cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 2   3   4   5   6 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Pengaruh Beban Kerja, Lingkungan Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan Pada Perusahaan Manufaktur PT. Totum Diba Ciwaringin Cirebon Julianti, Fifi; Pranata, Sudadi; Yuningsih, Yuningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Beban Kerja, Lingkungan Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan PT. Totum Diba Ciwaringin Cirebon. Responden dalam penelitian ini adalah karyawan PT. Totum Diba Ciwaringin. Penelitian ini dilakukan terhadap 100 responden dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan analisis statistik dengan Outer Model seperti Uji Validitas (outer loading, HTMT, Fornell dan Lacker, dan Cross Loading), Uji Reliabilitas (cronbach alpha, Composite reliability (rho c), dan AVE), Inner Model seperti Uji Normalitas, Uji Multikolinearitas dan Uji Hipotesis dengan Uji Regresi Parsial (Uji-t), Uji Kelayakan Model (Uji-f) dan Uji Koefisien Determinasi (R2). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Beban Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Kompensasi tidak berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Dan secara simultan Beban Kerja, Lingkungan Kerja dan Kompensasi secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Kinerja Karyawan.
Penggunaan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Informatika Kelas XI MA Al-Khairiyah Pipitan Putri, Nova Amelia; Hayadi, B. Herawan; Irfan, Mursyid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran Informatika di kelas XI MA Al-Khairiyah Pipitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru dan siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan aplikasi Canva dalam pembelajaran Informatika. Aplikasi Canva dinilai dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, serta mendukung terciptanya pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Siswa merasa terbantu dalam membuat desain dan presentasi yang menarik, sementara guru menemukan aplikasi ini efektif untuk menyampaikan materi pelajaran Informatika. Meskipun demikian, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan fasilitas dan kemampuan siswa dalam mengoperasikan aplikasi Canva. Secara keseluruhan, penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran Informatika dinilai efektif dan dapat diterapkan di MA Al-Khairiyah Pipitan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi guru untuk memanfaatkan teknologi digital dalam inovasi pembelajaran, serta memberikan wawasan bagi penelitian selanjutnya terkait pemanfaatan aplikasi Canva atau media pembelajaran berbasis teknologi lainnya.
Analisis Konflik Sosial dari Sophie Wilson dalam Novel Ilana Tan yang Berjudul “In A Blue Moon” Hastuti, Anselina; Pratewi, Sebastiani Yeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peneliti memilih topik konflik sosial dalam novel In a Blue Moon karena permasalahan ini penting untuk dibahas dan mempunyai kaitan antara cerita novel tersebut dengan kehidupan kita sehari-hari. Dalam novel In a Blue Moon karya Ilana Tan, kedua tokoh utama, Sophie Wilson dan Lucas Ford memiliki konflik di masa lalu saat mereka duduk di bangku SMA. Sepuluh tahun kemudian mereka bertemu lagi ketika kakek mereka mengatur pertunangan untuk mereka. In a Blue Moon menceritakan kisah Sophie Wilson yang sangat membenci Lucas Ford karena Lucas melakukan kesalahan pada Sophie saat mereka duduk di bangku SMA dan mereka bertemu kembali saat kakek mereka memutuskan untuk menikahkan Sophie dengan Lucas. Proses analisis data melalui metode kualitatif mendeskripsikan dan membahas konflik sosial tokoh utama novel. Instrumen makalah ini adalah peneliti sendiri. Dari cerita tersebut dapat disimpulkan bahwa konflik sosial Sophie Wilson terjadi karena kesalahan Lucas di masa lalu. Konflik klimaks terjadi ketika Lucas meminta maaf kepada Sophie. Setiap orang punya masa lalu, kita tidak bisa mengubah masa lalu tapi kita bisa menentukan masa depan kita.
Pemaknaan Nasikh Wal Mansukh dalam Qs. Al-Baqarah Ayat 106 Qs. An-Nahl Ayat 101 Persfektif Al-Munir Karya Wahbah Azzuhaili Dongoran, Bismaini; Sahputra, Hery
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nasakh adalah penghapusan hukum syara’ oleh dalil syara’ yang secara kronologis turun, kemudian ketika antara keduanya ada pesan-pesan yang sekilas nampak bertentangan dan tidak bisa dikompromikan. Dalam penelitian ini penulis akan mengkaji lebih dalam tentang bagaimana makna nasakb dalam Qs. Al-Baqarah ayat 106 dan bagaimana Pemaknaan nasakh dalam Qs. An-nahl ayat 101. Lalu penulis juga akan membahas tentang bagaimana persfektif Al-munir karya Wahbah Azzuhaili tentang nasakh dalam Qs. Al-Baqarah ayat 106 dan Qs. An-nahl ayat 101. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian Study Pustaka. Adapun kesimpulan dalam penelitian ini adalah Menurut wahbah Azzuhaili naskh adalah Nasakh boleh terjadi menurut logika akal dan ini adalah ijmak para pemeluk berbagai syariat kecuali kaum Yahudi dan Nasrani. Di samping itu, nasakh benar-benar terjadi menurut bukti-bukti syariat Islam, dan hal ini adalah ijmak kaum muslimin kecuali Abu Muslim al-Ashfahani.
Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Azmiyati, Yuli; Eko, Eko; Amzi, Amzi; Zulqarnain, Zulqarnain; Sukatin, Sukatin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebuah lembaga sekolah/madrasah akan terus diminati masyarakat manakala ditata/dikelola dengan baik, memberikan pelayanan kepada peserta didik secara maksimal mau menerima aspirasi masyarakat dan yang terpenting produk lulusan lembaga tersebut mampu mandiri dan dapat bersaing di dunia kerja. Untuk mendapatkan hasil (out put) yang maksimal tidak terlepas dari penataan manajemen. Salah satunya adalah manajemen kurikulum yang merupakan ruh (isi) dari delapan standar pendidikan nasional. Kurikulum ini akan menjadi acuan/panduan lembaga sekolah/ madrasah di dalam melaksanakan pembelajaran. Proses penataan kurikulum akan sangat bermanfaat dan semakin memberikan nilai-nilai religius bila dikaitan dengan nilai-nilai pendidikan keislaman. Di dalam tulisan ini akan dikaji mengenai manajemen kurikulum dipandang dari sudut cendikiawan muslim, Alqur’an dan Hadis Rasulillah saw.
Implementasi Modul Website Menggunakan Enterprise Resource Planning (ERP) Aplikasi Odoo pada UMKM XYZ Agustiningsih, Putri Larasati; Sulaeman, Eman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UMKM dalam persaingan bisnis dengan kompetitor lain harus mampu menghadapi adanya persaingan. Departemen perusahaan harus dapat diintegrasikan kedalam sistem yang baik. Diperlukan suatu aplikasi yang dapat membantu operasi bisnis agar berjalan dengan baik. UMKM XYZ adalah bisnis yang bergerak dalam bidang makanan khas Korea Selatan. Namun, dalam menjalankan bisnisnya UMKM XYZ kurang mampu mendukung kegiatan dengan baik. Untuk itu, UMKM XYZ memerlukan sistem yang terbaru untuk mendukung jalannya bisnis terutama pada bidang manajemen pemasaran. Aplikasi Enterprise Resource Planning (ERP) membantu UMKM dalam manajemen pemasaran bisnis. Implementasi artikel ini menggunakan metode kualitatif yang diperoleh dengan melakukan observasi dan studi literatur. Hasil penetian ini menunjukan bahwa aplikasi Odoo dalam sistem ERP sangat efektif untuk pemasaran produk pada para customer. Aplikasi Odoo membuat informasi pemasaran UMKM XYZ menjadi lebih mudah dikelola. UMKM XYZ dapat memberikan gambaran, deskripsi penjelasan produk dan kontak yang dapat memudahkan customer untuk melakukan pemesanan produk.
Pengaruh Manajemen Waktu Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai (Studi Kasus: Pegawai Bank Tabungan Negara Kantor Cabang Syariah Cirebon) Mustofa, Siti Nurhaliza Fazria; Wulandari, Oryz Agnu Dian; Yuningsih, Yuningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai Bank BTN Kantor Cabang Syariah Cirebon. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Populasi penelitian adalah seluruh pegawai Bank BTN Syariah Cirebon yang berjumlah 47 orang. Sampel jenuh digunakan sehingga seluruh anggota populasi menjadi responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, sedangkan motivasi kerja berpengaruh negatif dan signifikan. Secara simultan, manajemen waktu dan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai dengan kontribusi sebesar 23,2%. Temuan ini menunjukkan pentingnya penerapan manajemen waktu yang efektif dan sistem motivasi yang tepat untuk mengoptimalkan kinerja pegawai bank syariah.
Peningkatan Hasil Belajar IPAS melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Papintu Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Bulakrejo 03 Sukoharjo Fauziah, Aulya Nur; Purwanti, Endang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang terjadi di SDN Bulakrejo 03 yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPAS. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPAS menggunakan model pembelajaran problem based learning berbantuan PAPINTU pada materi fotosintesis siswa kelas IV di SD Negeri Bulakrejo 03 Sukoharjo tahun Pelajaran 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas (PTK) yang digunakan untuk memperbaiki proses pembelajaran di dalam kelas. Langkah-langkah PTK, yaitu sebagai berikut; perencanaan (planning), pelaksanaan (action), pengamatan (observing), dan refleksi (reflection) yang dilakukan dua siklus. Subjek dari penelitian ini yaitu kelas IV SD Negeri Bulakrejo 03 Sukoharjo yang berjumlah 30 siswa. Proses pembelajaran menggunakan model problem based learning (PBL) dengan media PAPINTU, terdapat Langkah-langkah yang dilakukan, antara lain yaitu : 1) menjawab pertanyaan-pertanyaan, 2) membentuk kelompok, 3) melaksanakan penyelidikan memecahkan masalah, 4) diskusi kelompok, 5) presentasi di depan kelas, 6) mengerjakan evaluasi. Media PAPINTU digunakan siswa untuk membantu proses penyelidikan terhadap tugas kelompok yang diberikan oleh guru selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran problem based learning dengan PAPINTU dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Bulakrejo 03 Sukoharjo pada materi fotosintesis. Ketuntasan hasil belajar peserta didik pada siklus I diketahui pada pretest sebesar 45,76% dan post test sebesar 69,55%, dan mengalami kenaikan pada siklus II pretest sebesar 82,9% dan post test sebesar 83,8%. Jadi tingkat ketuntasan hasil belajar peserta didik dari siklus I dan siklus II terjadi peningkatan 16,7%, maka target yang diinginkan telah tercapai untuk ketuntasan hasil belajar peserta didik, karena pada akhir siklus telah mencapai sesuai target yang ditentukan yaitu 75%.
Analisis Perhitungan Harga Pokok dalam Menentukan Tarif Trucking Batubara Pada PT. Escorindo Jasa Prima Sapturi, Turi; Kusuma, Indra Cahya; Setiawan, Ade Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis perbedaan perhitungan harga pokok dalam menentukan tarif trucking batubara menurut perusahaan dengan menggunakan metode cost plus pricing dengan pendekatan full costing pada PT. Escorindo Jasa Prima. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan mengambil sampel rute Pelabuhan Tanjung Priok Jakarta – Pabrik Semen SBI Narogong Bogor. Penelitian yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif dan teknik analisis komparatif. Teknik analisis deskriptif digunakan untuk meyajikan data-data yang telah diperoleh dari PT. Escorindo Jasa Prima, sedangkan teknik analisis komparatif digunakan untuk membandingkan hasil penelitian dengan teori yang digunakan peneliti. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tarif yang dihitung dengan metode cost plus pricing dengan pendekatan full costing menunjukkan tarif lebih kecil dibandingkan perhitungan perusahaan.
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) Peserta Didik Kelas XI.2 Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tanjungpinang T.P 2024/2025 Maharani, Dewi; Andheska, Harry; Danur, Afrina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi peserta didik kelas IX.2 SMP Negeri 2 Tanjungpinang dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian peserta didik kelas IX.2 SMP Negeri 2 Tanjungpinang. Sumber data didapatkan dari guru dan peserta didik. Pengumpulan data penelitian menggunakan lembar angket, observasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuntitatif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pendekatan TaRL dalam pembelajaran menulis teks deskripsi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Ketuntasan kelas mengalami peningkatan dari prasiklus yang hasilnya 15,14%. Selanjutnya diterapkan pendekatan TaRL pada siklus I menjadi 66,22% dan pada siklus II menjadi 85,4%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi peserta didik dengan menggunakan model dan pendekatan yang digunakan.

Page 4 of 206 | Total Record : 2051

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue