cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dewi Anggraeni
Contact Email
dewianggraeni@unj.ac.id
Phone
+6285797904139
Journal Mail Official
jurnalstudialquran@unj.ac.id
Editorial Address
Gedung K, Lt II, Ruang 207 Prodi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Jakarta Jln. Rawamangun Muka, Jakarta Timur Tel./Fax 021-47881925
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Studi Al-Qur'an
Published by Universitas Negeri Jakarta
ISSN : 02161648     EISSN : 23392614     DOI : https://doi.org/10.21009/JSQ
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences Other
Jurnal Studi Al-Quran (JSQ) published two times a year in January dan July. Jurnal Studi Al-Quran contains scientific articles, research, research of community society, and students thesis reviewing socially religious problems and education issues by using tafsir thematic perspective and Islamic Study approach
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 244 Documents
 7   8   9   10   11 
Makkiyyah-Madaniyyah: Upaya Rekonstruksi Peristiwa Pewahyuan Andy Hadiyanto
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 7 No 1 (2011): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembedaan Makkiyyah dan Madaniyyah mengacu pada fase psikologis dan sosiologis yang dilalui oleh dakwah Islam.Makkiyyah-Madaniyyah merupakan ilmu yang berpretensi untuk memberikan informasi tentang konteks historis turunnya al-Qur’an. Perbedaan fase historis Makkiyyah-Madaniyyah berimplikasi pada variasi pesan, gaya bahasa, dan tehnik penjelasan. Melalui pemahaman yang mendalam tentang Makkiyah dan Madaniyah diharapkan kita mampu untuk merekontruksi konteks pewahyuan sehingga selanjutnya kita mampu mencari benang merah antara konteks historis masa lalu dengan konteks kekinian. Kata Kunci: Makkiyah-Madaniyyah, Rekonstruksi, Pewahyuan
Revitalisasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Pembangunan Karakter Bangsa E. Surachman
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 7 No 1 (2011): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Revitalisasi nilai nilai keislaman dalam merekonstruksi karakter bangsa diwujudkan dalam bentuk sosialisasi dan internalisasi nilai nilai keislaman, yang diimplementasikan melalui jalur jalur pendidikan formal, informal, dan nonformal. Rekonstruksi karakter bangsa penting dilakukan karena fakta menunjukan bahwa gejala degradasi karakter bangsa dari hari ke hari semakin deras mengikis nilai nilai pendukung karakter bangsa itu sendiri. Nilai nilai keislaman dipilih untuk dijadikan sendi sendi rekonstruksi di dasarkan pada fakta; (1) Pancasila sebagai ideologi bangsa yang dijiwai oleh nilai nilai keislaman telah diterima, dipahami, serta dihayati bangsa Indonesia. (2) Atas dasar keyakinan masyarakat, sosialisasi dan internalisasi nilai nilai spiritual kegamaan lebih mudah dterima dan dicerna masyarakat daripada nilai nilai formal yang dibentuk manusia. (3) Nilai nilai keislaman merupakan manivestasi dari nilai nilai kemanusiaan, sehingga lebih bersiaft universal. (4) Fakta demografis menunjukan bahwa mayoritas bangsa Indonesia adalah penganut agama Islam. Berdasarkan pertimbangan pertimbangan tersebut, diharapkan masyarakat akan lebih mudah untuk diajak kembali ke nilai nilai dasar yang dianutnya. Kata kunci: Revitalisasi, Nilai-Nilai Keislaman, Rekonstruksi Karakter, Sosialisasi, Internalisasi Nilai.
Menakar Kembali Pemikiran Feminisme Amina Wadud Rihlah Nur Aulia
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 7 No 1 (2011): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Amina Wadud sebagai seorang intelektual dan seorang feminis, tidak saja berhasil memberikan pengetahuan kepada masyarakat, tetapi juga dalam membuat mereka berpikir tentang konsep kesetaraan gender dalam Islam. Pemikir dan aktifis feminis ini sangat kritis terhadap hak – hak wanita dalam Islam melalui kajian-kajian kritis terhadap teks-teks primer dan sekunder agama. Kata Kunci: Amina Wadud, Feminisme, Pemikiran
Basmalah: 45 Menit Bisa Membaca dan Menulis Al Qur’an Abi Rossamoon Lie’izzati Maula
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 7 No 1 (2011): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al Qur’an adalah firman Allah yang khusus didesain untuk makhluk terbaikNya, yakni manusia, yang berisi syari’at yang universal, dari konsep hukum dan undang-undang, falsafah hidup maupun idiologi yang paling baik, yang pasti benar dan dijamin adil . Namun hanya mereka yang hati dan akalnya beriman dan bertaqwa lah yang mampu menemukan kehebatan dan keagungan Alqur`an lalu mengikutinya dengan sepenuh hati tanpa setitik pun rasa syak wasangka dan keraguan.
Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Surah Lukman Sabaruddin Garancang
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 5 No 1 (2009): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alquran as a guidance has many aspects encouraging the quality of human resources, like educational aspect. Alquran gives an advice about the education in order to make that human being has a good and strong mentality. The educational value of Luqman al-Hakim described in surah Luqman [31] contains several aspects: Firstly, the belief or faith building aspect as a basic principle in Islam. The doctrine of Luqman that is reflected clearly in the surah Luqman [31]: 13; Secondly, ritual aspect as described in the verse 17 which leads his son persuasively to pray as a form of the faith; Thirdly, character building aspect which is described in the verses 14, 15, and 18. Luqman stimulates his son to respect his parents and to treat his personal apparent nicely in daily life; Fourthly, personal and social building aspect that takes a long time, from the fetus till 21 years old. This case can be understood from verse 16 in surah Luqman.
Tinjauan Islam Soal Bencana Alam Moch. Syarif Hidayatullah
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 5 No 1 (2009): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article explains the view of Islam on disaster. The author uses nine terms that represent the whole picture of disaster in Islamic‟s point of view. The terms are zhulumât, al-kubar, al-karb, sû', nailan, 'adzâb, sayyi'ah, dâ'irah, dan mushîbah. There are six kinds of disaster that mentioned in the Quran: flood, earthquake, hail, drought, and hunger. On the other hand, there are eight Ada delapan wisdoms from disaster.
Ayat-Ayat Damai dalam Al-Qur’an Firdaus Wajdi
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 5 No 1 (2009): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article examines what so called peace verses of the Holy Quran. The verses are searched through the digital Quran, classified, and explained properly to get the appropriate meaning. This study then concludes that there are a lot of verses in the Quran teach peace. This hopefully will make peace as one of the prioritize point in making decision for Islamic society
Membentuk Generasi Qurani Melalui Pendidikan Anak Menurut Al-Qur’an Nurwahidin Nurwahidin
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 5 No 1 (2009): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Developing the quranic generation is an important issue in Islam. This issue relates to the family, community, as well as the nation. Alquran as a compelte guidance book, also talks about this issue. Islam argues that the generation should be tought by what so called fitrah, so they can be a pious generation of the future.Membentuk generasi Qurani lewat pendidikan anak menurut Al-Qur’an, lebih merupakan permasalahan yang mendasar dalam kehidupan keluarga, masyarakat dan bangsa. Dalam kehidupan seorang manusia masa anak-anak merupakan masa peletakan dasar kepribadian yang akan menentukan perkembangan kepribadiannya dimasa dewasa sampai menjadi orang tua.Di dalam agama Islam, melalui sumber ajaran utamanya yaitu Al-Qur’an, masalah pendidikan anak mendapat perhatian yang serius. Alquran sebagai kitab suci yang lengkap memuat konsep pendidikan anak yang sesuai dengan fitrah hidup manusia. Konsep pendidikan anak tersebut tentuanya memberi harapan bahwa anak akan tumbuh secara wajar dan secara pasti menuju terbentuknya kepribadian seorang manusia yang beriman dan bertaqwa dan disinilah kami akan membahasnya dengan judul “Membentuk Generasi Qurani lewat Pendidikan Anak menurut al-Qur’an”
Mempertanyakan Konsep Al-Naskh dalam Alquran Andi Rahman
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 5 No 1 (2009): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Alquran denying the contradiction among its verses. However, we realize that there are some contradictive verses of the Quran in terms of the zahir. To understand the verses, the majority of ulama, use many method, including the naskh. Some ulama say that the naskh concept in Islam to understand Alquran is not a debatable fact. But this article tries to argue against it.
ب ٝٓ ١ ايتكاب ٚأثض اٖ في تٛيٝز رلاي ١ اي كٓ ايكضآْٞ Faiz Arief Alqar'an
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 5 No 1 (2009): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

بنية التقابل و أثرها في توليد دلالته النص القراني

Page 9 of 25 | Total Record : 244

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2008 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 22 No 1 (2026): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 21 No 2 (2025): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 21 No 1 (2025): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 20 No 2 (2024): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 20 No 1 (2024): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 19 No 2 (2023): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 19 No 1 (2023): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 18 No 2 (2022): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 18 No 1 (2022): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 17 No 2 (2021): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 17 No 1 (2021): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 16 No 2 (2020): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 16 No 1 (2020): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 15 No 2 (2019): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 15 No 1 (2019): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 14 No 2 (2018): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 14 No 1 (2018): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 13 No 2 (2017): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 13 No 1 (2017): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 12 No 2 (2016): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 12 No 1 (2016): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 11 No 2 (2015): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 11 No 1 (2015): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 10 No 2 (2014): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 10 No 1 (2014): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 9 No 2 (2013): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 9 No 1 (2013): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 8 No 1 (2012): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 7 No 1 (2011): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 6 No 1 (2010): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 5 No 1 (2009): Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 4 No 1 (2008): Jurnal Studi Al-Qur'an More Issue