cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Dewantara
Published by Persatuan Sarjana Pendidikan Islam Indonesia Wilayah Lampung
ISSN : 2527399X     EISSN : 2541609X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Dewantara merupakan jurnal ilmiah kajian pendidikan yang khusus mempublikasikan karya-karya ilmiah yang belum pernah diterbitkan. Jurnal ini terbit berkala dua kali dalam setahun yaitu pada periode Januari-Juni dan periode Juli-Desember.
Arjuna Subject : -
Articles 131 Documents
 10   11   12   13   14 
Integrasi Design Sprint Sebagai Strategi Pengajaran Berbasis Proyek Dalam Kurikulum Kewirausahaan Di Institut Sayyid Muhammad Alawi Al Maliki (ISMAA) Bondowoso Hresnawanza, Muhammad Heru
Jurnal Dewantara Vol 15 No 02 (2024): Jurnal Dewantara
Publisher : MKKS SMA, MKKS SMP se-Kota Metro, Persatuan Sarjana Pendidikan Islam Wilayah Provinsi Lampung, dan CV.IQRO Penerbitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the integration of methods Design Sprint as a project-based teaching strategy (Project-Based Learning/PjBL) in the entrepreneurship curriculum at the Sayyid Muhammad Alawi Al Maliki Institute (ISMAA) in Bondowoso. This approach is motivated by the need to improve the effectiveness of entrepreneurship learning through methods that emphasize problem-solving, collaboration, and the iterative development of business idea prototypes. The research method used is descriptive qualitative. The results show that the integration Design Sprint in the curriculum not only increases student active engagement but also hones critical thinking skills, creativity, and teamwork. Furthermore, this approach creates contextualized learning experiences relevant to the real business world. These findings recommend that Design Sprint systematically adopted in entrepreneurship learning at Islamic boarding school-based Institute such as ISMAA, in order to foster an adaptive and innovative entrepreneurial spirit. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi metode Design Sprint sebagai strategi pengajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL) dalam kurikulum kewirausahaan di Institut Sayyid Muhammad Alawi Al Maliki (ISMAA) Bondowoso. Pendekatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran kewirausahaan melalui metode yang menekankan pada pemecahan masalah, kolaborasi, serta pengembangan prototipe ide bisnis secara iteratif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Design Sprint dalam kurikulum tidak hanya meningkatkan keterlibatan aktif mahasiswa, tetapi juga mengasah keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan kerja tim. Selain itu, pendekatan ini mampu menciptakan pengalaman belajar yang kontekstual dan relevan dengan dunia usaha nyata. Temuan ini merekomendasikan agar Design Sprint diadopsi secara sistematis dalam pembelajaran kewirausahaan di perguruan tinggi berbasis pesantren seperti ISMAA, guna menumbuhkan jiwa wirausaha yang adaptif dan inovatif.

Page 14 of 14 | Total Record : 131

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 16 No 01 (2025): Jurnal Dewantara Vol 15 No 02 (2024): Jurnal Dewantara Vol 13 No 01 (2022): Jurnal Dewantara Vol 12 No 02 (2021): Jurnal Dewantara Vol 11 No 01 (2021): Jurnal Dewantara Vol 10 No 02 (2020): Jurnal Dewantara Vol 9 No 01 (2020): Jurnal Dewantara Vol 8 No 02 (2019): Jurnal Dewantara Vol 7 No 01 (2019): Jurnal Dewantara Vol 6 No 02 (2018): Jurnal Dewantara Vol 6 No 02 (2018): Jurnal Dewantara Vol 5 No 01 (2018): Jurnal Dewantara Vol 4 No 02 (2017): Jurnal Dewantara Vol 3 No 01 (2017): Jurnal Dewantara Vol 2 No 02 (2016): Jurnal Dewantara Vol 1 No 01 (2016): Jurnal Dewantara More Issue