cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Evi Risky Mularsih
Contact Email
jurnalstitpemalang@gmail.com
Phone
+62284-3291929
Journal Mail Official
madaniyah@journal.stitpemalang.ac.id
Editorial Address
Jl. D.I. Pandjaitan Km. 3 Paduraksa Kabupaten Pemalang 52319, Jawa Tengah, Indonesia
Location
Kab. pemalang,
Jawa tengah
INDONESIA
Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia
Published by STIT Pemalang
ISSN : 20863462     EISSN : 25486993     DOI : 10.58410
Core Subject : Education,
Education Other
Jurnal Madaniyah merupakan salah satu jurnal ilmiah dari STIT Pemalang yang memiliki fokus kajian tentang pendidikan, sosial dan keagamaan. Pada masing-masing edisi yang diterbitkan dua kali dalam satu tahun, diangkat tema-tema kajian yang berbeda sesuai dengan isu-isu yang berkembang. Jurnal ini dimaksudkan sebagai sarana komunikasi dan publikasi karya ilmiah ilmu pendidikan dan ke-Islaman, melalui pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian yang megacu pada pola induk pengembangan ilmiah STIT Pemalang; penyebarluasan hasil-hasil penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan Islam; penerapan hasil-hasil penelitian melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan Islam.
Arjuna Subject : -
Articles 301 Documents
 20   21   22   23   24 
Perkembangan Fisik dan Karakteristiknya serta Perkembangan Otak Anak Usia Pendidikan Dasar Ulfa Kesuma; Khikmatul Istiqomah
Madaniyah Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.885 KB)

Abstract

Success in the field of academics in primary schools becomes the main thing as one of the achievements of a student's success, therefore appreciation for those who have high academic ability will be felt. Conversely for those who are in high school, begin to have a paradigm shift towards the meaning of learning success. Student development will go straight with the complexity of the problems faced by the teacher. This study aims to find out how physical development, physical development characteristics and brain development of children of primary education age. This research uses the library research method. The results of this study are the physical development of elementary age children basically influenced by many factors, both internal factors or external factors. The physical development of students will affect the learning process of students, so it is very important for educators to understand the physical development characteristics of their students. In addition to the interests of the teaching and learning process, knowing the physical characteristics of students is also important in terms of approaching students if students experience things that must be helped by educators.
Kegiatan Ekstrakurikuler Tahfidz Qur’an Juz 30 dengan Aktivitas Belajar Siswa Marwansyah Marwansyah; Ahmad Wahyu Hidayat
Madaniyah Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.631 KB)

Abstract

Penelitian ini menggambarkan hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler tahfidz Qur’an juz 30 dengan kegiatan belajar siswa di SMP Negeri 54 Palembang. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan kuantitatif yang menggunakan teknik analisis statistik sederhana. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 350 siswa yang diambil dengan teknik random sampling, sampel berjumlah 72 siswa. Hasil penelitian ini dapat dilihat pada analisis data yaitu nilai korelasi perhitungan rxy sebesar 0,91 angka indeks korelasi yang diperoleh tidak negatif, dapat dikatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara Tahfidz Qur'an Juz 30 dengan hasil belajar siswa. kegiatan, maka rxy yang diperoleh adalah 0, 91 terletak antara 0,90-1,00. Berdasarkan perhitungan di atas, α = 0,05 dan n = 72, uji satu pihak: Dk = n - 2 = 72 - 2 = 70 sehingga diperoleh tabel = 1,667. Ternyata thitung> ttabel adalah 2,50> 1,667 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Ini berarti bahwa ada hubungan yang signifikan antara kegiatan ekstrakurikuler Tahfidz Qur’an juz 30 dan kegiatan belajar siswa di SMP Negeri 54 Palembang.
Pendidikan Karakter Anak dalam Keluarga Suriadi Suriadi; Kamil Kamil; Mujahidin Mujahidin
Madaniyah Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (134.726 KB)

Abstract

Pendidikan keluarga adalah pendidikan yang dilakukan oleh seseorang di lingkungan rumah tangga atau keluarga. Sistem pendidikan keluarga adalah elemen utama dalam pendidikan seumur hidup karena tidak termasuk formalitas, waktu, metode, usia, fasilitas, dan sebagainya. Berangkat dari urgensi artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang pentingnya pendidikan karakter dalam keluarga, hal ini karena sering ditemukan orang tua yang mengabaikan tanggung jawab mereka dalam keluarga lebih khusus dalam memberikan pendidikan karakter kepada anak-anak. Pada dasarnya, setiap orang tua adalah orang yang paling bertanggung jawab untuk pendidikan anak-anak mereka. Lebih dari itu orang tua telah diberi amanat Allah SWT untuk membuat anak-anak mereka taat dan taat beribadah sesuai dengan ketentuan yang tercantum dalam Alquran dan Hadits. Melalui pendidikan orangtua yang baik, karakter anak yang baik akan lahir. Dengan demikian orang tua tidak hanya harus menyerahkan pendidikan anak-anaknya sepenuhnya kepada lembaga pendidikan atau sekolah, tetapi mereka harus lebih memperhatikan pendidikan anak-anak mereka di lingkungan keluarga mereka, karena keluarga adalah faktor utama dalam pembentukan karakter anak.
Pendekatan Sejarah dalam Studi Islam Mochamad Afroni
Madaniyah Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (88.878 KB)

Abstract

As time went on Islamic studies increased. Islam no longer touches only textual and doctrinal matters, but has become a complex phenomenon. Islam is not just a way of life, Islam has merged into a cultural system towards civilization. Reviewing and approaching Islam is no longer possible from only one aspect, therefore interdisciplinary methods and approaches are needed. In Islamic methodology, history is needed to know the validity of the past, because it is very poor in studying Islamic teachings using the Historical approach. History has even become the object of Islamic studies. Gives importance to the Historical Approach in an Islamic study.
Konsep Toleransi dalam Islam dan Implementasinya di Masyarakat Indonesia Mohammad Fuad Al Amin Mohammad Rosyidi
Madaniyah Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (214.693 KB)

Abstract

This article describes the concept of tolerance in Islam and its implementation in Indonesian society. This research uses descriptive qualitative method. The Indonesian community consists of different tribes, religions, and culture. The differences can be a strength, if managed correctly. But this can also be a threat of division if it is wrong to deal with it. The fact that occurs at the end of this decade, Indonesia society faced with the split between the people of nation. Violence and conflicts in the name of religion began popping up. This is due to start the loss of tolerance between believers. One of the efforts that need to be done is internalize the value of tolerance in Islam into social life. The concept of tolerance in Islam has several characteristics, including: al-hurriyah fi al-i’tiqâd (freedom of belief), al-insâniyyah (human values), and al-wasathiyyah (moderate).
Penguatan Baca Tulis Alquran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Pekalongan Dian Rif’iyati
Madaniyah Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.105 KB)

Abstract

This research was aimed to reveal the strengthening of Baca Tulis Alquran (BTQ) students of Islamic Education Program of IAIN Pekalongan. This research was field research using content analysis. The results of this research revealed that the strengthening of Baca Tulis Alquran (BTQ) students of Islamic Education Program of IAIN Pekalongan through several activities they are: (1) Coordinating with the deputy dean 3 and the BTQ Lecturer Coordinator; (2) Empowering UKM LPTQ in students mentoring who study BTQ; (3) Application of peer tutors in lecture classes; (4) Guiding and training students who do not understand BTQ; (5) Dissemination of internet applications about BTQ; (6) Habituation program in lectures; and (7) Conducting cooperative relations with Islamic boarding schools which located around IAIN Pekalongan. All these activities are carried out for the sake of embedded the tagline of IAIN Pekalongan they are spirituality, scientific, entrepreneurship, and nationality values for every student.
Implementasi Pendekatan Inquiry Tema Aku dan Makanan Sehat untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Efriyanti Efriyanti; Dwi Noviatul Zahra
Madaniyah Vol 10 No 1 (2020): 10 (1) Edisi Januari 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.953 KB)

Abstract

Pendekatan pembelajaran inkuiri adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan proses mencari dan menemukan. Materi pembelajaran tidak diberikan secara langsung, tetapi peran siswa dalam strategi ini adalah untuk menemukan dan menemukan materi pelajaran mereka sendiri, sementara guru bertindak sebagai fasilitator dan panduan bagi siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Desain Pra-Eksperimental dalam bentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Peneliti memberikan pre-test pada awal pembelajaran dan memberikan pertanyaan post-test pada akhir pembelajaran dengan menggunakan pendekatan inkuiri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pemahaman siswa diuji menggunakan rumus uji t dalam perhitungan (untuk = 7,29) dan besarnya t yang tercantum dalam tabel (tt.ts.5% = 2.45) dan (tt .ts.1% = 3.71), dapat dilihat bahwa t lebih besar dari tt; yaitu 7.29> 2.45. Jadi karena lebih besar daripada tt jelas bahwa ada pengaruh yang signifikan pada pelaksanaan pendekatan penyelidikan dengan tema "aku dan makanan sehat" untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang OS kelas tiga Bimbel Kotagede Yogyakarta.
Psikoterapi Spiritual untuk Mengatasi Sakit Jiwa Miftahuddin Miftahuddin; M. Fahli Zatrahadi; Suhaimi Suhaimi; Darmawati Darmawati
Madaniyah Vol 10 No 1 (2020): 10 (1) Edisi Januari 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (63.326 KB)

Abstract

Kecenderungan penyakit mental meningkat seiring dengan perubahan situasi ekonomi dan politik ke arah yang tidak pasti. Psikoterapi dengan pendekatan spiritual adalah cara alternatif untuk menyelesaikan penyakit mental. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Bagaimana Psikoterapi Spiritual dalam mengatasi Penyakit Mental di Pondok Pesantren Al-Fateh Nongsa di Batam, Kepulauan Riau dan Faktor-faktor yang mempengaruhi terapi dalam menangani Penyakit Mental. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang merupakan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa psikoterapi spiritual dalam mengatasi penyakit mental di pondok pesantren al-Fateh menggunakan 3 pendekatan, yaitu (1) menggunakan pendekatan pengobatan herbal dengan jamur ajaib dengan menyembuhkan keadaan fisik pasien yang sakit jiwa; (2) menggunakan zikir, doa, doa sebagai pendekatan spiritual untuk membawa pasien pada kesadaran dan kewarasan; (3) menggunakan terapi air laut sebagai pendekatan yang berguna dan kemanjuran berendam di pagi hari untuk pasien sakit jiwa. Faktor penyembuhan yang mendukung semua pasien harus memiliki sumpah sembuh yang dibayarkan oleh keluarga pasien sebagai bentuk rasa terima kasih, berguna untuk menanamkan niat untuk pulih pada pasien. Faktor dukungan keluarga diperlukan secara emosional, jika dukungan dari keluarga menunjukkan hal-hal positif dan baik.
Eksistensi Ponpes Tradisional Di Tengah Arus Modernisasi Pendidikan Alfian Firmansyah; Setya Pramono
Madaniyah Vol 10 No 2 (2020): 10 (2) Edisi Agustus 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.416 KB)

Abstract

Sebagian besar Pondok Pesantren (Ponpes) di Indonesia masih bertahan dengan sistem pendidikan lama, yang dikenal dengan pesantren tradisional. Salah satunya adalah Ponpes Attauhidiyyah Syaikh Sa’id Bin Armia. Namun, Ponpes Attauhidiyyah mendapat opini negatif dari masyarakat bahwa Ponpes tersebut sudah tidak lagi responsif terhadap perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan sistem pendidikan dan kepemimpinan Ponpes Attauhidiyyah Syaikh Sa’id Bin Armia. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menemukan, bahwa Ponpes Attauhidiyyah Syaikh Sa’id Bin Armia sistem pendidikannya masih sangat sederhana dengan menggunakan dua program yaitu program kema’arifan dan program madrasah (sistem kelas dan perjenjangan) dengan memadukan metode hafalan, sorogan, bandongan, bahsul masail, syawir, dan takror. Ponpes Attauhidiyyah memiliki santri sejumlah 1407 santri, belum termasuk santriwati. Selain itu, eksistensi Ponpes Attauhidiyyah Syaikh Sa’id Bin Armia dipengaruhi oleh figur pemimpin yang memiliki gaya kepemimpinan kharismatik, gaya kepemimpinan kharismatik seperti ini merupakan poin khusus. Faktor inilah yang mempengaruhi Ponpes Attauhidiyyah Syaikh Sa’id Bin Armia masih tetap eksis di tengah arus modernisasi pendidikan sekarang ini.
Sinergitas Masyarakat dan Pemerintah Desa dalam Membangun Ekonomi Desa Sarja Sarja
Madaniyah Vol 10 No 2 (2020): 10 (2) Edisi Agustus 2020
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.043 KB)

Abstract

Kekayaan alam Desa Bukateja adalah potensi, baik itu potensi sumber daya alam, maupun potensi sumber daya manusia sebagai program pembangunan ekonomi pedesaan untuk meningkatkan tarap hidup masyarakat desa sebagai sumber perekonomian yang mandiri dan berkelanjutan. Pembangunan desa wisata tidak akan terwujud tanpa adanya partisipasi warga desa dan pemerintah desa dengan bergotong royong bersama membangun desa. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sedangkan instrumen untuk pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Temuan dilapangan menunjukan bahwa kolaborasi masyarakat desa bukateja dengan pemerintah desa melihat ada sumber alam yang di miliki desa bukateja untuk di kembangkan menjadi desa wisata sehingga bisa memberdayan ekonomi bagi masyarakat desa dan sudah terlihat hasilnya, seperti, pengangguran berkurang, mampu mengentaskan kemiskinan, dan meyerap tenaga kerja bagi warga desa setempat. penghasilan masyarakat desa jadi setabil, perputaran keuangan berjalan cepat, pembangunan tempat umum berjalan dengan baik, Serta di dukung dari dana desa yang mampu di kelola dengan baik oleh pemerintah desa.

Page 22 of 31 | Total Record : 301

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15 No 1 (2025): Edisi Januari 2025 Vol 14 No 2 (2024): Edisi Juli 2024 Vol 14 No 1 (2024): Edisi Januari 2024 Vol 13 No 2 (2023): Edisi Juli 2023 Vol 13 No 1 (2023): Edisi Januari 2023 Vol 12 No 2 (2022): Edisi Juli 2022 Vol 12 No 1 (2022): Edisi Januari 2022 Vol 11 No 2 (2021): Edisi Juli 2021 Vol 11 No 1 (2021): Edisi Januari 2021 Vol 10 No 2 (2020): 10 (2) Edisi Agustus 2020 Vol 10 No 1 (2020): 10 (1) Edisi Januari 2020 Vol 9 No 2 (2019): 9 (2) Edisi Agustus 2019 Vol 9 No 1 (2019): 9 (1) Edisi Januari 2019 Vol 9, No 1 (2019): Madaniyah (Edisi Januari 2019) Vol 8 No 2 (2018): 8 (2) Edisi Agustus 2018 Vol 8 No 1 (2018): 8 (1) Edisi Januari 2018 Vol 8, No 2 (2018): Madaniyah (Edisi Agustus 2018) Vol 8, No 1 (2018): Madaniyah (Edisi Januari 2018) Vol 7 No 2 (2017): 7 (2) Edisi Agustus 2017 Vol 7 No 1 (2017): 7 (1) Edisi Januari 2017 Vol 7, No 2 (2017): Madaniyah (Edisi Agustus 2017) Vol 7, No 1 (2017): Madaniyah (Edisi Januari 2017) Vol 6 No 2 (2016): 6 (2) Edisi Agustus 2016 Vol 6 No 1 (2016): 6 (1) Edisi Januari 2016 Vol 6, No 2 (2016): Madaniyah (Edisi Agustus 2016) Vol 6, No 1 (2016): Madaniyah (Edisi Januari 2016) Vol 5 No 2 (2015): 5 (2) Edisi Agustus 2015 Vol 5 No 1 (2015): 5 (1) Edisi Januari 2015 Vol 5, No 2 (2015): Madaniyah (Edisi Agustus 2015) Vol 5, No 1 (2015): Madaniyah (Edisi Januari 2015) Vol 4 No 2 (2014): 4 (2) Edisi Agustus 2014 Vol 4 No 1 (2014): 4 (1) Edisi Januari 2014 Vol 4, No 2 (2014): Madaniyah (Edisi Agustus 2014) Vol 4, No 1 (2014): Madaniyah (Edisi Januari 2014) More Issue