Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika

orbita
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Mataram

ISSN : 24609587 EISSN : 26147017 DOI : https://doi.org/10.31764/orbita.v8i2.10197

Core Subject : Science, Education,

Education Physics

ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi, dan Aplikasi Pendidikan Fisika invites and welcomes the submission of advanced research and review papers, innovations and developed selected conference papers that have never been previously publicized. This journal provides publications and a forum to the academics, scholars and advanced level students for exchanging significant information and productive ideas associated with all these disciplines. The relevant topics of the latest progressive findings or developments will be taken seriously into consideration, the topics covered by the journals include: Physics Education : Physics learning innovation; Physics learning methods, models, and approaches; Physics learning media; ICT in Physics learning; Physics learning evaluation and assesment; Etnophysics. Ecophysics Applied Physics : Theoretical and computational physics; Instrumentation physics; Geophysics; Material Physics; Biophysics and Medical Physics.

Arjuna Subject : Fisika dan Astronomi - Fisika dan Astronomi (Lain-Lain)

Articles 28 Documents

1 2 3

Search results for , issue "Vol 8, No 2 (2022): November" : 28 Documents clear

MODIFIKASI TEKNIK ISOLASI BIOPOLIMER KITOSAN DARI CANGKANG KERANG MUTIARA (PINCTADA MAXIMA) SEBAGAI ADSORBEN ZAT WARNA METILEN BLUE Nurlaili Nurlaili; Siti Alaa; Susi Rahayu
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKBiopolimer kitosan memiliki banyak aplikasi diantaranya sebagai biosorben, scaffold, bahan pengawet ikan, dan anti mikroba pada makanan. Dalam beberapa penelitian, kitosan sangat efektif dalam mengadsorpsi ion zat warna Metilen biru. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk identifikasi karakteristik kitosan hasil isolasi dari cangkang kerang Mutiara. Proses isolasi biopolimer kitosan menggunakan metode deasetilasi bertahap. Dimana proses isolasi dilakukan dengan tiga proses yaitu deproteinasi, demineralisasi, dan deasetilasi. Serbuk hasil isolasi diidentifikasi rendemennya, diukur densitasnya, analisis gugus fungsi yang terbentuk dengan FTIR, dan menghitung kemampuan dalam mengadsorbsi zat warna metilen blue dengan Uv-Vis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kitosan yang dihasilkan berbentuk serbuk berwarna putih keabuan, rendemen 33,71%, densitas curah kitosan sebesar 1,21 gr/, serta didapat derajat deasetilasi dari kitosan sebesar 57,50 %. Efisiensi penyerapan zat warna Metilen biru oleh kitosan di setiap konsentrasi rata-rata bernilai 90 %. Oleh karena itu, biopolimer kitosansangat efektif dalam mengadsorbsi zat warna metilen blue. Kata kunci: deasetilasi bertahap; efisiensi penyerapan; karakteristik kitosan. ABSTRACTChitosan biopolymer has many applications including as a biosorbent, scaffold, fish preservative, and antimicrobial in food. In several studies, chitosan was very effective in adsorption of methylene blue dye ions. The purpose of this study was to identify the characteristics of chitosan isolated from pearl shells. The process of isolation of chitosan biopolymer uses the stepwise deacetylation method. Where the isolation process is carried out by three processes, namely deproteination, demineralization, and deacetylation. The isolated powder was identified its yield, measured its density, analyzed the functional groups formed by FTIR, and calculated the ability to adsorb methylene blue dye with UV-Vis. The results show that the chitosan is a grayish-white powder, the yield is 33.71%, the bulk density of chitosan is 1.21 gr/cm3, and the degree of deacetylation of chitosan is 57.50%. The absorption efficiency of methylene blue dye by chitosan at each concentration averaged 90%. Therefore, chitosan biopolymer is very effective in adsorbing methylene blue dye. Keywords: gradual deacetylation; absorption efficiency; chitosan characteristics.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PhET SIMULATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI PLUS SUKOWONO MATERI USAHA DAN ENERGI TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Subiki Subiki; Ahmad Nor Hamidy; Elma Tri Istighfarini; Ferdy Yusril Hikam Suharsono; Sheika Fatma Diana Putri
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKKemajuan teknologi dan informasi yang semakin pesat mengharuskan semua orang untuk dapat beradaptasi dengan berbagai teknologi yang ada. Termasuk profesi guru yang merupakan tombak kemajuan pendidikan di suatu negara. Guru harus bisa mengikuti perkembangan zaman dan menciptakan inovasi pembelajaran yang menarik, efektif, dan efisien bagi siswa. Salah satu pemanfaatan teknologi di bidang pendidikan adalah Physics Education and Technology (PhET) Simulation. Simulasi PhET merupakan sebuah laboratorium virtual yang sangat bermanfaat terutama dalam pembelajaran sains seperti fisika, biologi, matematika, dan kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan simulasi PhET terhadap hasil belajar siswa pada materi usaha dan energi. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA di SMAN Plus Sukowono. Data yang di analisis adalah hasil Pre-test dan Post-test yang akan disajkan menggunakan diagram batang berbantuan excel dengan menggunakan metode eksperimen yang terdiri atas kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Phet Simulation sebagai media pembelajaran materi usaha dan energi berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA di SMAN Plus Sukowono yang ditunjukkan dari selisih nilai rata – rata antara pre test dan post test kelas eksperimen sebesar 9,28. Kata kunci: simulasi PhET; pengaruh; usaha dan energi ABSTRACTAdvances in technology and information that are increase rapidly require everyone to be able to adapt to various existing technologies. Including the teaching profession which is the spearhead of educational progress in a country. Teachers must be able to keep up with the times and create interesting, effective, and efficient learning innovations for students. One of the uses of technology in education is Physics Education and Technology (PhET) Simulation. PhET Simulation is a virtual laboratory that is very useful especially in learning sciences such as physics, biology, mathematics, and chemistry. This study aims to determine the effect of using PhET simulation on student learning outcomes in the matter of work and energy. The population of this study were students of class XI IPA 1 at SMAN Plus Sukowono. The data analyzed are the results of the Pre-test and Post-test which will be presented using an excel-assisted bar chart. Keywords: PhET simulation; impact; effort and energy

STUDI KOMPARASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XII PADA MATERI SPEKTRUM ATOM Ad'hani Miftachul Jannah; Ulul Azmi Putri; Annisa Tri Rahmawati; Hikmatul Mukarromah; Bambang Supriadi; Lailatul Nuraini
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKFisika merupakan ilmu pengetahuan yang berperan penting dalam berkembangnya teknologi. Kemampuan siswa sendiri tidak hanya dinilai dari seberapa hafal siswa pada materi, namun juga kemampuan pemahaman siswa terhadap konsep yang telah diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep siswa SMA kelas XII di Jember pada materi spektrum atom. Sehingga dapat diketahui tingkat pemahaman konsep peserta didik serta kemampuan untuk menyelesaikan persoalan materi spektrum atom. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan pendekatan kuantitatif. Uji coba instrumen tes yang dilakukan di kelas XII MIPA beberapa sekolah, yaitu SMAN 2 Tanggul, SMAN 1 Tanggul, dan SMAN 3 Jember. Tes pemahaman konsep dibuat dalam format google formulir yang disebarkan kepada peserta didik dengan bantuan guru pengampu mata pelajaran fisika kelas XII MIPA dengan jumlah 100 peserta didik. Tes pemahaman konsep dibuat dalam format google formulir yang disebarkan kepada peserta didik dengan bantuan guru pengampu mata pelajaran fisika kelas XII MIPA. Hasil rata rata yang didapatkan oleh peserta didik adalah sebesar 57,8% sehingga dapat dikategorikan bahwa peserta didik yang menjawab benar setiap pertanyaan memiliki kemampuan pemahaman konsep yang sedang. Pemahaman konsep tertinggi siswa yakni pada proses mencontohkan dengan persentase 64,5%. Sedangkan pemahaman konsep terendah yakni menafsirkan dengan persentase 54,5 %. Kata kunci: spektrum atom; pemahaman konsep. ABSTRACTPhysics is a science that plays an important role in the development of technology. The ability of students themselves is not only judged by how memorized the students are in the material, but also the ability of students to understand the concepts that have been taught. This study aims to analyze the understanding of the concept of class XII high school students in Jember on the atomic spectrum material. So that it can be seen the level of understanding of students' concepts and the ability to solve atomic spectrum material problems. The research method used is a survey with a quantitative approach. The test instrument trials were carried out in class XII MIPA in several schools, namely SMAN 2 Tanggul, SMAN 1 Tanggul, and SMAN 3 Jember. The concept understanding test was made in a google form format which was distributed to students with the help of a physics teacher for class XII MIPA with a total of 100 students. The concept understanding test was made in a google form format which was distributed to students with the help of a physics class XII MIPA teacher. The average result obtained by students is 57.8% so that it can be categorized that students who answer correctly each question have moderate conceptual understanding abilities. The students' highest concept understanding is in the process of giving examples with a presentationof 64.5%. While the lowest concept understanding is interpreting with a presentation of 54.5%. Keywords: atomic spectrum; understanding of the concept.

RANCANG BANGUN ALAT FERMENTOR KOPI TERKENDALI MENGGUNAKAN ELEMEN PEMANAS BERBASIS ARDUINO UNO Fadhilah Fasya; Trapsilo Prihandono; Alex Harijanto
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk merancang alat fermentor kopi terkendali menggunakan elemen pemanas berbasis Arduino uno. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Variabel penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah rancang bangun alat fementor kopi terkendali menggunakan elemen pemanas berbasis Arduino uno. Dalam rancang bangun alat ini menggunakan 2 jenis sensor yaitu sensor DS18B20 dan sensor DHT 11. Untuk mengetahui tingkat kevalidan sensor tersebut maka untuk sensor DS18B20 diuji dengan thermometer dan untuk sensor DHT11 diuji dengan hygrometer. Hasil analisis tingkat kevalidan alat untuk sensor DS18B20 didapatkan tingkat kevalidannya sebesar 84,5% dan untuk sensor DHT11 tingkat kevalidannya 91,5%. Dengan demikian rancang bangun alat fermentor kopi terkendali menggunakan elemen pemanas berbasis Arduino uno adalah sangat valid. Kata kunci: kopi arabika; fermentasi kopi; arduino uno. ABSTRACTThis study aims to design a controlled coffee fermenter using an Arduino uno-based heating element. The method in this study uses descriptive quantitative research methods. The research variable used in this study is the design of a controlled coffee fementer using an Arduino Uno-based heating element. In the design of this tool, 2 types of sensors are used, namely the DS18B20 sensor and the DHT 11 sensor. To determine the level of validity of the sensor, the DS18B20 sensor is tested with a thermometer and the DHT11 sensor is tested with a hygrometer. The results of the analysis of the validity level of the tool for the DS18B20 sensor obtained a validity level of 84.5% and for the DHT11 sensor the validity level is 91.5%. Thus the design of a controlled coffee fermenter using an Arduino uno-based heating element is very valid. Keywords: arabica coffee; coffee fermentation; arduino uno.

ANALISIS SUSEPTIBILITAS MAGNETIK TANAH TPA ANTANG MAKASSAR BERDASARKAN KEDALAMAN Mulyana Mulyana; Vistarani Arini Tiwow; Sulistiawaty Sulistiawaty
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKAnalisis suseptibilitas magnetik pada tanah di TPA Antang Makassar berdasarkan kedalaman telah dilakukan. Studi ini bertujuan untuk menganalisis jenis mineral magnetik, domain magnetik, dan sumber mineral magnetik. Suseptibilitas magnetik diukur menggunakan alat Bartington MS2 Magnetic Susceptibility Meter dengan sensor MS2B yang bekerja pada dua frekuensi. Pengukuran suseptibilitas magnetik dilakukan dengan mengambil sampel pada lima titik dengan variasi kedalaman hingga 0-80 cm dari permukaan tanah. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa nilai suseptibilitas magnetik di TPA Antang bervariasi 2,097 m3/kg hingga 33,523 m3/kg dan suseptibilitas magnetik bergantung frekuensi pada rentangan 2,51% hingga 6,51%. Sampel tanah diindikasikan mengandung mineral magnetik yang bersifat antiferomagnetik dan paramagnetik. Domain magnetik pada sampel tanah adalah superparamagnetik (SP) dan stable single domain (SSD). Sumber mineral magnetik dominan berasal dari aktivitas manusia (antropogenik). Kata kunci: TPA; tanah; suseptibilitas magnetik; mineral magnetik; antropogenik. ABSTRACTMagnetic susceptibility analysis of soil at TPA Antang Makassar based on depth has been carried out. This study aims to analyze the types of magnetic minerals, magnetic domains, and sources of magnetic minerals. Magnetic susceptibility was measured using a Bartington MS2 Magnetic Susceptibility Meter with an MS2B sensor that works on two frequencies. Magnetic susceptibility measurements were carried out by taking samples at five points with depth variations up to 0-80 cm from the ground surface. Measurement results show that the magnetic susceptibility values in Antang landfill varied from 2.097 m3/kg to 33.523 m3/kg and the magnetic susceptibility was frequency dependent in the range of 2.51% to 6.51%. Soil samples are indicated to contain magnetic minerals that are antiferromagnetic and paramagnetic. The magnetic domains in the soil samples are superparamagnetic (SP) and stable single domain (SSD). The dominant source of magnetic minerals comes from human activities (anthropogenic). Keywords: landfill; soil; magnetic susceptibility; magnetic mineral; anthropogenic.

ANALISIS ASPEK LITERASI SAINS PADA BUKU TEMATIK PEMBELAJARAN IPA KELAS VI DI SD NEGERI 2 CEMPAGA TAHUN 2022 Ni Luh Widya Antika Dewi; I Ketut Dedi Agung Susanto Putra
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPengetahuan tentang aspek literasi sains penting bagi siswa untuk memahami isu-isu lingkungan, ekonomi dan sosial yang baru. Salah satu upaya untuk meningkatkan literasi sains adalah analisis buku teks IPA tematik. Penelitian ini menganalisis aspek literasi sains pada buku teks IPA bertema kelas VI di sekolah dasar. Aspek literasi sains yang akan dianalisis adalah sains sebagai cara berpikir dan interaksi antara sains, teknologi, dan masyarakat. Penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yaitu mengumpulkan informasi dalam bentuk penelitian dokumenter. Satu buku utuh dianalisis dan representasi yang berbeda dari literasi sains dibangun, yaitu: 0,2% (Ilmu dari Perspektif Berpikir) dan 0,7% (Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Perspektif Interaksi Masyarakat). Masing-masing bab menyajikan kedua aspek tersebut secara lebih rinci.Pengamatan berikut menunjukkan bahwa buku ini tidak menekankan penguasaan dukungan materi dan konteks. Kata kunci: literasi; sains; tematik. ABSTRACTKnowledge of aspects of scientific literacy is important for students to understand new environmental, economic and social issues. One of the efforts to improve scientific literacy is the analysis of thematic science textbooks. This study analyzes aspects of scientific literacy in science textbooks with the theme of class VI in elementary schools. The aspect of scientific literacy that will be analyzed is science as a way of thinking and the interaction between science, technology, and society. The research used is descriptive, namely collecting information in the form of documentary research. One whole book was analyzed and different representations of scientific literacy were constructed, namely: 0,2% (Science from Thinking Perspective) and 0.7% (Science, Technology, and Community Interaction Perspective). Each chapter presents these two aspects in detail showing that this book does not control material and context support. Keywords: literacy; sains; thematic.

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) DAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR Siti Ayu Kumala; Asih Widiawati
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKSetelah pandemi coronavirus-19 mulai mereda, kita kembali ke kehidupan normal namun dengan aturan-aturan baru. Begitupun dengan proses belajar mengajar di sekolah kembali melakukan pembelajaran luring atau langsung di sekolah. Permasalahan muncul saat siswa yang selama ini sudah lama belajar online, harus belajar secara langsung dengan bimbingan guru di sekolah. Guru harus Kembali menerapkan metode-metode pembelajaran agar kemampuan siswa meningkat termasuk kemampuan berpikir kritis. Terdapat beberapa metode dan pendekatan pembelajaran yang mampu memberdayakan kemampuan berpikir kritis siswa diantaranya adalah metode inkuiri terbimbing (guiding inquiry) dan metode Problem Based Learning (PBL). Tujuan dari penelitian adalah menerapkan kedua metode ini untuk melihat bagaimana pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian dilakukan pada siswa kelas X SMAN 7 Bandar Lampung materi fisika suhu dan kalor. Desain eksperimen pada penelitian ini menggunakan bentuk Pre-Eksperimental Design dengan tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas data, uji hipotesis, uji N-Gain. Teknik pengambilan sampel didalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Dari penelitian yang telah dilakukan, diperoleh skor N-gain rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas PBL sebesar 0,77 (kategori tinggi) dan kelas inkuiri terbimbing sebesar 0,68 (kategori sedang) mengindikasikan bahwa PBL lebih efektif digunakan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Dari penelitian ini guru dapat menyesuaikan metode pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kata kunci: PBL; Inkuiri terbimbing; berpikir kritis. ABSTRACTAfter the coronavirus desease-19 pandemic subside, we are returning to normal life but with new rules. Likewise, the teaching and learning process at school returns to offline or direct learning at school. Problems arise when students who have been studying online for a long time have to learn directly with the guidance of teachers at school. Teachers must re-apply learning methods so that students' abilities increase, including critical thinking skills. There are several learning methods and approaches that are able to empower students' critical thinking skills, including the guided inquiry method and the Contextual Teaching Learning (CTL) method using the Problem Based Learning (PBL) approach. This research aims is to apply both methods to see how they affect students' critical thinking skills. The subject of research is X grade Student of SMAN & Bandar Lampung in Temperature and Heat physics matter. Experiment design in this research is Pre-Eksperimental Design especially One-Group Pretest-Postest. Data analysis technique used is the data normality test, hypothesis testing, and N-Gain test. The sampling technique in this study uses a random sampling technique. From results of this research, the average N-gain score of students' critical thinking skills in the PBL class is 0.77 (high category) and the guided inquiry class is 0.68 (medium category) indicating that PBL more effectively used as an effort to improve students' critical thinking skills. From this study teacher can adjust learning method to improve students' critical thinking skills. Keywords: PBL; guide inquiry method; critical thinking.

ANALISIS EFFECT SIZE PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH DALAM PEMBELAJARAN SAINS Dwi Anggraini Harita Putri; Nurul Fauziah; Westi Widia Wati
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat dampak dari penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah peserta didik dalam pembelajaran IPA dan Fisika. Jenis penelitian yang digunakan merupakan meta-analisis yang menganalisis sebanyak 20 jurnal yang terdiri dari 1 jurnal internasional dan 19 jurnal nasional yang telah ada sejak lima tahun terakhir. Teknik analisis data pada penelitian ini yaitu dengan mencari nilai effect size untuk masing-masing jurnal. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan diketahui bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis dengan nilai rerata effect size sebesar 1,3 dan pemecahan masalah memiliki rerata nilai effect size sebesar 1,16 yang keduanya termasuk kedalam kategori sangat tinggi pada pembelajaran IPA dan Fisika. Berdasarkan jenjang Pendidikan nilai dampak terbesar diperoleh pada jenjang Sekolah Dasar dengan kategori sangat tinggi untuk keterampilan berpikir kritis dan dampak terbesar untuk keterampilan pemecahan masalah dampak tertinggi diperoleh pada jenjang Sekolah Menengah Pertama. Berdasarkan tingkatan kelas pada jenjang Pendidikan dampak tertinggi yaitu pada kelas V Sekolah Dasar berkategori sangat tinggi dan berdasarkan mata pelajaran dampak tertinggi yaitu pada mata pelajaran IPA. Sehingga diketahui bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah peserta didik dalam pembelajaran IPA dan Fisika menghasilkan pengaruh dan dampak yang tinggi. Kata kunci: meta analisis; pbl; berpikir kritis; pemecahan masalah. ABSTRACTThis study aims to see the impact of the application of the problem based learning model on students' critical thinking and problem solving skills in learning science and physics. The type of research used is a meta-analysis that analyzes 20 journals consisting of 1 international journal and 19 national journals that have been around for the last five years. The data analysis technique in this study is to find the effect size value for each journal. Based on the research results, it is known that the problem-based learning model has an effect on critical thinking skills with an average effect size value of 1.3 and problem solving has an average effect size value of 1.16, both of which are included in the very high category in science and physics learning. Based on the level of education, the greatest impact value was obtained at the elementary school level with a very high category for critical thinking skills and the largest impact for problem-solving skills. The highest impact was obtained at the junior high school level. Based on the grade level at the Education level, the highest impact is in class V Elementary School, which is categorized as very high and based on the highest impact subject, namely in science subjects. So that it is known that the application of the problem based learning model to students' critical thinking and problem-solving skills in learning science and physics produces high influence and impact. Keywords: meta-analysis; pbl; critical thinking; problem-solving.

PENENTUAN WAKTU MALAM MENGGUNAKAN SKY QUALITY METER DENGAN PENDEKATAN MOVING AVERAGE Hariyadi Putraga; Arwin Juli Rakhmadi; Muhammad Hidayat; Muhammad Dimas Firdaus
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKDalam penelitian ini akan diukur tingkat kecerahan langit untuk mengetahui waktu menghilangnya cahaya merah syafaq yang ada di langit setelah matahari terbenam pada malam hari. Awal waktu malam atau waktu isya diisyaratkan oleh beberapa ulama dengan menghilangnya mega merah atau saat langit benar-benar gelap. Dalam pengukuran tingkat kecerahan langit menggunakan alat Sky Quality Meter (SQM) yang merupakan salah satu teknologi sensor cahaya non image dengan pendekatan pengolahan menggunakan metode Moving Average. Data diperoleh dari SQM yang diambil selama 12 hari berturut-turut pada bulan Maret saat Matahari berada di dekat Ekuator. Hasil penelitian dalam data yang telah diolah dan diproses menunjukkan bahwa awal waktu langit mulai gelap paling awal pada pukul 19:39:19 WIB pada dip matahari 16° 22’ 17” dan paling akhir pada pukul 19:46:12 WIB pada dip 17° 28’ 47”. Dapat disimpulkan dalam penelitian ini cahaya syafaq menghilang berdasarkan pengamatan dan pengolahan menggunakan metode Moving Average menunjukkan pada range 16° 22’ 17” sampai 17° 28’ 47”. Kata kunci: awal malam; isya; SQM; moving average. ABSTRACTIn this study, the night sky brightness was measured to determine the disappearance time of the reddish light of syafaq in the sky after sunset. The beginning of the night or Isya is hinted at by some scholars with the disappearance of the red sky or when the sky is completely dark. The measurement of the sky brightness using the Sky Quality Meter (SQM) instrument which is one of the non-image light sensor technologies with the Moving Average approach method. The data were obtained from 12 consecutive days in March when the Sun was near the Equator. The results of this study show that at the beginning of the time the sky begins to darken earliest at 19:39:19 WIB on the solar dip at 16° 22' 17" and the latest at 19:46:12 WIB at dip 17° 28' 47". It can be concluded in this study that the light disappear based on observation and processing using the Moving Average method shows in the range of 16° 22' 17" to 17° 28' 47". Keywords: night; isya; sqm; moving average.

PENGARUH PAPARAN MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) TERHADAP MASSA JENIS TOMAT RANTI Rosdiana Afifah Rahman; Sudarti Sudarti; Albertus Djoko Lesmono
ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika Vol 8, No 2 (2022): November
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

ABSTRAKTomat ranti merupakan jenis tomat yang memiliki kandungan likopen serta vitamin c yang lebih tinggi dibanding dengan jenis tomat yang lain. Tomat ranti merupakan salah satu jenis buah klimaterik dengan umur simpan ± 3-7 hari. Medanmagnet ELF merupakan salah satu jenis dari gelombang elektromagnetik yang bersifat Non-Ionizing dan telah dinyatakan dalam beberapa penelitian dalam bidang pangan, pertanian dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh paparan medan magnet ELF dengan intensitas 600 µT, 1000 µT, dan 1500 µT terhadap perubahan nilai massa jenis tomat ranti pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan sampel yang digunakan yaitu tomat ranti. Sampel dibagi menjadi 5 kelompok kontrol dan 45 kelompok eksperimen. Pengukuran nilai massa jenis dilakukan pad ahari ke-2, ke-4, ke-6, dan ke-8 setelah pemaparan. Hasil dari penelitian menunujukkan adanya perbedaan signifikan antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. Intensitas dan waktu pemaparan yang paling efektif dalam penelitian ini yaitu intensitas 600 dengan lama waktu 100 menit. Kata kunci: tomat ranti; massa jenis; medan magnet; elf; pembusukan. ABSTRACTRanti tomato is a type of tomato that contains lycopene and vitamin C which is higher than other types of tomatoes. Ranti tomato is a type of climacteric fruit with a shelf life of ± 3-7 days. The ELF magnetic field is one type of electromagnetic wave that is Non-Ionizing and has been stated in several studies in the fields of food, agriculture and so on. This study aims to determine the effect of exposure to the ELF magnetic field with an intensity of 600 µT, 1000 µT, and 1500 µT on changes in the density value of ranti tomatoes in the control group and the experimental group. The research design used is Completely Randomized Design (CRD) with the sample used is tomato ranti. The sample was divided into 5 control groups and 45 experimental groups. Density values were measured on the 2nd, 4th, 6th, and 8th days after exposure. The results of the study showed a significant difference between the control group and the experimental group. The most effective intensity and exposure time in this study was the intensity of 600 with a duration of 100 minutes. Keywords: ranti tomato; density; magnetic field; elf; decay.

Page 2 of 3 | Total Record : 28

1 2 3

Filter by Year

2022 2022

Filter By Issues

All Issue Vol 11, No 2 (2025): November Vol 11, No 1 (2025): May Vol 10, No 2 (2024): November Vol 10, No 1 (2024): May Vol 9, No 2 (2023): November Vol 9, No 1 (2023): Mei Vol 8, No 2 (2022): November Vol 8, No 1 (2022): Mei Vol 7, No 2 (2021): November Vol 7, No 1 (2021): Mei Vol 6, No 2 (2020): November Vol 6, No 1 (2020): Mei Vol 5, No 2 (2019): November Vol 5, No 1 (2019): Mei Vol 4, No 2 (2018): November Vol 4, No 1 (2018): Mei Vol 3, No 2 (2017): November More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Zulkarnain

Contact Email
dzul9787@gmail.com

Phone
+6287832631987

Journal Mail Official
orbita.ummat@gmail.com

Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.1, Pagesangan, Kec. Mataram, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat 83115

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Zulkarnain

Contact Email dzul9787@gmail.com

Phone +6287832631987

Journal Mail Official orbita.ummat@gmail.com

Editorial Address Jl. KH. Ahmad Dahlan No.1, Pagesangan, Kec. Mataram, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat 83115

Location Kota mataram, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Zulkarnain

Contact Email
dzul9787@gmail.com

Phone
+6287832631987

Journal Mail Official
orbita.ummat@gmail.com

Editorial Address
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.1, Pagesangan, Kec. Mataram, Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat 83115

Location
Kota mataram,

Nusa tenggara barat

INDONESIA