cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. melawi,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek)
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Melawi
ISSN : 22528148     EISSN : 25794604     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 218 Documents
 9   10   11   12   13 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL SONDAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS GERAK LOMPAT JANGKIT Rikki Hidayat; Eko Rudiansyah; suyatmin suyatmin
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 6, No 2 (2019): Juli 2019
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v6i2.258

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas gerak siswa dalam pembelajaran penjas siswa kelas VII SMPN 3 Ella Hillir, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dilaksanakan dalam bentuk siklus yang akan menjadi rangkaian kegiatan pembelajaran dalam melaksanakan penelitian. Penggunaan siklus tersebut untuk melihat aktivas siswa. Adapun hasil siklus I sebanyak 64,70% (14 siswa) dari 22 siswa kelas VII SMPN 3 Ella Hillir. Berdasarkan hasil siklus I menunjukan bahwa hal tersebut belum memenuhi kriteria keberhasilan dalam penelitian ini yaitu 70% siswa memperoleh nilai aktivitas gerak dengan batas minimal mendapatkan nilai sebesar 70 di setiap siklusnya. Siklus ke II Pada siklus II, aktivitas gerak siswa meningkat sebesar 9,82% menjadi 74,53% (20 siswa) kelas VII SMPN 3 Ella Hillir memiliki nilai aktivitas gerak ≥70. Hal tersebut menunjukan bahwa pada siklus II ini kiteria keberhasilan penelitian sudah tercapai. Kesimpulan penelitian ini adalah  bahwa permainan tradisional sondah dapat meningkatkan aktivitas gerak siswa dalam pembelajaran lompat jangkit pada siswa kelas VII SMPN 3 Ella Hillir .Kata Kunci: Permainan Sondah , Aktivitas Gerak Siswa Abstract:The purpose of this study was to increase the activity of students in physical education learning in class VII SMPN 3 Ella Hillir, the method used in this study was classroom action research (PTK) carried out in the form of a cycle which would be a series of learning activities in carrying out research. Use the cycle to see student activities. The results of the first cycle were 64.70% (14 students) of 22 students of class VII SMPN 3 Ella Hillir. Based on the results of the first cycle showed that this did not meet the success criteria in this study, namely 70% of students obtained a motion activity value with a minimum score of motion activity 70 in each cycle. Second cycle In cycle II, student motion activity increased by 9.82% to 74,53% (20 students) VII SMPN 3 Ella Hillir class had a motion activity value of ≥70. This shows that in the second cycle, the success of the research was achieved. The conclusion of this study is that the traditional sondah game can improve the movement activities of student in infectious jump learning in class VII SMPN 3 Ella Hillir.Keywords: Motion Activity, Student Activities
HUBUNGAN POWER OTOT TUNGKAI DAN PANJANG TUNGKAI TERHADAP KECEPATAN LARI 100 METER Hendi Hendi; Andika Triansyah; Muhamad Fachrurrozi Bafadal
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v8i1.316

Abstract

Abstract: This study aims to determine the relationship between leg muscle power and leg length to the 100 meter running speed of the extracurricular members of SMAN 1 Teluk Batang. The method used is correlational with quantitative descriptive research. The data source of this research is students who take extracurricular activities with running speed of 100 meters and the data is to do a series of tests and measurements then the assessment is taken from the best score. The results showed that there was a relationship between leg muscle power and the results of running speed 100 meters r count r table (-0.7 0.514), there was a relationship between leg length and the result of running speed 100 r count r table (-0.82 0.514), there was a power relationship. leg muscles and leg length to running speed 100 meters rcount rtable (4.2 0.15). So, leg muscle power and leg length to 100 meter running speed have a significant relationship to the results of 100 meters running speed.Keywords: Power of leg muscles, leg length, running speed of 100 meters.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kekuatan otot tungkai dan panjang tungkai terhadap kecepatan lari 100 meter pada peserta ekstrakurikuler SMAN 1 Teluk Batang. Metode yang digunakan adalah korelasional dengan penelitian deskriptif kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dengan kecepatan lari 100 meter dan datanya dilakukan serangkaian tes dan pengukuran kemudian diambil penilaiannya dari skor terbaik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara kekuatan otot tungkai dengan hasil kecepatan lari 100 meter r hitung r tabel (-0,7 0,514), ada hubungan antara panjang tungkai dengan hasil kecepatan lari 100 r hitung r tabel (-0,82 0,514), ada hubungan kekuasaan. Otot tungkai dan panjang tungkai untuk kecepatan lari 100 meter rhitung rtabel (4.2 0.15). Jadi, kekuatan otot tungkai dan panjang tungkai terhadap kecepatan lari 100 meter memiliki hubungan yang signifikan dengan hasil kecepatan lari 100 meter.Kata kunci: Kekuatan otot tungkai, panjang tungkai, kecepatan lari 100 meter.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR Bandi Usman; Khairil Akbar; Kurnia Dyah Anggorowati
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v7i2.283

Abstract

Abstrak: This study aims to increase student learning motivation in the field of physical education, sports and health. The learning model used is the application of the learning model through cooperative jigsaw to increase learning motivation in the field of physical education, sports and healthfor fifth grade students. Classroom action research (PTK) is carriedout using data collection techniques, namely motivation tests and questionnaires. The results of this study showed that in cycle 1, the average value of student learning motivation was 73% in the motivated category but not yet complete. Then in cycle II obtained a percentage of learning motivation of 90% categorized as motivated according to the success criteria and seen from the point of view of the maximum completeness criteria (KKM) students are said to be complete. The percentage of increasing learning motivation from cycle I to cycle II was 17%. The jigsaw cooperative learning model can increase student motivation, especially in sports and health physical education subjects.Keywords: learning Model, motivation to learn physical education sports and health.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada bidang studi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Model pembelajaran yang digunakan adalah penerapan model pembelajaran melalui kooperatif Jigsaw untuk meningkatkan motivasi belajar pada bidang studi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada siswa kelas V, dilakukan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data yakni tes dan angket motivasi. Hasil penelitian ini diperoleh siklus I nilai rata-rata motivasi belajar siswa presentase sebesar 73% kategori termotivasi tetapi belum tuntas. Kemudian pada siklus II diperoleh presentase motivasi belajar sebesar 90% dikategorikan termotivasi sesuai kriteria keberhasilan dan dilihat dari sudut pandang kriteria ketuntasan maksimal (KKM) siswa sudah dikatakan tuntas. Presentase peningkatan motivasi belajar siklus I ke siklus II yaitu 17%. Model pembelajaran kooperatif jigsaw dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.Kata Kunci: Model Pembelajaran, Motivasi Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
PENGARUH INTERVAL TRAINING TERHADAP VO2 MAX PADA EKSTRA KURIKULER PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE RAYON KHUSUS SMKN 1 NANGA PINOH Kardianus Kardianus; Suyatmin Suyatmin; Nur Moh Kusuma Atmaja
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v7i1.265

Abstract

Abstract: This research aims to know the effect of Interval Training on VO2 Max in the extracurricularPencak Silat Brotherhood Faithful Heart Terate Rayon Special smkn 1 Nanga Pinoh.This research includes pre-experiment, with the sample not separate. The experimental methodwith the sample does not mean that the research has a single sample group, measured twice, thefirst measurement is done before the subject ispretests,then treatment,which is finally closed witha second measurement (posttest). The design used in this study was "The One Group PretestPosttest Design" or the absence of a control group.The results of the previous study anddiscussion obtained obtained the calculated T value (2.630) t Table (1.812), and the value ofsig (2-tailed) (0.000) of 0.05, the result indicates that the value of T count is greater than in Ttable. The result is interpreted Ha: accepted and Ho: rejected. If Ha accepted interpreted theeffect of Interval Training on VO2 Max on the extra-curricular Pencak Silat Brotherhood ofFaithful Heart Terate Rayon Special SMKN 1 Nanga Pinoh.Keywords: Interval Training, VO2 Max, Pencak Silat.Abstrak: Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui Pengaruh Interval Training Terhadap VO2Max Pada Ekstra Kurikuler Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate Rayon Khusus SMKN1 Nanga Pinoh. Penelitian ini termasuk pre-experiment, dengan sampel tidak terpisah. Metodeeksperimen dengan sampel tidak terpisah maksudnya penelitianya memiliki satu kelompoksampel saja,yang diukur dua kali, pengukuran pertama dilakukan sebelum subjek diberiperlakuan (pretest), kemudian perlakuan (treatment),yang akhirnya ditutup dengan pengukurankedua (posttest). Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah“The One Group PretestPosttest Design” atau tidak adanya grup kontrol. Hasil penelitian dan pembahasan sebelumnyadiperoleh nilai t hitung (2.630)t Tabel (1.812), dan nilai sig (2-tailed) (0,000) dari 0,05, hasiltersebut menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel. Hasil tersebut diartikanHa: diterima dan Ho: ditolak. Jika Ha diterima diartikan ada Pengaruh Interval TrainingTerhadap VO2 Max Pada Ekstra Kurikuler Pencak Silat Persaudaraan Setia Hati Terate RayonKhusus SMKN 1 Nanga Pinoh.Kata kunci : Interval Training, VO2 Max, Pencak Silat.
PENERAPAN MEDIA TALI KARET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN LOMPAT TINGGI GAYA GUNTING SISWA SMA NEGERI 1 MENUKUNG Supandi Supandi; Eko Rudiansyah; Indria Susilawati
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 6, No 2 (2019): Juli 2019
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v6i2.259

Abstract

Absrtact: This study aims to improve the athletic ability of high-scissors branches through the application of rubber strap media to increase interest and learning outcomes of class XI students of SMA 1 Menukung, In this study the research was classroom action research (CAR) and carried out in two cycles. The subjects of this study were class XI students of SMA 1 Menukung. The data obtained are then analyzed through the stages of data collection and conclusion, where the techniques used for data collection are obtained through the stages of observation and test implementation of activities in the form of photos of learning activities, Based on the results that have been analyzed, a significant increase in precycle, cycle I and cycle II is obtained. In the pre-cycle the percentage of student learning only reached 18% and in the first cycle the percentage of completeness of learning the high-scissor style jumping technique was 35% with the number of students entering the complete category as many as 9 students, while in the second cycle the percentage of completeness was 88% with the number of students categorized as complete as many as 26 students from the total number of students namely 34 students, from the percentage there is an increase from pre-cycle to cycle I of 17% and cycle I to cycle II is 50% then from pre-cycle to cycle II of 70%., The conclusion in this study is that through the application of rubber strap media in improving understanding of the scissor high jump technique in class XI of SMA 1 Menukung increased.Keywords: Rubber Strap, Athletics, Scissors High Jump. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan atletik cabang lompat tinggi gaya gunting melalui penerapan media tali karet untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Menukung. Dalam penelitian ini yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMA Negeri 1 Menukung. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tahapan pengumpulan data dan penarikan kesimpulan, dimana teknik yang digunakan untuk pengumpulan data diperoleh melalui tahapan observasi dan tes pelaksanaan kegiatan yang berupa foto hasil kegiatan pembelajaraan, Berdasarkan dari hasil yang telah dianalisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari prasiklus, siklus I dan siklus II. Pada prasiklus persentase pembelajaran siswa hanya mencapai 18% dan pada siklus I persentase ketuntasan pembelajaran teknik lompat tinggi gaya gunting sebesar 35% dengan jumlah siswa yang masuk kategori tuntas adalah sebanyak 9 siswa, sementara itu pada siklus II diperoleh persentase ketuntasan sebesar 88% dengan jumlah siswa yang dikategorikan tuntas sebanyak 26 siswa dari jumlah keseluruhan siswa yaitu 34 siswa, dari persentase yang ada maka terjadi peningkatan dari prasiklus ke siklus I sebesar 17% dan siklus I ke siklus II adalah 50% kemudian dari prasiklus ke siklus II sebesar 70%, Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa melalui penerapan media tali karet dalam meningkatkan pemahaman teknik lompat tinggi gaya gunting pada siswa kelas XI SMA Negeri 1Menukung meningkat.Kata Kunci : Media Tali Karet, Atletik, Lompat Tinggi Gaya Gunting. 
KETERLAKSANAAN KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PENJASORKES DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN MELIAU Widia Tri Eksanurianto; Eka Supriatna; Fitriana Puspa Hidasari
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v8i1.317

Abstract

Abstract: Public Elementary Schools in Meliau District have not been able to implement the 2013 curriculum, due to incomplete supporting facilities to implement the 2013 curriculum. The aim of this research is to achieve know the implementation of the 2013 curriculum for Physical Education subjects in Elementary Schools in Meliau District. This research is a quantitative research with descriptive research type, with survey methods and data collection techniques using a questionnaire. The subjects in this study were 28 teachers of PJOK SD in Meliau District. To analyze the data used descriptive statistics with percentages. Based on the results of the study, it is known that the implementation of the 2013 curriculum for physical education and health services in elementary schools throughout Meliau District in implementing the 2013 curriculum is in the very high category of 0%, the high category is 7.1%, the moderate category is 67.9%, the low category is 21.4 % and very low category of 3.6%. Based on these results it can be concluded that the implementation of the 2013 curriculum for Physical Education subjects in Elementary Schools in Meliau District is mostly in the medium category.Keywords: Elementary schools, implementation of PJOK teachers, Implementation of the 2013 curriculumAbstrak: Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Meliau belum mampu melaksanakan kurikulum 2013, dikarenakan fasilitas pendukung yang belum lengkap untuk melaksanakan kurikulum 2013. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar di Kabupaten Meliau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, dengan metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Subjek dalam penelitian ini adalah 28 guru SD PJOK di Kabupaten Meliau. Untuk menganalisis data digunakan statistik deskriptif dengan persentase. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa implementasi Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani dan Pelayanan Kesehatan di Sekolah Dasar se-Kabupaten Meliau dalam melaksanakan Kurikulum 2013 berada pada kategori sangat tinggi yaitu 0% kategori tinggi 7,1. %, kategori sedang 67.9%, kategori rendah 21.4% dan kategori sangat rendah 3.6%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi kurikulum 2013 mata pelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar di Kabupaten Meliau sebagian besar berada pada kategori sedang.Kata Kunci: Sekolah Dasar, Penerapan Guru PJOK, Penerapan Kurikulum 2013
MODEL PERMAINAN UNTUK PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK TK KELOMPOK B Suyatmin Suyatmin; Kurnia Dyah Anggorowati
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 9, No 1 (2022)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v1i1.548

Abstract

Abstract: This investigation was proposed to books develop social emotional aspect of children in the Group B of Kindergarten by using the game model that were proper as an instructional media. The research and development sourced from Sugiono model which consists of several steps: (1) assessing the needs to identify the purposes; (2) conducting instructional analysis; (3) analyzing learners and material resources; (4) writing the objectives of the performance, (5) develop the instruments for the assessment; (6) developing instructional strategies; (7) developing and selecting the instructional materials; (8) design and do a formative evaluation for the study; and (9) revising the instruction; (10) mass production. The instruments that were used to gather the data were by interviewing, validated media exsperts, material experts, and questionaire to teachers. The specification product from this experimental results can be a book, as a reference for teaching material in order to develop the aspect of social emotional of children in the Group B of Kindergarten. Based on the experts evaluation and some practitioners, this book was appropriate with the curriculum and characteristic, and also effective and feasible to be applied as media for developing social emotional of children in the Group B of Kindergarten. Keywords: model, game, development, social emotional Abstrak: Penelitian ini bertujuan menghasilkan model permainan dalam bentuk buku untuk pengembangan sosial emosional anak TK kelompok B yang layak digunakan sebagai media pembelajaran anak TK. Penelitian dan pengembangan bersumber dari Sugiono, langkah-langkah penelitiannya: (1) menilai kebutuhan untuk mengidentifikasi tujuan; (2) melakukan analisis instruksional; (3) menganalisis peserta didik dan bahan materi; (4) menulis tujuan kinerja; (5) mengembangkan instrumen penilaian; (6) mengembangkan strategi instruksional; (7) mengembangkan dan memilih bahan instruksional; (8) merancang dan melakukan evaluasi formatif pembelajaran; dan (9) merevisi instruksi. (10) produksi masal. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah wawancara, angket skala nilai validasi matari dan ahli media, serta angket bagi guru. Hasil penelitian ini berupa buku yang digunakan guru sebagai acuan untuk mengajar pengembangan sosial emosional pada anak TK. Berdasarkan penilaian ahli materi, media dan praktisi dapat disimpulkan bahwa model permainan untuk pengembangan sosial emosional sesuai dengan kurikulum, karakteristik, serta efektif dan layak digunakan sebagai media pembelajaran pengembangan sosial emosional pada anak TK kelompok B.Kata Kunci: model, permainan, pengembangan, sosial emosional
DESAIN PENGEMBANGAN PEMANASAN PERMAINAN SEPAKBOLA Supianto S; Y Touvan Juni Samodra; Uray Gustian
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 9, No 1 (2022)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v1i1.544

Abstract

Abstract: This study aims to develop a warm-up with games for students of football game material so that students are not easily bored and are more enthusiastic about doing core activities. The method used by the researcher is the RD method. The sample in this study were students of Tanjungpura University Sports Coaching Education, Pontianak, with 10 students. The research phase includes (1) potential and problems (2) game design (3) product validation (4) product testing. The data collection technique in this study was using a questionnaire and a pulse measurement test. The data were analyzed descriptively by using the ANOVA test. The results of this study are suitable for use with an average value of 3 judges 93% and the average pulse rate of the experimental people reaches 60-75% of the exercise pulse. Conclusion The development of football heating is very feasible to use for warming up.Keywords: Warming up, Pulse, Games Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemanasan dengan permainan untuk mahasiswa materi permainan sepakbola agar mahasiswa tidak mudah mengalami kebosanan dan lebih semangat untuk melakukan aktivitas inti. Metode yang digunakan peneliti adalah metode RD. sempel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas Tanjungpura Pontianak, dengan mahasiswa sebanyak 10 orang. Tahap penelitian meliputi (1) potensi dan masalah (2) desain permainan (3) validasi produk (4) uji coba produk. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket dan tes pengukuran denyut nadi. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan uji anova. Hasil penelitian ini layak untuk digunakan dengan rata-rata nilai dari 3 judges 93% dan rata-rata denyut nadi orang coba mencapai 60-75% denyut nadi latihan. Kesimpulan pengembangan pemanasan sepakbola sangat layak digunakan untuk pemanasan.Kata Kunci: Pemanasan, Denyut Nadi, Permainan        
ANALISIS PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DARING PRODI PENJAS DIMASA PANDEMI COVID-19 Kurnia Dyah Anggorowati; Nur Moh. Kusuma Atmaja; Eko Rudiansyah
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 9, No 1 (2022)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v1i1.545

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to find out the problems of online learning during the pandemic, especially for Physical Education study program students. In addition, to find out the obstacles faced in online learning so that we can anticipate them early. The method used in this research is qualitative, namely the type of survey. Data collection techniques in this study used a questionnaire containing questions that must be answered by respondents.The results of this study are that after giving a questionnaire to 47 students with 9 questions, the following results were obtained: 1) In online learning, students do not understand about using lecture applications so there must be a clear tutorial in its use, 2) Online learning makes students not optimal in learning at home it is proven that 53% of students choose the answer is less, 3) Internet quota costs are relatively expensive and it is difficult to get a network when students carry out lectures from home, even though there is distance learning quota assistance (PJJ).Keywords: Problems, online learning, the pandemic  Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui problematika pembelajaran daring dimasa pandemi khususnya untuk mahasiswa prodi Penjas. Selain itu juga untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam pembelajaran daring sehingga kita dapat mengantisipasi lebih awal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yaitu jenis survei. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket yang berisi tentang pertanyaan yang harus dijawab oleh responden.Hasil penelitian ini adalah setelah memberikan angket kepada 47 orang mahasiswa dengan 9 pertanyaan maka diperoleh hasil sebagai berikut: 1) Dalam pembelajaran daring mahasiswa kurang memahami tentang menggunakan aplikasi perkuliahan sehingga harus ada tutorial secara jelas dalam penggunaannya, 2)Pembelajaran daring membuat mahasiswa tidak optimal belajar dirumah hal ini dibuktikan bahwa 53% mahasiswa memilih jawaban kurang, 3) Biaya kuota internet relative mahal dan susah mendapatkan jaringan bila mahasiswa melaksanakan kuliah dari rumah, meskipun sudah ada bantuan kuota pembelajaran jarak jauh (PJJ).Kata Kunci: Problematika, pembelajaran daring, masa pandemic
PERAN SEKOLAH DALAM PEMBINAAN OLAHRAGA PRESTASI DI SMA DAN SMK SE-KECAMATAN ELLA HILIR Heriyanto Heriyanto; Kurnia Dyah Anggorowati; Suyatmin Suyatmin
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 9, No 1 (2022)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpjkr.v1i1.546

Abstract

Abstract: Research purpose to know the role of schools in coaching SMA/SMK Ella Hilir performance sports. The study uses a qualitative research witha descriptive approach, meaning a research procedure by illustrating objects based on actual fact thatare happening in today’s situation. This research data source is the principal, the student and sports teacher. Data collection using of interviews, observation and documentation. Data analysis ran a triangulation test, whichis source triangulation and technical triangulation. Based on studies obtained in SMA/SMK of Ella Hilir,of the role of achievements sports that school already play a part in the development of achievement sports, this is established by facilitating the means and infrastructure of sports. To theconclusion that SMA/SMK of Ella Hilir has already played a role in the development of the performance sports, as in shown by the achievement of each school. Keywords: school roles, coaching performance sports.Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui peran dari sekolah dalam pembinaan olahraga prestasi di SMA/SMK se-Kecamatan Ella Hilir. Penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, maksudnya adalah prosedur penelitian dengan menggambarkan obyek yang di teliti berdasarkan fakta aktual yang terjadi pada keadaan sekarang. Sumber data penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru olahraga dan siswa. Pengumpulan data mengunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data mengunakan uji triangulasi, yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh di SMA/SMK se-Kecamatan Ella Hilir, tentang peran sekolah dalam pembinaan olahraga prestasibahwa sekolah sudah berperan dalam pembinaan olahraga prestasi, hal tersebut dibuktikan dengan memfasilitasi sarana dan prasarana olahraga. Dapat ditarik kesimpulan bahwa SMA/SMK se-Kecamatan Ella Hilir sudah berperan dalam pembinaan olahraga prestasi, hal ini di buktikan dengan perolehan prestasi-prestasi yang diraih di masing-masing sekolah tersebut.Kata Kunci: peran sekolah, pembinaan olahraga prestasi. 

Page 11 of 22 | Total Record : 218

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13 No 1 (2026) Vol 12 No 2 (2025) Vol 12, No 2 (2025) Vol 12, No 1 (2025) Vol 11, No 2 (2024) Vol 11 No 2 (2024) Vol 11, No 1 (2024) Vol 10, No 2 (2023) Vol 10, No 1 (2023) Vol 9, No 2 (2022) Vol 9, No 1 (2022) Vol 8, No 2 (2021) Vol 8, No 1 (2021) Vol 7, No 2 (2020) Vol 7, No 1 (2020) Vol 6, No 2 (2019): Juli 2019 Vol 6, No 1 (2019) Vol 6, No 1 (2019) Vol 4, No 1 (2017) Vol 4, No 1 (2017) Vol 3, No 2 (2016) Vol 3, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 2, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014 Vol 1, No 1 (2014): Juli 2014 More Issue