cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 755 Documents
 12   13   14   15   16 
Search results for , issue "Vol. 10 No. 1 (2026)" : 755 Documents clear
Pengaruh Return on Assets dan Return on Equity terhadap Pertumbuhan Laba pada Perusahaan Properti yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2020 - 2024 M. Aji Permana Putra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36033

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Return on Assets (ROA) dan Return on Equity (ROE) terhadap pertumbuhan laba pada perusahaan properti yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2020–2024. Pertumbuhan laba merupakan indikator penting dalam menilai kinerja keuangan perusahaan, serta menjadi pertimbangan utama bagi investor dalam pengambilan keputusan investasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif dan verifikatif. Sampel penelitian ditentukan melalui teknik purposive sampling, yang menghasilkan 12 perusahaan properti sebagai objek penelitian. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan tahunan yang dipublikasikan di situs resmi BEI. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, Return on Assets (ROA) berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan laba. Sedangkan, Return on Equity (ROE) menunjukkan pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap pertumbuhan laba. Secara simultan, ROA dan ROE berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan laba perusahaan. Temuan ini mengindikasikan bahwa efisiensi penggunaan aset dan kemampuan perusahaan dalam menghasilkan laba dari modal sendiri merupakan faktor kunci dalam mendorong pertumbuhan laba di sektor properti. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi manajemen perusahaan, investor, dan peneliti selanjutnya dalam memahami faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan laba.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Ketepatan Urutan Gerak Jurus Tunggal Baku IPSI Peserta Ekstrakurikuler Pencak Silat di Pondok Pesantren Manba'ul Hikam Sidoarjo Rossy Damayanti; Hamdani Hamdani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36034

Abstract

Perkembangan zaman digital mempengaruhi pertumbuhan teknologi informasi dan komunikasi telah mengalami peningkatan yang sangat cepat sehingga berdampak pada segi kehidupan, misalnya di bidang pendidikan yang sering menggunakan media audio visual. Media audiovisual adalah sarana pembelajaran berbentuk video yang memuat gambar dan suara, efektif meningkatkan pemahaman siswa, mendorong keterlibatan belajar, serta membantu mengurangi keterbatasan sumber informasi. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau dan menganalisis pengaruh penggunaan media audio visual terhadap ketepatan urutan gerak jurus tunggal peserta ekstrakurikuler pencak silat di lingkungan Pondok Pesantren Manba’ul Hikam Sidoarjo dengan melibatkan 40 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kontrol. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Instrumen yang digunakan berupa penilaian pretest dan posttest keterampilan jurus Tunggal baku IPSI yang dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan. Kelompok eksperimen diberikan treatment menggunakan media audio visual, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional atau berfokus dengan ceramah dan penjelasan. Hasil uji hipotesis wilcoxon menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan media audio visual terhadap peningkatan ketepatan urutan Gerak jurus Tunggal dengan nilai signifikansi p = 0.000 (p < 0.05). Sedangkan besar pengaruh dari hasil penelitian penggunaan media audiovisual terhadap ketepatan urutan gerak jurus tunggal baku IPSI peserta Ekstrakurikuler di Pondok Pesantren Manbaa’ul Hikam Sidoarjo sebesar 29% dan hubungan sebesar 52% dengan tingkat kategori “sedang”. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan siswa-siswi dalam memahami dan menghafal ketepatan urutan Gerak jurus Tunggal pencak silat.
Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi Palang Merah Remaja (PMR) dalam Meningkatkan Kesiapsiagaan Kesehatan Siswa di SMA Dharma Pancasila Dilla Ramadhani; Zahara Ramadani; Sari Nur Lyza; Noor Asninaeka Azzahra S Meliala; Sahil Sayri As Sani; Wasiyem Wasiyem
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36035

Abstract

Palang Merah Remaja (PMR) merupakan organisasi siswa yang berperan penting dalam meningkatkan kesiapsiagaan kesehatan di lingkungan sekolah. Keberhasilan kegiatan PMR sangat dipengaruhi oleh kepemimpinan dan manajemen organisasi yang diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan dan manajemen organisasi PMR dalam meningkatkan kesiapsiagaan kesehatan siswa di SMA Dharma Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap pembina PMR, anggota PMR, dan siswa non-PMR. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan PMR bersifat partisipatif dan komunikatif, serta didukung oleh manajemen organisasi yang terstruktur dan koordinasi yang efektif. Program PMR seperti latihan P3K, sosialisasi kesehatan, dan simulasi evakuasi terbukti meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapsiagaan kesehatan siswa.
Pengaruh Tingkat Profitabilitas, Risiko, dan Likuiditas terhadap Kelayakan Investasi Saham Syariah (Studi Pada Jakarta Islamic Index Periode 2022-2024) Elza Fitri Yani; Dewi Manda Anggrain
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36036

Abstract

Pasar modal syariah di Indonesia menunjukkan perkembangan signifikan, terutama pada instrumen saham syariah yang secara konsisten tercatat di Jakarta Islamic Index (JII) dan memiliki kapitalisasi pasar besar. Namun, pangsa pasar perbankan dan instrumen syariah lainnya masih relatif rendah. Hal ini menimbulkan pertanyaan mengenai faktor-faktor yang memengaruhi kelayakan investasi saham syariah sebagai instrumen keuangan bank syariah, khususnya dari aspek profitabilitas, risiko, dan likuiditas. Penelitian ini menganalisis 20 emiten yang konsisten tergabung dalam JII periode 2022–2024. Metode analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan variabel independen profitabilitas, risiko, dan likuiditas, serta variabel dependen kelayakan investasi saham syariah. Data dianalisis secara statistik deskriptif, uji normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, serta uji signifikansi model (ANOVA) dan koefisien determinasi (R²) menggunakan SPSS 26.0. Analisis menunjukkan bahwa secara simultan, profitabilitas, risiko, dan likuiditas berpengaruh signifikan terhadap kelayakan investasi saham syariah (nilai Sig. 0,000 ≤ 0,05). Secara parsial, profitabilitas dan risiko berpengaruh positif dan signifikan, sedangkan likuiditas berpengaruh negatif dan signifikan. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 14,7% menunjukkan sumbangan ketiga variabel terhadap model, sedangkan sisanya dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Tidak ditemukan masalah multikolinearitas dan heteroskedastisitas pada model regresi. Secara keseluruhan, investasi saham syariah di JII layak dipertimbangkan sebagai instrumen keuangan bank syariah, dengan catatan perlunya memperhatikan karakteristik masing-masing variabel keuangan.
Analisis Dampak Penggunaan E-Commerce Pada Usaha Mikro di Pasar Aur Kuning Kota Bukittinggi dalam Menghadapi Persaingan di Era Ekonomi Digital: Perspektif Ekonomi Islam Iin Inaiyah; Indika Juang Putra; Khadijah Nurani; Yenty Astarie Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36037

Abstract

Perkembangan e-commerce telah mengubah dinamika usaha mikro di Pasar Aur Kuning, Kota Bukittinggi, pusat grosir tekstil terbesar di Sumatera Barat dengan memperluas akses pasar sekaligus memperketat persaingan di era ekonomi digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan e-commerce terhadap usaha mikro di lokasi tersebut dalam menghadapi persaingan digital, serta mengidentifikasi faktor pendorong dan penghambat implementasinya sesuai prinsip syariah, dengan menggunakan kerangka Maqashid Syariah sebagai alat evaluasi normatif. Metode penelitian bersifat kualitatif deskriptif, dengan data primer diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap tujuh pedagang yang telah mengadopsi platform e-commerce, dilengkapi observasi dan analisis dokumen pendukung. Pendekatan ini memastikan triangulasi data untuk meningkatkan validitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-commerce meningkatkan akses pasar lintas wilayah dan mendukung pendapatan halal (hifz al-mal), namun terkendala biaya operasional tambahan serta risiko gharar akibat ketidakpastian pengiriman. Dalam kerangka Maqashid Syariah, e-commerce memenuhi hifz al-din melalui transparansi transaksi, hifz al-nafs melalui pelayanan responsif, hifz al-aql melalui inovasi pemasaran seperti live streaming, hifz al-nasl melalui promosi budaya lokal, dan hifz al-mal melalui keberlanjutan ekonomi, meskipun literasi syariah masih rendah di kalangan pedagang. Faktor pendorong mencakup peluang ekspansi pasar dan inovasi digital, sementara penghambat utama adalah rendahnya literasi digital serta infrastruktur internet yang tidak stabil. Penelitian ini menyimpulkan bahwa e-commerce yang selaras dengan prinsip syariah berpotensi meningkatkan daya saing dan keberkahan usaha mikro, dengan implikasi kebijakan berupa rekomendasi pelatihan literasi digital terintegrasi etika Islam serta peningkatan infrastruktur konektivitas oleh pemerintah daerah untuk mendukung keberlanjutan sektor ini.
Kuantitatif Tentang Sinergi Pendidikan Agama Islam dan Budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan dan Santun) dalam Membentuk Karakter Mahasiswa Pendidikan Vokasi Nurhasanah Nurhasanah; Silvia Febriani; Dedi Agus Septiawan; Triani Aulya Fitri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36038

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pendidikan Agama Islam (PAI) dan budaya 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan dan Santun) terhadap pembentukan karakter mahasiswa pendidikan vokasi, serta menelaah sinerginya dalam konteks pembelajaran berbasis nilai religius dan etika sosial. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan teknik purposive sampling terhadap mahasiswa yang mengikuti mata kuliah PAI dan terlibat dalam penerapan budaya 5S di lingkungan kampus. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert, observasi, dan dokumentasi, dengan analisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI berpengaruh positif signifikan terhadap karakter mahasiswa (β = 0,574; Sig < 0,001), demikian pula budaya 5S (β = 0,443; Sig < 0,001). Secara simultan, kedua variabel memberikan kontribusi sebesar 71,5% terhadap pembentukan karakter mahasiswa vokasi. Temuan ini menegaskan bahwa sinergi antara nilai-nilai PAI dan budaya 5S efektif dalam membentuk karakter mahasiswa yang religius, disiplin, sopan, dan profesional sesuai tuntutan dunia industri.
Pengaruh Pembelajaran Deep Learning dan Kreativitas Belajar terhadap Hasil Belajar IPS Melalui Motivasi Belajar Pada Siswa SMP Muhammadiyah 2 Balikpapan Alfiani Dwi Lestari; Firman Firman; Muhammad Aras
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36039

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pembelajaran deep learning dan kreativitas belajar terhadap hasil belajar IPS melalui motivasi belajar siswa SMP Muhammadiyah 2 Balikpapan. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei terhadap 84 siswa kelas VII, VIII, dan IX menggunakan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan nilai posttest IPS, kemudian dianalisis menggunakan SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran deep learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar IPS, sedangkan kreativitas belajar tidak berpengaruh langsung. Motivasi belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS dan berperan sebagai mediator penuh antara kreativitas belajar dan hasil belajar, namun tidak memediasi pengaruh pembelajaran deep learning.
Desain E-LKPD Gelombang Berbasis Simulasi Phet Colorado dan Inkuiri Terbimbing untuk Memfasilitasi Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Peserta Didik Rahmi Aulia Hamsi Tanjung; Asrizal Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36040

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menilai validitas dan kepraktisan E-LKPD materi gelombang berbasis simulasi PhET Colorado dan inkuiri terbimbing untuk memfasilitasi keterampilan berpikir kritis dan keterampilan proses sains peserta didik. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Hannafin dan Peck yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan, serta pengembangan dan implementasi. Validitas produk diuji oleh tiga ahli menggunakan indeks Aiken’s V, sedangkan kepraktisan dinilai melalui angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berada pada kategori sangat valid dengan nilai Aiken’s V antara 0,887–0,975 dan sangat praktis berdasarkan respon peserta didik. Dengan demikian, E-LKPD yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung pembelajaran fisika.
Pendidikan Berbasis Merdeka Belajar dalam Perspektif Al-Quran Arjan Saputra Harahap; Asnil Aidah Ritonga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36041

Abstract

Pendidikan memiliki peran strategis dalam membangun kualitas sumber daya manusia dan peradaban bangsa. Salah satu kebijakan pendidikan nasional yang lahir untuk menjawab tantangan tersebut adalah konsep Merdeka Belajar, yang menekankan kebebasan berpikir, kemandirian belajar, serta penguatan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi konsep Merdeka Belajar dalam perspektif Al-Qur’an, dengan fokus pada penafsiran Surah Al-‘Alaq ayat 1–5, Surah An-Nahl ayat 125, dan Surah Al-Baqarah ayat 256. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research), dengan sumber data primer berupa Al-Qur’an dan kitab-kitab tafsir klasik serta kontemporer, serta sumber sekunder berupa buku, artikel jurnal, dan dokumen kebijakan pendidikan. Analisis data dilakukan secara deskriptif-analitis dengan pendekatan induktif. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai pendidikan dalam Al-Qur’an memiliki kesesuaian yang kuat dengan prinsip Merdeka Belajar. Surah Al-‘Alaq ayat 1–5 menegaskan fondasi epistemologis pendidikan Islam melalui aktivitas membaca, menulis, dan refleksi kritis sebagai sarana pengembangan ilmu pengetahuan. Surah An-Nahl ayat 125 memberikan landasan pedagogis yang menekankan pendekatan edukatif yang bijaksana, dialogis, dan persuasif, sementara Surah Al-Baqarah ayat 256 menegaskan prinsip kebebasan dan non-paksaan dalam proses pembelajaran. Temuan ini menegaskan bahwa Merdeka Belajar tidak bertentangan dengan nilai-nilai pendidikan Islam, melainkan memiliki dasar teologis dan filosofis yang kuat dalam Al-Qur’an. Integrasi nilai-nilai Qur’ani dalam implementasi Kurikulum Merdeka berpotensi memperkuat pendidikan yang holistik, humanis, dan berkelanjutan.
Analisis Implementasi Pembelajaran Deep Learning pada Siswa Sekolah Dasar Irma Nuraida; Dety Mulyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran deep learning dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa Sekolah Dasar (SD). Deep learning dalam konteks pendidikan dimaknai sebagai pendekatan pembelajaran yang mendorong siswa berpikir mendalam, bermakna, reflektif, dan mampu mengaitkan pengetahuan dengan pengalaman nyata. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri atas 60 siswa kelas VI SD yang dibagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian meliputi tes pemahaman konsep dan lembar observasi aktivitas pembelajaran. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman siswa pada kelas yang menerapkan pembelajaran deep learning dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, implementasi pembelajaran deep learning efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa Sekolah Dasar.

Page 14 of 76 | Total Record : 755

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue