Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya
Irsan Kadir
Universitas Muhammadiyah Makassar, Indonesia
Arts Humanities Education

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN PAPER QUILLING SEBAGAI METODE SENI RUPA UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA SMP TUNAS HARAPAN MAKASSAR Nurul Irsan Asrul; Meisar Ashari; Irsan Kadir
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 11 No 2 (2021): HARMONI: OCTOBER 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/kx4gv639

Abstract

Sistem pendidikan nasional bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa, termasuk dalam pembelajaran seni. Siswa menunjukkan kesulitan dalam mengekspresikan ide kreatif secara konkret, terutama pada mata pelajaran seni keterampilan. Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini menggunakan paper quilling sebagai metode pembelajaran melalui model pembelajaran langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas siswa dan mengevaluasi kualitas karya seni mereka menggunakan teknik paper quilling pada siswa kelas 7 SMP Tunas Harapan Malaka Makassar. Metode penelitian ini dengan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, tes praktik, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa (75%) mencapai kategori “Sangat Baik” (A) dalam kreativitas, gagasan, dan kualitas karya. Siswa mampu menciptakan karya seni yang inovatif dan estetis dengan bimbingan terstruktur dari model pembelajaran langsung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa paper quilling dapat meningkatkan kreativitas siswa sekaligus melatih keterampilan motorik halus mereka. Metode ini direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran seni di sekolah guna mendorong pembelajaran yang lebih kreatif dan interaktif.
Proses Berkarya Seni Ilustrasi Karya Darmawan Eka Hastari Hadijah N; Irsan Kadir; Andi Baetal Mukaddas
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 11 No 2 (2021): HARMONI: OCTOBER 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/694hd745

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis teknik dan gaya yang digunakan Darmawan Eka Hastari dalam berkarya seni ilustrasi, serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam proses menggambar menggunakan media pensil warna. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes praktik, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses berkarya, Darmawan Eka Hastari menggunakan gaya kontemporer dengan penguasaan proporsi dan komposisi yang baik berdasarkan konsep yang telah dirancang sebelumnya. Kendala yang dihadapi lebih bersifat teknis, seperti keterbatasan atau kerusakan alat, namun tidak menghambat kemampuan dalam menentukan proporsi dan pengolahan visual karya.  
PROSES PEMBELAJARAN SENI PATUNG MENGGUNAKAN BAHAN PLASTISIN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 PARANGLOE KABUPATEN GOWA Radiallah Aprialian; Ali Ahmad Muhdy; Irsan Kadir
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 4 No 2 (2014): HARMONI
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/9a150m29

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan proses pembelajaran seni patung menggunakan bahan plastisin pada peserta didik kelas VII SMPN 1 Parangloe Kabupaten Gowa. Penelitian ini bertujuan meningkatkan semangat, motivasi, kreativitas belajar, serta mendorong peserta didik belajar secara sistematis dalam berkarya seni patung plastisin. Penelitian dilaksanakan pada satu kelas dengan jumlah sampel 24 peserta didik, menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran seni patung plastisin tergolong cukup baik, di mana dari lima kelompok terdapat tiga kelompok yang menunjukkan hasil terbaik dalam desain hingga penyelesaian karya, menandakan motivasi belajar yang tinggi. Namun, masih terdapat dua kelompok yang kurang memahami dan kurang berani dalam proses berkarya, sehingga guru perlu menjadikan pembelajaran seni patung plastisin sebagai alternatif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik.
EKSISTENSI TUGU SALAK DI SUDU KABUPATEN ENREKANG Nur Eka Sari Suhardi; Andi Baetal Mukaddas; Irsan Kadir
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 9 No 1 (2019): HARMONI: APRIL 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/ns4gt528

Abstract

Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana eksistensi tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang dan bagaimana makna simbol tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang . Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang pembuatan tugu salak yang ada di Sudu Kabupaten Enrekang dan untuk mengetahui makna simbolis tugu salak yang ada di Sudu Kabupaten Enrekang. Objek penelitian ini adalah masyarakat Sudu Kabupaten Enrekang. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik validitas. Hasil penelitian yaitu Eksistensi tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang. Makna simbol tugu Salak di Sudu Kabupaten Enrekang.
KEMAMPUAN BERKARYA SENI LOGAM DENGAN MOTIF KALIGRAFI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 20 GOWA Muslim; Andi Baetal Mukaddas; Irsan Kadir
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 10 No 2 (2020): HARMONI: OCTOBER 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/41f6fp85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran seni kriya logam pada mata pelajaran Seni Budaya di kelas XI SMA Negeri 20 Gowa dalam pembuatan karya dengan teknik timbul. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa dalam satu kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran kriya logam tergolong baik. Dari tiga kelompok yang terbentuk, dua kelompok menunjukkan hasil desain dan penyelesaian karya yang lebih optimal. Hal ini mengindikasikan adanya motivasi dan kreativitas yang berkembang dalam proses pembelajaran. Namun, sebagian siswa masih mengalami kesulitan, terutama pada tahap pemindahan desain dari kertas ke permukaan logam serta kurangnya keberanian dalam mengolah bentuk
PROSES PEMBUATAN KERANJANG TRADISIONAL/HASIL PANEN (SALOI) DI KELURAHAN TOPO, KOTA TIDORE KEPULAUANMALUKU UTARA Shindy Pratami Putri; Andi Baetel Mukaddas; Irsan kadir
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 10 No 2 (2020): HARMONI: OCTOBER 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/szxpjt57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses pembuatan keranjang tradisional saloi di Kelurahan Topo, Kota Tidore Kepulauan, serta perbedaannya dengan keranjang pada umumnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggambarkan kondisi secara langsung berdasarkan hasil penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembuatan saloi meliputi tahap pemilihan dan pengolahan bahan baku hingga menjadi keranjang, yang masih mengikuti cara tradisional sebagaimana diwariskan oleh pengrajin terdahulu. Perbedaan utama saloi terletak pada waktu pembuatannya yang biasanya mendekati musim panen serta bentuknya yang menyesuaikan punggung pengguna sehingga lebih nyaman saat membawa hasil panen. Selain itu, saloi memiliki nilai adat dan budaya yang tidak ditemukan pada keranjang pada umumnya.
PROSES KREATIF SENI LUKIS CAT AIR: STUDI PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS X Akzan Akbari; Irsan Kadir; Roslyn
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 5 No 2 (2015): HARMONI
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/hs7xpv27

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses kreatif seni lukis cat air pada siswa kelas X SMA Negeri 10 Jeneponto. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes praktik, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui empat tahapan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dalam bentuk naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses kreatif siswa dalam pembelajaran seni lukis cat air berlangsung secara bertahap dan sistematis melalui eksplorasi teknik, praktik langsung, serta refleksi terhadap hasil karya.
PEMBELAJARAN SENI KRIYA MENGGUNAKAN BAHAN LOGAM PADA SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH DENA KABUPATEN BIMA Ramli; Andi Baetal Mukaddas; Irsan Kadir
Harmoni: Jurnal Pemikiran Pendidikan, Penelitian Ilmu-ilmu Seni, Budaya dan Pengajarannya Vol 9 No 2 (2019): HARMONI: OCTOBER 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/6111ec83

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran seni kriya menggunakan logam plat kuningan pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah Dena Kabupaten Bima. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek 17 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran terlaksana sesuai perencanaan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan metode demonstrasi, pendekatan CTL, dan penugasan. Siswa menunjukkan antusiasme yang baik, meskipun mengalami kesulitan pada tahap pengetokan. Nilai rata-rata siswa adalah 79,11 (kategori cukup). Secara umum, karya siswa bervariasi dan menunjukkan kreativitas dalam pembuatan kaligrafi berbahan logam.
Co-Authors Akbar Tanjung Akzan Akbari Ali Ahmad Muhdy Andi Baetal Mukaddas Andi Baetel Mukaddas Hadijah N M Haritsa Sutrisman Madawati Makmum Meisar Ashari Muh Utomo B Muh. Azizan Muh. Lukman Juhardin Muslim Nur Eka Sari Suhardi Nuristiqamah Nurul Irsan Asrul Radiallah Aprialian Ramli Roslyn Shindy Pratami Putri Suci Apridayanti Suhardi Syam Tari Nur Fatimah Ry Tria Difitri Yabu M