Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi was first printed in Juni 2017 with register number ISSN 2580-2690 (Print), 2615-3025 (Online) and published bay study program education accounting FKIP University PGRI of Palembang. Journal of Neraca include the results of the qualitative research field; conceptual; and a literature review. Focus and scope of the journal:
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN MODEL PERSIAPAN MENGAJAR ROPES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU (EKONOMI) DI SMP NEGERI 2 INDRALAYA SELATAN ]]>
<![CDATA[David Indriadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (972.957 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3831
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Persiapan Mengajar ROPES terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS (Ekonomi) di SMP Negeri 2 Indralaya Selatan Tahun Ajaran 2011/2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi,observasi dan tes. Hipotesis dalam penelitian ini adalah, Ho = Tidak Ada Pengaruh Penerapan Model Persiapan Mengajar ROPES terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS (Ekonomi) di SMP Negeri 2 Indralaya Selatan Tahun Ajaran 2011/2012. Dan Ha=Ada Pengaruh Penerapan Model Persiapan Mengajar ROPES terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS (Ekonomi) di SMP Negeri 2 Indralaya Selatan Tahun Ajaran 2011/2012. Dengan taraf signifikansi 5% atau dengan taraf kepercayaan 95%, dan kriteria pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah Terima Ha : Jika nilai t hitung > t tabel atau tolak Ho, Terima Ho : Jika nilai t hitung ≤ t tabel atau tolak Ha.]]>
<![CDATA[ANALISIS RASIO KEUANGAN UNTUK MENILAI KINERJA KEUANGAN PADA KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI) BAKTI GURU PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Sakdia Sakdia]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1036.665 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3832
<![CDATA[Penelitian ini dibuat dengan tujuan untuk mengetahui, menghitung dan menganalisis kinerja keuangan pada Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Bakti Guru Palembang dari tahun 2016 sampai 2018. Dengan Menggunakan 4 standar rasio penilaian yang terdiri dari: Permodalan, Kualitas Aktiva Produktif, Efisiensi dan Likuiditas. Metode penelitian yang dipilih dan di pakai menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian di nyatakan bahwa kinerja keuangan pada KSP (Koperasi Simpan Pinjam) Bakti Guru Palembang. Pada tahun 2016 perolehan skor akhir dari penilaian ke 4 aspek tersebut yakni 57 point, sedangkan pada tahun 2017 total akhir yang di dapat yakni 60 point, selisi 3 point dari tahun 2016 yang artinya mengalami kenaikan di tahun 2017. Sedangkan di tahun 2018 kembali mengalami penurunan yang drastis yakni dengan point 51,5 penurunan ini di akibatkan perolehan skor pada spek likuiditas di bagian rasio kas dari 10 menjadi 2,5. Maka dapat disimpulkan bahwa kinerja keuangan pada Koperasi Simpan Pinjam Bakti Guru Palembang sepanjang 3 tahun terakhir ini, yakni dari tahun 2016 sampai dengan 2018, menunjukkan bahwa kinerja keuangan koperasi mengalami naik turun di setiap tahunnya]]>
<![CDATA[ANALISIS RASIO LIKUIDITAS DAN SOLVABILITAS PADA PERUSAHAAN DAERAH AIR MINUM (PDAM) TIRTA LEMATANG LAHAT ]]>
<![CDATA[Liska Novia Sari]]>;
<![CDATA[Yasir Arafat]]>;
<![CDATA[Riswan Aradea]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (847.777 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3144
<![CDATA[Abstract The formulation of the problem in this research is how to analyze the liquidity ratio and solvency of Tirta Lematang Regional Water Company in Lahat Regency. The purpose of this study was to determine the ratio of liquidity and solvency in the Tirta Lematang Regional Water Company in Lahat Regency. The object of the study of Tirta Lematang Regional Water Supply Company is Lahat Regency 2015-2017 period. The method used is qualitative descriptive. The results of the liquidity ratio research of PDAM Tirta Lematang can be seen from the calculation of current ratio in 2015 (11.62%), 2016 (317.50%), and 2017 (0%). While the liquidity ratio is seen from the calculation with a quick ratio in 2015 (10.54%), 2016 (306.18%), and 2017 (0%). Based on the calculation of the liquidity and solvency ratios, it can be concluded that PDAM Tirta Lematang is in an unhealthy criteria because it is in accordance with the health assessment standards can be said to be healthy if> 65%. The solvency ratio of PDAM Tirta Lematang can be seen from the calculation of the debt to assets ratio in 2015 (345.54%), 2016 (17.00%) and 2017 (47.86%). The solvency ratio can be seen from the calculation of debt to equity ratio in 2015 (140.73%), 2016 (20.96%) and 2017 (91.80%). Based on the calculation of the liquidity and solvency ratios, it can be concluded that PDAM Tirta Lematang is in an unhealthy criteria because it is in accordance with the health assessment standards can be said to be healthy if> 65%.]]>
<![CDATA[ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL JURNAL PENYESUAIAN PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMK SETIA DARMA PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Irena Irena]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (934.778 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3823
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan belajar yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal-soal jurnal penyesuaian pada mata pelajaran akuntansi di SMK Setia Darma Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 101 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 83,96% siswa mengalami kesulitan dalam menjurnal dan 16,04% siswa mengalami kesulitan dalam menghitung. Sedangkan berdasarkan hasil keseluruhan nilai siswa dalam menyelesaikan soal jurnal penyesuaian diketahui nilai persentase tertinggi adalah 29,68% dalam kategori “cukup” sebanyak 19 siswa, persentase 9,37% sebanyak 6 siswa dengan kategori “kurang” dan sebanyak 13 siswa dalam kategori “kurang sekali” dengan persentase sebesar 20,31%. Sedangkan untuk hasil angket diketahui bahwa 24,59% disebabkan oleh faktor intern meliputi faktor anak didik itu sendiri sedangkan 75,40% disebabkan oleh faktor ekstern meliputi faktor sekolah, keluarga dan masyarakat sekitar]]>
<![CDATA[ANALISIS MANAJEMEN PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 TANAH ABANG KECAMATAN TANAH ABANG KABUPATEN PALI TAHUN PELAJARAN 2019/2020 ]]>
<![CDATA[Nopianti Nopianti]]>;
<![CDATA[Erma Yulaini]]>;
<![CDATA[Diana Widhi Rachmawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (723.736 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3841
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini bagaimanakah manajemen perpustakaan sekolah dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Tanah Abang Kecamatan Tanah Abang Kabupaten PALI Tahun Pelajaran 2019/2020. Metode dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian 5 orang petugas perpustakaan dan 30 siswa, yang menjadi objek 5 orang petugas perpustakaan, kelas XI IPS.2 dan IPS.3 berjumlah 60 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu teknik dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil pembahasan dapat di simpulkan bahwa manajemen pengelolaan perpustakaan berada pada kategori sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata hasil nilai akhir skor angket petugas perpustakaan dalam pengelolaan perpustakaan 92% berada pada kategori sangat baik dan motivasi belajar siswa di perpustakaan 97,3% juga berada pada sangat baik. Saran yang dapat disampaikan peneliti tentang manajemen pengelolaan perpustakaan sekolah yaitu agar lebih meningkatkan manajemen pengelolaan perpustakaan dengan memberikan kenyamanan]]>
<![CDATA[PENGARUH PELATIHAN TERHADAP EFISIENSI KERJA KARYAWAN PADA KOPERASI SETIA USAHA OKU TIMUR ]]>
<![CDATA[Winda Feriyana]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (365.793 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3824
<![CDATA[Penelitian ini adalah Untuk mengetahui besarnya pengaruh pelatihan terhadap efisiensi kerja karyawan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi, dan kuisioner serta studi kepustakaan. Dari hasil perhitungan diperoleh r = 0,614. Setelah dikonsultasikan dengan standar konservatif untuk mengetahui erat atau tidaknya hubungan tersebut ternyata r = 0,614 terletak pada jarak antara 0,600 – 0,799 yang termasuk pada korelasi kuat. Berarti menunjukkan adanya pengaruh yang besar terhadap efisiensi kerja karyawan melalui pelatihan. Kemudian untuk menjawab uji hipotesis yang diajukan pada bab sebelumnya mempunyai hubungan atau tidak, maka di uji dengan uji hipotesa dan didapat t hitung = 2,202. Sedangkan nilai t tabel pada tingkat kepercayaan 95% untuk (n – 2) = 2,013. Maka dapat diketahui nilai t hitungnya 2,202 lebih besar dari pada nilai t tabel yaitu = 2,013, dengan demikian berarti ( Ha ) dapat diterima dan (Ho) ditolak. Kesimpulan dari penelitian tersebut adanya pengaruh yang kuat antara pelatihan terhadap efisiensi kerja karyawan pada Koperasi Setia Usaha OKU Timur]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KELOMPOK KECIL MENGGUNAKAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 2 PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Sri Gita Multri Dewi]]>;
<![CDATA[Hendri Gunawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (758.473 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3948
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran kelompok kecil menggunakan media flash card terhadap hasil belajar siswa di SMK Muhammadiyah 2 Palembang. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh yaitu dengan cara semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi, observasi dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linier sederhana dengan dummy variabel dengan pengujian hipotesis menggunakan uji “t” tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa thitung > ttabel atau 4,554>1,995 maka tolak Ho dan terima Hα artinya ada pengaruh dari penggunaan metode pembelajaran kelompok kecil dengan media flash card terhadap hasil belajar siswa di SMK Muhammadiyah 2 Palembang. Besarnya interpretasi pengaruh adalah 23,33% dengan kategori “Rendah” sedangkan sisanya sebesar 76,67% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidk dijelaskan dalam penelitian ini]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 BANYUASIN 1 ]]>
<![CDATA[Nur Agung Dinarto]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (847.507 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3949
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Banyuasin 1. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 107 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 71 siswa. Diketahui hasil belajar siswa kelas eksperimen nilai tertinggi adalah 100 dan terendah 60 dengan rata-rata 80,92, sedangkan kelas kontrol nilai tertinggi adalah 80 dan terendah 40 dengan rata-rata 61,56. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 6,656 > ttabel = 1,994, maka tolak Ho terima Hα dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap hasil belajar siswa pada pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Banyuasin 1. Besarnya interpretasi pengaruh adalah sebesar 57,71% sedangkan sisanya sebesar 42,29% dipengaruhi faktor lain.]]>
<![CDATA[PENGARUH KOMUNIKASI, MOTIVASI DAN IMBALAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI SEKRETARIAT DPRD PROVINSI SUMATERA SELATAN ]]>
<![CDATA[Zahruddin Hodsay]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (840.019 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.4107
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah komunikasi, motivasi dan imbalan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai Sekretariat DPRD Provinsi Sumatera Selatan. Populasi sebanyak 111 orang, teknik pengambilan sampel adalah teknik cluster random sampling, sampel sebanyak 78 pegawai. Metode penelitian adalah metode survey yang bersifat kausalistik, sedangkan teknik analisis data adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian analisis statistik dapat disimpulkan bahwa secara simultan komunikasi, motivasi dan imbalan memiliki pengaruh yang sangat kuat terhadap kinerja pegawai Sekretariat DPRD Provinsi Sumatera Selatan (r = 0,875) dengan taraf signifikansi F 0,000 <0,05. Namun secara parsial, hanya komunikasi yang mempunyai pengaruh yang signifikan. Sedangkan motivasi mempunyai pengaruh tetapi tidak signifikan dan imbalan tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai]]>
<![CDATA[PENGARUH FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 PENDOPO PALI ]]>
<![CDATA[Lia Chayani]]>;
<![CDATA[Januardi Januardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 3, No 2 (2019): JURNAL NERACA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1151.592 KB)
|
DOI: 10.31851/neraca.v3i2.4144
<![CDATA[Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen atau eksperimental yang merupakan pendekatan penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar pada kelas X AK(akuntasi) dari ketiga kelas siswa yang mendapat kriteria sangat baik pada angka 86 – 100 sebanyak 36 orang (83,72%), nilai dengan kriteria baik pada angka 72 – 89 sebanyak 20 orang (11,63 %), sedangkan nilai dengan kriteria cukup pada angka 56 – 72 sebanyak 2 orang (4,65%). Penelitiannya yaitu data hasil penelitian positif. Hasil yang ditetapkan adalah α 0,05. Jika dilihat dari pengujian hipotesis melalui perhitungan uji “t” menunjukkan bahwa beda = 2,00 > = 0,22 dengan besar 1,80 % sedangkan sisanya 98,2% dipengaruhi faktor lain, maka terima Ha dan Ho ditolak. Oleh karena itu fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa di SMK N 1 Pendopo PALI dapat dijadikan salah satu cara untuk mempermudah dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran apapun dan semua jurusan yang ada di sekolah tersebut.]]>
