JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Human Resources Management Training And Development In The Covid-19 Pandemic ]]>
<![CDATA[Hafid Bahar]]>;
<![CDATA[Al-Muhajirin Rifa’i]]>;
<![CDATA[Veri Muldani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4975
<![CDATA[Dalam dunia bisnis, berbagai perusahaan harus mampu bersaing satu sama lain untuk dapat bertahan. Oleh karena itu, perusahaan perlu mengembangkan dan melatih karyawannya. Namun, hal itu kemudian diperumit dengan munculnya pandemi Covid-19. Pasalnya, munculnya pandemi akan memunculkan berbagai masalah seperti perubahan sistem kerja, sistem pengajaran, dan berbagai sistem lainnya. Penelitian ini kemudian bertujuan untuk melihat beberapa alternatif yang dapat digunakan untuk melakukan pelatihan dan pengembangan manajemen sumber daya manusia di masa pandemi Covid-19. Penelitian ini akan dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif serta data dari berbagai hasil penelitian dan penelitian sebelumnya yang masih berkaitan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pelaksanaan pelatihan dan pengembangan perusahaan dapat dilakukan melalui media online alternatif seperti penggunaan zoom, google meeting, dan berbagai aplikasi lainnya.]]>
<![CDATA[Eksistensi Madrasah Diniyah sebagai Solusi Pendidikan Milenial (Studi Kasus Madin Al-Khodijah Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo) ]]>
<![CDATA[Moh. Hisyamuddin]]>;
<![CDATA[Kustiana Arisanti]]>;
<![CDATA[Muhammad Hifdil Islam]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4981
<![CDATA[Pada peranan pendidikan ialah menjadi aspek penting dalam pertumbuhan seorang anak, dibutuhkan kejelian aspek apa saja yang menjadi penunjang pendidikannya termasuk dalam memilih lembaga pengembang pendidikan. Dalam hal ini, kultur agama yang masih kuat mengakar di indonesia menjadi aspek penting dalam menjadikan tolak ukur dalam memilah lembaga pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui secara mendasar pelaksanaan Madrasah Diniyah dalam menjawab tantangan era milenial khususnya di Madrasah Diniyah Al-khodijah Kecamatan Banyuanyar Kabupaten Probolinggo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskripsi dengan melakukan pengumpulan data berupa observasi, wawancara serta dokumentasi lapangan yang menjadi prioritas data utama. Data tersebut kemudian diolah dengan analisis berupa reduksi data, penyajian kemudian kesimpulan yang nantinya akan menghasilkan hal apa saja yang mendasari pendidikan Madrasah Diniyah sebagai solusi pada era milenial saat ini. Madrasah Diniyah sebagai upaya menjadi obat di pendidikan dalam berbagai kasus sehingga menjadikannya tolak ukur pengembangan pendidikan]]>
<![CDATA[Analisis Bentuk Alih Kode dan Campur Kode dalam Komunikasi Kondektur Bis dan Penumpang ]]>
<![CDATA[Renaldo Hardiansyah]]>;
<![CDATA[Slamet Triyadi]]>;
<![CDATA[Wienike Dinar Pratiwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4982
<![CDATA[Penelitian ini berfokus kepada permasalahan suatu peristiwa dalam kebahasaan yang seringkali terjadi dalam suatu proses komunikasi. Pada penelitian kali ini, permasalahan yang dibahas ialah melakukan kegiatan analisis bentuk dari peristiwa alih kode dan campur kode yang ada di dalam proses komunikasi antara kondektur bis dengan penumpang bis di terminal Lamaran. Tujuan penelitian ini dibuat guna memberitahukan kepada para pembaca mengenai bentuk yang ada di dalam suatu peristiwa kebahasaan alih kode dan campur kode, dengan melakukan proses observasi, pengambilan data dengan melakukan kegiatan perekaman serta transkrip data juga Teknik simak catat, kami dapat mengetahui bentuk yang ada di dalam peristiwa alih kode dan campur kode dalam komunikasi antara kondektur bis dengan penumpang bis di terminal Lamaran.]]>
<![CDATA[Analisis Kalimat Imperatif Video Memasak dalam Youtube Dapurumi Serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Teks Prosedur ]]>
<![CDATA[Elza Savira Oktarina]]>;
<![CDATA[Oding Supriadi]]>;
<![CDATA[Hendra Setiawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4983
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kalimat imperatif yaitu tuturan yang mengandung makna pragmatik imperatif pada video memasak dalam kanal Youtube Dapurumi, dan (2) untuk mendeskripsikan kesesuaian video memasak Youtube Dapurumi yang direlevansikan sebagai bahan ajar teks prosedur di SMP. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) video memasak Dapurumi menggunakan 8 macam wujud pragmatik imperatif, kalimat perintah yang paling banyak digunakan dalam video memasak dalam kanal Youtube Dapurumi, yang terdiri atas wujud pragmatik perintah, persilaan, suruhan, permintaan, desakan, larangan, harapan, dan anjuran. (2) video memasak Dapurumi memiliki relevansi dengan pembelajaran teks prosedur berupa banhan ajar berbentuk handout. Dalam video memasak di Youtube Dapurumi terdapat struktur, kaidah kebahasaan dalam teks prosedur.]]>
<![CDATA[Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) ]]>
<![CDATA[Balkis Hanifiyat Gunawan]]>;
<![CDATA[Tajuddin Noor]]>;
<![CDATA[Abdul Kosim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4984
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang berkarakter penelitian pustaka( library reseach) deskriptif kualitatif. Daya membaca Al- Quran anak didik dalam berlatih Pembelajaran Agama Islam wajib dipecahkan lewat dorongan serta edukasi untuk menaikkan daya membaca Al- Quran. Usaha guna menaikkan daya membaca Al- Quran anak didik pasti ialah kewajiban penting guru Pendidikan Agama Islam. Dengan begitu ada kasus usaha guru Pendidikan Agama Islam dalam menaikkan daya membaca Al- Quran ialah minimnya jam pelajaran Pendidikan Agama Islam, Sumber energi Orang yang terbatas, alat infrastruktur yang kurang mencukupi, alhasil usaha guru Pendidikan Agama Islam dalam menaikkan daya membaca Al- Quran pada anak didik belum sukses dengan cara maksimum. Tujan dari penelitian ini merupakan guna mengenali aspek apa saja yang menimbulkan usaha guru Pendidikan Agama Islam dalam menaikkan daya membaca Al- Quran anak didik di Sekolah Menengah Atas Negara belum sukses. Sebaliknya guna dari penelitian ini memandang usaha guru dalam menaikkan kemapuan membaca Al- Quran pada anak didik Sekolah Menengah Atas Negara.]]>
<![CDATA[Implementasi Karakter Disiplin Shalat Dhuha dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI di SMA Bhinneka Karawang ]]>
<![CDATA[Tiya Kumala Sari]]>;
<![CDATA[Tajuddin Noor]]>;
<![CDATA[Abdul Kosim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4985
<![CDATA[Penelitian ini bermaksud guna mengenali adanya kenaikan hasil belajar PAI dari implementasi kepribadian disiplin shalat dhuha di SMA Bhinneka Karawang. Penelitian ini ialah tipe penelitian kualitatif dengan memakai tata cara pemantauan serta akta. Patuh dalam melaksanakan aktivitas shalat dhuha ialah perihal yang berarti untuk kemajuan peserta ajar, paling utama dalam hal beribadah supaya peserta ajar terbiasa melaksanakan aktivitas shalat dhuha alhasil menjadikannya patuh dari semenjak dini supaya era dewasanya tidak mengarah malas, serta tidak berubah- ubah dalam melaksanakan ibadah. Alhasil esoknya bisa jadi orang yang beragama, bertaqwa serta bermoral mulia. Dalam perihal ini Wakasek Kesiswaan mempunyai kedudukan berarti guna menaikkan ketertiban beribadah pada peserta ajar bagus lewat cara aktivitas shalat dhuha ataupun aktivitas keimanan yang lain yang terdapat di SMA Bhinneka Karawang dengan tujuan membagikan pemahaman diri pada peserta ajar hal peranan beribadah supaya senantiasa antusias dalam melaksanakan aktivitas beribadahnya dengan rasa jujur serta tanpa terdapat rasa desakan. Penelitian ini memakai penelitian deskriptif kualitatif, dilaksanakan di SMA Bhinneka Karawang. Poin pada penelitian ini merupakan peserta ajar, supaya peserta ajar patuh dalam melaksanakan shalat sunnah dhuha di Langgar SMA Bhinneka Karawang. Informan pada penelitian ini merupakan kepala sekolah, guru pembelajaran agama islam, wakasek kesiswaan serta peserta ajar. Tata cara yang dipakai dalam penelitian ini merupakan pemantauan, pemilihan, serta tanya jawab. Teknis analisisnya memakai bentuk analisa informasi, langkah yang ditempuh ialah pengurangan informasi, penyajian informasi, serta pencabutan kesimpulan.]]>
<![CDATA[Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Perilaku Islami Siswa di SMP Yayasan Pendidikan Nahdlatul Ulama Karawang ]]>
<![CDATA[Meida Permatasari]]>;
<![CDATA[Iwan Hermawan]]>;
<![CDATA[Kasja Eki Waluyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4986
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh suatu kejadian kenakalan anak didik yang akhir- akhir ini terus menjadi membahayakan, semacam: bolos belajar, pergaulan bebas digolongan remaja, dari kasus itu para guru spesialnya guru pendidikan agama Islam memiliki tugas dan peran untuk meningkatkan perilaku Islami anak didik. Penelitian ini memakai pendekatan deskriptif kualitatif, sehingga kedatangan peneliti di lapangan amat berarti. Peneliti berperan langsung selaku instrument serta selaku pengumpul informasi, pengumpulan informasi dicoba dengan memakai metode observasi, metode tanya jawab serta metode pemilihan. Informasi yang sudah digabungkan setelah itu dianalisis dengan metode reduksi informasi, penyajian informasi serta pencabutan kesimpulan. Hasil penelitian ini membuktikan kalau guru pembelajaran agama Islam berfungsi dalam kenaikan sikap Islami anak didik. Kedudukan guru selaku pengajar dalam menaikkan sikap Islami anak didik ialah dengan senantiasa membimbing serta membina anak didik guna bersikap Islami tiap hari lewat adaptasi adat 5S( Salam, senyum, sapaan, santun, dan santun), tidak hanya itu sarana keimanan semacam langgar dan ekstrakurikuler keimanan semacam ROHIS( Rohani Islam) dipakai guru pendidikan agama Islam guna mengoptimalkan tujuan dari guru guna membuat sikap Islami anak didik.]]>
<![CDATA[Evaluasi Program Baca Tulis dan Hafalan Qur’an (BTHQ) di SMP Muhammadiyah 30 Dengan Menggunakan Model CIPP ]]>
<![CDATA[Sofinatun Sofinatun]]>;
<![CDATA[Musringudin Musringudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4987
<![CDATA[Salah satu tujuan nasional pendidikan adalah agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Untuk mencapai tujuan tersebut SMP Muhammadiyah 30 menyelenggarakan program bimbingan BTHQ (baca, tulis dan hafalan Al-Quran). Sebagai program yang diunggulkan program ini belum menunjukkan kemajuan yang signifikan oleh karena itu diperlukan adanya penelitian tentang evaluasi program. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode CIPP (context, inpot, proses, product). Alat pengumpul data yang digunakan adalah wawancara mendalam, pengamatan dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada awal pelaksanaan BTHQ di tahun 2018/2019 program ini menunjukkan hasil yang memuaskan karena dari target pencapaian siswa yaitu hafal juz 30 ada beberapa yang melampaui sampai dengan juz 29 dan 28. Setelah terjadinya pandemic covid 19 di tahun pelajaran 2019/2020 kegiatan BTHQ mengalami penurunan dalam pencapaian target hafalan maupun proses pembelajaran. Hal ini berlangsung sampai dengan akhir tahun 2021/2022. Setelah pembelajaran tatap muka diizinkan bertahap, pada pertengahan semester genap tahun pelajaran 2021/2022 proses pembelajaran menjadi lebih baik karena adanya penambahan sesi pembelajaran dan hasil pencapaian kemampuan membaca Al-Qur’an siswa 90 % membaik, namun untuk pencapaian hafalan belum mencapai target yang diharapkan sekolah.]]>
<![CDATA[Peran Kepala Desa dalam Pengelolaan Bumdes di Desa Kalijati Kecamatan Jatisari Kabupaten Karawang ]]>
<![CDATA[Arif Baidillah]]>;
<![CDATA[Rahmat Hidayat]]>;
<![CDATA[Rahman Rahman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4988
<![CDATA[Keberadaan Badan Usaha Milik Desa atau yang biasa disingkat dengan BUMDes di Kabupaten Karawang sejalan dengan Peraturan Bupati Karawang Nomor 51 Tahun 2015 tentang Badan Usaha Milik Desa (BUMDes). Desa Kalijati mempunyai Badan Usaha Milik Desa yang diberi nama “BUMDes Sejahtera”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dokumentasi. Peneliti melakukan wawancara secara mendalam dengan Kepala Desa Kalijati sebagai narasumber utama dalam penelitian ini. Peran Kepala Desa memiliki arti yang penting dalam berbagai pelaksanaan program yang ada di desa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa peran Kepala Desa dalam pengelolaan BUMDes Sejahtera di Desa Kalijati sangat efektif dan memberi pengaruh yang baik. Hal tersebut dilakukan agar pelaksanaan BUMDes Sejahtera Desa Kalijati sesuai dengan aturan yang berlaku. Peran Kepala Desa Kalijati dalam pengelolaan BUMDes Sejahtera diantaranya memberikan ide dan gagasan hingga pengawasan. Peran Kepala Desa Kalijati memberikan pengaruh yang baik dalam pengelolaan BUMDes dibuktikan dengan dinobatkannya BUMDes Sejahtera sebagai Bumdes terbaik di kabupaten Karawang pada tahun 2020.]]>
<![CDATA[Makna Filosofis Kuliner Burgo Khas Palembang ]]>
<![CDATA[Aldo Kevinanda]]>;
<![CDATA[Regita Dita Rifanni]]>;
<![CDATA[Desy Misnawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.002 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4989
<![CDATA[Kota Palembang memiliki beragam jenis kuliner khas yang unik yang bisa dijadikan sebagai ciri atau identitas. Kuliner yang masih ada dan belum mengalami perubahan ialah kuliner Burgo. Kuliner yang berbahan dasar tepung beras dan memiliki kuah berwarna putih ini ialah kuliner yang belum ada perubahan sama sekali, artinya burgo yang sekarang masih sama dengan burgo yang ada pada zaman dulu. Berbeda dengan kuliner khas palembang lain yang sudah banyak mengalami modifikasi. Misalnya, pempek menjadi pempek keju dll. Tahapan proses membuat, bahan pembuatan burgo memiliki makna filosofis yang mendalam bagi si pembuat maupun si penikmat. Metode penelitian menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, penyajian data, reduksi data dan penarikan kesimpulan.]]>
