Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Vol. 7 No. 2 (2026): Educivilia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyakat (in press)

Pelatihan Pemanfaatan AI (Chat Gpt & Gemini) Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Interaktif Berlandaskan Nilai AIK

Istanto (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Muh. Nur Rochim Maksum (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Nurul Latifatul Inayati (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Mutohharun Jinan (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Zainal Arifin (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Sukirman (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Mahasri Shobabiya (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Arilana Nur Izzi (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Abil Fida Muhammad Qois Al Hadi (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Fadhilla Nangroe Anggraini (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Intan Dian Saputri (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Linda Asmara (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Latifah Insani Muslimah Murni (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Diah Eka Sulistia Rini (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Fahrudin (Universitas Muhammadiyah Surakarta)



Article Info

Publish Date
20 Jul 2026

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan literasi digital guru melalui pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai media pembelajaran interaktif yang berlandaskan nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) di SD Muhammadiyah Tegalgede Karanganyar. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih terbatasnya pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran di sekolah dasar berbasis keagamaan, khususnya dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka serta peningkatan keterlibatan dan motivasi belajar siswa. Kegiatan pengabdian dilaksanakan menggunakan pendekatan campuran (mixed methods) dengan mengkombinasikan data kuantitatif dan kualitatif. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan pelatihan dalam bentuk workshop dan praktik langsung, serta evaluasi melalui pre-test 58,40 dan post-test 84,60, observasi, dan wawancara semi-terstruktur. Peserta kegiatan berjumlah 18 guru yang terlibat secara aktif dalam seluruh rangkaian pelatihan dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman, kesiapan, dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi AI, seperti ChatGPT, Gemini, dan media pembelajaran berbasis gamifikasi, sebagai alat bantu pembelajaran. Implementasi AI di kelas berdampak positif terhadap peningkatan keterlibatan dan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran yang lebih interaktif, partisipatif, dan kontekstual. Selain itu, kegiatan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan AI dapat diintegrasikan secara bijak dan selaras dengan nilai AIK, tanpa menggantikan peran guru sebagai pendidik utama. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran interaktif di sekolah dasar Islam serta dapat menjadi model praktik baik pemanfaatan AI dalam pendidikan dasar berbasis nilai keislaman.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

educivilia

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat adalah jurnal yang menerbitkan artikel-artikel penelitian sebagai hasil pengabdian masyarakat yang telah memiliki nomor P-ISSN 2721-1541 dan E-ISSN 2721-5113 dengan Focus dan Scope pada bidang pendidikan yang dikelola oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu ...