Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Penyuluhan Hukum, Kesehatan Dan Kewirausahaan Di Desa Motinelo Kecamatan Tabongo Kabupaten Gorontalo Dikson Junus; Roy Marthen Moonti; Ilyas Lamuda; Nurwita Ismail; Muten Nuna; Yeni Paramata; Ayub Usman Rasid; Wahyudin Hasan; Julie Abdullah; Ernikawati Ernikawati; Nur Istiyan Harun; Muhammad Fachri Arsjad; Nirmala Sahi
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.817-822.2022

Abstract

Salah satu upaya untuk meningkatkan derajat masyarakat ditengah kehidupan bersosial adalah dengan memberikan pemahaman dan kesadaran untuk menerapkan kepatuhan terhadap aspek-aspek yang berlaku ditengah masyarakat. Pada penyelenggaraan kegiatan pengabdian ini yakni masyarakat dibekali pengetahuan, pemahaman serta kesadaran tentang tiga aspek yakni aspek hukum, aspek kesehatan dan kewirausahaan. Metode yang digunakan yakni pemberian teori dan tanya jawab langsung. Hasil dari kegiatan ini yakni adanya peningkatan pengetahuan individu maupun kelompok masyarakat tentang kesadaran hukum, pentingnya menerapkan pola hidup bersih, serta antusias masyarakat untuk mau memulai berwirausaha.
Pelatihan Mendeley Bagi Mahasiswa Magister Manajemen Universitas Gorontalo Wahyudin Hasan; Ayub Usman Rasid; Deby Rita Karundeng
Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): MARET 2023
Publisher : Pusat Riset Manajemen dan Publikasi Ilmiah Serta Pengembangan Sumber Daya Manusia Sinergi Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55983/empjcs.v2i2.383

Abstract

The use of reference manager software in writing a scientific paper is an obligation for students of the Postgraduate Program at the University of Gorontalo. Unfortunately, there are still many masters of management students who don't know how to use the application at all. The purpose of this activity is to train students to get used to using the Mendeley application in writing a scientific paper. The method used is by conducting a direct introduction and training on how to use Mendeley. The results of this activity are (1) Students get new information and knowledge about reference manager software and citation techniques. (2) Students can apply the use of Mendeley software when compiling scientific work.
Penciptaan Nilai Publik Dan Kepuasan Stakeholder Pada Balai Wilayah Sungai Sulawesi II Gorontalo Arnold Pakaya; Deby Rita Karundeng; Mohamad Afan Suyanto; Silviana Taniu; Ayub Usman Rasid
JURNAL DIMENSI Vol 15, No 1 (2026): Jurnal Dimensi (March 2026)
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/dms.v15i1.8925

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model penciptaan nilai publik terhadap kepuasan stakeholder pada Balai Wilayah Sungai Sulawesi II Gorontalo. Data yang digunakan merupakan data primer yang diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada responden. Seluruh populasi yang berjumlah 125 orang dijadikan sebagai responden dengan menggunakan metode sensus, sehingga data yang dikumpulkan diharapkan mampu menggambarkan kondisi empiris secara menyeluruh. Analisis data dilakukan dengan pendekatan regresi linier berganda untuk menjawab permasalahan penelitian dan menguji hipotesis yang telah dirumuskan. Pengolahan data dibantu oleh perangkat Statistical Product and Service Solutions (SPSS) guna memastikan ketepatan dan keandalan hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas layanan, responsivitas, inovasi layanan digital, dan citra institusi memiliki hubungan positif dan signifikan dengan kepuasan stakeholder. Kualitas layanan yang baik dan responsivitas yang tinggi mencerminkan kemampuan organisasi dalam memenuhi kebutuhan serta harapan stakeholder secara tepat waktu. Sementara itu, penerapan inovasi layanan digital memberikan kemudahan dan efisiensi dalam proses pelayanan, yang pada akhirnya meningkatkan kepuasan pengguna layanan. Selain itu, citra institusi yang positif turut memperkuat persepsi stakeholder terhadap kinerja dan kredibilitas organisasi. Secara simultan, keempat variabel tersebut berkontribusi dalam membentuk kepuasan stakeholder, yang menegaskan bahwa penciptaan nilai publik pada Balai Wilayah Sungai Sulawesi II Gorontalo merupakan hasil dari sinergi berbagai aspek pelayanan dan pengelolaan institusi
Edukasi Pengelolaan Uang Saku untuk Membentuk Literasi Finansial Siswa SMA Olfin Ishak; Firman Dera; Roydah Gani; Ayub Usman Rasid; Mohamad Afan Suyanto
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.9186

Abstract

Kebiasaan mengelola uang saku merupakan bagian penting dari pembentukan kecakapan finansial siswa. Namun, hasil observasi awal dan koordinasi dengan pihak SMA Negeri 1 Limboto Barat menunjukkan bahwa siswa belum terbiasa menyusun anggaran, mencatat pengeluaran, menentukan prioritas kebutuhan, dan menetapkan target tabungan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membekali siswa dengan keterampilan dasar pengelolaan uang saku melalui pembelajaran yang praktis dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Program melibatkan 30 siswa kelas X dan XI dengan menggunakan ceramah interaktif, diskusi kasus, praktik penyusunan anggaran mingguan, pencatatan arus kas sederhana, dan simulasi pengambilan keputusan finansial. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui pengamatan partisipasi, penilaian lembar kerja, hasil simulasi, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta dapat mengelompokkan kebutuhan dan keinginan, menyusun rencana penggunaan uang saku, mencatat pemasukan serta pengeluaran, dan memasukkan alokasi tabungan dalam anggaran sederhana. Simulasi kasus juga membantu peserta mempertimbangkan manfaat, prioritas, dan saldo yang tersedia sebelum mengambil keputusan pembelian. Capaian tersebut menunjukkan bahwa penggunaan uang saku sebagai media pembelajaran mampu memberikan pengalaman finansial yang kontekstual bagi siswa. Meskipun belum mengukur perubahan perilaku jangka panjang secara kuantitatif, kegiatan ini menghasilkan dasar keterampilan yang dapat dikembangkan melalui pendampingan dan pembiasaan pencatatan keuangan di lingkungan sekolah.