cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,939 Documents
 189   190   191   192   193 
Peningkatan Pengetahuan Petani tentang Ketahanan Pangan dan Paparan Bahan Kimia Pertanian di Desa Cimuncang, Sumedang Yosephine Liliana Intan Danar Saputri; Gunaryo Gunaryo; Minandre Wiratama; Fitria Rahma Dewi; Riana Zevanisa Arsyi; Sari Purbaya; Mentari Zikri Anty; Rahmat Basuki; Azimatur Rahmi; Anggi Khairina Hanum Hasibuan; Yusuf Bramastya Apriliyanto; Tedi Kurniadi; M. Sulthon Nurharmansyah Putra; Dewi Anggraini Septianingsih; Rudi Hartono; Nurwanto Nurwanto; Mirad Fahri
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.21122

Abstract

Background: Ketahanan pangan dan keamanan bahan kimia merupakan aspek penting dalam pertanian berkelanjutan. Petani di Desa Cimuncang, Kabupaten Sumedang, masih memiliki pemahaman yang terbatas mengenai risiko penggunaan pupuk dan pestisida kimia serta alternatif ramah lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan pengetahuan petani mengenai ketahanan pangan, risiko paparan bahan kimia pertanian, dan alternatif pupuk organik berbasis senyawa humat di Desa Cimuncang. Metode: Sebanyak 40 petani mengikuti rangkaian kegiatan yang terdiri atas pre-test, penyuluhan, diskusi interaktif, dan post-test. Data dianalisis menggunakan uji t berpasangan untuk menilai perubahan pengetahuan peserta. Hasil: Peningkatan rata-rata skor dari 37% pada pre-test menjadi 82% pada post-test, dengan perbedaan yang bermakna secara statistik (p < 0,001) dan nilai effect size yang sangat besar (Cohen’s d = 4,51). Kegiatan penyuluhan efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran awal petani mengenai praktik pertanian yang lebih aman dan berkelanjutan. Kesimpulan: Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesadaran petani terhadap pertanian ramah lingkungan. Kegiatan lanjutan berupa pendampingan lapangan diperlukan untuk memastikan penerapan pengetahuan tersebut dalam praktik pertanian sehari-hari
Inovasi Desain Batik Kagunan Adi Wastra sebagai Representasi Identitas Institusional Fakultas Seni Rupa dan Desain ISI Surakarta Agung Cahyana; Danang Priyanto; Danissa Dyah
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21247

Abstract

Background: This community service activity is motivated by the absence of an institutional textile (wastra) that conceptually represents the academic, cultural, and scholarly identity of the Faculty of Fine Arts and Design (FSRD), Institut Seni Indonesia Surakarta. As an art-based higher education institution, FSRD requires a culturally grounded visual identity to strengthen its institutional image. This program aims to develop an innovative batik design titled Kagunan Adi Wastra that represents institutional identity and integrates academic, aesthetic, and cultural values. The subjects of this activity are the academic community of FSRD ISI Surakarta, who actively participated in the process. Method: The implementation employs a participatory art-creation approach, progressing through stages of exploration, incubation, conceptualization, and materialization, carried out through discussions, idea development, and collaborative design processes. Results: A batik motif that integrates the values of the Tridharma of Higher Education, symbols of art and design scholarship, and the ocean metaphor representing the vastness of knowledge. This activity provides institutional benefits by strengthening FSRD’s visual identity and social benefits by increasing awareness of cultural preservation through batik innovation. Conclusion: This program not only produces a batik design but also contributes to the development of a sustainable institutional identity rooted in local cultural values.
Pendampingan Pembelajaran Bahasa Arab di MABIQ Malaysia melalui Metode Bermain dan Bernyanyi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Najwaturraihanah Dafqa Putri; Salwa Durrotun Nabila; Taufik Luthfi; Ahmad Fajar
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.21266

Abstract

Background: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Ma'had Bahasa dan Ilmu al-Qur'an (MABIQ) Kuantan, Pahang, Malaysia, sebagai bagian dari program ITHLA Abroad. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan motivasi belajar (giroh) siswa dalam pembelajaran bahasa Arab. Metode: Pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan active learning dengan kombinasi permainan edukatif dan lagu berbahasa Arab dalam setiap sesi pembelajaran, seperti mengenal kosakata baru (ilqā' al-mufradāt), berlatih percakapan sederhana (muḥādatsah), keterampilan menyimak (mahārah istimā'), hingga berpartisipasi kegiatan praktik pada malam hari (mumārāsah). Evaluasi dilakukan secara kualitatif melalui observasi langsung terhadap keaktifan siswa selama sesi berlangsung, tingkat keterlibatan dalam permainan, serta kemampuan siswa mengingat dan menggunakan mufradat baru. Hasil: Terdapat peningkatan pada antusiasme dan kepercayaan diri siswa dalam berbahasa Arab. Siswa terlihat lebih aktif, berani berbicara, dan menganggap bahasa Arab sebagai pelajaran yang menyenangkan. Kesimpulan: metode bermain dan bernyanyi dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan berbahasa Arab siswa di lembaga pendidikan Islam.
The Museum–Living Lab Implementation in Developing History Teaching Modules: Empowering History Teachers in Greater Bogor through a Community Service Program Nurdiani Fathiraini; Labibatussolihah Labibatussolihah; Dewi Pancawati Novalita; Nour M. Adriani
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.21603

Abstract

Background: Meskipun museum berpotensi besar sebagai living learning laboratory, pemanfaatannya dalam pembelajaran sejarah di Bogor Raya belum optimal akibat keterbatasan modul ajar kontekstual dan kompetensi pedagogis guru terkait Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, program PkM Prodi Pendidikan Sejarah UPI ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan museum, serta mengembangkan modul ajar yang interaktif dan berkelanjutan. Program ini diharapkan bermanfaat meningkatkan kapasitas profesional guru dan membangun kolaborasi berkelanjutan antara perguruan tinggi, MGMP, dan museum. Metode: Adapun metode yang digunakan berupa praktik lapangan ke Galeri Bumi Parawira dan Museum Kepresidenan Republik Indonesia Balai Kirti di kota Bogor, serta workshop penyusunan modul ajar berbasis sumber belajar museum secara luring dan daring. Hasil: Terjadi peningkatan pemahaman guru terhadap museum sebagai sumber belajar Sejarah dengan mengintegrasikannya ke dalam Modul Ajar Sejarah, dan keterampilan mengembangakan pembelajaran sejarah yang lebih kontekstual dan berkelanjutan. Kesimpulan: Program PkM ini berhasil meningkatkan kompetensi pedagogis dan keterampilan guru sejarah di Bogor Raya dalam menyusun modul ajar berbasis museum yang kontekstual, interaktif, dan selaras dengan Kurikulum Merdeka.
Pengembangan Sistem Informasi Terintegrasi untuk Pengelolaan Administrasi Masjid Al-Ihsan Tangerang Selatan Ariana Yunita; Elonasari Elonasari; Randi Farmana Putra; Rangga Ganzar Noegraha; Abdullah Ahmad Hafiz; Pradhita Pameswari; Fauzan Azhima; Aryanda Rizki Pratama; Helmi Apriando
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.22410

Abstract

Pendahuluan: Pengelolaan administrasi masjid krusial bagi pengurus dalam menjaga operasional dan kepercayaan jamaah. Saat ini pencatatan keuangan masih manual, berpotensi human error, memakan waktu, dan menyulitkan audit serta transparansi. Hal ini menghambat efisiensi dan mengurangi akuntabilitas pengelolaan dana umat. Rancang bangun sistem informasi menjadi solusi strategis untuk meningkatkan akurasi, efisiensi waktu, transparansi laporan, dan aksesibilitas pengelolaan. Metode: Program pengabdian masyarakat membantu pengurus Masjid Al-Ihsan melalui pengembangan, demonstrasi, pengujian, dan pelatihan awal sistem informasi masjid terpadu yang mencakup manajemen keuangan, profil masjid, kegiatan, catatan aset, dan layanan informasi publik. Evaluasi dilakukan melalui pengujian usability dan survei kepuasan peserta. Hasil: Sistem dinilai bermanfaat dan relevan oleh peserta, meskipun beberapa perbaikan antarmuka dan alur kerja masih diperlukan sebelum implementasi lebih luas. Kesimpulan: Sistem informasi masjid terpadu ini relevan sebagai solusi administrasi masjid, namun masih memerlukan penyempurnaan antarmuka dan alur kerja sebelum diimplementasikan lebih luas.
Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Laporan Keuangan BAZNAS Berbasis SiMBA pada BAZNAS se-Provinsi Jambi Usdeldi Usdeldi; Firman Syah Noor; Ilham Wisnu Herlambang; Gina Trilia
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.22425

Abstract

Pendahuluan: BAZNAS di tingkat provinsi dan kabupaten/kota di Jambi masih menghadapi keterbatasan dalam penyusunan laporan keuangan yang sesuai dengan standar akuntansi zakat yang berlaku serta dalam mengoptimalkan penggunaan SiMBA. Studi ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi staf keuangan BAZNAS melalui pelatihan dan pendampingan penyusunan laporan keuangan dengan pendekatan berbasis aplikasi. Metode: Participatory Action Research (PAR). Hasil: Adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai komponen laporan keuangan BAZNAS dan memperkuat kemampuan mereka dalam menyusun laporan secara lebih sistematis sesuai dengan standar yang berlaku. Kesimpulan: Pelatihan ini bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi staf BAZNAS dalam menyusun laporan keuangan. Pengembangan profesional lanjutan dan bantuan teknis secara berkala diperlukan untuk menjaga keberlanjutan hasil tersebut.
Peningkatan Kreativitas dan Keterampilan Masyarakat melalui Pelatihan Kreatif Ecoprint TOGA di Kelurahan Merjosari, Kota Malang A. S. Dwi Saptati Nur Hidayati; Juliananda Juliananda; Citra Dewi Rakhmania; Agustina Rahayu; Muhammad Ghayra Setiawan; Restika Kirania Maharani; Winna Ichnaeni Safitri; Mayshya Putri Alifia Prashand; Raditya Aqmal; Syailendra Giriwangsa Sadhana
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.22480

Abstract

Background: Pemanfaatan tanaman obat keluarga (TOGA) di masyarakat, khususnya Kelurahan Merjosari, selama ini masih terbatas untuk konsumsi tradisional dan belum memberi nilai tambah ekonomi. Program pengabdian ini bertujuan meningkatkan kreativitas dan keterampilan praktis warga melalui pelatihan ecoprint berbasis TOGA. Metode: Kegiatan ini melibatkan 30 ibu-ibu PKK di RW XI Kelurahan Merjosari, Kota Malang. Pelaksanaan kegiatan dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu observasi kebutuhan mitra, uji coba formulasi di laboratorium, pelatihan partisipatif pembuatan ecoprint dengan teknik pengukusan, serta pemantauan dan evaluasi melalui observasi unjuk kerja dan kuesioner skala likert. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta berhasil mempraktikkan pembuatan ecoprint dan menghasilkan produk kain bermotif dengan kualitas baik. Evaluasi akhir menunjukkan penerimaan yang sangat positif dengan capaian skor 95,1%. Kesimpulan: Pelatihan ecoprint TOGA berkontribusi dalam meningkatkan kreativitas dan keterampilan warga dan membuka peluang pengembangan produk bernilai ekonomi berbasis sumber daya lokal. Guna memastikan keberlanjutan dampak ekonomi, tindak lanjut program diintegrasikan ke dalam jadwal kerja Pokja II PKK serta didukung dengan komitmen pendampingan lanjutan dari tim pengabdian.
Pendampingan Munaqosah Hifdzil Qur’an sebagai Model Evaluasi Program Quantum Tahfidz Al-Qur’an di SMA Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo Robingun Suyud El Syam; Salis Irvan Fuadi; Siti Rohmah
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.22680

Abstract

Background: Program Quantum Tahfidz Al-Qur’an di SMA Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo memiliki kegiatan munaqosah sebagai evaluasi hafalan, namun praktik pendampingan dan model pelaksanaannya belum terdokumentasi secara sistematis sebagai bahan pembelajaran bagi mitra dan masyarakat. Kegiatan ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pendampingan munaqosah Hifdzil Qur’an serta mengidentifikasi unsur-unsur penting yang mendukung pelaksanaan evaluasi hafalan secara terstruktur. Metode: Kegiatan dilakukan melalui pendampingan pelaksanaan munaqosah, observasi lapangan, wawancara dengan pihak terkait, dan dokumentasi kegiatan di SMA Takhassus Al-Qur’an Kalibeber Wonosobo. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan munaqosah didukung oleh pengujian komprehensif, sistem sima’an, pelibatan penguji eksternal, dan penilaian bertingkat. Pendampingan ini membantu mendokumentasikan proses evaluasi hafalan secara lebih sistematis dan menunjukkan bahwa kegiatan munaqosah dapat menjadi model evaluasi yang terstruktur dalam program tahfidz. Kesimpulan: Pendampingan munaqosah Hifdzil Qur’an memberikan manfaat dalam penguatan dokumentasi dan pemahaman pelaksanaan evaluasi hafalan pada program Quantum Tahfidz Al-Qur’an. Kegiatan serupa dapat dikembangkan lebih lanjut dengan instrumen evaluasi yang lebih terukur.
Edukasi Interaktif di Posyandu untuk Meningkatkan Kesadaran Caregiver Balita terhadap Tuberkulosis dan Gizi Buruk Rengganis Sungsang Kosala; Ainun Ni'mah Syawaliyah; Intan Mustika Nugrahani; Aulya Rahmanisa Paramitha Asy'ari; Mutiara Adzkiya' Ulinnuha Azmi; Ari Setyawati
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.22770

Abstract

Background: Tuberkulosis (TB) pada anak merupakan isu kesehatan masyarakat yang signifikan di Indonesia, sering diperburuk oleh keterlambatan deteksi dini. Pemahaman caregiver yang terbatas mengenai faktor risiko dan gejala TB yang tidak spesifik menjadi tantangan utama. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran caregiver balita mengenai pencegahan TB anak serta hubungannya dengan status gizi. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di Posyandu dengan pendekatan edukasi interaktif, yang melibatkan diskusi, pelatihan, dan sesi tanya jawab. Evaluasi dilakukan secara deskriptif melalui perbandingan skor pretest dan posttest pada kuesioner pengetahuan dan kesadaran caregiver, serta pemantauan status gizi balita menggunakan indikator Berat Badan/Tinggi Badan (BB/TB). Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan dan kesadaran sikap caregiver terhadap pencegahan TB anak dan pemantauan status gizi balita. Interaksi melalui media interaktif membuat caregiver lebih memahami gejala TB dan pentingnya pemantauan pertumbuhan anak secara rutin. Kesimpulan: Edukasi berbasis media interaktif efektif meningkatkan pemahaman dan peran caregiver dalam pencegahan TB anak dan pemantauan gizi di Posyandu. Kegiatan ini memperkuat fungsi Posyandu sebagai sarana promotif dan preventif di tingkat komunitas.
Implementasi Chromotherapy dan Puzzle Jigsaw O'clock dalam Upaya Peningkatan Kualitas Hidup dan Pencegahan Gangguan Kognitif pada Lansia Leya Indah Permatasari; Maulida Nurapipah; Putri Fitria Rizki; Nur A’la
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.22867

Abstract

Pendahuluan: Seseorang yang telah memasuki masa usia lanjut (Lansia) akan mengalami aging process atau proses penuaan. Salah satu masalah yang  dialami oleh lanjut usia yaitu perubahan fungsi kognitif, untuk mengolah dan menyerap informasi baru yang diterima dengan berbagai cara, mulai dari membaca, memperhatikan, belajar berpikir, memecahkan masalah dan mengingat informasi / memori. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan fungsi kognitif dan kualitas hidup para lansia. Metode: Pelatihan dan implementasi puzzle jigsaw O’clock dan Chromoteraphy pada 30 anggota pimpinan daerah Aisyiyah kabupaten Cirebon yang berusia antara 61-74 tahun. Tahapannya, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil: Adanya peningkatan secara kognitif dari 70% menjadi 87% dan kualitas hidup dari 77% menjadi 93%. Kesimpulan: Berdasarkan hasil penilaian SPMSQ, anggota lansia dalam kelompok Pimpinan Daerah 'Aisyiyah menunjukkan peningkatan fungsi kognitif setelah berhasil menyelesaikan terapi puzzle jigsaw O'clock dan kromoterapi.  

Page 191 of 194 | Total Record : 1939

 189   190   191   192   193 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2026) Vol. 15 No. 1 (2026) Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol. 8 No. 1 (2019) Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol 7 No 2 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma More Issue