun 2013-2022. Riset ini menggunakan data sekunder yang didapat dari data publikasi Badan Pusat Statistik (BPS) dan jenis data yang digunakan dalam analisis ini adalah data berskala (runtun waktu). Pengolahan data yang dilakukan peneliti yaitu dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS For Windows Release 25 dengan melakukan uji asumsi klasik dilanjutkan dengan uji hipotesis. Hasil pengujian statistik dengan bantuan aplikasi SPSS pada variabel X (Pengangguran) diperoleh nilai thitung = -1.594 sedangkan ttabel sebesar 1.85955 pada α 0,05. Hal ini berarti thitung < ttabel. Nilai signifikansi sebesar 0.150/2 = 0.75 > 0,05. Jadi H0 diterima atau Ha ditolak, yang berarti tidak ada pengaruh yang signifikan antara variabel X (pengangguran) terhadap variabel Y (pertumbuhan ekonomi) di Sumatera Utara periode 2013-2022.Hasil penelitian ini, secara parsial variabel pengangguran tidak berpengaruh secara signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi.
Pengaruh Uang Saku Terhadap Tingkat Konsumsi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2023 Universitas Negeri Medan Ramadani, Nur; Siburian, Marshanda; Nababan, Stevani; Sitanggang, Twin Lizu; Angin, Emia Perangin; Hutabarat, Apriani; Meiriza, Mica Siar
Widya Balina Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : widya balina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/wb.v9i1.510

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak uang saku terhadap tingkat konsumsi mahasiswa jurusan Pendidikan Ekonomi angkatan 2023 di Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan penerapan kuesioner dan survei deskriptif. Jumlah sampel penelitian adalah 70 mahasiswa. Data dikumpulkan menggunakan perangkat lunak SPSS 25. Tim peneliti mengumpulkan informasi melalui skala kesadaran diri dan kuesioner untuk menilai jumlah uang saku serta tingkat konsumsi mahasiswa Pendidikan Ekonomi. Teknik analisis yang diterapkan adalah regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Konstanta positif (B0) menunjukkan pengaruh positif dari variabel independen (X), dan (2) koefisien regresi variabel sebesar 0,362 atau 36,2%.
Co-Authors 'Afifah, Zulfa Abdan Abdan, Abdan Abim Khaffi Maulana Ade Mima Zakia Siregar Afifah, Zulfa Alfahmi, Fikri AlFarisi, Mhd Rasyid Alvindra, Devira Chessa Amanda, Essi Laura Amelia Amelia Andi Taufiq Umar Angin, Emia Perangin Annuradi, M. Abdan Syakura Annurradi, M Abdan Syakura Arif Rahman Atikah, Dhiya Aulia Ramadhani Batu, Selfiana Lumban Br Sitepu, Agnes Dea Lita Cindi Anjuani Gultom Dalimunthe, Nayla Ahlami Daniaty Nababan, Fera David Silitonga Dayinati, Erli Desry R Tarigan Desry Rasmita Tarigan Devira Chessa Alvindra Deyren Firmansyah Dwi Atika Zahara Dwi, Vingky Eki Monalisa Surbakti Endang Endang Enzi Anatasya Sembiring Etri Br Kaban Eva Juli Yanti Situmorang Eva Juli Yanti Situmorang Fahrani, Meutia Fais Irawan Fajri, M Yudi Febrina Anak Ampun, Grace Analita Febrina Anak Ampun Fera Daniaty Nababan Firmansyah, Deyren Ginting, Flowrensari Haggata Ginting, Renata Olivia Gracella Rosnah S Hutagalung Graciela Br Sembiring Graciela Br Sembiring Hernita Siagian Hia, Krisdamaiyanti Hidayati, Sabilah Hotman Siboro Hotman Siboro Hutabarat, Apriani Hutagalung, Marshanda Hutapea, Nurlila azmi Hutasoit, Era Sulastri Joyanka, Olive Katrina Kaban, Etri Br Kaban, Novita Sari Br Kaban, Novita Sari Br. Keren Dwi Wulandari Khairunnisa Umi Almas Kinanti, Anggita Krisdamaiyanti Hia Kristin, Okta Viani Lingga, Desmila Atheja Lingga, Desmila Atheja Syahfitri Lubis, Adelia Marta Lubis, Nabila Boru Lylia Saragi, Sarah M Abdan Syakura Annurradi M. Abdan Syakura Annuradi Mahyundari, Adha Manalu, Lija Tanjung Manihuruk, Sarah Desnita Manurung, Tasya Mardiah, Nurul Marshanda Hutagalung Marshanda Siburian Maysri Handayani Putri Sinaga Melody Sitorus Melody Sitorus Melvany Sinurat Mentari Rezeki Muhammad Ilham fiqri Muliani, Rizka Nababan, Stevani Naibaho, Novianti Napitu, Krisentia Angelina Nasution, Selviana Nazwa Aulia Putri Ngiw Aman Harja Noni Rozaini Novia Grace Cristin Limbong Novianti Naibaho Novianty, Novianty Novita Sari Br Kaban Novita Sari Br Kaban Nst, Azri Nuansa Indah Nur Sakinah Nur Sakinah Nur Sakinah Nur Umamah Nura, Alfi Nuraina, Azra Lena Nurita Pasaribu Nurita Pasaribu Octavianty Sihombing Pakpahan, Gebatania Panahatan Siagian, Nielsen Samuel Pangaribuan, Alexander Sabastian Panjaitan, Ariel Imanuel Pasaribu, Nurita Penus Sinurat Pratama, Vingky Dwi Pratiwi, Dian Maulina Purba, Jelita Angeli Putri Titin Sianturi Putri, Suaini Mebia Rahmadani Nasution, Putri Rajagukguk, Nicko Fernando Ramadani, Nur Ramadhani, Mentari Rezeki Renata Olivia Ginting Rey Septanislaus Togatorop Rezeki, Mentari Rizki Husnul Amelia Sabrina Erisa Aulia Sihotang Safira Lubis, Nazia Safira, Vivi Salamah Tumangger Samosir, Endang Sanjaya, Adika Saragi, Jonathan Brando Saskia, Ainun Sebayang, Dira Febrina Selfiana, Selfiana Sembiring, Ariel Muhammad Jadhi Sembiring, Cornelia Aginta Br Sembiring, Enzi Anatasya Br Sembiring, Graciela Br Sembiring, Olivia Serly Sahfitri Shintami Oktavia Siagian, Hernita Siahaan, Ivan Rafael Ventris Siahaan, Robin Cornelius Sianturi, Tasya G Siboro, Hotman Siboro, Samuel Revaldo Jeverson Siburian, Marshanda Sidebang, Tamaria Br. Sigalingging, Renaldi Enriko Sihaloho, Rebecca Putri Sihombing, Lidya Vanya F Silvia Annur Hasibuan Simanungkalit, Jessica Br Simarmata, Rojelita Catrina Simbolon, Legi Likasri Sinaga, Epelima Sinaga, Linda Teresia Sinurat, Melvany Sinurat, Melvany Agustini Sinurat, Nadia Natalia Sinurat, Penus Sinurat, Penus Leonard Roningsih Sirait, Kevin Daniel Siregar, Ade Mima Zakia Siregar, Ina Namora Putri Siska Lumban Batu Sitanggang, Karolin Gabrela Sitanggang, Rexsy Mardohot Sitanggang, Twin Lizu Siti Mardiah Sitohang, Mizael Demak Sitorus, Lasria Sitorus, Melody Sitorus, Monika Caramoy Situmeang, Venus Situmorang, Cheresentia Situmorang, Elsa Aurel Augustine Situmorang, Eva Juli Yanti Situmorang, Jogi Situmorang, Ninda Rohani Sovia Elphani Simarmata Suci Purwita Suharianto , Joko Syaqinah Ujung Syaqinah Ujung Tamaria Br Sidebang Tamaria Br Sidebang Tamba, Agnes Anggreni Tambunan, Rahel Marito Tampubolon, Kezia Angelica Tampubolon, Maya Sentia Anjelika Tarigan, Ayu Primsa Br Tarigan, Desry Rasmita Tasya Manurung Thamrin Thamrin Titin Sianturi, Putri Tumangger, Salamah Ujung, Syaqinah Umaira, Nabila Umamah, Nur Venus Situmeang Vidia Wardana Vidia Wardana Vingky Dwi Vitaloka.S, Lola Vivi Safira Warasati, Rina Kartika Wardana, Vidia Wulandari, Artika Yehezkiel Exaudi Banjarnahor Yohanna Sitanggang Zai, Brigita Zuhra, Naila Zulfa ‘Afifah