Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal ORTOPEDAGOGIA

Website

Published by Universitas Negeri Malang

ISSN : - EISSN : - DOI : -

Core Subject :

Arjuna Subject : -

Articles 273 Documents

10 11 12 13 14

Pembinaan Olahraga Renang bagi Siswa Berprestasi dalam Cabang Olahraga Renang di SLB Ragil Tri Wibowo; Sopingi Sopingi
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 4, No 2 (2018): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Olahraga renang merupakan olahraga yang memiliki banyak manfaat bagi orang yang melakukannya tidak kecuali anak berkebutuhan khusus. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) program pembinaan olahraga renang bagi siswa berprestasi, (2) pelaksanaan pembinaan olahraga renang bagi siswa berprestasi, (3) hambatan pembinaan olahraga renang bagi siswa berprestasi, dan (4) upaya mengatasi hambatan pembinaan olahraga renang bagi siswa berprestasi. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa (1) program pembinaan olahraga renang yaitu pihak sekolah melakukan kerjasama dengan orangtua untuk mendaftarkan ke klub renang, kemudian klub renang memberikan program latihan bagi siswa, (2) pelaksanaan pembinaan olahraga renang dibagi menjadi dua, yaitu di sekolah dan di klub renang, (3) hambatan pelaksanaan pembinaan olahraga renang, tidak adanya sarana di sekolah dan mood siswa; (4) upaya mengatasi hambatan pembinaan olahraga renang adalah kerjasama dengan orangtua dan lebih mengenali karakteristik siswa.

Metode Role Playing Sebagai Media Keterampilan Bersosialisasi Siswa Tunagrahita Anugrah Try Nastiti; Abdul Huda
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 2, No 2 (2016): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode Role Playing terhadap keterampilan bersosialisasi siswa tunagrahita. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Pre Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest - Posttest Design. Sampel penelitian menggunakan 5 orang siswa tunagrahita sedang. Kaedah pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi disertasi dengan wawancara, yang diawali dengan merancang instrumen, memberikan pre-test terhadap siswa, memberikan perlakuan dengan metode role playing, lalu tahap terakhir memberikan pas-test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan keterampilan bersosialisasi siswa tunagrahita sebelum dan sesudah diberikan pembelajaran dengan metode role playing di SDLB Kedungkandang Malang.The purpose of this research was describing the effect of ‘role playing’ strategy towards the skill of socialitation for students with intellectual dissability. The research was PreExperimental Design with One Group Pre-test-Post-test Design. The subject were 5 students of SDLB Kedungkandang Malang Grade IV. The data collecting were observation with interviews began by planning the instrument, giving a pre-test for the students, applying the ‘Role Playing’ strategy, and finally giving the students a post-test. The result of the research showed that there was difference the skill of socialitation for students with intellectual dissability in State SDLB Kedungkandang Malang before and after the treatment using Role Playing strategy.

Modifikasi Perangkat Tolak Peluru dalam Olahraga Tolak Peluru Anak Tunagrahita Vrenora Prima Yova; Dimas Arif Dewantoro
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 5, No 1 (2019): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Olahraga tolak peluru menggunakan media peluru berbahan besi sehingga media tersebut sangat berat digunakan oleh siswa tunagrahita. Untuk mencapai pembelajaran siswa tunagrahita maka perlu modifikasi peluru menggunakan bahan karet. penelitian ini menggunakan kuantitatif, desain Quasi Experiment model One Group Pretest-Posttest Design. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis deskriptif dengan uji hipotesis Wilcoxon.Hasil analisis data yang diketahui hasil perhitungan tabel Thitung sebesar 0 sedangkan pada Ttabel dengan (α 0,05 dan n=6) = 2. Berdasarkan hasil pengujian, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Hasil analisis terdapat perbedaan nilai dapat disimpulkan modifikasi peluru berpengaruh terhadap ketrampilan tolak peluru siswa tunagrahita kelas XI SMALB Yayasan Putra Pancasila Malang.

Pengaruh Teknik Shaping untuk Membentuk Kemampuan Menggosok Gigi Secara Mandiri pada Siswa Tunagrahita Sedang Diyah Rohma Wati; Wiwik Dwi Hastuti
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 4, No 2 (2018): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menggosok gigi anak tunagrahita sedang sebelum dan sesudah diberikan intervensi berupa teknik shaping. Penelitian dilakukan kepada anak tunagrahita sedang berjenis kelamin perempuan usia 14 tahun kelas 5 SDLB. Subjek tersebut memiliki kemampuan bina diri yang kurang dikarenakan dalam kehidupan sehari hari masih dibantu dengan orang tua untuk melakukan kegiatan bersih diri. Metode penelitian yang digunakan adalah single subject research dengan desain A-B-A. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa teknik shapingberpengaruh untuk membentuk kemampuan menggosok gigi anak tunagrahita. Berdasarkan hasil penelitian ini, diharapkan pembelajaran bina diri yang dilakukan oleh guru maupun orang tua dapat menggunakan teknik pembelajaran yang sesuai sehingga memudahkan anak tunagrahita untuk memahami.

Pelaksanaan Program Bina Diri bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi Lina Mei Wulandari; Sinta Yuni Susilawati; Usep Kustiawan
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 5, No 1 (2019): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Banyak sekolah inklusi hanya memperhatikan layanan akademik siswa berkebutuhan khusus saja, padahal mereka memiliki kebutuhan dasar yang tidak mampu dipenuhi karena keterbatasan yang dimiliki.Salah satu program yang bisa membantu dalam pemenuhan kebutuhan dasar adalah bina diri. Pada tingkat SMP, program bina diri yang dapat diberikan yaitu memasak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif studi kasus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program bina diri memasak di SMP Negeri 4 Sidoarjo berjalan dengan baik dan sesuai teori. Kendala meliputi siswa lupa jadwal pull out memasak, mood siswa tidak menentu, dan jadwal bina diri memasak terbentur kegiatan sekolah. Upaya untuk mengatasi kendala yaitu mengingatkan siswa dan orangtua sehari sebelumnya,membujuk siswa sesuai karakternya, dan mengundur pelaksanaan atau merubah jumlah kelompok. Dampak meliputi kemandirian, melatih motorik halus,mengembangkan jiwa kewirausahaan, dan memahami penggunaan uang.

PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMAGIC TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN SISWA TUNARUNGU KELAS IV Willi Febrian Prayugo; Mohammad Efendi
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 1, No 3 (2014): Jurnal ORTOPEDAGOGIA
Publisher : Universitas Negeri Malang

The hearing impairment have difficulties in learning process, particularly in arithmetic operations because hearing disorders that cause inhibition of language development in understanding and accepting the subject matter. The purpose of this study is to determine the effect on the ability of jarimagic method for calculating multiplication on deaf children. Data collected by using written tests and observation as support in obtaining information for the sake of the data accuracy. Jarimagic method is taught to know the 1-20 multiplication numeracy skills of deaf students before the implementation of the jarimagic method, when jarimagic method do , and after the implementation of the method jarimagic. The conclution of this study showed that there was the influence jarimagic method toward for calculating multiplication deaf children. Tunarungu mengalami kesulitan pada proses pembelajara, khususnya pada operasi hitung dikarenakan ganguan mendengar yang menyebabkan terhambatnya perkembangan bahasa dalam memahami dan menerima materi pelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode jarimagic terhadap kemampuan berhitung perkalian anak tunarungu. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik tes tulis dan obserfasi sebagai pendukung dalam memperoleh informasi demi keakuratan data. Metode jarimagic ini diajarkan untuk mengetahui kemampuan berhitung perkalian siswa tunarungu 1-20 sebelum diterapkannya metode jarimagic, saat dilakukan metode jarimagic, dan setelah diterapkannya metode jarimagic. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode jarimagic terhadap kemampuan berhitung perkalian pada anak tunarungu.

Pembinaan Olahraga Atletik bagi Siswa Cerebral Palsy Menuju Kejuaraan Nasional Paralympic Maidika Arta; Dimas Arif Dewantoro
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 4, No 2 (2018): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Gerakan dasar atletik adalah gerakan dasar manusia di dalam kehidupannya sehari-hari, yaitu berjalan, berlari, melompat dan melempar. Pembinaan adalah proses dan usaha atau tindakan yang dilakukan untuk mengoptimalkan kemampuan siswa menjadi seorang atlet, salah satunya di cabang olahraga lari. Anak cerebral palsy mengalami gangguan di dalam otak, dan kelainan bersifat kekakuan pada anggota geraknya, sehingga anak cerebral palsy membutuhkan pembinaan dalam olahraga lari.Penelitian ini memiliki fokus adalah: (1) Program kegiatan pembinaan olahraga atletik bagi siswa cerebral palsy. (2) Teknik-teknik yang di ambil dalam sprint pada pembinaan olahraga atletik bagi siswa cerebral palsy (3) Pemenuhan kebutuhan gizi sebagai pendukung pembinaan olahraga atletik bagi siswa cerebral palsy.Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kemudian mengecek keabsahannya dengan menggunakan: (1) Triangulasi pengecekan kembali informasi atau data yang sudah didapatkan atau sumber yang berbeda, (2) Menggunakan bahan referensi, (4) Mengadakan membercheck.Hasil penelitian ini meliputi: (1) Program pembinaan olahraga atletik bagi siswa cerebral palsy di SLB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang. (2) Teknik-teknik yang diambil dalam sprintpada pembinaan olahraga atletik bagi siswa cerebral palsy menyesuaikan dengan kemampuan siswa, (3) Pemenuhan kebutuhan gizi sebagai faktor pendukung pembinaan olahraga atletik guna menjaga stamina tetap fit.Pembinaan olahraga atletik di SLB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang sangat bagus dan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mempersiapkan diri menuju paralympic competition, sehingga perlu adanya tambahan hari dan waktu agar pembinaan lebih efektif lagi, dan diharapkan adanyapengadaan alat-alat olahraga fisik untuk kebutuhan atletik serta keberlanjutan program pembinaan di SLB Pembina Tingkat Nasional Bagian C Malang, dikarenakan tidak semua sekolah SLB memiliki program pembinaan untuk siswa ABK terutama cerebral palsy.

Pengaruh Metode Sosiodrama Terhadap Kemampuan Memahami Isi Bacaan pada Siswa Tunarungu di SMPLB Risma Laurentia Putri; Mohammad Efendi; Sihkabuden Sihkabuden
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 4, No 2 (2018): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Ketidakberfungsian organ pendengaran pada tunarungu mengakibatkan terhambatnya perkembangan bahasa dan bicara sehingga pada anak tunarungu mengalami hambatan dalam memperoleh informasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya perbedaan kemampuan memahami isi bacaan sebelum dan sesudah diberikan treatment berupa metode sosiodrama pada siswa tunarungu kelas VII di SMPLB Bhakti Wanita Lumajang. Hasil penelitian menunjukkan perolehan rata-rata pada tahap pre test sebesar 42,5, sedangkan perolehan rata-rata pada tahap post test meningkat sebesar 79,5 setelah dilakukan intervensi.

Media Quiet Book untuk Meningkatkan Keterampilan Merawat Luka Ringan Anak Tunagrahita Gema Siam Sari; Abdul Huda; Usep Kustiawan
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 5, No 2 (2019): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Keefektifan Media Quiet Book untuk Meningkatkan Keterampilan Merawat Luka Ringan Bagi Anak Tunagrahita. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah utnuk mengetahui tingkat keefektifan media quiet book untuk meningkatkan keterampilan merawat luka ringan bagi anak tunagrahita dengan mengadaptasi metode pengembangan Borg and Gall yang memiliki sepuluh tahap, namun dalam penelitian ini hanya mengadaptasi tujuh langkah. Hasil pengembangan produk media quiet book secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa media quiet book efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan merawat luka ringan bagi anak tunagrahita ringan.

Modul Bina Diri Tunagrahita untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar Guru Inklusif Akrim Ilma Mufidah; Sinta Yuni Susilawati
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 5, No 2 (2019): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Keefektifan Modul Bina Diri untuk Meningkatkan Keterampilan Mengajar di Sekolah Inklusif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan modul bina diri untuk meningkatkan keterampilan guru mengajar bina diri di sekolah inklusif. Metode penelitian menggunakan Borg and Gall yang memiliki sepuluh tahap. Dalam penelitian ini penulis mengadaptasi menjadi tujuh tahap. Hasil penelitian menunjukkan modul bina diri anak tunagrahita efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan guru mengajar.

Page 12 of 28 | Total Record : 273

10 11 12 13 14

Filter by Year

2014 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 11, No 1 (2025): July Vol 10, No 2 (2024): November Vol 10, No 1 (2024): July Vol 9, No 2 (2023): November Vol 9, No 1 (2023): July Vol 8, No 2 (2022): November Vol 8, No 1 (2022): July Vol 7, No 2 (2021): November Vol 7, No 1 (2021): July Vol 6, No 2 (2020): November Vol 6, No 1 (2020): July Vol 5, No 2 (2019): November Vol 5, No 1 (2019): July Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 2 (2018): November Vol 4, No 1 (2018): Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 4, No 1 (2018): July Vol 3, No 2 (2017): November Vol 3, No 1 (2017): July Vol 2, No 2 (2016): November Vol 2, No 1 (2016): July Vol 1, No 4 (2015): Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 1, No 3 (2014): Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 1, No 2 (2014): Jurnal ORTOPEDAGOGIA More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota malang,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota malang, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota malang,

Jawa timur

INDONESIA