Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH MASA PUBERTAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI DI SMP NEGERI 30 MAKASSAR KURNIA RUSLI
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v5i1.880

Pendidikan adalah kebutuhan manusia. Pendidikan selalu berubah, berkembang dan meningkat sesuai perkembangan segala bidang kehidupan. Perubahan dan perbaikan di bidang pendidikan mencakup berbagai komponen yang terlibat, baik itu pelaksana pendidikan di lapangan, kualitas pendidikan, perangkat kurikulum, sarana dan prasarana pendidikan, dan kualitas manajemen pendidikan, termasuk metode dan strategi pembelajaran yang lebih inovatif. Motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang menentukan keefektifan pembelajaran, Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah ada Pengaruh masa pubertas terhadap motivasi belajar pendidikan jasmani di SMP Negeri 30 Makassar. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan instrumen penelitian kuesioner (Angket) melalui Google From. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu simpel random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak Dengan jumlah responden 48 orang. Data yang diperoleh diolah dengan bantuaan aplikasi spss 26 dengan melakukan pengujiaan: deskriftif, korelasi, regresi linear sederhana dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara pengaruh masa pubertas terhadap motivasi belajar pendidikan jasmani di SMP Negeri 30 Makassar.

PERNGARUH MODEL APOS BERBASIS ICT DAN MODEL M-APOS TERHADAP SELF EFFICACY MAHASISWA ITA HANDAYANI; WIDYAH NOVIANA
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v5i1.370

Penelitian bertujuan untuk menelaah perbedaan self efficacy antara mahasiswa yang diberi perlakuan model pembelajaran APOS berbasis ICT dengan mahasiswa yang diberi perlakuan model pembelajaran M-APOS. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Pamulang. Metode penelitian yaitu quasi experiment dengan desain penelitian berbentuk berbentuk nonequivalent group posttest-only design. Data yang dianalisis yaitu skor kuisioner self efficacy dengan teknik analisis menggunakan uji-t. Instrument yang digunakan berupa kuisioner self efficacy. Pengujian prasyarat analisis data terdiri dari uji normalitas dengan uji liliefors dan uji homogenitas dengan levene-test. Teknik pengambilan sampel peneliti menggunakan multistage sampling. Hasil pengujian prasyarat analisis data menunjukkan bahwa kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 memiliki data berdistribusi normal dan homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self efficacy mahasiswa yang diberi model Pembelajaran APOS lebih tinggi daripada mahasiswa yang diberi model pembelajaran M-APOS.

PENGEMBANGAN PEMBINAAN PRESTASI OLAHRAGA FUTSAL KABUPATEN BANGGAI (Banggai Regency Experiment Study) MUHAMMAD SALAHUDDIN; ARMIN HALUTI; NURHIKMAH NURHIKMAH
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v4i2.686

Banggai regency futsal sport is quite well known among the people, but not futsal athletes have been able to compete at the provincial or national level such as in the provincial sports championship (Porprov) held in Moutong in 2019. Eventhough seeing futsal athletes when participating in the championships that held in the district many athletes who have talent, skill, and good ability in playing futsal. But this futsal development especially the futsal district association (AFKAB) has not shown achievements. The purpose of this research is to find out: the quality of athletes, coaches, training programs, organizations, facilities and infrastructure, funding for the Banggai Regency Futsal Association. This research was conducted in Banggai Regency, Central Sulawesi. The method used in this research is a qualitative method using questionnaire or questionnaire. The results of this resarch in the classification of the quality of futsal athletes in Banggai Regency the frequency of futsal athletes in Banggai Regency is classified as Good with criteria of 17 people or 51.5% of 33 athletes. The quality of the trainers is quite poor with a frequency of 2 people or 66.7% of the 3 trainers. The quality of the training program is quite poor with a frequency of 2 people or 66.7%. The quality of the organization is good with a frequency of 3 people or 60% of 5 management. The quality of facilities and infrastructure is classified as poor in terms of athletes, trainers and administrators. The quality of funding is classified as good with a frequency of 3 people or 60% of 5 management. The quality of athletes in fostering Futsal sporting achievements in Banggai Regency is included in good criteria, seen from the spirit of training and athletes' efforts in achieving optimal performance. The conclusion of this study: the quality of athletes, administrators and funding is good while the quality of trainers, training programs, facilities and infrastructure is still not good in fostering futsal achievement in Banggai Regency. So the development of futsal sporting development in Banggai Regency needs to get special attention for the trainers, facilities and infrastructure of the KONI management and the Government.

MODEL PENDIDIKAN PESANTREN BERBASIS WIRAUSAHA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEMANDIRIAN SANTRI NIMIM ALI
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v4i2.735

Penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui bagaimana model dan implementasi program pendidikan Pesantren berbasis wirausaha di Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Randangan Gorontalo.Jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif.Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan Partisipasi Action Resarc (PAR).Metode pengumpulan data dalam penelitian ini pula dalam bentuk observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Implementasi program pendidikan Pesantren berbasis wirausaha di Pesantren Salafiyah Syafi’iyah meliputi keterampilan dibidang pertanian, peternakan, pertukangan (mebel), perkebunan dan konfeksi. Dalam pelaksanaannya, para santri mempraktekan secara langsung di lapangan.Sedangkan lahan dan segala fasilitas untuk mengasah dan melatih keterampilan tersebut telah disediakan oleh Pondok Pesantren.Model pendidikan Pesantren berbasis wirausaha yang diterapkan di Pesantren Salafiyah Syafi’iyah yaitu: pertama, model integratif. Dalam model ini, Pesantren mengintegrasikan antara sistem pendidikan tradisional (klasikal) dengan pendidikan umum melalui metode pembelajaran modern.Kedua, model produktif. Dapat disimpulkan bahwapenguasaan tekhnologi yang dibutuhkan Pondok Pesantren memiliki kemampuan berpikir kreatif dan inovatif serta keterampilan (skill) dalam berwirausaha akan sangat diperlukan demi mencapai suatu tujuan serta penanaman spirit dan jiwa wirausaha bagi para peserta didiknya.

MENINGKATKAN INTERAKSI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM UNTUK KELAS DARING BIOLOGI DI SMA SUGENG HARIYADI
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v5i1.845

This action research was to increase the student interaction in the learning process. The subjects were the students at class X MIPA 4 SMA Negeri 1 Tarakan, consisting of 35 students (18 male and 17 female). It was held in the odd semester of the 2020-2021. The treatment given was by introducing the use of Google Classroom as the platfom of the learning. The result shows that there was an increase of the student interaction in the learning process on the Protista subject matter, by looking at the interactive score, namely the difference between the final score and the previous score > 30 with a score of 25, from 5.7% in cycle I to 0.0%, indicating an increase in student interactive, it even occurs interactively for all students in the learning process in cycle II, and this has a significant effect on student learning outcomes. Student learning outcomes increased from 76.2% in cycle I to 78.1% in cycle II, with attendance of students in cycle I of 99.0% and cycle II of 96.2%. There was an increase in student interaction in the learning and completeness of 80.0% with an average value of 65.9. It can be concluded that learning using Google Classroom

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 (REVISI) DI SEKOLAH MENEGAH ATAS PADA MATA PELAJARAN PEMINATAN DEDI MULYADI
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v5i1.785

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran tentang implementasi kurikulum 2013 (revisi) disekolah menengah atas pada peminatan IPS di Kabupaten Garut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif merupakan penelitian interpretatif, deskriptif analisis yakni dengan cara mendeskripsikan kata-kata yang kemudian disusul dengan analisis dan pada umumnya untuk memaknai data yang berupa teks atau gambar. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa perencanaan kurikulum, sekolah mengadakan dan mengirim guru-gurunya untuk mengikuti seminar, workshop, studi banding, lokakarya serta melalui kajian tentang KTSP dalam forum musyarah guru mata pelajaran (MGMP). Pelaksanaan kurikulum, pelaksanaan kurikulum dilakukan oleh guru-guru bidang studi dengan prinsip selalu bekerjasama dan saling mendukung antara guru dengan pimpinan, guru sesame guru, guru dengan pegawai lainnya. yang bertanggung jawab penuh terhadap terlaksananya program kurikulum ini adalah wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Evaluasi program kurikulum, dilakukan untuk melihat ketercapaian program kurikulum dan sebagai bahan masukan untuk membuat program kurikulum kedepannya. Evaluasi program kurikulum dilakukan oleh sekolah dan kementrian agama propinsi dalam bentuk pengawasan sekolah termasuk program kurikulumnya. Evaluasi dilakukan juga dalam bentuk akreditasi sekolah dan audit sekolah. Dampak pelaksanaan kurikulum, dengan model pembelajaran yang berbasis kompetensi yang dimiliki dapat meningkatkan keaktifan dan mengaktualisasikan kemampuan diri sesuai dengan kompetensi yang dimiliki.

HUBUNGAN KELENTUKAN PERGELANGAN TANGAN DAN KELINCAHAN TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRIG BOLA DALAM PERMAINAN BOLA BASKET MAHASISWA PENJASKESREK STKIP YPUP MAKASSAR ANDI HASRIADI HASYIM
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v4i2.684

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) apakah ada hubungan kelentukan pergelangan tangan terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan bola basket mahasiswa PENJASKESREK STKIP YPUP Makassar; (2) Apakah ada hubungan kelincahan terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan bola basket mahasiswa PENJASKESREK STKIP YPUP Makassar; (3) Apakah ada hubungan secara bersama-sama antara kelentukan pergelangan tangan dan kelincahan terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan bola basket mahasiswa PENJASKESREK STKIP YPUP Makassar.Populasi penelitian ini adalah keseluruhan mahasiswa PENJASKESREK Angkatan 2018 STKIP YPUP Makassar. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa yang berjenis kelamin laki-laki sebanyak 30 orang. Dalam penelitian ini cara pengambilan sampelnya yaitu degan cara teknik simple random sampling dimana sampel diambil secara acak. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, analisis korelasi, dan analisis regresi pada taraf signifikan α = 0,05 melalui program SPSS versi 21.Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Ada hubungan yang signifikan kelentukan pergelangan tangan terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan bola basket mahasiswa PENJASKESREK STKIP YPUP Makassar, dengan nilai r= 0,664 (ρ < α = 0,05); (2) Ada hubungan yang signifikan kelincahan terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan bola basket mahasiswa PENJASKESREK STKIP YPUP Makassar, dengan nilai r= 0,784 (ρ < α = 0,05); (3) Ada hubungan yang signifikan secara bersama-sama antara kelentukan pergelangan tangan dan kelincahan terhadap terhadap kemampuan menggiring bola dalam permainan bola basket mahasiswa PENJASKESREK STKIP YPUP Makassar, dengan nilai koefisien determinan (R2) = 0,752 atau 75,2%.

STRATEGI ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN BAKAT DAN KREATIVITAS ANAK DI ERA PANDEMI COVID-19 KHAIRUL HUDA; ERNI MUNASTIWI
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v4i2.670

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tantangan dan hambatan pembelajaran dari rumah selama pandemi COVID-19 dan bagaimana strategi orang tua dalam mengembangkan potensi bakat dan kreativitas di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan lewat wawancara. Untuk mendapatkan data penelitian yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah, maka digunakan teknik triangulasi sebagai teknik keabsahan data. Teknik triangulasi digunakan untuk mengecek kembali hasil wawancara penelitian. Jenis analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Adapun langkah-langkah dalam analisis data penelitian, pertama dengan reduksi data. Kedua, yaitu penyajian data penelitian. ketiga, adalah penarikan kesimpulan sebagai jawaban atas rumusan masalah yang diajukan.penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peran orang tua dalam pengembangan bakat dan kreativitas selama pandemi COVID-19. Beberapa strategi yang telah diterapkan para orang tua agar bakat dan kreativitas anak tetap berkembang di masa pandemi, yaitu menciptakan lingkungan yang bersih dan sehat agar tercipta pembelajaran anak yang tenang dan nyaman, para orang tua aktif memantau perkembangan belajar anak selama melakukan pembelajaran dari rumah. Memberikan kebebesan yang selebar-lebarnya untuk bermain serta mengajarkan sebuah keterampilan kepada anak seperti memasak, dan menyiapkan segala keperluan yang diperlukannya saat belajar dari rumah, agar mereka tetap belajar dan tetap mengembangkan bakat dan kreativitas mereka.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI RODI PURWANTO; NUR AHYANI; DESSY WARDIAH
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v5i1.850

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Mengembangkan Kompetensi Siswa pada Mata Pelajaran Biologi (Studi Kasus di SMA Negeri 8 Ogan Komering Ulu). Metode penelitian menggunakan metode deskriftif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru Biologi dan siswa. Hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi manajemen kurikulum dalam mengembangkan kompetensi siswa pada mata pelajaran biologi, dengan tahap: 1) perencanaan yang melibatkan tim pengembang kurikulum yang terdiri dari kepala sekolah, wakil-wakil kepala sekolah, guru, komite sekolah dan tenaga ahli dari dewan pakar. 2) Pengorganisasian dan pengkoordinasian kurikuklum; 3) pelaksanaan kurikulum dan 4) Evaluasi kurikulum, yang dilakukan dengan memeriksa dokumen kurikulum, wawancara, dan supervisi kelas oleh Kepala sekolah dibantu oleh Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dengan panduan instrumen penelitian.

STUDENTS’ MOTIVATION ON ENGLISH NATIVE SPEAKER’S TEACHING YULIANA MANGENDRE
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v4i2.682

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif pada mahasiswa semester 3 Jurusan Bahasa Inggris Universitas Negeri Gorontalo. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat motivasi mahasiswa dalam pemgajaran bahasa Inggris oleh penutur asing. Dalam penelitian ini 20 mahasiswa terlibat dalam penelitian. Data diperoleh dan dianalisis dengan menggunakan perhitungan yang sederhana. Selanjutnya wawancara juga dilakukan untuk mendukung data kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan 40% mahasiswa memiliki motivasi dengan rentang skor 61%-80% dengan kategori tinggi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa motivasi mahasiswa terhadap pengajaran penutur asli bahasa Inggris termasuk kategori “Tinggi”. Hasil wawancara juga menunjukkan bahwa mereka memiliki motivasi yang tinggi ketika di ajar oleh penutur asli bahasa Inggris. Hal ini menunjukkan bahwa kompetensi mengajar dan ketrampilan pedagody penutur asli bahasa inggris memberikan pengaruh dan kontribusi yang baik dalam dunia pendidikan.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. banggai,

Sulawesi tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. banggai, Sulawesi tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. banggai,

Sulawesi tengah

INDONESIA