cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Published by Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Public Health Social Sciences
Jurnal Keluarga merupakan jurnal ilmiah di bidang Pendidikan Kesejahteraan Keluarga yang diterbitkan dua kali dalam satu tahun pada bulan Februari dan September. Redaksi menerima artikel ilmiah yang berupa penelitian empiris dan artikel konseptual. Naskah yang diterima hanya naskah asli belum diterbitkan di media cetak atau publikasi ilmiah lainnya.
Arjuna Subject : -
Articles 191 Documents
 10   11   12   13   14 
Peningkatan Pembelajaran Pembuatan Busana Pesta Pada Mata Pelajaran Custom Made Melalui Pendekatan Problem Solving Elisabeth Boa Wea
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.6973

Abstract

Problem Solving, Keaktifan, Hasil Belajar, Busana Pesta
KONTRIBUSI KEDISIPLINAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN POLA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Arinda Melina
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.7229

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui (1) pengaruh disiplin terhadap hasil belajar mata pelajaran membuat pola, (2) disiplin belajar, dan (3) hasil belajar pembuatan pola. Penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner dan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan uji korelasi Product Moment yang didahului dengan uji normalitas dan linieritas. Hasil penelitian menunjukkan (1) ada pengaruh positif dan signifikan disiplin terhadap hasil belajar membuat pola dengan r hitung = 0,432> r tabel = 0,211. Koefisien determinan (R2) adalah 0,187, itu berarti bahwa jumlah kontribusi yang dibuat oleh variabel X ke Y adalah 18,7%, sedangkan sisanya 81,3% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. (2) Disiplin siswa dalam kategori cukup dengan frekuensi relatif 63,22%. (3) Hasil belajar pembuatan pola berada dalam kategori tinggi dengan frekuensi 66,67%.
Pola Asuh Siswa Di Asrama Pondok Pesantren Sekolah Menengah Kejuruan Yuniarsih Sri Rahayu
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.7428

Abstract

The purpose of this research to describe the parenting that is implemented in boarding schools, including authoritarian parenting, permissive parenting, democratic parenting. This research is a quantitative descriptive study. Data collection techniques used questionnaires and documentation. The research instrument was a questionnaire. Data analysis techniques used quantitative descriptive analysis by calculating the mean, median, mode, and standard deviation. The results showed that parenting in Islamic boarding schools was in the sufficient category with a relative frequency of 62%. Parenting applied in Islamic boarding schools has three indicators, namely authoritarian parenting, permissive parenting, democratic parenting with the following conclusions. Authoritarian parenting in the sufficient category with a relative frequency of 62%. Democratic parenting in the category with a relative frequency of 78%. Permissive parenting category is sufficient with a relative frequency of 54%. That is, all three parenting have an impact in every application.
PENERAPAN KESELAMATAN KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK MENJAHIT KELAS X TATA BUSANA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MA’ARIF 2 SLEMAN Regita Sherly Utami
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.7856

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan dan menganalisis penerapan K3LH dalam pembelajaran praktik menjahit. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian 1) Keberadaan kebijakan K3 dalam bentuk poster yang dipajang di salah satu ruang praktik siswa kelas XII, tetapi belum didukung oleh peraturan hukum dan sanksi dari sekolah, 2) Penerapan APD pada K3LH dalam pembelajaran praktik belum cukup baik, ini ditunjukkan oleh siswa yang masih belum menggunakan APD sepenuhnya sesuai dengan potensi bahaya, 3) SOP tersedia dalam bentuk poster dan ditampilkan di salah satu ruang praktik siswa kelas XII, tetapi untuk penerapan SOP pada K3LH dalam pembelajaran praktik masih kurang, 4) hambatan K3LH selama pembelajaran praktik yaitu, kurangnya fasilitas untuk mendukung kelancaran praktik siswa, sementara pendukung K3LH selama pelajaran praktik yaitu sadarnya aka kebersihan ruangan tempat praktik dengan selalu menjaga kebersihan.
METODE HAND ON COOKING UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN PRAKTIK PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA DI SMK BUDI MULIA DUA YOGYAKARTA Titrin Listyowati
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 1 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i1.8032

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan praktik pengolahan makanan Indonesia menggunakan metode hands on cooking. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan tes unjuk kerja. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi dan tes. Uji instrumen menggunakan expert judgment. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode hands on cooking dapat meningkatkan keterampilan praktik pengolahan makanan Indonesia. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari rata-rata persentase pada pra tindakan, siklus I dan siklus II. Rata-rata kemampuan keterampilan praktik pengolahan makanan Indonesia pada pra tindakan sebesar 53,44% dengan kategori cukup, meningkat pada siklus I menjadi 73,13% dengan kategori baik dan meningkat pada siklus II menjadi 79,69% pada kategori sangat baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode hands on cooking efektif meningkatkan keterampilan praktik pada pengolahan makanan Indonesia serta siswa mempelajari, mencoba tantangan dengan kreatif dan inovatif sekaligus memecahkan masalah. This study aims to improve the students’ skill of Indonesian food organization practice by using hand on cooking method. The type of this study was a classroom action research. Data collection methods used observation and performance test. The research instruments were observation guideline and test. The instrument test used expert judgment. Data analysis techniques used descriptive and qualitative analysis. This study shows that the use of on cooking teaching method could improve the students’ skill of Indonesian food organization practice. The improvement could be seen from the percentage average of pre cycle, cycle I and cycle II. The percentage mean score of Indonesian food organization practice skill of pre cycle was 53.44% in enough category, improved in cycle I became 73.16% in good category and improved again in cycle II became 79.69% in very good category. Thus, it could be concluded that the use of on cooking teaching method could improve the students’ skill of Indonesian food organization practice.
KELUARGA DAN KETAHANAN PANGAN: SUATU TINJAUAN KONSEP PERTANIAN DOMESTIK INTEGRATIF BERWAWASAN LINGKUNGAN Yusuf Effendi
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.8199

Abstract

Pangan merupakan kebutuhan dasar bagi setiap manusia yang pemenuhannya bergantung pada produksi hasil pertanian. Tuntutan pemenuhan produksi pertanian berdampak pada penggunaan pupuk kimia secara tidak teratur yang  berakibat pada penurunan produktivitas lahan pertanian. Oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengenalkan satu konsep pertanian integratif dengan memnfaatkan beragam limbah rumah tangga sebagai bahan kompos yang digunakan sebagai pupuk untuk menyuburkan tanah pertanian di pekarangan rumah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan pustaka (library research). Penelitian ini menemukan bahwasnya lahan pekarangan memiliki potensi yang besar dengan model pemanfaatan yang mudah untuk diterapkan oleh sebab itu perluasan pengetahuan terkait sistem pertanian domestik perlu dilakukan untuk meningkatkan efektifitas pemanfaatan lahan pekerangan rumah.
Pengembangan media pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem bunka berbasis video di SMK Diponegoro Depok safitri listyaningrum
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.8228

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem bunka berbasis video yang layak digunakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan Four-D. Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) penelitian menghasilkan media pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem bunka; dan (2) tingkat kelayakan media pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem bunka adalah sangat layak. Hasil penilaian ahli materi memperoleh  persentase 80,80% pada kategori sangat layak. Hasil penilaian ahli media diperoleh persentase 88,29% pada kategori sangat layak. Hasil uji coba kelas kecil memperoleh persentase 77,84% pada kategori sangat layak dan kelas besar memperoleh  persentase 79,48% pada kategori sangat layak. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu: (1) prosedur pengembangan Four-D Models mampu menghasilkan media pembelajaran yang layak digunakan; dan (2) uji kelayakan media pembelajaran pembuatan pola dasar badan sistem bunka berbasis video ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Gizi Heni Purwanti; Nani Nurwati
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.8229

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini ditujukan untuk mencari pemecahan masalah terhadap rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ilmu gizi, pada materi angka kecukupan gizi (AKG) dan menyusun menu seimbang. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X Kuliner 1 SMK Negeri 4 Yogyakarta dengan jumlah 36 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 26 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 2 kali pertemuan, dengan langkah-langkah dalam penelitian yang mengikuti prinsip dasar penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan dilaksanakan tindakan tutor sebaya dapat meningkatkan keaktifandan hasil belajar siswa.
PENDAPAT SISWA SMP NEGERI 2 WURYANTORO TERHADAP MEDIA MACROMEDIA FLASH UNTUK PEMBUATAN ROLADE TAHU ISI DAUN BAYAM Listyana Retno Haryati
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.8260

Abstract

Pendapat siswa kelas VII tentang penggunaan media pembelajaran macromedia flash dalam membuat rolade tahu tahu isi daun bayam di SMP Negeri 2 Wuryantoro tidak diketahui. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat siswa kelas VII tentang penggunaan media pembelajaran macromedia flash dalam membuat rolade mengetahui isi daun bayam. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode survei. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII dengan populasi 26 siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan Desember 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapat siswa kelas VII tentang penggunaan media pembelajaran macromedia flash dalam membuat rolade mengetahui kandungan daun bayam yang baik. Secara rinci, uji coba skala kecil memperoleh rata-rata 54,5% dalam kategori baik, dan uji coba skala besar diperoleh dalam kategori baik.
HUBUNGAN EMPLOYABILITY SKILLS DAN MOTIVASI BEKERJA DI INDUSTRI DENGAN HASIL BELAJAR DI PUSAT PELATIHAN KERJA DAERAH Ria Novita; Ernita Maulida; Dewi Suliyanthini
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 6 No 2 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v6i2.8305

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan Employlability Skill dan motivasi bekerja di industri secara bersama dengan hasil belajar pelatihan kerja. Sampel dalam penelitian adalah alumni peserta PPKD DKI Jakarta keahlian tata busana berjumlah 105 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuisioner skala likert, hasil belajar pelatihan Kerja menggunakan rumusan penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1)terdapat hubungan variabel X1 dengan variabel Y. Koefisien korelasi (rx1y) = 0,541 adalah signifikan karena thitung > ttabel=(6,53 > 1,68) pada signifikansi 0,05 serta koefisien determinasi r2x1y = 29,26%, (2)terdapat hubungan variabel X2 dengan variabel Y. Koefisien korelasi (rx2y) = 0,574 adalah signifikan karena thitung > ttabel (7,11 > 1,8) pada taraf signifikansi 0,05 serta koefisien determinasi r2x2y =32,92%, (3)terdapat hubungan variabel X1 dan variabel X2 secara bersama dengan variabel Y. Koefisien korelasi ganda (Rx1x2y) bernilai 0,679 adalah signifikan karena Fhitung > Ftabel (43,62 > 3,09) pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 3,09 dan koefisien determinasi sebesar 46,2%.

Page 12 of 20 | Total Record : 191

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 2 (2025): Agustus Vol 11 No 1 (2025): Februari Vol 10 No 2 (2024): Agustus Vol 10 No 1 (2024): Februari Vol 9 No 2 (2023): Agustus Vol 9 No 1 (2023): KELUARGA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 8 No 2 (2022): KELUARGA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 8 No 1 (2022): KELUARGA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021) Vol 7 No 1 (2021) Vol 6 No 2 (2020) Vol 6 No 1 (2020) Vol 5 No 2 (2019) Vol 5 No 1 (2019) Vol 4 No 2 (2018) Vol 4 No 1 (2018) Vol 3 No 2 (2017) Vol 3 No 1 (2017) Vol 2 No 2 (2016) Vol 2 No 1 (2016) Vol 1 No 2 (2015) Vol 1 No 1 (2015) More Issue