Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian
Al-Izzah receive article from academics, researchers, and students national and international in the field of Muslim community, education, culture, gender, and any social religious issues. The articles published in the journal Al-Izzah covers scientific research result as a priority research, scientific articles review, and responses or critics to the existing the prior researches. Journal Al Izzah published twice a year by Intitute of Research and Community Development (LP2M) IAIN Kendari and always places Islam and Muslim society in the central focus of academic inquiry. Article submitted in the form of original ideas, based on research result (both library as well as fieldwork), and not yet ever published in journal anywhere. The manuscript submitted to Al-Izzah is independently reviewed by at least two reviewers in the form of "double-blind review". Decision for publication, amendment, or rejection is based upon their reports/recommendation. In certain cases, the editor may submit an article for review to another, third reviewer before making a decision, if necessary.
Articles
12 Documents
Search results for
, issue
"Vol 8, No. 2 November 2013"
:
12 Documents
clear
<![CDATA[Penguatan Kemandirian Santri Anak Jalanan Melalui Usaha Pembuantan Sapu Ijuk Berbasis Enterpreneurship di Pondok Pesantren Darul Muhlisin ]]>
<![CDATA[Muhammad Alifuddin]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (282.928 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.174
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan potensi kemandirian santri“anak jalanan” melalui usaha pembuatan sapu ijuk berbasis entrepreneurship.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan berbasispartisipatif, yang dilakukan dalam tiga kali siklus kegiatan. Setiap sikluskegiatan terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah kajian literatur, wawancara, FocusGroup Discussion (FGD), dan observasi participativ. Data yang diperolehdianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil tindakan menunjukkan; bahwaprogram penguatan kemandirian santri “anak jalanan” melalui usahapembuatan sapu ijuk di Pondok Pesantren Darul Muhklisin, secara umumdapat dipahami oleh sebagain besar santri. Proses tindakan danpemberdayaan dilakukan melalui tahapan sosialisasi yang dilakukan padasiklus I. Sedangkan proses penguatan kelembagaan dan semangatentrepreneurship pada komunitas dilakukan pada siklus II. Dan pada siklusIII, dilakukan penguatan kemandirian dengan memberikan pelatihankecakapan hidup (life skill) pada santri berupa teknik dan model pembuatansapu ijuk. Secara umum proses tindak kaji dan pemberdayaan yangdilaksanakan pada komunitas Pondok Pesantren Darul Muhklisin telahmemberikan kesadaran kritis bagi komunitas santri. Kesadaran kritistersebut, lahir dalam bentuk kesatuan visi untuk mendesain produk yangberkualitas, estetis dan bernilai ekonomis, yang pada gilirannya, santripondok terampil sekaligus dapat mengelola unit usaha kerja sama yangsinergis, sehingga dapat menopang ekonomi pondok.Kata Kunci : Kemandirian Santri, Anjal, Enterpreneurship]]>
<![CDATA[Kekuatan Multimedia, Kreativitas Mahasiswa dan Hasil Belajar Mahasiswa STAIN Sultan Qaimuddin Kendari ]]>
<![CDATA[Aliwar Aliwar]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (180.115 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.165
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan mediapembelajaran dan kreativitas terhadap hasil belajar media pembelajaran padamahasiswa STAIN Kendari. Desain yang digunakan adalah treatment by level2x2. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan anava duajalan untuk melihat efek utama dan interaksi, selanjutnya menggunakan ujiTukey untuk melihat efek sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di STAINKendari yang melibatkan 108 sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:(1) hasil belajar mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran denganmultimedia lebih tinggi dibandingkan dengan mahasiswa yang mendapatmedia konvensional, (2) terdapat pengaruh interaksi antara penggunaan mediapembelajaran dengan kreativitas terhadap hasil belajar media pembelajaran,dan (3) pada mahasiswa yang memiliki kreativitas tinggi, hasil belajar mediapembelajaran mahasiswa yang diberi multimedia lebih tinggi dari padamahasiswa yang menggunakan media pembelajaran konvensional.Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menyarankan agar dalam prosespembelajaran mempertimbangkan aspek kreativitas dalam menggunakanpenggunaan media pembelajaran, karena tidak ada satu penggunaan mediapembelajaran yang tepat untuk semua mata kuliah.Kata Kunci : Penggunaan Media Pembelajaran, Kreativitas, Hasil BelajarMedia Pembelajaran]]>
<![CDATA[Studi Etnografi : Etos Kerja Dosen STAIN Kendari ]]>
<![CDATA[Nurdin Karim]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (233.782 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.175
<![CDATA[Etos kerja merupakan watak khas dalam bekerja yang dimiliki oleh sesuatudengan istilah kelompok masyarakat atau orang. Setiap pekerjaan memilikiindikator yang berbeda dalam menentukan derajat etos kerja yang optimal.Pekerjaan yang berhasil dilaksanakan dan mencapai target yang diharapkanmerupakan cerminan bahwa pekerjanya telah memiliki etos kerja yang baik.Dosen merupakan suatu profesi yang dituntut untuk tidak hanya dilaksanakandengan bekerja keras namun juga berpikir cerdas dan memiliki kompetensi yangmemadai seperti yang diamanahkan oleh Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005tentang Guru dan Dosen.Tuntutan akan tingginya etos kerja dosen dalammenjalankan pekerjaannya merupakan suatu keniscayaan, mengingat ujungtombak segala kegiatan akademik di perguruan tinggi adalah dosen, meskipunbukan satu-satunya determinan utama. Dosen yang berkecimpun dalam duniaperguruan tinggi memiliki kultur akademik yang dinamis. Kultur tersebuttercermin dalam tri dharma perguruan tinggi yang meliputi tiga aspek yaitu;pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat. Ketigaaspek tersebut merupakan bingkai perilaku akademik yang harus diwujudkandosen dalam menjalankan tugas profesinya sebagai ilmuan, peneliti, danmengabdikan ilmu tersebutdalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untukmenjelaskan etos kerja dosen STAIN Sultan Qaimuddin Kendari melaluipendekatan “etnografi”.Kata kunci: Etos kerja, dosen, etnografi]]>
<![CDATA[Pengembangan E-Learning Berbasis Learning Management System pada Mata Kuliah Media Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Ambar Sri Lestari]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (586.111 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.166
<![CDATA[Abstrak:Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-Learning berbasisLearning Management Systems pada mata kuliah Media Pembelajaran diJurusan Tarbiyah STAIN Sultan Qaimuddin Kendari dan menyusun paketkonten e-Learning pada mata kuliah Media Pembelajaran. LearningManagement Systems merupakan aplikasi perangkat lunak yang digunakansebagai media pembelajaran online berbasis internet (e-learning). Penelitianini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (research anddevelopment) dengan model Barg and Gall. Penelitian ini diawali denganstudi pendahuluan meliputi observasi dan wawancara. Kedua, pengembangandesain e-learning pada mata kuliah Media Pembelajaran dapat diakses secaraonline melalui alamat http://www.elearning-ambarsrilestari.web.id/. Ketiga,ujicoba pada kelayakan dan kenyamanan produk pembelajaran berbasis webdilakukan dengan ujicoba satu lawan satu, ujicoba kelompok kecil danujicoba lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan sekitar 17% mahasiswadalam pengalaman penggunaan teknologi internet dalam kategori sangat baik.Kemudahan mahasiswa dalam pemanfaatan akses internet ditemukan hanyaberkisar 15% dalam kategori sangat baik. Kebiasaan belajar menyangkutpenggunaan bantuan perangkat teknologi internet sebesar 30% mahasiwadalam kategori sangat baik. Dari kelayakan dan kenyamanan penggunaan elearningini sudah layak digunakan yaitu sebesar 36% dari nilai agreget 75%.Penggunaan e-learning ini layak sebagai media alternative dan untukmemperkaya pembelajaran tradisional dengan menyempurnakan komponenlainnya. E-learning ini memerlukan gambar-gambar relevan dan video yangmemudahkan pemahaman terhadap isi e-learning. Materi atau isi e-learningjuga memerlukan elaborasi dan memaksimalkan fungsi dari sistemmanajemen pembelajaran, seperti untuk diskusi dan banyak interaksi.Terakhir, validasi produk e-learning ini diujicoba oleh ahli materi dan mediadari beberapa aspek,yaitu aspek kualitas tampilan, penyajian materi, interaksipengguna, interaksi program media, desain komunikasi visual dan aspekpembelajaran. Penelitian ini baru sampai pada tahap pengembangane-Learning dan penyusunan paket konten e-Learning, sehingga perludiadakan penelitian lanjutan untuk penelitian tindakan kelas.Katakunci: Pembelajaran E-learning, Learning Management Systems]]>
<![CDATA[Pendidikan Agama Islam: Solusi Mengatasi Perilaku Menyimpang Siswa SMK Negeri 1 Kendari ]]>
<![CDATA[La Hadisi]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (265.795 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.171
<![CDATA[Abstract:This research uses description qualitative methods, the collected data usingobservation, interviews,and doccumentation. Data the data obtained areaccumulated, described, and analyzed by the Researcher's own arguments.Informants in this reseach is the principal, vice the principal of the students,teachers of islamic religious, guidence and conselling, chairman of thestudents, vice chairman of the vocational students SMK N 1 Kendari. Basedon the research that there is 15 types of ekstrakokurikuler activities whichdevelop in SMK N 1 Kendari has been running with excellent suppressdeviant behavior. Example, it always doing IMTAQ [read yasin ], kultumfriday, zakat charities raise infaq and charity, welcomed the guidance oframadhan islamic religious tourist, has worked with teachers regardingstudents who are troubled, al qur'an literacy, late coaching, training timesgraffi, wall islamic magazine and organizes the race each end of semester.Kata Kunci: Peran Pendidikan Agama Islam dan Prilaku Menyimpang]]>
<![CDATA[Beragama dalam Keberagaman ]]>
<![CDATA[Asliah Zainal]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (233.982 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.167
<![CDATA[Abstrak:Berbagai macam pertikaian dan konflik agama atau atas nama agama telahmembuat nilai-nilai universal kemanusiaan menjadi terciderai. Konflikberdarah yang mewarnai sejarah kemanusiaan disebabkan oleh otoritas tekssuci agama yang diinterpretasi secara sempit dan eksklusif yang berujungpada truth claim. Masing-masing agama memiliki otoritas klaim kebenarantersendiri yang agaknya semakin melegalkan konflik atas nama agama.Dalam kondisi demikian, pluralitas menjadi hal yang niscaya. Kemajuanilmu pengetahuan dan teknologi telah mempersempit ruang dan waktu bagiberbagai macam manusia di muka bumi sehingga tercipta sesuatu yangdisebut global village (perkampungan global/dunia). Bumi yang sama yagdipijak manusia juga mengharuskan sebuah tanggung jawab bersama untukmenjaga dan menjamin kedamaian dan harmonisasi di dalamnya.Karenaitulah, pluralitas mensyaratkan adanya dialog keterbukaan. Dalam dialogantaragama, semua peserta dialog duduk bersama-sama bukanmembicarakan perbedaan-perbedaan, akan tetapi persamaan-persamaanyang menuntun pada pola interaksi yang positif dan aktif. Pendeknya,dialog mengharuskan para peserta dialog untuk memandang bahwa semuamemiliki derajat, kedudukan, dan kepentingan serta cita-cita bersamauntukmewujudkan kehidupan yang humanis, damai, dan penuh cinta kasih.Kata Kunci: Eksklusif, Inklusif, Pluralitas, Dialog, Konflik Agama]]>
<![CDATA[Fenomena Diglosia dalam Masyarakat Keturunan Arab Empang ]]>
<![CDATA[Laode Abdul Wahab]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (291.132 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.172
<![CDATA[AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap fenomena diglosia padaMasyarakat Keturunan Arab (MKA) Empang Bogor. Penelitian telahdilakukan dan akar permasalahan diungkap dengan pendekatansosiolinguistik. Objek penelitian adalah tuturan MKA. Pengumpulan datamenggunakan metode pengamatan, wawancara mendalam, dandokumentasi, disertai alat bantu perekaman dan pengkartuan data lingual.Analisis data melalui teknik opadan referensial dan translasional. Adapunpenentuan maknanya menggunakan metode kontekstual. Penelitianmenemukan bahwa MKA di Empang memakai dua variasi bahasa Arabyakni bahasa Arab fusha (BAF) atau bahasa Arab ragam tinggi (H:high)dan bahasa Arab amiyah (BAA) atau bahasa Arab ragam rendah (L:low).Kedua variasi bahasa Arab ini hidup berdampingan dan masing-masingmempunyai peranan tertentu. MKA juga mengenal lapis-lapis penggunaanbahasa, ditinjau dari segi latar belakang penutur, budaya, tingkatpendidikan, dan situasi-kondisi bahasa Arab ketika dituturkan. Merekamemakai dua ragam baku bahasa Arab yang sama-sama diakui dandihormati. Hanya saja fungsi dan pemakaiannya berbeda. Selain keduavariasi bahasa Arab, MKA juga memakai variasi bahasa Sunda Halus(BSH) dan bahasa Sunda Kasar (BSK). MKA di Empang tidak hanyamenggunakan dua bahasa atau dua ragam atau dua dialek secara biner,melainkan bisa lebih dari dua bahasa atau dua dialek itu. Karenanya MKAEmpang membentuk masyarakat yang diglosik. Mereka juga mengalamidouble overlapping diglosia atau situasi pembedaan derajat dan fungsibahasa secara berganda dan double-nested diglosia atau keadaan dalammasyarakat multilingual, terdapat dua bahasa yang diperbedakan satusebagai bahasa T, dan yang lain sebagai bahasa R. Baik bahasa T maupunbahasa R itu masing-masing mempunyai ragam atau dialek yang masingmasingjuga diberi status sebagai ragam T dan ragam R baik terhadapbahasa Arab, bahasa Sunda maupun bahasa Indonesia.Kata Kunci: Diglosia, Bahasa Arab, Masyarakat Keturunan Arab]]>
<![CDATA[Kemampuan Analisis Statistik Inferensial Mahasiswa STAIN Sultan Qaimuddin Kendari Berbasis Gender ]]>
<![CDATA[Burhan Burhan]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (145.423 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.168
<![CDATA[AbstrakPembelajaran analisis inferensial statistik sering berkesan sangatmembosankan dan menakutkan bagi mahasiswa. Perbandingan kemampuananalisis statistik inferensial mahasiswa berbasis gender sangat perludilakukan. Mahasiswa Jurusan Tarbiyah STAIN Sultan Qaimuddin Kendaritahun 2013 angkatan 2009 dan 2010 digunakan sebagai populasi. Populasiyang dijumpai berjumlah 274 orang. Selanjutnya, dipilih sebanyak 50 orangsebagai resonden penelitian, dengan 18 orang berjenis kelamin laki-laki dan32 orang berjenis kelamin perempuan. Variabel yang digunakan adalahpengetahuan mahasiswa tentang statistik dan dianalisis berbasis gender,yaitu X1 untuk responden yang berjenis kelamis laki-laki dan X2 untukresponden yang berjenis kelamin perempuan. Hasil penelitian menunjukkanbahwa 1) terdapat perbedaan secara signifikan antara kemampuan analisisstatistik inferensial mahasiswa yang berjenis kelamin perempuan dankemampuan analisis statistik inferensial mahasiswa yang berjenis kelaminlaki-laki, dan 2) kemampuan analisis statistik inferensial mahasiswa yangberjenis kelamin perempuan lebih baik dari kemampuan analisis statistikinferensial mahasiswa yang berjenis kelamin laki-laki.Kata Kunci : Analisis Statistik Inferensial, Kemampuan ASI,Berbasis Gender.]]>
<![CDATA[Dakwah pada Masyarakat Muslim Etnis Bali Desa Sulemandara Kabupaten Konawe ]]>
<![CDATA[Mansur Mansur]]>
<![CDATA[ Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 2 November 2013 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Agama Islam Negeri Kendari ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (281.674 KB)
|
DOI: 10.31332/ai.v8i2.173
<![CDATA[Abstrak:Penelitian ini berjudul Dakwah pada Masyarakat Muslim Etnis Bali DesaSulemandara Kabupaten Konawe. Metode yang digunakan adalah metodepenelitian kualitatif pendekatan fenomenologis yang dianalisis denganpendekatan Miles dan Huberman. Pola dakwah yang dikembangkan padamasyarakat muslim etnis Bali di Desa Sulemandara Kecamatan PondidahaKabupaten Konawe adalah pola ceramah. Efektifitas pola ceramah dinilaimemiliki banyak kelemahan sehingga dikembangkan pola dialog terhadaptema-tema aktual yang meliputi keseharian masyarakat. Upaya tranformasinilai-nilai keagamaan kepada anak muslim etnis Bali di Desa SulemandaraKecamatan Pondidaha Kabupaten Konawe dilakukan dengan beberapa cara :1. Pengajian dasar; 2. Pengajian majelis taklim (laki-laki dan perempuan); 3.Pengajian kitab kuning; 4. Pengiriman anak mereka menuntut ilmu dilembaga pendidikan Islam; 5. Melalui kesenian Islami (hadrah)Kata Kunci: Etnis Bali, Masyarakat Muslim, Dakwah.]]>
