cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bustanul Arifin
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalstaia@gmail.com
Editorial Address
Jl. Ngoro-Kandangan KM 3 PA Rejoagung Jombang 61473
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah
Published by STAI At-Tahdzib
ISSN : 20897723     EISSN : 25031929     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang pada bulan September 2013. Berisi kajian studi Islam, muamalah dan bidang-bidang keilmuan. Sesuai dengan peraturan penulisan yang diterbitkan dua kali (bulan Maret Dan September ) dalam setahun dan publikasi penelitian keagamaan, muamalah (ekonomi Islam) serta keilmuan lainnya sebagai tanggung jawab ilmiah dan perwujudan Tri Darma Perguruan Tinggi.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 185 Documents
 6   7   8   9   10 
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Berbasis Saintifik Khoirun Nisa'
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 3 No 2 (2015): At-Tahdzib
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.948 KB)

Abstract

Curriculum 2013 isa curriculumwhich hs many changes from the previouscurriculum that is School based(KTSP). In thecurriculum2013 employs scientific approach in the learning process. In the2013curriculumemphasizes learningSaintitikon:1. Implementation ofPAI learning(Islamic Education) whichincludes thePre-Scientificbasedlearning, Whilst learning, andthe post ofPAI (Islamic Education) - based learning2.EvaluasiScientific3. Impact ofPAI (Islamic Education) - based ScientificLearning. The result showed: Implementation of Scientific-based PAI learning in early learning in the learning materials, the learning core teachers have been conducting observing, questioning, eksploring, associating, and communicating, at the end giving follow-up activities such as homework to students. Evaluation of PAI learning that 2013 assessment of learning in the curriculum using authentic assessment that measures the competencies ranging from competence attitudes, skills, and knowledge based process not only results. Assessment is done with the authentic method, students are assessed on several aspects including daily daily tests, portfolios, observation, performance, duties and replay semester.Impact ofPAI-based learningScientificpsychologicalimpactofthisscientificare: cause a senseof responsibilityamonglearnersrespectively, strengthen thecloseness betweenstudents, teachersandstudents canwork together todiscussthe subject. Keyword : Learning, Islamic Education, Scientific
Pengaruh Strategi Pembelajaran Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar Pada Mata KuliahBiologi Dan Genetika Manusia Mahasiswa D3 Perekam Medik Dan Informatika Kesehatan Tahun Akademik 2016/2017: Active Knowledge Sharing, Hasil belajar Biologi, Ranah Afektif, Konitif dan Psikomotorik. Ria Fajar Nurhastuti
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 1 (2017): Vol 5 No 1 (2017)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.412 KB)

Abstract

Background of the study : The purpose of this research was to know the effect of applicting teaching strategy ”Active Knowledge Sharing” to the achievement of lecture “ Biologi dan Genetika Manusia” for students of D3 Medical recorder and health informatics in the Academic year of 2016/2017.Purpose : This research was include in experimental design with quantitative approach. Design of research was “Posttest Only Control Group Design” with applicating teaching strategy “Active Knowledge Sharing “ on experiment group and conventional teaching on control group. Reseach population was all of student D3 Medical recorder and health informatics academic year of of 2016/2017. Sample technique was use Purposive Sampling, so took students of the first semester as an object of research. Collecting data technique was use multiple choice test, essay test, observation paper, and school documentation. To exam the hypothesis was using T-test. Conclusion : Result of this research was teaching strategy “Active Knowledge Sharing” directly affecting on the achievement of affective, kognitive, and psikomotor of the students in the first semester D3 Medical recorder and health informatics STIKES Buana Husada Ponorogo.
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Mata Pelajaran IPS di Madrasah Ibtidaiyah Muhammad Saipul Watoni
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 1 (2017): Vol 5 No 1 (2017)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.873 KB)

Abstract

Teacher as a main component in fixing the successes of expected instructional activity to choose and use the good instructional method in delivering learning material. Nowadays, the instructional activity of IPS is still centered on teacher and characterized classical, so the teacher’s role more than students. So that the instructional model which can invite students to be active is needed. One of the instructional method which can increase learning activity is using picture media. The picture media is the whole things manifested visually into two dimension form as outpouring or thinking like pot ret, slide, and strip. The aim of this research is to know the use of visual picture media in increasing the student’s learning achievement of subject matter of IPS SD/MI. The type of this research is classroom action research (PTK) and the research sample is IV MI NW Keruak, the number of subjects is 25 students. To measure the level of understanding and activity of students used the instrument, the instrument used is a questionnaire-shaped observation and multiple-choice test consisting of 10 items about the cycle. Based on the results of data analysis obtained value in the first cycle reached 52.29% with an average of 61.86. Second Cycle reaches 87.08% with average 77.52 average (77.53> 61.88) this means that the use of learning picture media can improve student achievement in fourth grade students of MI NW Keruak DAFTAR PUSTAKA Arief, S. Sadiman, Media Pendidikan Pengembangan dan Pemanfaatannya. (Jakarta : PUSTEKKOM DIKBUD, 2009) Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran (Jakarta : Raja Erafindo Persada, 2009) Depdiknas, Pedoman Penilaian Hasil Belajar di Sekolah Dasar (Jakarta : Depdiknas Dirjen Dikdasmen, 2007) Hamidi, Strategi Belajar Mengajar (Bandung : CV. Pustaka Setia, 2010) Muhibbin Syah, Psikologi Pendekatan (Jakarta : Rineka Cipta, . 2007) Nana Sudjana, Ahmad Rivai, Media Pengajaran (Bandung : Sinar Baru Algesindo, 2008) Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan (Bandung : Remaja Rosdakarya, 2006) Roestiyah. NK, Starategi Belajar Mengajar (Jakarta : Rineka Cipta, 2001) Sadiman,A.S. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan (Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2009) Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya (Jakarta : Rineka Cipta, 2003) Sugiyono, Metode Peneitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D (Bandung : CV Alfabeta, 2001) Suharsimi, Arikunto, Dasar-DasarEvaluasi pendidikan (Jakarta : Rineka Cipta, 2001) ----------------------, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta : Rineka Cipta, 2010) Sumantri, Mulyani dan Permana, Johar, Strategi Belajar Mengajar di Sekolah Dasar (Bandung : CV. Maulana, 2001) W.J.S Poewadarminta, Kamus Besar IPS (Jakarta : Balai Pustaka, 1994) Zamroni, Meningkatakan Mutu Sekolah: Teori, stategi dan Prosedur (Jakarta: PSAP, 2007)
Optimalisasi Pembayaran Pajak Bumi dan Bangunan Berbasis Kearifan Lokal di Desa Kalipare Kec. Kalipare Kabupaten Malang Dwi Hidayatul Firdaus
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 2 (2017): At-Tahdzib
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (639.491 KB)

Abstract

Kearifan lokal atau lokal wisdom merupakan prilaku masyarakat (Beahvior Community) yang muncul dan terlestarikan antara masyarakat dan lingkungannya melalui proses dan pengakuan yang sangat lama. Kearifan lokal oleh sebagian masyarakat dijadikan pondasi dalam tata kelola lingkungan yang berprinsip kepada pembangunan dan pelestarian adat istiadat yang berkelanjutan. Meskipun keberadaannya lambat laun tergerus dengan kemajuan teknologi. Akan tetapi, masih ada sebagian daerah seperti yang Kec. Kalipare Kabupaten Malang sampai saat ini masih menjaga dan melestarikan eksistensi dari kearifan lokal tersebut dengan pandangan nilai-nilai atau adat istiadat (local wisdom) tersebut masih bisa diterima dan menjadi salah satu hal yang perlu dilestarikan ditengah masyarakat yang plural. Yang perlu digaris bawahi adalah pemerintah setempat menggunakan praktek pelestarian kearifan lokal ini sebagai wahana untuk menggugah dan mengkordinir masyarakat setempat untuk taat hukum dan melek pajak (pembayaran Pajak Bumi dan Bangunan). Dan kearifan lokal ini terbukti efektif dalam sadar pajak (Pajak Bumi Bangunan) tanpa perlu adanya petugas lapangan yang menarik dari rumah ke rumah. Pembayaran Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) semuanya bisa terselesaikan selama proses kearifan lokal (selamatan kampong, sedekah bumi) berlangsung. Keywords: kearifan lokal (lokal wisdom, sedekah bumi, Pajak Bumi dan Bangunan)
Pemikiran Ekonomi Kontemporer Tentang Nilai Nilai Ekonomi Islam Moh Nafih
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 1 (2017): Vol 5 No 1 (2017)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.843 KB)

Abstract

This paper focusing on the view of Islamic economy from the perspective of contemporary thought, although contemporary thought insider researchers (Islam), but the islamic economist contemporary thought was apparent in analysis economic value in detail and didn’t based on with subyektifitas thinker own.With backed by some not being authentic in scientific Islam.This paper trying to peel Islamic economic contemporary thought with approach figures, where this study begins with outlines conception Islamic economy as a starter development value of economic analysis Islamic contemporary, then this paper trying to decipher views minds value of economic analysis Islamic contemporary.
Understanding Digital Age : Learning and Teaching For Islamic Studies Novi Nur Laililisna
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 2 (2017): At-Tahdzib
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.168 KB)

Abstract

Students and teacher are engaging into learning atmosphere where they are able learn and teach at anytime and anywhere. They are able access materials of subject lesson from their devices or gadget for example; it is just swimming in the sea of electronic product and gadget; students’ – teachers’ knowledge and application of technology are producing literacy skills for a 21st-century digital age. At a variety of educational institutions, digital media production functions are as a mechanism for learning, expression, and building community and identity. Based on perspective as a teacher, digital technology is appropriately and meaningfully producing the successful learner outcomes; in other hand, Islamic studies have very competitive contribution of knowledge around the globe. By using the design of qualitative research – basic interpretative studies (Ary et al, 2010), this study is trying to answer the question such as what are learning and teaching in digital age? Then, this study has purposes to gain description and understanding to learners and teachers of Indonesia in being professional of capacity development in the terms of learning and teaching, especially in Islamic studies. Key Words: learning, teaching, digital age
Metode Memahami Hadis Nabi “Berjabat Tangan Antara Laki-laki Dan Perempuan” Dalam Tinjauan Ikhtilaf al-Hadis Mazroatus Saadah
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 2 (2017): At-Tahdzib
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (827.362 KB)

Abstract

Pergaulan antara laki-laki dan perempuan pada masa sekarang semakin bebas. Salah satu penyebabnya adalah adanya modernisasi, dan kemajuan teknologi yang mewabah dan tidak bisa dihindari di kalangan masyarakat muslim. Akibatnya, masyarakat dituntut untuk mengikuti perkembangan zaman, dan pergaulan laki-laki dan perempuan pun semakin bebas. Persoalan jabat tangan ini menjadi penting dibahas untuk mendudukkan kembali kepada hokum yang diajarkan Nabi Muhammad SAW. Ajaran Islam baik yang berasal dari al-Qur’an maupun al-Hadis itu cocok di segala masa dan tempat. Jadi tidak benar jika ada yang menganggap ajaran Islam itu ketinggalan zaman. Adanya perintah dan larangan pasti ada hikmah dibaliknya. Artikel ini akan membahas mengenai metode memahami hadis Nabi “berjabat tangan antara laki-laki dan perempuan” dalam tinjauan ilmu mukhtalaf al-hadis. Dengan menggunakan metode al-jam’u wa at-taufiq (kompromi) dapat dipahami bahwa hadis yang menjelaskan tentang berjabat tangan antara-laki-laki dan perempuan hanya merupakan ta’arudh dzahiri, dan hasil komprominya adalah bahwa tidak diperbolehkan berjabat tangan antara laki-laki dan perempuan. Hokum ini diperkuat oleh pendapat jumhur ulama berdasarkan qiyas aulawi bahwa memandang perempuan saja tidak boleh apalagi memegangnya.
Kehancuran Ekonomi Islam Di Era Globalisasi Wening Purbatin Palupi
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 2 (2017): At-Tahdzib
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.351 KB)

Abstract

Kemajuan teknologi dan perdagangan internasional menuntut semua negara di dunia ini masuk dalam era globalisasi. Negara- negara yang melakukan perdagangan terbuka yang kebanyakan berpaham ekonomi kapitalis maupun sosialis sangat mempengaruhi perdagangan internasional termasuk Indonesia sebagi negara sedang berkembang dan merupakan negara berpenduduk mayoritas muslim maupun negara-negara yang berpenduduk mayotitas muslim.lainnya. Tingkat pemenuhan kebutuhan masih banyak disokong dengan produk-produk impor yang terus membanjiri lini-lini perekonomian sehingga globalisasi ditenggarai sebai sebuah kemajuan yang harus diikuti oleh semua warga dunia. Kemajuan yang terjadi di era globalisasi bukan hanya soal jarak antar wilayah yang bukan lagi menjadi masalah, tetapi merambah ke berbagai aspek di dunia. Termasuk di dalamnya adalah teknologi, pendidikan, sistem pertahanan, life style bahkan yang paling mendasar adalah perekonomian.
Aswaja Challenge In Globalization Era Abdul Muid
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 5 No 2 (2017): At-Tahdzib
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (889.653 KB)

Abstract

Abstraction: Thinking aswaja is thinking that human life should not only rely on reason but be able to understand and live that the aqli argument should be placed under the Naqli proposition "This thinking is the Thought adopted from Imam Abu Hasan Al-Asy, ari. Therefore, we must fortify ourselves, our families, and our environment, from the thoughts outside Aswaja to strengthen Ahlu Sunnah Wal-Jamah's thinking.
Analisa Kritis Teori Feminisme Liberal dalam Konstruksi Pendidikan Islam Prespektif Kesetaraan Gender Robi'ul Afif Nurul
AT-Tahdzib: Jurnal Studi Islam dan Muamalah Vol 6 No 1 (2018): At-Tahdzib
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam At-Tahdzib Ngoro Jombang Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.539 KB)

Abstract

Sejarah perbedaan gender terjadi mulai sebuah proses yang sangat panjang terbentuknya perbedaan gender ini disebabkan banyak hal, antara lain dibentuk disoialisasi, diperkuat bahkan dikonstruksi secara sosial dan cultural melaui berbagai wacana seperti agama, politik maupun psikologi. Melalui proses yang panjang, sosialisasi gender akhirnya dianggap sebagai ketentuan tuhan, seolah-olah gender adalah bersifat biologis yang tidak bias di ubah-ubah lagi, sehingga perubahan gender dianggap sebagai kodrat laki-lakimaupun kodrat perempuan. Karena di anggap sebagai kodrat upaya untuk menolak perbedaan gender tersebut dianggap sebagai perbutan melawan ketentuan tuhan. Bermula dari kesadaran akan subordinasi dan ketertinandasan perempuan oleh system yang patriakis inilah muncul kajian tentang perempuan yang kemudian dengan istilah “Feminisme”. Dimana salah satu gagasan prmbebasan yang mengkonsentrasikan pada upaya pengangkatan status perempuan agar setara dengan laki-laki dan bebas dari eksploitasi dan tidak mengenal adanya diskriminasi jenis kelamin dan mengenai persoalan mengapa kaum perempuan mengalami ketertindasan dan ketidak adilan, hal ini telah memunculkan aliran feminism liberal. Penelitian pustaka ini secara spesifik mengkaji bagaimana teori feminisme liberal dalam konstruksi pendidikan islam prespektif kesetraraan gender. Kajian terhadap masalah tersebut berawal dari problematika gender yang membutuhkan teori feminisme liberal hadir dalam pendidikan islam ditinjau dari prespektif kesetaraan gender. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui teori feminisme liberal dalam konstruksi pendidikan islam prespektif kesetaraan gender dan untuk mengetahui konsep pendidikan islamprespektif kesetaraan gender. Dan hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi peneliti, para praktisi pendidikan dan masyarakat pada umumnya untuk dijadikan bahan pijakan secara teoritis bagi problematika ketidak adilan gender yang tak kunjung usai yang juga merupakan tanggung jawab pendidikan islam. Penelitian ini termasuk pendekatan kulitatif yang fokus pada kajian putaka dengan menggunakan metode pengumpulan data dengan dokumentasi dan teknik analisa data yang berupa deskrptif dan content analysis. Hasil penelitian tersebutmenunjukkan bahwa ketidakadilan gender yang sebagian besar menimpa perempuan masih sangat memprihatinkan, sehingga membutuhkan analisa kritis teori feminism liberal dalam kontruksi pendidikan islam prespektif kesetaraan gender yakni dengan memberikan kesempatan dan peluang bagi perempuan untuk mendapatkan pendidikan baik secara individu maupun kelompok. Karena perempuan adalah mahkluk yang rasional, kemampuan dan potensinya sama dengan lali-laki. Menanggapi hal tersebut diatas, pendidikan merupakan proses untuk mengembalikan nilai-nilai kemanusiaan yang telah terkikis karena relasi social yang dominatif. Dalam hal ini, pendidikan islam pada khususnya dituntut untuk mampu tampil sebagai wahana paling utama baik secara konsepsional maupun dalam pelaksanaanya untuk berperan aktif dalam mengatasi problem masyarakat terhadap ketidakadilan gender.

Page 8 of 19 | Total Record : 185

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2013 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2023): At-Tahdzib Vol 10 No 2 (2022): At-Tahdzib Vol 10 No 1 (2022): At-Tahdzib Vol 9 No 2 (2021): At-Tahdzib Vol 9 No 1 (2021): At-Tahdzib Vol 8 No 2 (2020): At-Tahdzib Vol 8 No 1 (2020): At-Tahdzib Vol 7 No 2 (2019): At-Tahdzib Vol 7 No 1 (2019): At-Tahdzib Vol 6 No 2 (2018): At-Tahdzib Vol 6 No 1 (2018): At-Tahdzib Vol 5 No 1 (2017): Vol 5 No 1 (2017) Vol 5 No 2 (2017): At-Tahdzib Vol 4 No 2 (2016): At-Tahdzib Vol 4 No 1 (2016): At-Tahdzib Vol 3 No 2 (2015): At-Tahdzib Vol 3 No 1 (2015): At-Tahdzib Vol 2 No 2 (2014): At-Tahdzib Vol 2 No 1 (2014): At-Tahdzib Vol 1 No 2 (2013): At-Tahdzib Vol 1 No 1 (2013): At-Tahdzib More Issue