cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Toni Naution
Contact Email
ijtimaiyah@uinsu.ac.id
Phone
+6285361305340
Journal Mail Official
ijtimaiyah@uinsu.ac.id
Editorial Address
Jl. William Iskandar, Pasar V Medan Estate 20371
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya
Published by Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
ISSN : 241660X     EISSN : 28296877     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal ini merupakan jurnal Pendidikan dan penelitian berbasis sosial dan budaya. (P-ISSN : 2541-660x dan E-ISSN: 2829-6877) diterbitkan oleh Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN SU Medan. Jurnal Ijtimaiyah Ilmu Sosial dan Budaya ini tidak hanya menerima naskah hasil penelitian, tetapi juga menerima naskah hasil kajian yang memunculkan gagasan-gagasan ilmiah dan aktual di bidang Pendidikan, sosial dan Budaya. Kami menerima dan mengundang semua Akademisi dan praktisi Guru dan Dosen dan Mahasiswa, tenaga Kependidikan serta masyarakat untuk mengirim naskah ilmiahnya. Tujuan utama Jurnal Ijtimaiyah Ilmu Sosial dan Budaya adalah menyebarluaskan penelitian dan gagasan-gagasan ilmiah para peneliti dan praktisi tentang berbagai masalah Pendidikan, sosial dan Budaya. Maju Bersama membangun Bangsa
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Kajian Budaya
Articles 124 Documents
 4   5   6   7   8 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X Di SMA INS KAYU TANAM Rippho Delzy Perkasa
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 4, No 2 (2020): Juli-Desember
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Penggunaan Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Ekonomi kelas X di SMA INS Kayu Tanam. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Experiment. Populasi Penelitian ini adalah seluruh Kelas X di SMA INS Kayu Tanam. Sampel ditentukan melalui Teknik Total Sampling, berdasarkan teknik tersebut diperoleh Kelas X1 sebagai Kelas Eksperimen (dengan Model Mind Mapping )dan Kelas X2 sebagai Kelas Kontrol (dengan Pembelajaran Konvensial). Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah hasil belajar Ekonomi yang dikumpulkan melalui tes objektif pilihan berganda. Data analisis dengan menggunakan statistic deskriptif dan statistic inferensial (uji t)Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar pada  mata pelajaran Ekonomi  kelas X1 di SMA INS Kayu Tanam pada kelas eksperimen  yang diberi perlakuan menggunakan model pembelajaranMind Mapping memperoleh niai rata- rata post test 87.50 dan sementara dikelas kontrol memperoleh nilai rata- rata post test 77.12, 3). Berdasarkan hasil uji t dengan taraf signifikansi 5% diperleh thit > ttab . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Mind Mapping berpengaruh positif terhadap hasil belajar Ekonomi sisw kelas X di SMA INS Kayu TanamKata Kunci: Hasil Belajar, Mind Mapping, Ekonomi, SMA
KAJIAN KEARIFAN LOKAL TRADISI MARSATTAN/MANGUPA (MEMINTA KESELAMATAN) PADA MASYARAKAT MANDAILING DESA GUNUNG MALINTANG KECAMATAN BARUMUN TENGAH KABUPATEN PADANG LAWAS Nuriza Dora Ijtimaiyah Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya)
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Ijtimaiyah Januari-Juni
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThis study aims to obtain data or information and analyze in regard to local wisdom in preserving Marsattan / Mangupa tradition in the Gunung Malintang village community in Barumun Subdistrict, Padang Lawas Regency. Research result shows: 1) Community knowledge about the need to implement the marsattan / mangupa tradition in a compilation community provoking women (haroan boru) and inviting new homes to ask for safety, sustenance and being kept away from distress assistance 2) Community understanding of local wisdom in the implementation of the marsattan / mangupa tradition much needed, because the marsattan tradition is one of the traditions that is still maintained and preserved by the community 3) the marsattan / mangupa tradition has become the custom of the people of the village of Gunung Malintang and is still quite good and still holds fast to this tradition as seen from the community's habit of always carrying this tradition a compilation of boys bringing brides to their homes, Opening a new home 4) Gunung Malintang village community believes the implementation of this tradition can be far away disastrously disastrously with advice given by relatives to the bride and groom of the new home
MANFAAT LITERASI UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Rina Devianty Ijtimaiyah Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya)
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 3, No 1 (2019): Ijtimaiyah Januari-Juni
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Literasi tidak sekadar pemahaman tentang baca tulis tetapi bagaimana mengaplikasikan pengetahuan literasi tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Seseorang akan dapat dengan mudah memahami konsep literasi jika memiliki pendidikan, baik pendidikan formal maupun nonformal. Semakin tinggi tingkat pendidikan seseorang tentu akan semakin memudahkannya untuk dapat memahami konsep literasi. Dengan memiliki kemampuan literasi yang baik diharapkan mutu pendidikan akan semakin baik pula.Kata kunci: literasi, mutu pendidikan.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE SPEED READING PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 064969 KELURAHAN SIDOREJO HILIR, KECAMATAN MEDAN TEMBUNG Tri Indah Kusumawaty
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 4, No 2 (2020): Juli-Desember
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Pantun sebelum menggunakan metode Speed Reading (2) Untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Speed Reading pada mata pelajaran Bahasa Indoensia materi Pantun (3) Untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa setelah menerapkan metode Speed Reading pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Pantun. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas IV SDN 064969 Sidorejo Hilir, Kecamatan Medan Tembung sebanyak 21 siswa. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa sebelum menggunakan metode Speed Reading dengan persentase 40%, kemudian setelah menggunakan metode Speed Reading yaitu pada siklus I siswa yang tuntas berjumlah 14 orang atau dengan persentase 63,85%. Selanjutnya pada siklus II siswa yang tuntas berjumlah 18 orang atau dengan persentase 71,19%. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami materi Pantun pada mata pelajaran Bahasa Indonesia telah mencapai tingkat ketuntasan belajar klasikal.Kata Kunci : Observasi, Metode, Membaca, Speed Reading
DAMPAK PERUBAHAN SOSIAL Silvia Tabah Hati Ijtimaiyah Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya)
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Ijtimaiyah Januari-Juni
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Setiap masyarakat manusia selama hidup pasti mengalami perubahan-perubahan. Perubahan tersebut dapat berupa perubahan yang tidak menarik dalam arti kurang mencolok. Ada pula perubahan-perubahan yang pengaruhnya terbatas maupun yang luas, serta ada pula perubahan-perubahan yang lambat sekali, akan tetapi ada juga yang berjalan dengan cepat. Perubahan-perubahan hanya akan dapat ditemukan oleh seseorang yang sempat dalam meneliti susunan dan kehidupan suatu masyarakat pada suatu waktu dan membandingkannya dengan susunan dan kehidupan masyarakat tersebut pada waktu yang lampau. Seseorang yang tidak sempat menelaah susunan dan kehidupan masyarakat desa di Indonesia misalnya akan berpendapat bahwa masyarakat tersebut statis tidak maju dan tidak berubah. Pernyataan demikian didasarkan pada pandangan sepintas yang tentu saja kurang mendalam dan kurang teliti. Karena tidak ada satu masyarakat pun yang berhenti pada suatu titik tertentu sepanjang masa. Orang-orang desa sudah mengenal perdagangan, alat transport modern, bahkan dapat mengikuti berita-berita mengenai daerah lain melalui radio, televisi dan sebagainya yang kesemuanya itu belum dikenal sebelumnya.
ISLAM RASIONAL Sangkot Nasution Ijtimaiyah Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya)
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 3, No 1 (2019): Ijtimaiyah Januari-Juni
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak.  Al-Qur’an  sebagai  sumber  ajaran  Islam  yang  bersifat  universal  dan  berlaku sepanjang zaman, diperlukan penafsiran yang terus menerus dan rasional agar ajaran yang dibawanya tetap relevan dengan perkembangan dan kemajuan zaman. Islam sebagai agama yang sangat menghargai akal, maka berpikir rasional dengan menggunakan fungsi akal secara maksimal dalam ajaran Islam, sehingga ditemui berbagai corak pemikiran di dunia Islam teramasuk corak pemikiran Islam rasional. Islam rasional adlaah salah satu corak pemikiran ke islaman yang berkembang dalam Islam dan kerap kali dikembangkan oleh kaum terpelajar Islam. Mereka memahami Al-Qur’an dan hadis lebih cenderung menggunakan pendekatan rasional,  karena  Al-Qur’an  sendiri  sangat  menghargai  pentingnya  kedudukan  akal  dalam memehami ajaran yang dibawanya, termasuk penghargaan akal dalam memahami tentang Tuhan sehingga muncullah teologi yang bercorak rasional seperti teologi kaum Mu’tazilah. Kata kunci : Islam, rasional
PERAN PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN MASYARAKAT YANG BAIK. (Studi Pustaka Pend. Luar Sekolah, Pendidikan Islam dan Social Sc Toni Nasution, Parida Harahap Ijtimaiyah Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya)
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 3, No 2 (2019): Ijtimaiyah Juli-Desember
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak-Studi msyarakat sosial bahwa di luar pendidikan formal bahwa pendidikan luar sekolah memiliki peran yang sangat signifikan dalam membangun masyarkat. Bahwa Pendidikan pada dasarnya merupakan pusat peradaban utama dalam membangun kehidupan, hal ini ditandakan dengan semakin tingginya pendidikan dan bertambahnya wawasan setiap individu yang berpendidikan akan memunculkan pendewasaan yang lebih cenderung hanif, atau cenderung kepada kebenaran. Cenderung kepada kebenaran dengan mengaktualisasikan pemahaman dan pengalaman belajar dengan kehidupan sosial beragama berbangsa dan bernegara dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan Luar Sekolah, Pendidikan Islam dan Social Science secara bidang kajian keilmuan mengarah kepada penanaman peminatan serta bakat, nilai dan moral yang bersifat religius dan karakter. Yakni dengan adanya peran kajian materi tersebut akan mampu membangun masyarakat yang baik dengan meminimalisir berbagai macam masalah sosial dan penyelewengan agama yang harus diperhatikan oleh setiap individu dan masyarakat berbangsa dan bernegara dalam menjaga dan mempertahankan elektabilitas peran pendidikan dalam membangun good generation. Kata kunci: Peran, Pendidikan, Masyarakat yang baik
UPAYA MENINGKATKAN KESADARAN MULTIKULTURAL Silvia Tabah Hati Ijtimaiyah Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya)
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 3, No 1 (2019): Ijtimaiyah Januari-Juni
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Bangsa kita sangat kaya dengan suku, adat istiadat, budaya, bahasa dan khazanah yang lain ini. Apakah hal tersebut menjadi sebuah kekuatan bangsa ataukah justru berbalik menjadi faktor pemicu timbulnya disintegrasi bangsa? Seperti yang telah diramalkan Huntington, keanekaragaman di Indonesia ini harus diwaspadai. Hal itu disebabkan telah banyak kejadian yang menyulut pada perpecahan yang disebabkan adanya paham sempit tentang keunggulan suku tertentu. Oleh sebab itu, upaya meningkatkan kesadaran multikultural sangat penting, agar perbedaan yang ada pada masyarakat Indonesia tidak menimbulkan perpecahan. Kata Kunci: Upaya, Kesadaran Multikultural.
Pengaruh Pembelajaran Teams Games Tournaments Menggunakan Media Puzzle Pada Materi Organisasi Pergerakan Nasional Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Binjai Tahun Pelajaran 2019-2020 fakhruna una saif; Fathur Fathur Rahman
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 5, No 1 (2021): Ijtimaiyah Januari-Juni
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study was conducted to see the effect of learning teams games tournaments using puzzles on the organizational material of the Indonesian independence movement on learning outcomes for class VIII students of SMP Negeri 8 Binjai in the 2019-2020 school year. This research is a quantitative study, where quantitative research emphasizes data processing in the form of numbers and in processing data in this study using the help of Microsoft Excel 2010. All class VIII in this school is defined as the research population consisting of 5 classes. The samples in this study were class VIII-1 and VIII-3 determined based on cluster random sampling. The experimental class is class VIII-1 and the control class is class VIII-3.This research data collection using a test instrument, the test is distributed to all samples with the same number and questions. Analysis of the data used in this study is the T test and N-Gain test. Before referring to the T-Test and N-Gain Test, the overall data must be homogeneous and of normality. So that the desired results are obtained on the t-test and N-Gain test. The final results in this study indicate that there is a significant effect between learning teams games tournaments using puzzle media on learning outcomes by obtaining results from T Count = 19.73 > T Table = 1.697 with a level of 0.05. Based on the results of the N-Gain test, it can be concluded that the application of learning teams games tournaments using puzzles is included in the category of effective and appropriate learning to be applied in social studies subjects for national movement organizations with the resulting score level of 75.89.The conclusion of this study is that learning teams games tournaments using puzzles has a significant influence on social studies learning outcomes for class VIII SMP Negeri 8 Binjai.Keywords: Teams games tournaments, Puzzle, Learning outcomes Hasil
UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IS 5 MELALUI STRATEGI SELF QUESTIONING AND ANSWERING TEST DI SMA BERSAMA BERASTAGI KABUPATEN KARO Silvi tabah hati
IJTIMAIYAH Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Vol 5, No 1 (2021): Ijtimaiyah Januari-Juni
Publisher : Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial FITK UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the implementation of the self-questioning and answering test strategy. This self-questioning and answering test strategy is expected to increase students' creativity in the teaching and learning process, so as to improve student economic learning outcomes at SMA Bersama Berastagi, Karo Regency. This research is a classroom action research conducted collaboratively with teachers in the field of study. who acts as an observer, where the researcher acts as a teacher of economics. The object of this research is the students of class XI IS 5 SMA Bersama Berastagi Karo Regency. This research consists of two cycles. The data collected relates to student learning creativity in the form of observation sheets and to see the improvement of student learning outcomes through the provision of tests. The data obtained were processed using percentage analysis and mean score.The results of the research in the first cycle, creativity and economic learning outcomes of students in learning with strategies are in good criteria, creativity which is still low is in the creativity indicator providing input to friends during discussions which has increased quite well. The learning outcomes obtained by the students averaged 69.85, with 20 students who completed from 33 students. In the second cycle, there has been an increase in both creativity and student economic learning outcomes. For students' learning creativity, it can be categorized into good and very good criteria, and for learning outcomes in the second cycle, an average of 81.06 students have been obtained with 28 students who have completed from 33 people who have completed.Based on the results of the study, the authors suggest to teachers and principals to be able to increase creativity and student learning outcomes at SMA Bersama Berastagi by using a self-questioning and answering test strategy combined with the provision of reinforcement and reward as an alternative in learning strategies.Keywords: Self questioning and answering test strategy, Creativity, Learning Outcomes.

Page 6 of 13 | Total Record : 124

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2025) Vol 8, No 2 (2024) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 6, No 1 (2022): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 5, No 2 (2021): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 5, No 1 (2021): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 4, No 2 (2020): Juli-Desember Vol 4, No 2 (2020): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 4, No 1 (2020): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 4, No 1 (2020): Jurnal Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 3, No 1 (2019): Jurnal IJTIMAIYAH, Vol.3, No.1, Jan-Juni 2019 Vol 3, No 2 (2019): Ijtimaiyah Juli-Desember Vol 3, No 1 (2019): Ijtimaiyah Januari-Juni Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYAH Vol 2, No 2 (2018): IJTIMAIYAH Vol 2, No 1 (2018): IJTIMAIYAH Vol 1, No 2 (2017): IJTIMAIYAH Vol 1, No 1 (2017): IJTIMAIYAH More Issue