Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual

Riset_Konseptual
Website

Published by Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

ISSN : 25985175 EISSN : 25982877 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual is a scientific journal published by Universitas Nahdlatul Ulama Blitar c.q. Faculty of Science Education. This journal appears in both electronic and printed versions. This journal is published 4 (four) times a year ie January, April, July, October. This journal is for academics, practitioners, and educational stakeholders who want to publish and develop research results and thoughts for the progress of education.

Arjuna Subject : -

Articles 619 Documents

17 18 19 20 21

Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Sifat Benda Melalui Metode Eksperimen Mujirah Mujirah
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 4 No 4 (2020): Volume 4, Nomor 4, Oktober 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

The Importance of the Role of Teacher Professionalism in the 21st Century Education Process at SD Segoroyoso Bantul Yogyakarta Muzfirah, Suci
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Education is currently in the era of education 4.0 or can be called 21st century education. Where the educational process changes so rapidly with the help of technology. Teachers play an important role in carrying out functions and realizing national educational objectives. The purpose of this research is to see how and to what extent teacher self-reflection has contributed to educational development efforts in the 21st century as a professional teacher. This study involved 2 teachers at SD Segoroyoso Bantul. Where the 2 teachers are already certified and some are not yet certified. The method used is descriptive qualitative method with data retrieval using interviews and documentation. The results of the study can be stated that to become a professional teacher does not have to be certified first. Important components to becoming a professional teacher are 24 teacher administration, 4 teacher competencies (pedagogic, personality, professional, social), understanding the role of the teacher profession, and also understanding learning in the 21st century (education era 4.0).

Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Lingkungan Alam dan Buatan Melalui Metode Peta Konsep Sukaji, Sukaji
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 1 (2021): Volume 5, Nomor 1, Januari 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Pembelajaran IPS di SD N 3 Jatiprahu dilaksanakan cenderung ke arah pembahasan teori yang bersifat khusus (tematik teoritik) dan berdasarkan materi yang ada di dalam buku (text book oriented) sehingga terkesan bahwa bidang ini terdiri dari materi hafalan saja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diterapkannya metode peta konsep pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, diperoleh nilai rata-rata pra tindakan sebesar 60.60 sedangkan pada siklus I sebesar 68.80. Nilai rata-rata tes pasca tindakan Siklus II sebesar 78.40. Sedangkan siswa yang sudah mencapai KKM juga semakin meningkat, pada tes pra tindakan siswa yang sudah mencapai KKM sebanyak 25%, selanjutnya pada tes pasca tindakan siklus I siswa yang sudah mencapai KKM meningkat menjadi 60%, dan terakhir pada tes pasca tindakan Siklus II meningkat menjadi 85%.

Implementasi In House Training Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal ., Sholikhan
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 4 No 2 (2020): Volume 4, Nomor 2, April 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Kemampuan guru UPT SD Negeri Krisik 02, Gandusari dalam menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sesuai ketentuan dan mekanisme yang berlaku masih rendah. Dengan kegiatan In House Training (IHT) dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal sesuai ketentuan dan prosedur yang berlaku. Laporan ini berisi hasil penelitian untuk melihat gambaran penerapan IHT dan peningkatan kemampuan guru dalam menentukan KKM sesuai ketentuan dan prosedur yang berlaku. Penelitian dilaksanakan secara kolaboratif dan dilakukan dalam 2 siklus, dua pertemuan tiap siklusnya.

Pengaruh Sosiologis Kemasyarakatan terhadap Karakter Keluarga Zainuddin, M.
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 4 No 3 (2020): Volume 4, Nomor 3, Juli 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Pola kehidupan menurut ajaran agama Islam telah menggariskan untuk keteladan bagi seluruh umatnya khususnya pola kehidupan sosial kemasyarakatan seperti halnya dalam berumah tangga disunnahkan mencari tempat tinggal yang nyaman dan baik, bergaul dengan sesama muslim, serta berkegiatan sosial yang berdampak posistif , sebaliknya masih ada sebagian besar orang yang menerapkan pola kehidupan sosial kemasyarakatan yang tidak sesuai dengan Sunnah tersebut, sehingga banyak pengaruh keburukan dalam kehidupan bermasyarakat bahkan hal tersebut menjadi factor utama timbulnya konflik atau masalah sosial yang berakibat ketidak seimbangnya pola kehidupan bermasyarakat serta berakibat banyaknya permasalahan keluarga, kenakalan anak bahkan kejahatan dalam keluarga dan masyarakat.Tujuan dalam penelitian ini yaitu penulis berkeinginan untuk mengetahui penyebab utama munculnya pengaruh sosiologis kemasyarakatan yang berdampak terhadap karakter keluarga serta dampaknya pada kehidupan bermasyarakat.kemudian penulis menggunakan pendekatan kualitatif melalui penerapan studi kasus dan menerapkan pemilihan mandiri untuk memilih peserta penelitian serta melakukan interview via daring untuk pengambilan seluruh data dalam kelengkapan penelitian. Proses analisa data yang diperoleh melalui lima tahapan yaitu : 1) Mengatur dan menyiapkan data untuk dianalisis; 2) membaca atau melihat semua data; 3) Mulai koding semua data; 4) menghasilkan deskripsi dan tema; 5) mendeskripsikan sebagai temuan penelitian ini.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa karakter tauladan keluarga serta sikap buruk kehidupan sosial sangat dipengaruhi oleh pola pilihan hidup keluarga bersosial dalam masyarakat. Implikasi hasil penelitian ini sangat bermanfaat khususnya bagi keluarga baru yang akan memutuskan pindah tempat tinggal dari orangtuanya dan bagi orangtua yang akan memilihkan hunian baru bagi anaknya.

Kontribusi Creative Dance dalam Menumbuhkan Karakter Anak Merdeka Purnama Sari, Dyan Indah; Indriyanti, Poppy; Yulianti, Ratna
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 1 (2021): Volume 5, Nomor 1, Januari 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Creative Dance or Experience Dance is a conceptual dance learning model that is oriented towards freedom of expression and creativity. The freedom of expression and movement in Creative Dance is relevant to the substance of creativity which emphasizes individual awareness in expressing their creative imaginative abilities. Children who get freedom of expression are creative self-determined children. Creative Dance in the process is able to manage children's thought patterns and behavior patterns that are projected through several creative processes such as exploration, improvisation, deconstruction, construction, and reconstruction. This creative process is what will produce high human values ??in the soul of the children. Therefore, this research will analyze the results and contribution of the application of the Creative Dance model in phase 1 children, that is the early childhood to the elementary school-age children in the city of Bandung (Semesta Tari Bandung Community) and Yogyakarta (PGSD UST). Semesta Tari Bandung Community is one of the alternative education communities in the field of dance that has carried the Creative Dance model as a learning method since 2014, and Ratna Yulianti, S. Sn., M. Sd is the initiator of the Semesta Tari community as well as one of the observers of art education especially in early childhood and elementary schools in Indonesia. This collaborative research is expected to produce product outputs in the form of models, and scientific papers that can be useful for the public. This research was conducted online from Yogyakarta and Bandung. This type of research is qualitative research using descriptive analysis method which aims to describe, summarize various conditions, various situations, or various phenomena of social realities that exist in society. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Keywords: Creative Dance, Creative-Imitative, Self-Determination Child Characteristics

Peningkatan Hasil Belajar Tematik Tema Selalu Berhemat Energi dengan Media Video pada Siswa Kelas IV SDN 1 Sukosari purwati, endang
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Metode penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi model Kemmis & Mc. Taggart dan terdiri dari dua siklus tindakan. Topik bahasan disesuaikan dengan materi pelajaran tematik Selalu Berhemat Energi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah tindakan pembelajaran dengan media vidio di mana nilai rata-rata kelas terus mengalami peningkatan dari 58,52 pada kondisi awal menjadi 68,52 pada siklus pertama, dan pada akhir siklus kedua menjadi 75,56 dengan tingkat ketuntasan belajar yang juga meningkat pada setiap siklusnya, yaitu 7 orang siswa (25,93%) pada kondisi awal, menjadi 59,26% atau 16 siswa, dan pada siklus terakhir menjadi 92,59% atau 25 siswa dari 27 siswa, Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa media gambar terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 1 Sukosari Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek.

B MODEL PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI IAIN PONTIANAK ., Budiyono
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 4 No 3 (2020): Volume 4, Nomor 3, Juli 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Mengamati perkembangan sosial masyarakat, moderasi beragama menjadi salah satu pendekatan yang harus dikembangkan di Indonesia. Perguruan Tinggi khususnya IAIN Pontianak yang seharusnya menjadi model moderasi beragama masih menghadapi kendala, terbukti sebagian mahasiswa masih belum menunjukkan pemikiran dan sikap moderat. Menggunakan jenis penelitian fenomenologi dan menganalisis secara deskriptif, peneliti menemukan beberapa upaya yang dilakukan oleh IAIN Pontianak dalam mendorong moderasi beragama bagi mahasiswa berbasis kearifan Masyarakat Kalimantan Barat melalui dua pendekatan. Pertama Kebijakan; penetapan visi dan misi, penelitian dan pengabdian masyarakat, pengembangan kurikulum, pelaksanaan seminar atau forum ilmiah, Pembentukan program studi Agama-agama dan pembentukan Rumah Moderasi. Kedua metode perkuliahan yang salah satunya melalui mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar PAI menerapkan metode pembelajaran antara lain; Problem Based Learning, Critical Insident, Workshop, Pengembangan Bahan Ajar.

Peningkatan Kemampuan Pukulan Forehand dan Backhand Tenis Meja melalui Teknik Modeling pada Siswa Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020 di SDN 1 Petung Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek Suyatun Suyatun
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, April 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Penelitian ini untuk mengatahui gambaran objektif tentang Peningkatan Kemampuan Pukulan Forehand dan Backhand Tenis Meja Melalui Teknik Modeling Pada Siswa Kelas VI Semester I Tahun Pelajaran 2019/2020 di SDN 1 Petung Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas dengan subjek 17 siswa. Pengambilan data menggunakan tes, dengan instrumen yang digunakan berupa back board test. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian pada pra siklus terdapat 29,41% atau 5 siswa menjadi 52,94% atau 9 siswa dan pada akhir siklus II menjadi 94,12% atau 16 siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan teknik modeling dapat meningkatkan kemampuan pukulan forhand dan Backhand tenis meja pada siswa kelas VI SDN 1 Petung Kecamatan Dongko semester I Tahun Pelajaran 2019/2020

Pengembangan Model Pembelajaran Akuntansi dengan Pendekatan Kontekstual susilowati, eni
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 4 No 4 (2020): Volume 4, Nomor 4, Oktober 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Abstract: The purpose of this research and development is to produce a product in the form of a contextual accounting learning model that is packaged into teacher manuals and student manuals, this model is intended for class X students. This study used a design based research (DBR) approach. The data analysis technique used is descriptive quantitative and qualitative. Based on the results of research and development, the results of the responses of students at the time of the trial at SMAN 1 Kandat, Kediri Regency were 90.5%. This means that the contextual Accounting Learning Model can understand students about economic concepts that are in accordance with contextual learning, especially can make a meaningful learning that is intended for students

Page 19 of 62 | Total Record : 619

17 18 19 20 21

Filter by Year

2017 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 10 No 1 (2026): Volume 10, Nomor 1 Tahun 2026 Vol 9 No 4 (2025): Volume 9, Nomor 4 Tahun 2025 Vol 9 No 3 (2025): Volume 9, Nomor 3 Tahun 2025 Vol 9 No 2 (2025): Volume 9, Nomor 2 Tahun 2025 Vol 9 No 1 (2025): Volume 9, Nomor 1 Tahun 2025 Vol 8 No 4 (2024): Volume 8, Nomor 4 Tahun 2024 Vol 8 No 3 (2024): Volume 8, Nomor 3, 2024 Vol 8 No 2 (2024): Volume 8, Nomor 2, 2024 Vol 8 No 1 (2024): Volume 8, Nomor 1, 2024 Vol 7 No 4 (2023): Volume 7, Nomor 4, 2023 Vol 7 No 3 (2023): Volume 3 Nomor 3, 2023 Vol 7 No 2 (2023): Volume 7 Nomor 2, 2023 Vol 7 No 1 (2023): Volume 7, Nomor 1, 2023 Vol 6 No 4 (2022): Volume 6, Nomor 4, Oktober 2022 Vol 6 No 3 (2022): Volume 6, Nomor 3, Juli 2022 Vol 6 No 2 (2022): Volume 6, Nomor 2, April 2022 Vol 6 No 1 (2022): Volume 6, Nomor 1, Januari 2022 Vol 5 No 4 (2021): Volume 5, Nomor 4, Oktober 2021 Vol 5 No 3 (2021): Volume 5, Nomor 3, Juli 2021 Vol 5 No 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, April 2021 Vol 5 No 1 (2021): Volume 5, Nomor 1, Januari 2021 Vol 4 No 4 (2020): Volume 4, Nomor 4, Oktober 2020 Vol 4 No 3 (2020): Volume 4, Nomor 3, Juli 2020 Vol 4 No 2 (2020): Volume 4, Nomor 2, April 2020 Vol 4 No 1 (2020): Volume 4, Nomor 1, January 2020 Vol 3 No 4 (2019): Volume 3, Nomor 4, Oktober 2019 Vol 3 No 3 (2019): Volume 3, Nomor 3, Juli 2019 Vol 3 No 2 (2019): Volume 3, Nomor 2, April 2019 Vol 3 No 1 (2019): Volume 3, Nomor 1, Januari 2019 Vol 2 No 4 (2018): Volume 2, Nomor 4, Oktober 2018 Vol 2 No 3 (2018): Volume 2, Nomor 3, Juli 2018 Vol 2 No 2 (2018): Volume 2, Nomor 2, April 2018 Vol 2 No 1 (2018): Volume 2, Nomor 1, Januari 2018 Vol 2 No 1 (2018): Volume 2, Nomor 1, Januari 2018 Vol 1 No 1 (2017): Volume 1, Nomor 1, Oktober 2017 More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. blitar,

Jawa timur

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. blitar, Jawa timur INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. blitar,

Jawa timur

INDONESIA