Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi)
Firman Dera
Universitas Gorontalo
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kepuasan Kerja Dalam Memediasi Hubungan Antara Dukungan Rekan Kerja dan Work Life Balance Terhadap Kinerja Pegawai Nurdin Yusuf; Olfin Ishak; Firman Dera; Mohammad Rolli Paramata
JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi) Vol. 12 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Sekretariat Pusat Lembaga Komunitas Informasi Teknologi Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jemsi.v12i1.5820

Abstract

This study aims to analyze the influence of coworker support and work-life balance on employee performance, with job satisfaction serving as a mediating variable at the Regional Drinking Water Company (PDAM) Tirta Limutu. The primary focus of this research is to examine how social support from colleagues and employees’ ability to maintain a balance between professional and personal life contribute to improved job performance, both directly and indirectly through enhanced job satisfaction. A quantitative approach was employed using path analysis as the analytical technique. Data were collected through questionnaires distributed to 94 employees of PDAM Tirta Limutu, who served as the research respondents. The data were analyzed using LISREL 8.70 to test the causal relationships among the variables. The results indicate that coworker support and work-life balance have a positive and significant effect on job satisfaction. Furthermore, job satisfaction also exerts a positive and significant influence on employee performance. The findings confirm that job satisfaction functions as a partial mediator, meaning that both coworker support and work-life balance influence employee performance directly and indirectly through job satisfaction. Practically, this study highlights the importance of fostering a supportive organizational culture and implementing policies that promote work-life balance to achieve sustainable employee performance.
Edukasi Pengelolaan Uang Saku untuk Membentuk Literasi Finansial Siswa SMA Olfin Ishak; Firman Dera; Roydah Gani; Ayub Usman Rasid; Mohamad Afan Suyanto
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.9186

Abstract

Kebiasaan mengelola uang saku merupakan bagian penting dari pembentukan kecakapan finansial siswa. Namun, hasil observasi awal dan koordinasi dengan pihak SMA Negeri 1 Limboto Barat menunjukkan bahwa siswa belum terbiasa menyusun anggaran, mencatat pengeluaran, menentukan prioritas kebutuhan, dan menetapkan target tabungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membekali siswa dengan keterampilan dasar pengelolaan uang saku melalui pembelajaran yang praktis dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Program melibatkan 30 siswa kelas X dan XI dengan menggunakan ceramah interaktif, diskusi kasus, praktik penyusunan anggaran mingguan, pencatatan arus kas sederhana, dan simulasi pengambilan keputusan finansial. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui pengamatan partisipasi, penilaian lembar kerja, hasil simulasi, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta dapat mengelompokkan kebutuhan dan keinginan, menyusun rencana penggunaan uang saku, mencatat pemasukan serta pengeluaran, dan memasukkan alokasi tabungan dalam anggaran sederhana. Simulasi kasus juga membantu peserta mempertimbangkan manfaat, prioritas, dan saldo yang tersedia sebelum mengambil keputusan pembelian. Capaian tersebut menunjukkan bahwa penggunaan uang saku sebagai media pembelajaran mampu memberikan pengalaman finansial yang kontekstual bagi siswa. Meskipun belum mengukur perubahan perilaku jangka panjang secara kuantitatif, kegiatan ini menghasilkan dasar keterampilan yang dapat dikembangkan melalui pendampingan dan pembiasaan pencatatan keuangan di lingkungan sekolah.
Co-Authors Mohamad Afan Suyanto Mohammad Rolli Paramata Nurdin Yusuf Olfin Ishak Rasid, Ayub Usman Roydah Gani