cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
tikam_lib@umpo.ac.id
Editorial Address
Jl. Budi Utomo No. 10 Kelurahan Ronowijayan, Kecamatan Siman 63471 Kabupaten Ponorogo, Jawa Timur Indonesia
Location
Kab. ponorogo,
Jawa timur
INDONESIA
Publication Library and Information Science
Published by Universitas Muhammadiyah Ponorogo
ISSN : -     EISSN : 25987852     DOI : -
Core Subject : Science,
Library & Information Science
Publication Library and Information Science is a Journal of Periodical Publication managed by Technical Unit of Library (UPT Perpustakaan) Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 138 Documents
 10   11   12   13   14 
PUSTAKAWAN PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI ISLAM MENGHADAPI ERA MILENIAL Rodin, Rhoni; Junaidi, Heri; Mubarokah, Adzkiyah
Publication Library and Information Science Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i2.8055

Abstract

The aim of this research is to analyze how librarian of Islamic Higher Education Libraries faces the millennium era. This research uses a qualitative approach, with literature review techniques. A literature review is a survey of scientific articles, books, and other sources relevant to a particular problem, area of research, or theory, and in so doing, provides a description, summary, and evaluation of various works. The results of the research show that human resource management of Islamic higher education libraries facing the millennial era really needs to be done by implementing a sustainable pattern of human resource development regarding knowledge and skills in the fields of libraries and information technology. There are several issues that must be of primary concern, namely: 1) The need for education for library technicians (functional professional skills/librarian assistants), and libraries (functional skills/librarians); 2) Development of the librarian profession by attending seminars, scientific discussions, workshops, writing papers, and the like; 3) Mastery of information technology; 4) Shift in values and work ethic caused by changes in mindset; 5) Making librarians aware of the importance of roles and functions in the information era to realize the achievement of an information society; and 6) Transition of conventional library management to electronic libraries. Therefore, library Human Resources (HR) in the millennial era face various changes and challenges, there are several characteristics that library HR must have, namely: 1) Digital Literacy; 2) Adaptability; 3) Customer Service; 4) Collaboration; 5) Continuous Education; 6) Creativity and Innovation; 7) Understanding Diversity Needs; and 8) Leadership
TINGKAT LITERASI INFORMASI MAHASISWA STT LUTHERAN YOGYAKARTA Rinanda, Yoga Dendy; Antasari, Indah Wijaya
Publication Library and Information Science Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i2.8224

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat literasi mahasiswa di STT Lutheran Yogyakarta berdasarkan The Seven Pillars. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif, dengan populasi mahasiswa aktif di STT Lutheran Yogyakarta sebagai responden sejumlah 26 orang. Metode dalam pengambilan data menggunakan survei, kuensioner, dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini yang menunjukkann nilai dari setiap subvariabel the seven pillars adalah: pilar 1 mengenali kebutuhan informasi (recognize information need) 3,15; pilar 2 mengetahui sumber relevan (distinguish ways of addressing gap) 3,17; pilar 3 strategi pencarian informasi (contruct strategies for locating) 3,44; pilar 4 menemukan lokasi dan akses (locating and access) 3,09; pilar 5 membandingkan dan mengevaluasi informasi (compare and evaluate) 3,24; pilar 6 mengatur informasi, menerapkan dan mengkomunikasikan (organize, apply, and communicate) 3,47; pilar 7 mensintesis dan menciptakan informasi baru dan menyebarkannya (synthesise and create) 3,10. Dengan keseluruhan rata-rata nilai variabel yaitu 3,24, dapat disimpulkan bahwa tingkat literasi mahasiswa di STT Lutheran Yogyakarta masuk kategori baik.
IMPLEMENTASI POJOK LITERASI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN CRITICAL THINKING SISWA SEKOLAH DASAR Setyaningrum, Krista Alifa; Kurnianto, Rido; Syam, Aldo Redho
Publication Library and Information Science Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v7i2.8376

Abstract

The progress of the 21st century has had an effect on the development of education in Indonesia. Competence possessed by students needs to be improved to respond to this. One of the students' abilities that need to be improved is critical thinking. Increasing this competency can be done through the implementation of literacy corners in schools. The application aims to facilitate students in carrying out literacy activities and if it is cultivated it will have various positive impacts on students. This study uses a qualitative method of case study type. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The objective of this research is to understand the implementation of literacy corners in enhancing critical thinking for elementary school students. The results of the study indicate that the implementation of literacy corners has successfully improved the critical thinking of Tosanan Elementary School students, characterized by the following aspects: the development of students' logical thinking skills, increased curiosity, improved focus during learning activities, enhanced abilities in formulating and analyzing problems, making decisions, thinking openly, and appreciating the thoughts of others. The implementation of these activities is conducted in three stages: preparation, execution, and evaluation, carried out progressively and sustainably.
DIGITAL LIBRARIES IN EDUCATION: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS ON THE WEB OF SCIENCE Suhada, Hofur; Yuadi, Imam
Publication Library and Information Science Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i1.8801

Abstract

This study aims to identify trends and developments in scientific publications related to digital libraries in education. The VOSViewer bibliometric analysis and visualization method was applied using the Web of Science (WOS) database from 2013 to early 2024. The study reveals significant developments in research over the past few years. It details research productivity and identifies the keywords 'higher education' and 'systematic review' as frequently associated with the main keywords. United states of america is identified as the most influential country in publications, with author Khan A and the journal Humanidades & Inovacao as the most  contributors. The study's conclusion confirms that scientific publications on digital libraries in education are experiencing positive growth, in line with the development of information and communication technology (ICT).
PENGEMBANGAN KOLEKSI PADA PERPUSTAKAAN PEVITA DI ERA TRANSFORMASI DIGITAL widianingrum, watik; 'Ulummi, Naza Nur; Wulansari, Ayu
Publication Library and Information Science Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i1.8947

Abstract

Artikel ini membahas mengenai pengembangan koleksi di Perpustakaan Alternatif Wilayah Selatan Kota Yogyakarta (PEVITA, dalam meningkatkan layanan pemustaka. Transformasi digital telah mempengaruhi kebutuhan pemustaka, dan menuntut perubahan dalam pengembangan koleksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan koleksi di perpustakaan PEVITA dalam era transformasi digital. Metode yang digunakan adalah deskriptif Kualitatif, melalui wawancara dan observasi baik secara offline dan online. Hasil penelitian menunjukkan perpustakaan perlu menyesuaikan koleksi fisik dan digital, dan memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan aksesibilitas koleksi. Koleksi cetak (fisik) yang dimiliki lebih banyak dibandingkan dengan koleksi digital , hal ini dilatarbelakangi dengan pemustaka yang lebih senang menggunakan koleksi cetak dibandingkan digital, sehingga perlu adanya upaya yang dilakukan untuk meningkatkan promosi koleksi digital, melalui media sosial, agar pemustaka tertarik.Koleksi digital ini baru diadakan tahun 2021. Artikel ini memberikan kontribusi dalam memahami dinamika pengelolaan koleksi perpustakaan di era transformasi digital.
PRESERVASI PREVENTIF BAHAN PUSTAKA PETA DI PERPUSTAKAAN PUSAT SURVEI GEOLOGI Abrori, Hikmatiara Frisca
Publication Library and Information Science Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i1.9397

Abstract

Peta merupakan representasi visual abstrak geografis yang dapat membantu dalam menunjukkan lokasi wilayah, navigasi, analisis data spasial, dan perencanaan tata ruang, sehingga sering diakses oleh pemustaka di Perpustakaan Pusat Survei Geologi. Maka dari itu, diperlukan preservasi, terutama preservasi preventif, agar bentuk fisik peta tidak rusak dan informasi yang terdapat di dalamnya tidak hilang. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Preservasi preventif yang dilakukan di Perpustakaan Pusat Survei Geologi di antaranya mengatur suhu dan kelembapan ruangan, menjaga intensitas cahaya ruangan, memberikan kamper di ruangan dan tempat penyimpanan untuk mencegah munculnya jamur dan serangga, memberikan bantuan layanan kepada pemustaka, serta memasang CCTV untuk mencegah terjadinya pencurian. Simpulan dari penelitian ini adalah kegiatan preservasi preventif di Perpustakaan Pusat Survei Geologi telah dilaksanakan dengan baik.
PERSONAL INFORMATION MANAGEMENT PADA FITUR SAVED POST DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM OLEH MAHASISWA UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG Wati, Sherina Mutiara; Handayani, Nurul Setyawati
Publication Library and Information Science Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i2.9437

Abstract

Beragamnya informasi yang tersebar di media sosial instagram menjadikan seseorang memiliki keinginan dalam menyimpan, menemukan kembali informasi dengan mudah. Oleh karena itu kegiatan personal information management perlu dilakukan agar informasi yang tersimpan juga dikelola. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pola personal information management pada fitur saved post di instagram oleh mahasiswa UIN SATU Tulungagung dan juga mengetahui kendala yang dihadapi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Informan dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dan dipilih 6 informan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah kegiatan personal information management yang dilakukan oleh mahasiswa meliputi penemuan informasi, penyimpanan pengelompokan informasi, pemeliharaan informasi, pengelolaan arus informasi, dan juga dengan menggunakan fitur saved post memberikan efektifitas dan efisiensi sehingga membantu dalam menemukan kembali informasi. Kendala yang didapati mahasiswa adalah pada kegiatan penemuan informasi dan pengelompokan informasi.
UTILIZATION OF THE SIPALAPA APPLICATION INNOVATION IN THE PAMEKASAN PUBLIC LIBRARY Srirahayu, Dyah Puspita; Firdausi, Amelia; Anugrah, Esti Putri
Publication Library and Information Science Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i1.9728

Abstract

The library as a place to accommodate collections, manage and store information should provide quality services for users. The presence of technology makes the library experience changes and creates new innovations for the library. This will have a positive impact on the library itself. If with this innovation the library can have a positive impact both in terms of programs and services provided to its users, then the library will get good feedback. The purpose of this study is to find out how to explain the usability and utilization of the SIPALAPA library application in increasing ease of access to services in the community, to identify the factors that become obstacles in the use of the SIPALAPA application. The research method used is descriptive qualitative method where data is obtained through interviews, observation, and documentation. The results of this study are that the existence of the SIPALAPA application can help libraries provide more optimal services, although there are still some obstacles in launching the application to its development, such as usability in the learnability aspect which still needs assistance and development of library applications to reduce community constraints when utilizing the SIPALAPA application. Barriers to using the SIPALAPA application include: internet network down, application bugs, digital collections that are still limited, lack of socialization and lack of understanding of users facing problems when using the SIPALAPA application. The existence of these innovations must be balanced with the capabilities possessed by librarians because this can affect the services that will be provided to users.
PEMETAAN BIBLIOMETRIK TERHADAP PERKEMBANGAN PENELITIAN DENGAN TOPIK LITERASI DIGITAL PADA TUNA NETRA Cahyaningtyas, Endah; Wulansari, Ayu; Priatna, Yolan; Sumaryanti, Lilis
Publication Library and Information Science Vol 8 No 1 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i1.9790

Abstract

Literasi digitalnmerupakan kemampuan dasarryang harus dimiliki oleh setiapppengguna media digital  untuk mengetahui dannmeningkatkan kemampuan dalam  memanfaatkan ruangndigital. Maksud diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui arahhtren penelitian serta jaringan ilmu literasi digital pada tuna netra berdasarkan kata kunci serta kolaborasi antar penulis. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif menggunakan analisis bibliometrik. Perkembangan pertumbuhan publikasi mengenai literasi digital pada tuna netra yang tertinggi terjadi pada tahun 2019, yakni mencapai 84 publikasi (16,8 %). Sedangkan publikasi terendah terjadi pada tahun 2022 dengan jumlah publikasi sebanyak 35 publikasi (7 %). Pada penelitian ini istilah yang paling sering digunakan dan berkaitan dengan istilah lainnya adalah kata ‘disability’. Istilah yang masih jarang digunakan dalam penelitian adalah istilah digital inclusion, posibility, digital storytelling, educational technology. Hal ini merupakan peluang besar bagi para peneliti untuk melakukannriset atau penelitian dengan topik-topik tersebut. Kesimpulannya adalah literasi digital pada tuna netra membutuhkan perhatian lebih dalam hal penelitian maupun praktik secara langsung guna menyamaratakan kebutuhan informasi untuk semua kalangan, baik kalangan umum maupun kalangan disabilitas
KOLABORASI MUSUEM GEOLOGI DAN SEKOLAH VOKASI ULBI DALAM MODELING DIGITAL PENGELOLAAN DATA KOLEKSI Amalia, Tika -; Rosmini, Jean Meigrete; Prijana, Prijana; Silvana, Tine
Publication Library and Information Science Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v8i2.10364

Abstract

The Geological Museum plays a vital role in preserving and disseminating geological knowledge to the public. Collaboration with the ULBI Vocational School in developing digital modeling for geological collection data management provides significant benefits, such as increased collection management efficiency, more systematic data organization, and safer preservation of collections. This digitization process minimizes physical contact with the collections, helping to preserve valuable geological artifacts. Challenges in this collaboration include rapid technological advancements and differences in perception between the museum and the vocational school. Through effective communication and regular staff training, this collaboration is expected to strengthen information management and improve public services at the Geological Museum. Museum Geologi memiliki peran vital dalam melestarikan dan menyebarluaskan pengetahuan geologi kepada masyarakat. Kerja sama dengan Sekolah Vokasi ULBI dalam mengembangkan pemodelan digital pengelolaan data koleksi geologi memberikan banyak manfaat signifikan, seperti peningkatan efisiensi manajemen koleksi, penyusunan data yang lebih sistematis, dan pemeliharaan koleksi dengan lebih aman. Proses digitalisasi ini meminimalkan kontak fisik terhadap koleksi, sehingga membantu melestarikan artefak geologi yang berharga. Tantangan yang dihadapi dalam kerja sama ini meliputi perkembangan teknologi yang cepat dan perbedaan persepsi antara pihak museum dan pihak sekolah vokasi. Melalui komunikasi yang baik dan pelatihan rutin bagi staf museum, kerja sama ini diharapkan mampu memperkuat pengelolaan informasi dan meningkatkan pelayanan publik di Museum Geologi.

Page 13 of 14 | Total Record : 138

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025) Vol 9 No 1 (2025) Vol 8, No 2 (2024) Vol 8 No 2 (2024) Vol 8 No 1 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7 No 2 (2023) Vol 7 No 1 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6 No 2 (2022) Vol 6 No 1 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) More Issue