Penelitian Pendidikan Geografi
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (JPPG) merupakan jurnal Open-Access dan diterbitkan empat kali setahun setiap bulan Januari, April, Juli dan Oktober. Artikel/Jurnal yang diterbitkan dengan aim dan scope berkaitan dengan Pendidikan Geografi dan Geografi Sains.
Articles
227 Documents
<![CDATA[PERANAN ISTRI DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN RUMAH TANGGA PETANI DI KELURAHAN PANCAITANA KABUPATEN BONE SULAWESI SELATAN ]]>
<![CDATA[Arifda, Wahyuni]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (254.209 KB)
|
DOI: 10.36709/jppg.v3i4.4833
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pekerjaan istri petani dalam meningkatkan pendapatan rumah tangga di Kelurahan Pancaitana Kabupaten Bone Sulawesi Selatan dan Bagaimana Peranan Istri Dalam Meningkatkan Pendapatan Rumah Tangga Petani.Penelitian ini dilaksanakan di Kelurahan Pancaitana Kabupaten Bone Sulawesi Selatan dengan jumlah sampel sebanyak 40 informan.Metode penelitian menggunakan metode kualitatif.Peneliti mengambil data dengan teknik wawancara dan studi dokumentasi.Pemilihan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peranan istri petani didalam meningkatkan pendapatan rumah tangga di Kelurahan Pancaiana Kecematan Salomekko Kabupaten Bone Sulawesi Selatan,dengan menjadi pedagang, tukang jahit, buruh tani dan lain-lain. Kontribusi istri di dalam rumah tangga terlihat jelas Baik secara langsung maupun tidak langsung istri petani mempunyai peranan atau kontribusi yang besar yaitu sebesar 69,53 %, semangat para istri bekerja sangat besar walaupun dengan penghasilan yang kecil para istri petani telah ikut ambil bagian dalam menambah pendapatan keluarga dengan melakukan pekerjaan di luar kegiatan rumah tangga untuk membantu suami. Dengan bekerjanya istri secara otomatis peran nya menjadi ganda, yaitu menjadi ibu rumah tangga dan sebagai istri yang bekerja.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 KAMBOWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN ]]>
<![CDATA[Sidawanga, Fitriani]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (604.843 KB)
|
DOI: 10.36709/jppg.v3i4.4824
<![CDATA[Secara umum Penelitian ini bertujuan untuk  meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Kambowa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada materi lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Kambowa yang terdaftar pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018, yang berjumlah 26 orang. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa: 1) aktivitas belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 kambowa yang di ajar dengan model Think Pair Share (TPS) adalah 2,7 yang berkategori cukup mengalami peningkatan pada siklus II mencapai 3,21 yang berkategori baik. 2) aktivitas mengajar guru pada siklus I adalah 2,67 kemudian pada siklus II Meningkat mencapai 3,28. 3) Hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Kambowa dapat ditingkatkan melalui model pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share. Pada siklus I siswa yang tuntas 14 (53,84%) dan tidak tuntas 12 (46,15%) dengan rata-rata 63,84 sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 22 (84,61%) siswa yang tuntas dan 4 (15,38%) siswa dinyatakan tidak tuntas dengan rata-rata 72,11.]]>
<![CDATA[PERSEPSI MASYARAKAT SUKU BAJAU TENTANG KELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DI DESA BUNGIN PERMAI KECAMATAN TINANGGEA KABUPATEN KONAWE SELATAN ]]>
<![CDATA[Pratiwi, Putu Riris Elsha]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (284.375 KB)
|
DOI: 10.36709/jppg.v3i4.4829
<![CDATA[Penelitian berjudul Persepsi Masyarakat Suku Bajau Tentang Kelestarian Lingkungan Hidup di Desa Bungin Permai Kecamatan Tinanggea Kabupaten Konawe Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi msyarakat suku Bajau tentang kelestarian lingkungan hidup di Desa Bungin Permai Kecamatan Tinanggea Kabupaten Konawe Selatan. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian diketahui bahwa persepsi masyarakat suku Bajau tentang kelestarian lingkungan hidup di Desa Bungin Permai adalah tergolong dalam kategori cukup baik dengan jawaban responden pada kisaran 3.03 yang diperoleh dari perhitungan rata-rata kumulatif dari 4 variabel indikator yaitu pengetahuan dasar masyarakat suku Bajau tentang kelestarian lingkungan hidup adalah tergolong dalam kategori kurang baik dengan jawaban responden berkisar pada 2.91, dan pemahaman masyarakat suku Bajau tentang manfaat lingkungan hidup dan kelestariannya tergolong cukup baik yaitu jawaban responden pada kisaran 3.15, sedangkan tanggapan masyarakat suku Bajau tentang pengelolaan lingkungan hidup dan kelestariannyadi Desa Bungin Permai Kecamatan Tinanggea Kabupaten Konawe Selatan adalah berada pada kategori kurang baik yaitu dengan jawaban responden berkisar pada nilai 2.99, serta kepercayaan masyarakat suku Bajau tentang faktor-faktor penyebab yang menimbulkan kerusakan lingkungan hidup dan kelestariannya di Desa Bungin Permai Kecamatan Tinanggea Kabupaten Konawe Selatan berada pada kategori cukup baik dengan nilai pada kisaran 3.07.Kesimpulan penelitian ini persepsi masyarakat suku bajau tentang kelestarian lingkungan hidup di Desa Bungin Permai kecamatan Tinanggea Kabupaten Konawe Selatan secara umum dalam kategori cukup baik.]]>
<![CDATA[DAMPAK CURAH HUJAN TERHADAP PRODUKTIVITAS TANAMAN PADI SAWAH PADA MASYARAKAT PETANI DI DESA LAMBO-LEMO KECAMATAN SAMATURU KABUPATEN KOLAKA ]]>
<![CDATA[Ishak, Ishak]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (472.831 KB)
|
DOI: 10.36709/jppg.v3i4.4834
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak curah hujan terhadap produktivitas tanaman padi Di Desa Lambo-lemo. Dan agar dapat menemukan solusi yang tepat dalam melakukan upaya-upaya menghadapi curah hujan di Desa Lambo-lemo. Populasi penelitian ini adalah masyarakat yang berdomisili di Desa Lambo-lemo dan pengambilan sampel dari 123 Kepala Keluarga (KK) yang menjadi populasi kemudian dipilih 25% sebagai sampel penelitian (31 Jiwa). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pembagian kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dampak Curah hujan merupakan salah satu faktor utama yang menjadi penyebab menurunnya produktivitas tanaman padi desa Lambo-lemo, Hingga sampai saat ini pertanian padi Desa Lambo-lemo baru berkembang pesat dengan skala kegiatan yang sudah maju pula dan mengarah pada model bertani moderen, dan mendapatkan perhatian pemerintah setempat. Dengan adanya penelitian ini, pertanian padi Desa Lambo-lemo diharapkan dapat lebih meningkat lagi sehingga bisa memberikan peluang pekerjaan untuk masyarakat dan meningkatkan pendapatan masyarakat, juga perekonomian di desa tersebut. Berdasarkan hasil penelitian didapat bahwa curah hujan sampai saat ini masih menjadi faktor naik, turunya produktivitas tanaman padi di Desa Lambo-lemo.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MATERI KONDISI GEOGRAFIS DAN PENDUDUK PADA KELAS VII2 SMP NEGERI 2 KONAWE ]]>
<![CDATA[Feri Setiawan, Iskandar]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (734.289 KB)
|
DOI: 10.36709/jppg.v3i4.4825
<![CDATA[the problems examined are: 1 learning activities of students. 2) Teacher teaching Activity. 3) Improving learning results. The aims  of this research to.  1) Improve the students learning activity , 2) increases teacher teaching activity.  3) Knowing the increase in the results of the study. This  study is An action classroom Research, which has been implemented in 2 cycle. The subject of this research the students are registered on the even- in academic year of 2016/2017, numbered 20 students. The date of this research is the activity of teacing process of teacher and learning activities of the students which obtained from the observation sheet and the results of learning as measured through tests. Date analysis was conducted a descriptive statistic. The results showed if. 1) learning activities at each cycle tends to increase. This is demonstrated by average score on each cycle, in cycle I score average is 2.7 students activity increased in cycle II becomes 3.25. 2) on cycle I score an average teacher's teaching activity is increased 2.85 cycle II becomes 3.65. 3) results of study geography enhanced through generative learning model. On cycle I students who finished 13 (65%) and not completely and absolutely no 7 (35%)  with an average of 72.25 whereas  at the second cycle was increased to 17(85%) The students who did not complete 3 students (15%).]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATERI LINGKUNGAN HIDUP DAN PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN SMA NEGERI 1 LASALIMU SELATAN (Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Lasalimu Selatan) ]]>
<![CDATA[Sumarlin, Sumarlin]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (288.511 KB)
|
DOI: 10.36709/jppg.v3i4.4830
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini adalah : 1) Untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lasalimu Selatan yang diajar dengan megunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowbal throwing pada materi lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan, 2) Untuk mendeskripsikan hasil belajar geografi siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Lasalimu Selatan yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball throwing pada materi pokok lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan, 3) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar geografi siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Lasalimu Selatan yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball throwing pada materi pokok lingkungan hidup dan pembangunan berkelanjutan.Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa : 1) Model pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing pada skor rata-rata aktivitas siklus I sebesar 2,6 termaksut kategori cukup meningakat pada siklus II menjadi 3,6 termaksut pada kategori baik; 2) Aktivitas mengajar guru dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing dengan skor rata-rata pada siklus I adalah 2,67 yang termaksut kategori cukup dan meningkat pada siklus II menjadi 3,67 yang berkategori baik; 3) Terjadi peningkatan hasil belajar siswa XI SMA Negeri 1 Lasalimu Selatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus satu I dari 29 orang siswa hanya 19 orang siswa yang tuntas dengan presentase ketuntasan 65,5% dengan nilai rata-rata 70. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu dari 29 orang siswa ada 26 orang siswa yang tuntas dengan presentase ketuntasan 89,7% dengan nilai rata-rata 76,6%.]]>
<![CDATA[PERANAN PARIWISATA DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN KELUARGA DI KAWASAN WISATA PULAU HOGA KECAMATAN KALEDUPA KABUPATEN WAKATOBI ]]>
<![CDATA[Nurahmat, Siti Aisyah]]>;
<![CDATA[Amaluddin, La Ode]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN GEOGRAFI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (458.486 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peranan pariwisata dalam meningkatkan pendapatan keluarga dengan titik tekan kajiannya pada kondisi pariwisata Pulau Hoga, penyerapan tenaga kerja dan peranan pariwisata dalam meningkatkan pendapatan keluarga di Pulau Hoga. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Informan dalam penelitian ini ditentukan berdasarkan mereka yang terlibat atau mengetahui tentang aktivitas ekonomi masyarakat di sekitar kawasan wisata. Data diperoleh dari 26 Informan. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh kesimpulan: Pertama, Kondisi lingkungan yang ada di sekitar kawasan wisata Pulau Hoga memiliki keadaan lingkungan yang cukup baik di lihat dari sisi keindahan pantai dan lautnya, kunjungan wisatawan di pulau Hoga berasal wisatawan lokal dan wisatawan asing, dan sarana dan prasarana pariwisata yang ada di Pulau Hoga mendukung adanya pariwisata di Pulau Hoga. Kedua, Penyerapan tenaga kerja di Pulau Hoga dari masyarakat pada masing-masing fasilitas pendukung sebanyak 26 orang yang terserap sebagai pemilik dan pekerja, sebanyak 16 orang (61,54%) penduduk laki-laki dan 10 orang (38,46%) penduduk perempuan, dengan pekerjaan pokok yang berhubungan dengan kegiatan pariwisata dan berbagai bidang usaha yang berhubungan dengan kegiatan pariwisata. Ketiga, peranan pariwisata dalam meningkatkan pendapatan keluarga di kawasan wisata Pulau Hoga menunjukkan peningkatan yaitu pendapatan keluarga yang rata-rata Rp.4.557.692,3 atau 77,17% dari pendapatan yang diperoleh oleh seluruh keluarga. Peningkatan pendapatan keluarga ini lebih dari pendapatannya diluar usaha pariwisata.]]>
<![CDATA[PERSEPSI MASYARAKAT NELAYAN PESISIR TENTANG PENTINGNYA PENDIDIKAN FORMAL DI DESA LATAWE KECAMATAN NAPANO KUSAMBI KABUPATEN MUNA BARAT ]]>
<![CDATA[Sari, Jayatri Manda]]>;
<![CDATA[Harudu, La]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi (Oktober 2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (103.864 KB)
|
DOI: 10.36709/jppg.v3i4.4820
<![CDATA[penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat nelayan pesisir Desa Latawe tentang pentingnya pendidikan formal dan upaya yang dilakukan pemerintah untuk menyadarkan masyarakat nelayan pesisir Desa Latawe tentang pentingnya pendidikan formal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripstif dengan metode mix metode untuk menggambarkan tentang persepsi masyarakat nelayan pesisir tentang pentingnya pendidikan formal di Desa Latawe. Hasil penelitian diketahui bahwa pandanganmasyarakat nelayan Pesisir Latawe tentang pentingnya pendidikan formal masih sangat rendah hal ini disebabkan beberapa faktor diatantaranya faktor pengetahuan, ekonomi yang rendah, motifasi, budaya dan perhatian pemerintah yang masih kurang. Sedangkan upaya yang efektif yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat nelayan pesisir Desa Latawe tentang pentingnya pendidikan formal adalah pemberdayaan masyarakat dengan tanggapan responden sebanyak 22 atau 73.33% memberikan tanggapan dilibatkan dalam mendorong anaknya mengikuti pendidikan formal yang diselenggarakan disekolah. Kesimpulan persepsi masyarakat nelayan pesisir desa Latawe terhadap pentingnya pendidikan formal masih rendah dan upaya yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat nelayan pesisir Desa Latawe dalam memandang pentingnya pendidikan formal mencakup sosialisasi program bantuan pemerintah dalam pendidikan, pemberdayaan masyarakat dan penyelenggaraan pendidikan non formal.]]>
<![CDATA[PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP POTENSI OBYEK WISATA PUNCAK AHUAWALI DI DESA AHUAWALI KECAMATAN PURIALA KABUPATEN KONAWE ]]>
<![CDATA[Fitriani, Pupe]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN GEOGRAFI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (431.749 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap potensi obyek wisata puncak ahuawali di Desa Ahuawali Kecamatan Puriala Kabupaten Konawe. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini sebanyak 34 informan di pilih secara acak atau rondom sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui observasi, angket atau kuesioner dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, persepsi masyarakat terhadap potensi obyek wisata Puncak Ahuawali di Desa Ahuawali Kecamatan Puriala Kabupaten Konawe yang meliputi daya tarik obyek wisata berada pada kategori cukup baik dengan skor rata-rata 3,49. Potensi wisata berada pada kategori cukup baik dengan skor rata-rata 3,29. Faktor-faktor yang mempengaruhi potensi wisata berada pada kategori cukup baik dengan skor rata-rata 3,11.Sesuai dengan total skor yang di dapatkan maka hal tersebut menunjukan bahwa masyarakat Desa Ahuawali Kecamatan Puriala setuju atau menyukai dengan adanya potensi obyek wisata Puncak Ahuawali di Desa Ahuawali berdasarkan hal-hal tertentu dari masyarakat Desa Ahuawali.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X-B SMA NEGERI 6 KONAWE SELATAN PADA MATERI DINAMIKA LITOSFER DAN PEDOSFER ]]>
<![CDATA[Suharna, Ujang]]>
<![CDATA[ Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 3, No 4 (2018): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN GEOGRAFI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (438.037 KB)
<![CDATA[Penelitian ini adalah Penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar geografi siswa kelas X-B SMA Negeri 6 Konawe Selatan yang diajar dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada materi Dinamika Litosfer dan Pedosfer. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa SMA Negeri 6 Konawe Selatan semester genap tahun pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa 19 orang.Teknik analisisnya menggunakan teknik analisis data dekriptif kualitatif dan dekriptif kuantitatif.hasil penelitian menunjukan bahwa Pada Siklus I mencapai 64,4% dan Siklus II sebesar 84,2%. Dari segi hasil menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa yang telah mencapai indikator yang telah ditentukan sekolah. Dari 19 siswa, hasil tes siklus I menunjukkan bahwa persentase ketuntasan belajar siswa sebesar 68,4% atau sebanyak 13 siswa mampu memperoleh nilai 75 ke atas dengan nilai rata-rata 73. Hasil ini meningkatmenjadi84,2% pada siklus II. Berdasarkan indikator yang telah tercapai dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHTdapat meningkatkan hasil belajar geografi siswa kelas X-B SMA Negeri 6 Konawe Selatan pada pokok bahasan dinamika litosfer dan pedosfer.]]>
