cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Published by Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Public Health Social Sciences
Jurnal Keluarga merupakan jurnal ilmiah di bidang Pendidikan Kesejahteraan Keluarga yang diterbitkan dua kali dalam satu tahun pada bulan Februari dan September. Redaksi menerima artikel ilmiah yang berupa penelitian empiris dan artikel konseptual. Naskah yang diterima hanya naskah asli belum diterbitkan di media cetak atau publikasi ilmiah lainnya.
Arjuna Subject : -
Articles 191 Documents
 12   13   14   15   16 
HUBUNGAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR PRAKTIK DENGAN HASIL BELAJAR DASAR TEKNOLOGI MENJAHIT DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Nurul Hidayati
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.8837

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pemanfaatan fasilitas belajar praktik dengan hasil belajar mata pelajaran dasar teknologi menjahit. Penelitian ini termasuk jenis penelitian ex-post-facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif . Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dengan nilai presisi 10% diperoleh sampel berjumlah 63 siswa. Hasil uji validitas data angket pemanfaatan fasilitas belajar praktik diperoleh 2 item yang dinytakan tidak valid dan 18 item dinyatakan valid. Hasil reliabilitas dapat dikatakan reliabel dengan  nilai ralpha  = 0,755 dengan reliabilitas 0,6 sehingga ralpha ˃ 0,6. Penelitian  ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara pemanfaatan fasilitas belajar praktik dengan hasil belajar Dasar Teknologi Menjahit. Koefisien determinan (R2) sebesar 0,167, artinya besarnya sumbangan yang diberikan oleh variabel X terhadap variabel Y adalah sebesar 16,7%, sedangkan sisanya 83,3 dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas pada penelitian ini. Hal ini membuktikan bahwa pemanfaatan fasilitas belajar praktik sangat mendukung tercapaianya hasil belajar.   Kata Kunci: Pemanfaatan Fasilitas praktik, Hasil belajar. ABSTRACT The purpose of this study is to find out the relationship between the utilization of practice learning facilities with the results of learning basic subjects of sewing technology. This research includes ex-post-facto research types with quantitative descriptive approaches. Sampling technique using Slovin formula with a precision score of 10% obtained by a sample of 63 students. The results of the validity test of the questionnaire data on the use of practical learning facilities obtained 2 items that were declared invalid and 18 items were declared valid. The reliability result can be said to be reliable with a value of ralpha = 0.755 with a reliability of 0.6 so that ralpha ˃ 0.6. The research shows that there is a positive and significant relationship between the use of practical learning facilities and the learning outcomes of Basic Sewing Technology. The coefficient of determinant (R2) is 0.167, meaning that the contribution given by the X variable to the Y variable is 16.7%, while the remaining 83.3 is influenced by other factors not discussed in this study. This proves that the use of practical learning facilities greatly supports the achievement of learning outcomes.   Keywords: Utilization of Practice Facilities, Learning Outcomes.
PENGARUH FIKSATOR PADA ZAT PEWARNA ALAM EKSTRAK DAUN KOPI TERHADAP KETAHANAN LUNTUR WARNA JUMPUTAN kris yanti; Enggar Kartikasari
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9100

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini secara eksperimen murni bertujuan untuk mengetahui pengaruh fiksator jeruk nipis dan gambir dalam mebangkitkan warna alami ekstrak daun kopi pada kain jumputan. Secara komparatif untuk mengetahui perbedaan pengaruh fiksator gambir dan jeruk nipis dalam menahan luntur warna setelah diterapkan pada kain jumputan. Penelitian ini tentang  pengaruh fiksator gambir 90 gr dan jeruk nipis 90 gr dalam membangkitkan dan mengunci warna pada kain jumputan dengan pewarna alami daun kopi. Teknik analisis data menggunakan perbandingan hasil ketahanan luntur warna kain sebelum dan sesudah dilakukan treatmen dengan menggunakan alat grey schale.. Hasil Penelitian ini menunjukan adanya pengaruh fiksator gambir dan jeruk nipis dalam membangkitkan warna alami ekstrak daun kopi pada kain jumputan. Kedua fiksator tersebut juga berpengaruh terhadap ketahanan luntur warna pada kain jumputan setelah dilakukan uji penyetrikaan dan penodaan. Kata Kunci: fiksator, tahan luntur, daun kopi. ABSTRACT This true experimental research tries to determine the effect of lime and gambier fixators in generating the natural color of coffee leaf extract on tie dye cloth. Comparatively, to determine the difference the effect of the gambier and lime fixators in resisting color fastness after being applied to tie dye fabrics. This research is about  the effect of 90 gr gambier fixator and 90 gr lime in generating and locking the color of tie die fabric with with coffee leaf natural dyes. The data analysis technique used the comparison of the results of the color fastness of the cloth before and after the treatment using the gray schale tool. The results of this study showed the effect of gambier and lime fixators in generating the natural color of coffee leaf extract on tie die fabric. The two fixators also have an effect on the color fastness resistance of the tie dye fabric after the ironing and tarnishing tests are carried out. keyword: fixators, color fastness resistance, coffee leaf.
PERAN KOMUNIKASI KELUARGA DALAM PERSAINGAN SAUDARA KEMBAR (SIBLING RIVALRY) Fryantifa Rahmanisa; Maulana Rezi Ramadhana
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9277

Abstract

ABSTRAK Sibling rivalry merupakan adanya persaingan dan kecemburuan antar saudara dalam memperebutkan perhatian dan kasih sayang orang tua. Hal ini umumnya disebabkan oleh pola asuh orang tua yang berbeda. Tanpa adanya komunikasi antara orang tua dan anak yang baik, maka akan meningkatkan terjadinya sibling rivalry. Untuk itu dibutuhkannya peran komunikasi keluarga sebagai upaya dalam menghadapi perilaku persaingan melalui dua orientasi percakapan dan konformitas untuk menciptakan keluarga yang damai. Penelitian ini berfokus pada peran komunikasi keluarga dalam persaingan saudara kembar di Yayasan Nakula Sadewa, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi yang dilakukan pada sepuluh informan. Hasil penelitian menunjukan bahwa komunikasi keluarga berperan dalam membantu mengurangi persaingan antar saudara kembar pada Yayasan Nakula Sadewa. Melalui dua dimensi komunikasi keluarga dengan memposisikan komunikasi sebagai refleksi dari percakapan dan konformitas sebagai tindakan penyeragaman, ketiga keluarga telah menerapkan percakapan dan konformitas yang tinggi. Kata Kunci: komunikasi keluarga, sibling rivalry, anak kembar.   ABSTRACT Sibling rivalry is the existence of competition and jealousy between siblings, fighting for parental attention and affection. Generally due to different parenting styles. Without good communication, it will increase the occurrence of sibling rivalry. For this reason, the role of family communication is needed as an effort to deal with competitive behavior through two conversational orientations and conformity to create a peaceful family. This study focuses on the role of family communication in the twins competition at the Nakula Sadewa Foundation, using qualitative research methods and phenomenological approaches. The data collection techniques used were interviews and observations of ten informants. The results showed that family communication played a role in helping reduce competition between twins at the Nakula Sadewa Foundation. Through two dimensions of family communication by positioning communication as a reflection of conversation and conformity as an act of uniformity, the three families have implemented high conversation and conformity. Keywords: family communication, sibling rivalry, twins.
HUBUNGAN MAKAN PAGI DENGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA BOGA DASAR KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Witri Reza
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9371

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan Makan Pagi Dengan Aktivitas Belajar Siswa Boga Dasar Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Yogyakarta. Populasi berjumlah 118 siswa, diambil sebanyak 91 dengan teknik Solvin Random Sampling. Metode pengumpulan data mengunakan kuisioner skala likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa, terdapat hubungan variabel X dengan variabel Y. . Hasil uji normalitas sebesar 0.200 berdistribusi normal. Berdasarkan uji korelasi  sebuah data didapat Fhitung < Ftabel (1.022 < 1.713), maka dapat disimpulkan bahwa data yang dikumpulkan memiliki hubungan antar item yang linear. Tingkat pendapatan dalam makan pagi memiliki pengaruh signifikan sebesar 78,9% terhadap aktivitas belajar siswa. Sisanya, atau sebesar 21,1% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak masuk dalam instrumen penelitian, artinya ada hubungan makan pagi dengan aktivitas belajar siswa Boga Dasar Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 6 Yogyakarta. Kata Kunci : Makan pagi, Aktivitas Belajar ABSTRACT This study aims to determine the relationship between breakfast and students' learning activities for elementary students of Class X Vocational High School 6 Yogyakarta. The population numbered 118 students, taken as many as 91 with the Solvin Random Sampling technique. The data collection method used a Likert scale questionnaire. The results showed that there was a relationship between variable X and variable Y. The results of the normality test of 0.200 are normally distributed. Based on the correlation test of a data obtained Fcount <Ftable (1.022 <1.713), it can be concluded that the data collected has a linear relationship between items. The level of income in breakfast has a significant effect of 78.9% on student learning activities. The rest, or 21.1%, is influenced by other factors that are not included in the research instrument, meaning that there is a relationship between breakfast and students' learning activities for Elementary School Class X Vocational High School 6 Yogyakarta Keywords: Breakfast, Learning Activities
PENGEMBANGAN E-JOBSHEET PATISERI MELALUI APLIKASI SIGIL SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA Roni Kurniawan; Anggri Sekar Sari
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9629

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan; (1) untuk mengembangkan e-jobsheet patiseri pada mata kuliah patiseri ;(2) mengetahui tingkat kelayakan e-jobsheet patiseri. Penelitian ini adaah penelitian dan pengembangan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan lima tahapan yaitu Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation. Namun penelitian ini dibatasi pada tahap Development. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa peserta mata kuliah Patiseri  sebanyak 28 orang. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan angket. Penilaian kelayakan e-jobsheet melibatkan ahli materi, ahli media, dan respon mahasiswa. Hasil penelitian ini berupa; 1) E-jobsheet patiseri 2020 materi mixing method pada pembuatan cake; 2) E-jobsheet pembelajaran yang layak digunakan baik dari segi materi maupun tampilan visual. Kelayakan e-jobsheet berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli media dengan persentase 100%, keterbacaan hasilnya sangat layak dengan persentase 78,57% .  Kata Kunci: Pengembangan, E-jobsheeet, Patiseri.   ABSTRACT The research aims to ; (1) . The type of this research is a development research ;(2) Determine the feasibility of e-jobsheet patiseri. This research use ADDIE model with five main stages which are Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation. However this research is limited to the development stage. The subject are this study are the student with number up to twenty-eight people. Data was collected using a observation, interview and questionnaire.  E-jobsheet feasbility assessmnt involves material experts, media experts and student responses. The result of this study are ; (1) E-jobsheet Patieri 2020 the topis is mixing method on cake; (2) The E-jobsheet Patiseri is suitable for use as a learning media based on material and media experts is 100% and student response is 78.57%. keyword: Development, E-jobsheet, Patiseri
IMPLEMENTASI PjBL PADA PEMBELAJARAN BOGA DASAR SECARA DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 Heni Purwanti; Nani Nurwati
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9916

Abstract

ABSTRAK Penulisan best practice ini bertujuan untuk mengoptimalkan aktifitas siswa kuliner selama masa pandemi Covid 2019 yang diimplementasikan pada pembelajaran praktik Boga Dasar materi lipatan dan bungkusan daun melalui media sosial, dengan harapan berdampak positif bagi siswa dan hasil pembelajaran yang memuaskan meskipun proses pembelajaran berlangsung mandiri dari rumah. Bungkusan makanan digunakan sebagai wadah makanan berfungsi melindungi makanan dari kotoran atau debu, melindungi makanan dari binatang, estetika produk sehingga mudah untuk dibawa oleh konsumen, sedangkan lipatan daun berfungsi untuk menghias wadah hidangan misalnya hidangan snack, nasi tumpeng dan makanan tradisional ciri khas suatu daerah. Penelitian ini menggunakan subyek siswa kelas X Kuliner 1, dengan strategi mengoptimalkan aktifitas siswa yang diimplementasikan dengan pembelajaran metode PjBL (Project Based Learning) melalui media sosial. Hasil penelitian menunjukkan berdampak positip bagi siswa, sebagian besar siswa aktif merespon pesan tugas yang masuk dengan cepat, pertanyaan-pertanyaan siswa yang antusias terhadap kesulitan tugas yang diberikan, dan siswa mampu menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru dengan tepat waktu.   Kata Kunci : Boga Dasar, Project Based Learning   ABSTRACT The writing of this best practice aims to optimize the activities of culinary students during the 2019 Covid pandemic which is implemented in learning the practice of Basic Catering for folding and leaf wrapping materials through social media, with the hope of having a positive impact on students and satisfying learning outcomes even though the learning process takes place independently from home. Food packaging is used as a food container to protect food from dirt or dust, protect food from animals, product aesthetics so that it is easy to carry by consumers, while leaf folds serve to decorate dish containers such as snack dishes, rice cone and traditional foods that are typical of an area. This study uses the subject of class X Culinary 1 students, with a strategy of optimizing student activities which is implemented by learning the PjBL (Project Based Learning) method through social media. The results showed a positive impact on students, most of the students actively responded to incoming task messages quickly, students' questions were enthusiastic about the difficulty of the tasks given, and students were able to complete the assignments given by the teacher on time.   keyword: Basic Food, Project Based Learning
PERAN ORANG TUA DALAM MENGOPTIMALKAN PEMBELAJARAN SISWA DI RUMAH PADA ERA PANDEMI COVID-19 Siti Habibah; Subhan Widiansyah
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.10304

Abstract

ABSTRAK Studi yang dilakukan memiliki tujuan untuk 1) mengindetifikasi dampak dan kendala pembelajaran jarak jauh bagi anak, orang tua maupun tenaga pendidik serta 2) dapat melihat sejauh mana peran orangtua dalam mengoptimalkan pembelajaran di rumah selama pandemi covid-19. Metode penilitian yang digunakan adalah deskripif kualitatif. pengumpulan data melalui wawancara dan observasi dengan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1)  Pembelajaran di rumah atau jarak jauh membawa kendala dan dampak yang begitu signifikan baik bagi anak, orang tua maupun tenaga pengajar, 2) Orang tua memiliki peran dalam mengoptimalkan pembelajaran siswa selama masa pandemi sebagai pembimbing, penjaga, pendidik, dan pengawas siswa dalam melakukan pembelajaran jarak jauh di rumah. Keterlibatan orangtua dalam melaksanakan pembelajaran dari rumah ini sangat menentukan tingkat keberhasilan anak selama mengikuti pembelajaran secara online dirumah. Sebab peranan guru yang biasanya memegang peranan utama disekolah,pada saat pandemi ini harus digantikan oleh orang tua. Karena pembelajaran tatap muka digantikan sementara menjadi pembelajaran online.   Kata Kunci: Peran Orang tua, Pembelajaran jarak jauh, Covid-19 ABSTRACT The study was conducted with the aim 1) of identifying the impacts and obstacles of distance learning for children, parents and educators and 2) to be able to see the extent of the role of parents in optimizing learning at home during the COVID-19 pandemic. Data collection through interviews and observations with descriptive data analysis. The results showed that 1) learning at home or at a distance brought significant obstacles and impacts for both children, parents and teachers, 2) Parents had a role in optimizing student learning during the pandemic as mentors, carers, and teachers. educators, and student supervisors in conducting distance learning at home. The involvement of parents in carrying out learning from home greatly determines the level of success of the child while participating in online learning at home. Because the role of teachers, who usually play a major role in schools, during this pandemic must be replaced by parents. Because face-to-face learning is temporarily replaced by online learning Keywords: Role of parents, Distance learning, Covid-19
PENERAPAN TRI NGA PADA PELAJARAN DASAR DESAIN KELAS X SMK N 1 SEWON BANTUL Alviany Lucia Gavina
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9238

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan Tri Nga (Ngerti, Ngrasa, Nglakoni) pada mata pelajaran Dasar Desain kelas X Tata Busana SMK Negeri 1 Sewon Bantul Yogyakarta. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Deskriptif Kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas X Busana SMK Negeri 1 Sewon Bantul Yogyakarta. Sampel penelitian menggunakan metode Nomogram Herry King dengan jumlah 79 siswa. Data Uji Validitas menggunakan rumus korelasi product moment dan realibilitas menggunakan rumus Cronbach’s Alpha. Hasil uji validitas data diperoleh 1 item dinyatakan gugur dan hasil uji realibilitas dengan menggunakan 19 item yang valid diperoleh nilai Alpha = 0,865. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan konsep Tri Nga pada mata pelajaran Dasar Desain berada pada kategori tinggi.   Kata Kunci : Tri Nga (Ngerti, Ngrasa, Nglakoni), Dasar Desain. . ABSTRACT This research purpose was to know the description of the application of Tri Nga (Ngerti, Ngrasa, Nglakoni) in the X grade Basic Design subject at Sewon Bantul Yogyakarta Vocational High school 1. This research is a descriptive quantitative research. The study population was all the students of class X Sewon Bantul Yogyakarta Vocational High school 1. Research sampling by using the Herry King Nomogram method with size of 79 students. The data validity test uses the product moment correlation formula and reliability uses the Cronbach's Alpha formula. The results of the validity test obtained that 1 item was declared invalid and the results of the reliability test using 19 valid items obtained Alpha value = 0.865. This data analysis technique used the descriptive analysis techniques. The results showed that the application of the Tri Nga concept in the X class Basic Design subject at Sewon Bantul Yogyakarta Vocational High school 1 was in the high category. The data on the application of the Tri Nga concept has three concepts, namely Ngerti, Ngrasa, Nglakoni in the high category.   Key words : Tri Nga (Ngerti, Ngrasa, Nglakoni), Besic Design
KREATIVITAS SISWA DALAM MENGGAMBAR BUSANA DENGAN TEKNIK KOLASE KELAS X DI SMK MAARIF 2 SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2020/2021 IKA KRISTI
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9396

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat kreativitas siswa dalam menggambar busana dengan teknik kolase dilihat dari aspek keluwesan, elaborasi, orisinalitas, dan kelancaran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Uji validitas menggunkan rumus korelasi Produck Moment dan uji reliabilitas dengan rumus Alpha Cornbach’s. Hasil penelitian menunjukan tingkat kreativitas siswa kelas X dalam menggambar busana dengan teknik kolase secara umum memiliki kategori sangat kreatif dengan frekuensi relatif 51.56% yang diperkuat dengan empat aspek kreativitas dengan frekuensi tinggi, dengan hasil: Aspek keluwesan kategori sangat kreatif, frekuensi relatif  53,12%, Aspek orisinalitas  kategori kreatif frekuensi relatif 56,25%, Aspek elaborasi kategori kreatif frekuensi relatif 43,75%, Aspek kelancaran kategori sangat kreatif frekuensi relatif 54,68%. dapat disimpulkan tingkat kreativitas siswa dalam menggambar busana dengan teknik kolase kelas X di SMK Ma’arif 2 Sleman diukur dengan empat aspek kreativitas termasuk kategori sangat kreatif.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEAMANAN PANGAN SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Emilia Agawita; Sri Wahyu Andayani
KELUARGA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/keluarga.v7i2.9401

Abstract

AbstractThe purpose of this study was to determine 1) the effect of parenting on food safety learning outcomes, 2) learning outcomes in food safety subjects, and 3) parenting styles. This research is an ex-post facto research. Methods of data collection using questionnaires and documentation. The data analysis technique used descriptive analysis techniques and hypothesis testing using the Product Moment correlation test which was preceded by a test of normality and linearity. The research shows that 1) There is an influence of parenting style on learning outcomes of food safety with the correlation coefficient rcount 0.620> 0.239. The determinant coefficient (R2) is 0.384, meaning that the amount of contribution given is 38.4%, while the remaining 61.6% is influenced by other factors not discussed in this study. 2) Parenting style is mostly in the moderate category with a relative frequency of 47.06%. 3) The learning outcomes of food safety subjects were mostly in the high category with a frequency of 86.76%.Keywords: Parenting Patterns, Learning Outcomes, Food Safety

Page 14 of 20 | Total Record : 191

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 2 (2025): Agustus Vol 11 No 1 (2025): Februari Vol 10 No 2 (2024): Agustus Vol 10 No 1 (2024): Februari Vol 9 No 2 (2023): Agustus Vol 9 No 1 (2023): KELUARGA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 8 No 2 (2022): KELUARGA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 8 No 1 (2022): KELUARGA : Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Vol 7 No 2 (2021) Vol 7 No 1 (2021) Vol 6 No 2 (2020) Vol 6 No 1 (2020) Vol 5 No 2 (2019) Vol 5 No 1 (2019) Vol 4 No 2 (2018) Vol 4 No 1 (2018) Vol 3 No 2 (2017) Vol 3 No 1 (2017) Vol 2 No 2 (2016) Vol 2 No 1 (2016) Vol 1 No 2 (2015) Vol 1 No 1 (2015) More Issue