cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia
Published by Universitas Negeri Malang
ISSN : 08528322     EISSN : 26148293     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Journal of Physical Education Arena is published by Department of Sports Science, Faculty of Sports Science State University of Malang (UM). The Indonesian Physical Education Arena is published twice a year in April and October containing articles of research and thought results in the field of Physical Education. First published in January 1990 with the name of "GELANGGANG" , renamed with the "JURNAL PENDIDIKAN JASMANI" in 2014, then renamed with "PENDIDIKAN JASMANI" in 2017 and last renamed with the "GELANGGANG PENDIDIKAN JASMANI INDONESIA" in 2018. Learning Domains in Physical Education includes learning plan, learning implementation and learning evaluation. Learning materials of Physical Education consits of 6 category namely: 1) Sports basic science, 2) Motor Activity, 3) Teaching methods and didactic, 4) Statictics and research method, 5) Management, and 6) Blended Learning.
Arjuna Subject : -
Articles 149 Documents
 6   7   8   9   10 
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR POLA LANGKAH PENCAK SILAT SEKOLAH DASAR Widyalaksono, Pongky; Mashuri, Hendra; Lusianti, Septyaning
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p8-17

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan media audiovisual dalam meningkatkan hasil belajar gerak dasar pola langkah pencak silat. Penelitian ini merupakan action research. Subjek penelitian ini adalah kelas V di SD Negeri Banjaran 2 Kediri Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 39 siswa. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi siswa dan guru, tes uraian dan tes praktik. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar gerak dasar pola langkah pencak silat setelah penerapan pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar pola langkah pencak silat pada siswa sekolah dasar.
Hubungan Antara Kekuatan Otot Tungkai, Kelentukan dan Koordinasi Mata-Kaki terhadap Teknik Guntingan Atlet Pencak Silat Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Kautsar habibillah, addien nur
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p41-50

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kecenderungan keterkaitan antara kekuatan otot tungkai, kelentukan dan koordinasi terhadap teknik guntingan atlet pencak silat pondok pesantren mahasiswa al-kautsar. Metode Penelitian ini adalah deskriptif kuantitaf dengan analisis data korelasional, subjek penelitian ini yaitu atlet pencak silat pondok pesantren mahasiswa Al-Kautsar yang berjumlah 30 atlet. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa; 1) terdapat hubungan antara kekuatan otot tungkai dengan keterampilan teknik guntingan dengan rhitung (0,546) > rtabel (0,361), 2) terdapat hubungan antara kelentukan dengan teknik guntingan dengan rhitung (0,419) > rtabel (0,361), 3) terdapat hubungan antara koordinasi dengan keterampilan teknik guntingan diperoleh rhitung (0,368) > rtabel (0,361) dan 4) terdapat hubungan yang signifikan antara antara kekuatan otot tungkai, kelentukan dan koordinasi mata-kaki secara bersama-sama terhadap teknik guntingan dengan Ry.x1x2x3 (0,622) > rtabel (0,361). Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut” 1) Kekuatan otot tungkai memiliki hubungan yang signifikan dengan teknik guntingan, 2) kelentukan memiliki hubungan yang signifikan dengan teknik guntingan, 3) koordinasi mata-kaki memiliki hubungan yang signifikan dengan teknik guntingan, dan 4) kekuatan otot tungkai, kelentukan, dan koordinasi mata kaki secara bersama-sama memiliki hubungan yang signifikan dengan teknik guntingan.
Profil Kebugaran Jasmani Pemain Sepakbola Metro FC Malang Hariyoko, Hariyoko; Angga, Prayogi Dwina; Amiq, Fahrial; Hariyanto, Eko
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p52-58

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui level kebugaran jasmani pemain sepakbola Metro FC Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik survei. Komponen kebugaran jasmani yang di tes diantaranya: (1) kelentukan; (2) power otot tungkai; (3) kelincahan; (4) kekuatan otot lengan; (5) daya tahan otot perut; dan (6) daya tahan kardiovaskluler. Data penelitian berupa skor hasil tes kebugaran jasmani dari 25 pemain sepakbola Metro FC Malang dan diolah menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata profil kebugaran jasmani pemain sepakbola Metro FC termasuk dalam kategori sedang. Hasil analisa level kebugaran jasmani ini dapat dijadikan bahan evaluasi untuk merancang program latihan yang tepat.
MOTIVASI SISWA PEREMPUAN DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMPN) SE-KOTA MALANG Heynoek, Febrita Paulina; Kurniawan, Rama; Bakti, Fajar Raya Ferdinal Kusuma
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p9-15

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi perempuan SMPN di Kota Malang dalam mengikuti pembelajaran PJOK di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik survey. Sampel penelitian ini berjumlah 559 siswa Kelas VII,VIII dan IX menggunakan Cluster Random Sampling yang terbagi beberapa wilayah di Kota Malang. Instrumen tes yang digunakan yaitu kuesioner. Uji hipotesis untuk Uji Man Whitney dari empat kategori motivasi tersebut lebih kecil dari 0,05 (p value < 0,05), maka Ho ditolak artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada kategori motivasi Intrinsic motivation, Identified regulation, Introjected regulation, External regulation antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Sedangkan  hasil Uji t’ (aksen) dari kategori Amotivation tersebut lebih kecil dari 0,05 (p value < 0,05), maka Ho ditolak artinya terdapat perbedaan yang signifikan Amotivation antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dari motivasi siswa antara siswa laki-laki dan perempuan dalam mengikuti pembelajaran PJOK.
VALIDASI EUROFIT TEST PADA SISWA SEKOLAH DASAR INDONESIA Yudasmara, Dona Sandy; Taufik, Taufik; Fadhli, Nurrul Riyad
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p18-27

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan model asesmen aktivitas jasmani anak sekolah dasar dan mengetahui tingkat aktivitas jasmani anak sekolah dasar. penelitian ini menggunakan langkah-langkah penelitian dan pengembangan yang disarankan Borg dan Gall (1983), dan dipadukan dengan langkah-langkah penyusunan tes keterampilan olahraga yang disarankan Scott dan French (1959) dengan pendekatan konseptual. Hasil nilai korelasi dan regresi linier diperoleh nilai validitas untuk siswa yang diantaranya; Bass Test dengan Plate taping untuk putri; 0,154, putra; 0,212; validitas Bass Test dan Shuttle Run untuk putri; 0,236, putra; 0,196 dan Validitas Plate Taping dan Shuttle Run untuk putri; 0,342, putra; 0,003. Koefisien Reliabilitas Bass Test untuk siswa putri; 0,591, putra 0,157. Koefisien Reliabilitas Plate Taping untuk siswa putri; 0,722, putra; 0,592. Koefisien Reliabilitas Plate Taping untuk siswa putri; 0,159, putra; 0,175. Dapat disimpulkan bahwa instrument Eurofit Test memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang sedang apabila digunakan pada konteks siswa sekolah dasar Indonesia. 
GAMBARAN AKTIVITAS FISIK DAN INDEKS MASSA TUBUH CALON GURU SEKOLAH DASAR DI MASA PANDEMI COVID-19 Prakoso, Bayu Budi; Muzakki, Abdurrohman; Fantiro, Frendy Aru
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p51-58

Abstract

Tidak sedikit para guru sekolah dasar (SD) diberikan tugas untuk memberikan pengetahuan dan kecakapan memelihara aktivitas fisik dan bentuk tubuh siswa agar tetap fit, terutama dikala sekolah tidak memiliki guru pendidikan jasmani. Sebagai role model, sewajarnya apabila seorang guru SD dituntut memiliki tubuh yang fit secara kualitas dan bentuk, tidak terkecuali para calon guru SD. Masalah muncul ketika pandemi covid-19 membatasi aktivitas fisik yang diyakini berkorelasi dengan berubahnya bentuk tubuh yang unfit. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kualitas aktivitas fisik dan indeks massa tubuh (IMT) calon guru SD selama pandemi covid-19. Merupakan jenis cross-sectional study memanfaatkan IPAQ-SF yang disebarkan melalui google form kepada seluruh mahasiswa PGSD UMM. Setelah melalui screening, sebanyak 334 orang (51 laki-laki dan 283 perempuan) layak dianalisis menggunakan deskriptif statistik dan chi-square. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas fisik mahasiswa masuk dalam kategori keaktifan tinggi (M= 2.374, SD= 1.544) dan IMT masuk dalam kategori normal (M= 21,8, SD= 4,1). Tidak ada hubungan antara aktivitas fisik dan IMT [X2 (6,N= 334)= 1,898, p= 0,929, r= 0,032, p= 0,557]. Artinya, variabel aktivitas fisik tidak cukup menjadi penyebab dari bentuk tubuh mahasiswa. Perlu penelitian yang lebih mendalam untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi IMT.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR RENANG GAYA DADA UNTUK MEMPERMUDAH MELATIH RENANG GAYA DADA Saputra, Yoga Siddhi Vidyasthana; Rufi’i, Rufi’i; Cholid, Abd.
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p59-65

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan modul pelatihan renang gaya dada untuk mempermudah para pelatih renang gaya dada dalam aktivitas sebagai pelatih. Metode Penelitian dan Pengembangan digunakan untuk menghasilkan produk pengembangan berupa pelatihan renang gaya dada. Beberapa tahapan penelitian terdiri dari: (1) uji coba ahli desain pembelajaran dan ahli materi renang, (2) pembuatan angket yang divalidasi oleh ahli materi renang dan ahli psikologi olahraga, (3) uji coba lapangan mulai dari teman sejawat, pelatih kelompok kecil, dan pelatih kelompok besar. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tentang respons para pelatih dan siswa yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif yang penyajianya dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, uji validasi produk oleh ahli desain pembelajaran dengan persentase 96% (sangat baik), ahli materi renang dengan persentase 97,5% (sangat baik), pada uji coba lapangan mulai dari teman sejawat dengan persentase 87,5% (sangat baik) dan siswa renang dengan persentase 80,55% (sangat baik), uji coba pelatih kelompok kecil dengan persentase 87,5% (sangat baik) dan siswa pelatih kelompok kecil dengan persentase 86,8% (sangat baik), uji coba lapangan pelatih kelompok besar dengan persentase 90,1% (sangat baik) dan siswa pelatihan kelompok besar 87,6% (sangat baik). Dengan demikian modul pengembangan pembelajaran renang dengan yoga methods layak digunakan oleh para pelatih renang gaya dada.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR BOLA VOLI UNTUK SISWA SDN 16 SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA Supriatna, Eka
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p16-24

Abstract

Tujuan dari peneltian ini untuk menemukan model-model pembelajaran bolavoli dalam bentuk modul yang sesuai dengan karakteristik siswa sekolah tingkat dasar (SD). Bentuk Desain Penelitian yang digunakan adalah pendekatan pengembangan Research And  Development (R&D) yang dikemukakan oleh Borg dan Gall. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner observasi penilaian dari ahli materi bolavoli, kuesioner observasi penilaian ahli media dan kuesioner keefektifkan siswa. Hasil penelitian pengembangan ini adalah sebuah modul pembelajaran gerak dasar bolavoli untuk siswa SDN 16 Sungai Raya Kabupaten KubuRaya. Berdasarkan hasil penilaian ahli materi bolavoli sebesar 84,37% dan ahli media sebesar 88,33% serta nilai uji keefektifan pada kelompok sebesar 87,34 %. Kesimpulan produk sangat baik, sehingga layak digunakan untuk pembelajaran pendidikan jasmani pada siswa  sekolah tingkat dasar di SDN 16 Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya.
KEMAMPUAN KECEPATAN GERAK DAN DAYA LEDAK OTOT SISWA PPLP JATIM DI KEDIRI CABANG OLAHRAGA ATLETIK meirawati, nuke; Nurrochmah, Siti
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i1p28-34

Abstract

Tujuan penelitian ini mengkaji kemampuan kecepatan gerak dan daya ledak otot siswa PPLP Jatim di Kediri pada olahraga atletik. Penelitian menggunakan metode observasi dan subjek penelitian berjumlah 30 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan unsur kecepatan gerak modus pada kriteria baik, unsur daya ledak otot tungkai modus kriteria baik sekali, unsur daya ledak otot lengan modus pada kriteria kurang sekali. Simpulan bahwa kondisi fisik kemampuan kecepatan gerak katagori baik dan daya ledak otot tungkai kategori baik sekali, dan unsur daya ledak otot lengan modus pada kriteria kurang sekali.
ANALISIS KEBUTUHAN MASYARAKAT MELAKUKAN AKTIVITAS BERSEPEDA PADA KEGIATAN CAR FREE DAY DI KOTA MALANG Darmawan, Rizky
Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um040v4i2p59-64

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui tingkat kebutuhan masyarakat yang melakukan aktivitas bersepeda pada kegiatan car free day di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif kuantitif dan metode survei. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa aktivitas bersepeda terjadi karena kebutuhan fisiologis memiliki rata-rata 69,6% termasuk dalam kategori tinggi, karena kebutuhan rasa aman memiliki rata-rata 63,97% termasuk dalam kategori tinggi, karena kebutuhan rasa memliki dan kasih sayang memiliki rata-rata 66,5% termasuk dalam ketgori tinggi, karena kebutuhan penghargaan memiliki rata-rata 48,97% termasuk dalam kategori sedang, sedangkan karena kebutuhan aktualiasai diri memiliki rata-rata 75,4% termasuk dalam kategori tinggi.

Page 8 of 15 | Total Record : 149

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia (Juni 2025) Vol 8, No 2 (2024): VOL 8. NO 2. DESEMBER 2024 Vol 8, No 1 (2024): VOL 8. NO. 1 JUNI 2024 Vol 7, No 2 (2023): VOL 7. NO. 2 DESEMBER 2023 Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1, Juni 2023 Vol 6, No 2 (2022): VOL 6. NO. 2 DESEMBER 2022 Vol 6, No 1 (2022): VOL 6. NO. 1 JUNI 2022 Vol 5, No 2 (2021): VOL 5. NO. 2 DESEMBER 2021 Vol 5, No 1 (2021): Vol 5. No. 1 Juni 2021 Vol 4, No 2 (2020): VOL 4. NO. 2 DESEMBER 2020 Vol 4, No 1 (2020): Vol 4. No. 1 Juni 2020 Vol 3, No 2 (2019): Vol 3. No. 2. Desember 2019 Vol 3, No 1 (2019): Vol 3. No 1. Juni 2019 Vol 2, No 2 (2018): Vol 2, No 2, Desember 2018 Vol 2, No 1 (2018): Volume 2. No. 1. Juni. 2018 Vol 1, No 2 (2017): Desember Vol 1, No 1 (2017): Juni More Issue