cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Toni Naution
Contact Email
ijtimaiyah@uinsu.ac.id
Phone
+6285361305340
Journal Mail Official
ijtimaiyah@uinsu.ac.id
Editorial Address
Jl. William Iskandar, Pasar V Medan Estate 20371
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya
Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 241660X     EISSN : 28296877     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal ini merupakan jurnal Pendidikan dan penelitian berbasis sosial dan budaya. (P-ISSN : 2541-660x dan E-ISSN: 2829-6877) diterbitkan oleh Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU Medan. Jurnal Ijtimaiyah Ilmu Sosial dan Budaya ini tidak hanya menerima naskah hasil penelitian, tetapi juga menerima naskah hasil kajian yang memunculkan gagasan-gagasan ilmiah dan aktual di bidang Pendidikan, sosial dan Budaya. Kami menerima dan mengundang semua Akademisi dan praktisi Guru dan Dosen dan Mahasiswa, tenaga Kependidikan serta masyarakat untuk mengirim naskah ilmiahnya. Tujuan utama Jurnal Ijtimaiyah Ilmu Sosial dan Budaya adalah menyebarluaskan penelitian dan gagasan-gagasan ilmiah para peneliti dan praktisi tentang berbagai masalah Pendidikan, sosial dan Budaya. Maju Bersama membangun Bangsa
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Kajian Budaya
Articles 124 Documents
 9   10   11   12   13 
KONSUMSI SINERGISTIK PADA KOMUNITAS STAY DI KOTA MAKASSAR Sopian Tamrin; Salsabila Shafwan; Arisnawawi Arisnawawi
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v7i2.17174

Abstract

Gelombang Korea, atau Korean waves telah merambah ke berbagai Negara termasuk Indoensia. Reaksi dari fenomena tersebut ditandai dengan maraknya komunitas. Sala satunya adalah komunitas STAY yang ada di Kota Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk memotret perilaku konsumtif komunitas STAY di kota Makassar. Metode dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Fenomena komunitas STAY di Kota Makassar menunjukkan satu bentuk konsumsi sinergistik. Artinya konsumsi tidak hanya dipahami sebagai tindakan individual, tetapi juga sebagai aktivitas sosial yang melibatkan berbagai bentuk interaksi dan hubungan antarindividu atau kelompok.  Komunitas STAY menunjukkan bentuk kegiatan konsumtif dengan membeli barang yang dipromosikan idolanya, album, photocard, perintilan K-Pop, juga marchendise official berupa boneka karakter idolanya. Yang menjadi faktor pendorong mereka melakukan kegiatan konsumtif dengan melakukan pembelian dengan total banyak ialah kepuasan pribadi yang dirasakan dan juga sebagai investasi di masa mendatang. Pengeluaran selama tiga bulan terakhir dari anggota komunitas, pengeluaran terbesar ialah sejumlah tiga belas juta rupiah dan terkecil adalah nol rupiah. Rata rata pengeluaran keseluruhan anggota untuk menikmati K-Pop ialah merata di bawah tiga ratus ribu rupiah.
PERAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DIKALANGAN SISWA SEKOLAH Endayani, Henni
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v8i1.21099

Abstract

Multicultural education is an educational program that aims to provide knowledge for students about differences that exist in society such as differences in language, ethnicity, skin color, language, religion, gender, culture, socio-economic status as a natural thing. So as to foster an attitude and behavior of mutual respect among students. This aims to prevent bullying that occurs in schools. Bullying is an act of violence that can cause suffering to the victim. Bullying can be divided into four types, namely physical, verbal, relational and cyber bullying. One of the goals of multicultural education is to prevent bullying behavior committed by students. This can be done by integrating multicultural education materials into the curriculum, which can be done with four approaches, namely: (1) Contribution approach and implementation of contribution approach in class (2) Additive approach and implementation of additive education in class (3) Transformation approach and implementation of transformative approach in class (4) Social action approach and implementation of social action approach in class.Keywords: Education, Multicultural, Bullying, School
NILAI-NILAI PENDIDIKAN SOSIAL DALAM LARANGAN PERKAWINAN SESAMA MARGA BATAK MANDAILING DI DESA SIBITO KECAMATAN AEK NATAS KABUPATEN LABUHANBATU UTARA Sipahutar, Novia Armaya; Saleh, Syarbaini; Hati, Silvia Tabah
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v8i2.21493

Abstract

Penelitian ini  Nilai-Nilai Pendidikan Sosial dalam larangan perkawinan dengan sesama marga batak mandailing. Penelitian ini dilakukan di Desa Sibito Kecamatan Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara. Penelitian ini menjabarkan mengenai nilai pendidikan sosial yang terdapat dalam larangan pernikahan sesama marga pada suku batak mandailing. Larangan yang ada telah lahir sejak masa nenek moyang atau awal dari lahirnya suku batak, yang mana larangan ini menunjukan bahwa adanya tali persaudaraan sesama marga, seperti halnya pada marga suku batak mandailing. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Kualitatif dengan pendekatan fenomenolofi. Teknik pengumpulan data dengan melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi, dan juga menggunakan teknik Snowball sampling. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak sepuluh orang. Penelitian ini dilakukan di Desa Sibito Kecamatan Aek Natas Kabupaten Labuhanbatu Utara. Hasil penelitian yang didapat menunjukkan bahwa terdapatnya nilai-nilai pendidikan sosial yang dijumpai dalam larangan pernikahan sesama marga batak mandailing, para tetua desa batak mandailing memberikan pandangan atau pengetahuannya terkait larangan menikah dengan sesama marga suku batak mandailing dengan diberikanya pengetahuan serta pemahaman membuat orang yang belum memahami kenapa sesama marga batak mandailing tidak boleh menikah jadi mengetahuai alasan dibaliknya. Selain itu juga, adanya larangan ini menunjukan bahwa terdapatnya nilai pendidikan sosial seperti dengan adanya larangan menikahi sesama marga, dapat menjaga kerukunan atau tali persaudaraan sesama suku batak mandailing Kata Kunci: Pendidikan Sosial, Larangan Menikah Sesama Marga, Suku Batak Mandailing
UTILIZATION OF DIGITAL TECHNOLOGY IN LEARNING ACTIVITIES FOR CIKAL CENDEKIA ISLAMIC FULLDAY SCHOOL Chandra Sagul Haratua; Haura Putri Listy Dief; Nur Aisah; Poppy Guswita; Serafim Christina; Yuneva Yuneva
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v8i1.20505

Abstract

Technology has become a tool which could help people with activities of many kinds, including education. Our big dream for the future is that digital technology could be implemented and spread equally for education in Indonesia. A system was created to automatically get the score when the students submit their tasks or to learn more information or students just access the system and find e-books. The research discussion aims to provide an overview and results obtained from this research. Interviews and observations are the instruments and data collection methods used in this research. The subject selection technique in this research uses purposive sampling. This technique is chosen so that the subjects are selected in accordance with the research objectives. The subject criteria in this research are 1) Academic teachers 2) All 8th grade students 3) Teachers aged between 20 until 45 years old. The results of this research is all academic teachers in SMP Cikal Cindekia Fullday Islamic School used digital technology in learning activity. In the implementation, the benefits of digital technology can be felt by both students and teachers. But, teachers must give more attention when the students use digital technology.
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DALAM MENYUSUN RPP MELALUI SUPERVISI AKADEMIK PADA GURU SMAN 1 KOLANG KABUPATEN TAPANULI TENGAH TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Simron Manurung
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v7i1.18940

Abstract

Tujuan penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran melalui Supervisi akademik pada Guru SMAN 1 Kolang Kabupaten Tapanuli Tengah, dalam menyusun rencana pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi masing-masing pelajaran agar dapat menjadi acuan dalam proses pembelajaran sehingga peserta didik mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan (action Research) yang terdiri dari 2 (dua) siklus, dan setiap siklus terdiri dari: Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan refleksi
IMPLEMENTASI ICE BREAKING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MTS DARUL ULUM BUDI AGUNG MEDAN Rahma Sinta; Robie Fanreza
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v7i2.17747

Abstract

 Kejenuhan para peserta didik kerap sangat sering terjadi saat proses belajar mengajar berlangsung. Hal ini disebabkan karena peserta didik kelas 7 dalam tahap usia bermain. Oleh sebab itu, guru harus lebih kreatif untuk membuat kondisi kelas menjadi lebih menyenangkan sepertimempelajari metode Ice breaking. Tujuan dilakukannya penelitian ini ialah untuk mengetahui implementasi dari penerapan Ice breaking, manfaat dari penerapan Ice breaking, serta hubungan antara penerapan Ice breaking dengan menarik minat peserta didik. Penelitian kualitatif merupakan model penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan dengan teknik analisis melalui dokumentasi. Teknik analisis data yaitu analisis beberapa artikel jurnal atau karya tulis seseorang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Ice breaking dapat diterapkan pada semua mata pelajaran, termasuk pendidikan nonformal. (2) Dengan diterapkannya Ice breaking dapat menarik minat belajar siswa, motivasi belajar, daya serap, hasil belajar serta kemampuan komunikasi matematis. (3) manfaat yang didapat dari diterapkannya Ice breaking ini adalah untuk menghilangkan kejenuhan, kebosanan, serta rasa mengantuk dengan hal sederhana yang dapat dilakukan oleh setiap orang tanpa perlu keterampilan yang mumpuni. 
INOVASI PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DI Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kusumawati, Tri Indah; Dalimunthe, Riadoh
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v8i1.20551

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana inovasi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SD/MI. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (Library Research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menelaah jurnal hasil penelitian atau artikel ilmiah, buku, dokumen, atau informasi lain yang berhubungan dengan judul penelitian. Setelah data terkumpul selanjutnya dilakukan analisis data. Analisis data dalam penelitian ini adalah menganalisis dan mensintesis dokumen tersebut untuk dikaji dan menjadi gagasan baru dalam menunjang hasil penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran IPS merupaksan salat satu mata pelajaran yang penting di SD/MI.  Inovasi pembelajaran merupakan unggulan untuk mengatasi kesenjangan antara tuntutan ideal kurikulum dan kebutuhan masyarakat dengan kualitas pendidikan. Untuk itu, perlu dilakukan secara terus-menerus dengan dukungan kebijakan nasional untuk membudayakan penelitian dalam bidang pembelajaran, sebagai prasyarat bagi efektivitas inovasi pembelajaran. Keterlibatan guru sebagai pendidik dan subyek penelitian pembelajaran adalah mutlak, dengan dukungan kemampuan profesional dan sumber daya pendidikan, dalam peran sebagai subyek dalam inovasi pembelajaran. Dalam prose inovasi pembelajaran pasti akan ada kendala dan hambatan yang dihapadapi, oleh karena itu dalam mengidentifikasikan hambatan inovasi pembelajaran, antara lain apakah kebiasaan yang dilakukan selama ini oleh para guru dan siswa menjadi hambatan, bagaimana kemungkinan hambatan orientasi dalam pengembangan model pembelajaran, bagaimana kemungkinan guru diperankan sebagai aktor inovator, bagaimana dukungan hasil masyarakat dan lain-lain sebagai upaya dalam meminimalisir terjadinya kendala dalam inovasi pembelajaran. Kata Kunci: Inovasi, Pembelajaran, IPS
PEMAKNAAN TRADISI SEDEKAH BUMI DI DUKUH GEDANG SEWU, DESA PEGANJARAN, KECAMATAN BAE, KABUPATEN KUDUS Syarif Hidayatur Rizqi
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v7i1.14113

Abstract

Tulisan di bawah ini akan mengkaji makna dalam pelaksanaan tradisi sedekah bumi oleh warga di dukuh Gedangsewu, Desa Peganjaran, Kecamatan Bae, Kabupaten Kudus. Di dalam tulisan ini akan menjelaskan apa arti tradisi sedekah bumi, maksud dan tujuan dilaksanakannya sedekah bumi, serta makna apa saja yang terkandung di dalam sedekah bumi ini. Mengingat tradisi sedekah bumi adalah tradisi turun temurun dari nenek moyang dan harus terus dilestarikan hingga kapanpun dan jangan sampai kebudayaan ini hilang di telan oleh zaman. Masyarakat dukuh gedangsewu merasa perlu untuk melaksanakan tradisi sedekah bumi ini untuk mengungkapkan wujud dari rasa syukur masyarakat kepada tuhan atas segala nikmat yang telah diberikan melalui hasil bumi. Selain itu tradisi sedekah bumi juga di maksudkan untuk mendapatkan ketenangan batin dan juga keselamatan hdiup di dunia ini.Kata kunci: Sedekah Bumi, Tradisi Jawa, Tradisi Turun Temurun,  
KAITAN SISTEM KEKERABATAN DALIHAN NA TOLU DENGAN ARSITEKTUR TRADISIONAL BATAK TOBA Candra Tandi Reinhard Siagian
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v7i2.7668

Abstract

Arsitektur Tradisional Batak Toba tidak sekadar menjadi tempat hunian atau bangunan yang dibangun atas dasar utilitas saja. Namun juga menjadi cerminan dari sistem kekerabatan masyarakat yang mendiaminya. Dalihan Na Tolu sebagai sistem kekerabatan masyarakat Batak Toba menjadi landasan bagi masyarakat Batak Toba dalam seluruh aspek Arsitektur Tradisional Batak Toba, dari proses awal pendirian hingga pembagian fungsi ruang.Kata kunci: Arsitektur Tradisional Batak Toba, Dalihan Na Tolu
INTERAKSI SOSIAL DI ERA DIGITAL: Pengaruh Streaming Facebook pada Minat Belajar Siswa Kelas VII IPS Sinaga, Ivo Fatmala
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ijtimaiyah.v8i2.21976

Abstract

Media pembelajaran dapat di defenisikan sebagai alat bantu berupa fisik maupun non fisik yang sengaja digunakan sebagai perantara antar tenaga pendidik dan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran agar lebih efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Streaming Facebook Terhadap Minat Belajar Siswa/I Pada Mata Pelajaran IPS Materi Interaksi Sosial di Kelas VII SMP N 1 Laut Tador Batu Bara. Menggunakan metode penelitian kuantitatif Quasi Eksperimen Design. Dengan memberikan pretest dan posttest pada dua kelompok sampel, yakni kelas control dan kelas eksperimen, dimana kelas ekperimen diberikan perlakuan menggunakan media video dan kelas control tidak menggunakan media video. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan serta setelah melalui rangkaian proses analisis data dapat disimpulkan bahwa pengaruh penggunaan streaming facebook terhadap minat belajar siswa/I   pada mata pelajaran IPS materi interaksi sosial di kelas VII SMP N 1 Laut Tador. Sedangkan untuk membandingkan perbedaan hasil dari minat belajar siswa yang dilakukan dengan Uji Independent Sample T Test diperoleh hasil sig. 0,000 < 0,05. Dan diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu 3.927 > 1,669 dengan taraf siginifikan 0,5%. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara penggunaan streaming facebook dengan penerapan pembelajaran interaksi sosial di kelas.

Page 11 of 13 | Total Record : 124

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2025) Vol 8, No 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 6, No 1 (2022): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 5, No 2 (2021): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 5, No 1 (2021): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 4, No 2 (2020): Juli-Desember Vol 4, No 2 (2020): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 4, No 1 (2020): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 3, No 1 (2019): Jurnal IJTIMAIYAH, Vol.3, No.1, Jan-Juni 2019 Vol 3, No 2 (2019): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 3, No 1 (2019): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYAH Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYAH Vol 2, No 1 (2018): IJTIMAIYAH Vol 1, No 2 (2017): IJTIMAIYAH Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYAH More Issue