cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riga Mardhika
Contact Email
riga@unipasby.ac.id
Phone
+6281393625518
Journal Mail Official
adiraga@unipasby.ac.id
Editorial Address
Jl. Dukuh Menanggal XII, Surabaya, 60234, Jawa Timur, Indonesia
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga
Published by Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
ISSN : 24772445     EISSN : 27752836     DOI : https://doi.org/10.36456/adiraga.v10i01
Core Subject : Education,
Education Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of sport Jurnal Ilmiah ADIRAGA particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of sport areas as follows: 1. Physical Education 2. Sports Tourism 3. Sport Coaching 4. Physical Activities 5. Sports Biomechanics 6. Sports Pedagogy 7. Sports Physiology 8. Sports Psychology 9. Traditional Sports
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 110 Documents
 6   7   8   9   10 
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Motor Abilities Anak Usia Dini Di Raudhatul Athfal Aman Sentosa Desa Sekuduk Anggih April Triansyah Anggih; Fitriana Puspa Hidasari; Andika Triansyah
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4244

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gagdet terhadap motor abilities di Raudhatul Athfal Aman Sentosa Desa Sekuduk. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif ex post facto, dengan subjek penelitian sebanyak 36 siswa kelas B1 dan B2 dengan purposive sampling. Data penggunaan gadget siswa diambil dengan menggunakan kusioner (angket), dan data motor abilities siswa diambil dengan menggunakan tes. Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa nilai signifikansi dari uji linier sederhana dalam penelitian ini adalah sebesar 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan gadget berpengaruh terhadap motor abilities. Dan dengan hasil R-Square 0,395 atau 39,5% maka disimpulkan besar pengaruh penggunaan gadget terhadap kemampuan motorik adalah 39,5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Pengaruh Latihan E-movement Terhadap Keterampilan Tendangan Sabit Hariadi Hariadi; Suryansah Suryansah; Herman Afrian; Didik Daniyantara; Rina Nopiana; Waisul Quroni
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4318

Abstract

Melalui observasi yang dilakukan peneliti terhadap salah satu kegiatan ekstrakulikuler yaitu ekstrakulikuler pencak silat tapak suci SMAN 1 Sikur Kotaraja Para atlet berlatih 3 kali dalam seminggu yaitu pada hari senin, rabu dan jum’at. Terlepas dari itu peneliti memperhatikan serta mengamati atlet yang sedang berlatih pencak silat dengan salah satu teknik tendangan yaitu tendangan sabit, dimana para atlet sedang bergiliran melakukan teknik tendangan sabit. Peneliti melihat masih ada beberapa atlet yang melakukan tendangan sabit memliki beberapa kekurangan yaitu dalam hal kecepatan dan kelincahan dari tendangan sabit tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan e-movement terhadap keterampilan tendangan sabit atlet putra pencak silat. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian yaitu eksperimen. Cara menentukan pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik study populasi yaitu seluruh populasi dijadikan sampel yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pre-test dan post-test. Dari hasil perhitungan menunjukan bahwa nilai t-hitung lebih besar dari pada t-table (5,338>2,093) pada taraf signifikan 5% menunjukan bahwa ada pengaruh latihan e-movement terhadap keterampilan tendangan sabit atlet putra pencak silat di SMAN 1 Sikur. Hal tersebut menunjukan Ha: diterima dan Ho: ditolak.
Survei Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso: Manajemen Olahraga Delvi Kristanti Liloi delvi; Renaldi Tekai; Muhammad Husni Tamim; Lalu Erpan Suryadi
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4329

Abstract

Survei Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso Telah dilakukan menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik menggunakan lembar observasi yaitu berupa wawancara dan butir[1]butir pertanyaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi kelengkapan Sarana dan Prasana yang ada di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso. Pengolahan data dilakukan menggunakan teknik analisis deskriptif yang kemudian dimaknai analisis deskriptif dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi kelengkapan Sarana dan Prasarana pendidikan jasmani di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso. Untuk menentukan berapa jumlah kondisi kelengkapan Sarana dan Prasarana dengan kebutuhan pembelajaran, maka data jumlah kondisi kelengkapan Sarana dan Prasarana pendidikan jasmani yang diperoleh harus dibandingkan dengan standar kebutuhan Sarana dan Prasarana pembelajaran pendidikan jasmani. Hasil yang di peroleh dari penelitian Survei Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar Negeri Se[1]Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso. Jumlah Sarana dan Prasara Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso. Beragam, dari masing-masing Sekolah. Sekolah Dasar Negeri Bomba jumlah Sarana dan Prasarananya Berjumlah 68 buah sehingga bisa dikatakan dan dikategorikan sangat baik. dan ada 3 Sekolah Dasar yang bisa dikategorikan baik yaitu Sekolah Dasar Negeri Bulili berjumlah 29 buah Sarana Prasarana Dan Sekolah Dasar Negeri Gintu 27 buah Sarana Prasarana sedangkan Sekolah Dasar Negeri Bewa berjumlah 26 buah Sarana Prasarananya sehingga bisa dikategorikan baik. Dan ada juga 2 Sekolah Dasar bisa dikatakan dan dikategorikan sedang. Jumlah Sarana dan Prasarananya yaitu Sekolah Dasar Negeri Runde berjumlah 11 Buah Sarana Prasarana dan Sekolah Dasar Negeri Bakekau berjumlah 11 buah Sarana Prasarana sehingga bisa dikatakan dan dikategorikan Sedang sedangkan ada 1 Sekolah Dasar yang bisa dikatakan kategori kurang yaitu Sekolah Dasar Negeri Pada berjumlah 9 buah Sarana Prasarana sehingga bisa dikatakan dan dikategorikan kurang
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar PJOK Siswa Kelas X MIA 3 Sma Negeri 1 Kubu Pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020 Ketut Simpen
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4539

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu seberapa baik peran orangtua dalam mendukung prestasi bulutangkis anak usia 14-15 tahun di PB. Arista Kota Semarang?. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran orangtua dalam mendukung prestasi bulutangkis anak usia 14-15 tahun di PB. Arista Kota Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukan peran orangtua dalam mendukung prestasi bulutangkis anak usia 14-15 tahun di PB. Arista Kota Semarang masuk dalam kategori cukup. Secara rinci menunjukan pada kategori sangat baik sebesar 3,3% (1 orang), baik sebesar 26,7% (8 orang), cukup sebesar 46,7% (14 orang), kurang sebesar 16,7% (5 orang), dan sangat kurang sebesar 6,7% (2 orang). Simpulan berdasarkan hasil dan pembahasan tersebut yaitu peran orangtua dalam mendukung prestasi bulutangkis anak usia 14-15 tahun di PB. Arista Kota Semarang masuk dalam kategori cukup. Hal ini dilihat dari keseluruhan masing- masing komponen yang meliputi faktor perhatian, pemenuhan gizi, sarana dan prasarana, dan lingkungan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar PJOK siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Kubu, melalui Penerapan Kooperatif Tipe NHT. Penelitian ini mengikuti penelitian tindakan dari Hopkins dalam dua siklus dimana setiap siklusnya memuat perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Untuk mencapai tujuan penelitian, sejumlah data dikumpulkan, yakni data motivasi belajar siswa dikumpulkan dengan kuesioner motivasi belajar, dan data prestasi belajar dengan tes prestasi belajar yang diberikan pada akhir tiap siklus. Data yang terkumpul dianalisis dengan statistik deskriptif sederhana. Hasil analisis data menunjukkan bahwa : (1) Penerapan Kooperatif Tipe NHT dapat meningkatkan motivasi belajar PJOK siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Kubu pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata motivasi belajar siswa meningkat sebesar 34,95% yakni dari 59,26 dalam kategori sedang pada siklus I menjadi 79,97 dalam kategori motivasi belajar tinggi pada siklus II. (2) Penerapan Kooperatif Tipe NHT dapat meningkatkan prestasi belajar PJOK siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 1 Kubu pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini diindikasikan dari rata-rata prestasi belajar PJOK siswa meningkat sebesar 8,02% yakni dari 81,54 pada siklus I menjadi 88,08 pada siklus II. Juga terjadi peningkatan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 18,18% yakni dari ketuntasan belajar sebesar 84,62% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Sesuai hasil penelitian ini, saran yang dapat diajukan adalah penerapan Kooperatif Tipe NHT dapat digunakan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran dalam upaya meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada pembelajaran PJOK di SMA. Guru dapat mengembangkan model pembelajaran ini pada pokok bahasan lainnya sehingga dapat memberikan suasana belajar baru yang dapat memotivasi siswa untuk belajar. Kata Kunci : Kooperatif Tipe NHT, Motivasi, Prestasi
Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani/PJOK Menggunakan Media Google Meet Di SMP PGRI 1 Buduran Pada Era Pandemi Eka Silvia Rukmana; Ramadhany Hananto Puriana
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4540

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat mengetahui Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani/PJOK Menggunakn Media Google Meet Di SMP PGRI 1 Buduran Pada Era Pandemi. Penelitian ini dilakukan dengan jumlah siswa 69 responden yang merupakan siswa kelas 9 SMP PGRI 1 Buduran. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, sebab bertujuan buat mendeskripsikan Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani/PJOK Menggunakan Media Google Meet di Era Pandemi. Berasal hasil penelitian yang dilakukan selama 7 hari atau satu minggu terhitung mulai tanggal 28 Januari – 3 Februari 2021 di SMP PGRI 1 Buduran, Sidoarjo. Pada penelitian ini memakai metode deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah teknik tes instrumen/kuesioner dan teknik wawancara. Alat pengumpulan data adalah dengan menyebarkan kuesioner menggunakan google form dan wawancara online dengan video call. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dapat dikategorikan baik untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani di era pandemi. Kata Kunci : Efektifitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Media Google Meet
Efektivitas Media Audio Visual Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Penjaskes Kelas V Sekolah Dasar Khavisa Pranata; Alvina Yulianti
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat keefektifan media audio visual pada pembelajaran daring terhadap hasil belajar peserta didik kelas V SDN Pinang Ranti 01 Pagi pada semester II tahun ajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan populasi penelitian berjumlah 31 peserta didik. Menggunakan teknik pengambilan sampel, yaitu sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dengan cara memberikan instrumen tes berbentuk soal pilihan ganda dan instrumen tes, yaitu lembar observasi yang telah divalidasi terlebih dahulu. Kemudian, data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji normalitas dengan uji liliefors dan dilanjutkan dengan uji homogenitas dengan menggunakan uji fisher. Lalu pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Dari perhitungan uji-t didapat thitung > ttabel atau 15,503 > 2,042 maka H0 ditolak. Maka dari itu, penelitian ini membuktikan bahwa terdapat keefektifan media audio visual pada pembelajaran daring terhadap hasil belajar penjaskes di kelas V SDN Pinang Ranti 01 Pagi. Kata kunci: Media Audio Visual, Pembelajaran Daring, Hasil Belajar Penjaskes.
Pengembangan Model Pembelajaran Fair Play dalam Perkuliahan Permainan Bola Tangan Terhadap Pembentukan Sikap dan Prilaku Mahasiswa S1 Pendidikan Jasmani Ujang Rohman; Sumardi; Abd Cholid
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.4588

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan suatu model Pembelajaran Fair Play (PFP) yang terintegrasi dalam perkuliahan Permainan Bola Tangan dan tertuang dalam bentuk model sebagai pedoman dalam mengiplementasikan proses perkuliahan bagi mahasiswa S1 Pendidikan Jasmani. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development (R&D), menggunakan metode dengan pendekatan mixed methods. Objek penelitian adalah mahasiswa S1 Program Studi Pendidikan Jasmani, FPP Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Rancangan penelitian model desain eksplanatoris sekuensial (sequential exploratory design) dan pengumpulan data menggunakan teknik survey). Hasil analisis kuantitatif menunjukkan bahwa setelah dilakukan pemberian perlakuan model pembelajaran fair play (PFP) sebanyak 16 kali pertemuan diperoleh nilai pre test dan post test melalui uji Independent sample t test nilai out put fair play sikap dan perilaku lebih kecil dari Sig.(p-value) dimana α < 0,05 artinya model PFP berpengaruh terhadap perubahan sikap dan perilaku. Sedangkan hasil analisis kualitatif menggunakan model interactive menunjukkkan bahwa model PFP memberikan perubahan dan dapat mengembangkan sikap dan perilaku. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penelitian model pembelajaran fair play dapat membentuk dan mengembangankan sikap serta menanamkan perilaku mahasiswa Pendidikan Jasmani dalam pembelajaran permainan bola tangan Kata kunci: model pembelajaran, fair play, bola tangan
Survei Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli SMP Negeri 3 Waru Sidoarjo Abi Jenar Pangestu; Riga Mardhika
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v7i2.5167

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang mampu berlatih bola voli dengan baik, namun sering mengalami kelelahan saat bertanding. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani siswa ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 3 Waru Sidoarjo dalam menunjang kegiatan ekstrakurikuler dan meningkatkan kualitas kondisi fisik siswa. Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) merupakan salah satu bentuk tes yang digunakan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani. Tingkat kesegaran jasmani seseorang dapat mempengaruhi kondisi tubuh saat melakukan aktivitas dalam kehidupan sehari-hari.Penelitian ini bersifat deskriptif melalui pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler bola voli SMP Negeri 3 Waru Sidoarjo yang berjumlah 47 siswa. Data diperoleh dari hasil pengujian dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler bola voli SMP Negeri 3 Waru Sidoarjo. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase.Berdasarkan hasil penelitian, tingkat kesegaran jasmani siswa putra peserta ekstrakurikuler bola voli berada pada kategori sedang dengan persentase 57,70% dengan skor 14 – 17 yang berjumlah 15 siswa, sedangkan tingkat kesegaran jasmani siswa putri peserta ekstrakurikuler bola voli tertinggi pada kategori sedang dengan persentase 57,14% dengan skor 14 – 17 yang berjumlah 12 siswa. Berdasarkan analisis data di atas menunjukkan tingkat kesegaran jasmani siswa putra lebih baik dibandingkan dengan tingkat kesegaran jasmani peserta ekstrakurikuler bola voli putri. di SMP Negeri 3 Waru Sidoarjo.Kata kunci: Ekstrakurikuler Bola Voli, Kesegaran Jasmani.
Modifikasi Latihan Futsal dengan Menggunakan Bola Tenis Lapangan Untuk Meningkatkan Reaksi Kiper Futsal Di SFPN Pontianak Agatha Aurora; Ramadhany Hananto Puriana
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Imiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v8i1.6062

Abstract

Riset ini bertujuan untuk membuktikan apakah terdapat pengaruh modifikasi latihan menggunakan bola tenis ini untuk meningkatkan reaksi kiper futsal di Sekolah Futsal Pelangi Nusantara Punggur Pontianak. Metode pengumpulan data menggunakan Alat Tes Reaksi yaitu Whole Body Reaction Time Type II yang didapat dari hasil melakukan latihan menggunakan bola tenis lapangan. Analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah rumus uji “t”.Hasil deskripsi diatas dapat di lihat berdasarkan perhitunggan hasil olah data SPSS 21.0 ditemukan data tabel 4.6 diketahui bahwa nilai sig. (2-tailed) pada kelompok eksperimen yaitu sebesar 0.001, sehingga nilai sig. (2-tailed) pada kelompok eksperimen < 0.05, maka dapat dinyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga ada Pengaruh Modifikasi Latihan Dengan Menggunakan Bola Tenis Lapangan Untuk Meningkatkan Reaksi Kiper Futsal Di Sekolah Futsal Pelangi Nusantara Punggur Pontianak. Kata kunci: Bola Tenis Lapangan, Reaksi, Kiper
Implementasi Pembelajaran Penjas Dalam Meningkatkan Minat Belaja Lempar Lembing Melalui Penerapan Lemapar Roket Suryansah; Hariadi; Hary Septianwari; Rina Nopiana; Nopi Hariadi; Jumesam
Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Imiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Fakultas Pedagogik dan Psikologi (FPeP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/adiraga.v8i1.6063

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pembelajaran penjas dalam meningkatkan minat belajar lempar lembing melalui penerapan lempar roket pada siswa kelas VLLL SMPN 4 Selong Tahun Pelajaran 2018/2019. Metode penelitian ini adalah eksperimen, dimana penelitian eksperimen merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui akibat yang terdapat pada subyek penelitian. Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas VIII A sejumlah 18 siswa dan kelas VIII B sejumlah 17 siswa, jadi jumlah keseluruhan sampel yang digunakan berjumalah 35 siswa putra, jadi penelitian ini merupakan penelitian studi populasi. Instrument penelitian dengan angket tes perbuatan, pengumpulan data dan teknik analisis data menggunakan observasi, metode dokumentasi, metode tes perbuatan dimana data yang terkumpul selanjutnya diolah dan dianalisa menggunakan statistic. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai r-hitung diperoleh sebesar 0,183 sedangkan nilai r-tabel dengan taraf signifikan 5 % menunjukkan sebesar 0.334 hal ini berarti bahwa r-hitung yang diperoleh lebih kecil dari angka batas penolakan hipotesis nihil (Ho) yang tercantum dalam tabel product moment. Untuk menolak hipotesis nihil (Ho) diperlukan nilai r-hitung sama atau lebih besar dari nilai r-tabel. Kata kunci: Implementasi Pembelajaran Penjas, Minat Belajar Lempar Lembing, Penerapan Lempar Roket.

Page 8 of 11 | Total Record : 110

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Vol 10 No 01 (2024): Jurnal Ilmiah Adiraga: Jurnal Penelitian Olahraga Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Adiraga: Jurnal Penelitian Olahraga Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Adiraga: Jurnal Penelitian Olahraga Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Imiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: jurnal Penelitian Olahraga Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Adiraga: Jurnal Penelitian Olahraga Vol 6 No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Adiraga: Jurnal Penelitian Olahraga Vol 4 No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 3 No 2 (2017): Settings Vol 3 No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Adiraga Vol 1 No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Adiraga More Issue