JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Leadership Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan ]]>
<![CDATA[Danil Gusrianto]]>;
<![CDATA[Rosyidi Rosyidi]]>;
<![CDATA[Salfen Hasri]]>;
<![CDATA[Sohiron Sohiron]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Leadership atau kepemimpinan merupakan salah satu faktor penunjang peningkatan mutu pendidikan. Kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu pengajaran sekolah sebagai wadah kepemimpinan pendidikan di sekolah. Peningkatan mutu pendidikan harus direncanakan dan dilaksanakan sesuai dengan sasaran kerja dan target yang dapat dicapai, yang didasarkan pada visi, misi, dan tujuan yang ditetapkan untuk batas waktu tertentu. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan atau library research, mengumpulkan berbagai informasi dan literasi yang diperlukan. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah peran kepemimpinan kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan, meliputi: gaya kepemimpinan naratif (memberitahu), gaya kepemimpinan menjual, gaya kepemimpinan partisipatif, gaya kepemimpinan delegasi.]]>
<![CDATA[Analisis Minat Baca Materi Pembelajaran IPS Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 01 Plesungan ]]>
<![CDATA[Nurul Ulfa Ismawati]]>;
<![CDATA[Oktiana Handini]]>;
<![CDATA[Ifa Hanifa Rahman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mengetahui minat baca peserta didik, hasil belajar peserta didik serta faktor yang menghambat dan mendukung minat baca peserta didik kelas V IPS di SD Negeri 01 Plesungan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2023 sampai April 2023 di SD Negeri 01 Plesungan. Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah guru kelas V, lima peserta didik kelas V dan orang tua dari lima peserta didik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian minat baca peserta didik kelas V Plesungan SD Negeri 01 pada materi IPS masih tergolong rendah. Penyebab rendahnya minat peserta didik kelas V dalam membaca materi IPS adalah kurangnya membaca, bermain dengan teman, menonton TV dan bermain handphone. Minat membaca IPS juga didukung oleh faktor-faktor seperti dorongan dari guru dan orang tua, bantuan dari orang tua dalam belajar atau membaca, dan perpustakaan yang cukup bagi peserta didik untuk membaca. Hasil belajar peserta didik pada materi pembelajaran IPS masih jelas berada di bawah KKM (Kriteria Masuk Minimal).]]>
<![CDATA[Teknik Penyiaran Radio dan Bentuk-Bentuk Program Siaran dalam Radio ]]>
<![CDATA[Winda Kustiawan]]>;
<![CDATA[Elsa Jeynita Agustias]]>;
<![CDATA[Muhammad Hafiz Sapriadi]]>;
<![CDATA[Sabna Sabilla]]>;
<![CDATA[Sophia Lajuba]]>;
<![CDATA[Zulfah Hannum Bahri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam proses produksi penyiaran radio tentunya harus melalui tahapan-tahapan serta memiliki teknik dalam melakukan siaran radio. Penelitian ini akan mengkaji bagaimana teknik dalam penyiaran radio serta apa saja yang termasuk dalam program penyajian radio. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka, yang merupakan teknik pengumpulan dan pengkajian melalui berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan lainnya yang terkait dengan permasalahan yang dibahas. Hasil pembahasan pada penelitian ini menemukan bahwa dalam program penyiaran radio, semua orang dalam radio ikut serta terlibat kegiatan penyiaran radio tersebut. Dengan keikutsertaan tersebut, maka segala bentuk barang ataupun produk yang dipasarkan ataupun dipromosikan di radio dapat dengan mudah dikenali oleh khalayak umum. Kesimpulan penelitian ini adalah teknik penyiaran radio terdiri dari teknik siaran langsung dan teknik siaran tunda. Penulisan naskah menempati posisi yang sangat penting dalam menyebarkan informasi di radio, dalam penulisan naskah penulis naskah harus dapat menulis menggunakan gaya bahasa sendiri, padat, jelas, dan singkat. Bentuk-bentuk program penyiaran dalam radio diantaranya adalah program talk show, program seni dan budaya, program wawancara (interview), program hiburan pop, program suara masyarakat, dan program diskusi panel.]]>
<![CDATA[Landasan–landasan Pengembangan Kurikulum ]]>
<![CDATA[Muhamad Nur Thowaf]]>;
<![CDATA[Syarif Wahyuddin]]>;
<![CDATA[Achmad Junaedi Sitika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kurikulum dalam pendidikan merupakan suatu aspek yang penting karena kurikulum dapat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. Pada kurikulum terdapat beberapa landasan diantaranya ada landasan filsafat, iptek dan psikologi, ketiga landasan ini perlu diperhatikan oleh seorang guru sebagai bentuk usahanya dalam mewujudkan keberhasilan belajar pada siswa. Karena pada dasarnya yang lebih besar pengaruhnya pada siswa adalah potensi yang dimiliki oleh seorang guru ketika berada langsung dilapangan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Karena dalam dunia pendidikan, antara kurikulum dengan guru haruslah memiliki keselarasan agar terciptanya keberhasilan belajar pada siswa. Kurikulum yang baik akan dianggap tidak berhasil jika guru itu sendiri tidak memiliki potensi yang baik sebagai guru yang kompeten, dan juga sebaliknya. Maka dari itu dapat dikatakan bahwa gurulah yang menjadi kunci utama akan keberhasilan belajar siswa.]]>
<![CDATA[Pengembangan Kurikulum PAI di Tengah Sosial Budaya Masyarakat ]]>
<![CDATA[Yuni Dwi Oktaviani]]>;
<![CDATA[Salsabilla Hariyanti Fitri]]>;
<![CDATA[Julaeha Julaeha]]>;
<![CDATA[Achmad Junaedi Sitika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kurikulum pada dunia pendidikan adalah hal yang penting. Tanpa adanya kurikulum maka pendidikan tidak akan berjalan dengan baik, karena kurikulum merupakan program untuk mencapai tujuan. Untuk mencapai tujuan yang tertulis pada UU No. 20 Tahun 2003 pasal 3 tentang Sistem Pendidikan Nasional, tujuan pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk menuju tujuan tersebut, maka pendidikan agama Islam menjadi solusi dalam menjawab tantangan dimasa yang akan datang. Pengembangan budaya religius di sekolah sangat dipengaruhi oleh situasi dan kondisi. Penciptaan suasana religius merupakan upaya untuk mengkondisikan suasana sekolah dengan nilai- nilai dan perilaku religius. Hal tersebut dapat dilakukan dengan: (1) kepemimpinan, (2) skenario penciptaan suasana religius, (3) wahana perdebatan atau tempat ibadah, (4) dukungan warga masyarakat.]]>
<![CDATA[Program Literasi di SDN 193 Pekanbaru, SDN 115 Pekanbaru, SDN 164 Pekanbaru, dan SDN 138 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Indah Arianita]]>;
<![CDATA[Meli Gustiani]]>;
<![CDATA[Nadila Nadila]]>;
<![CDATA[Sukma Anggraini]]>;
<![CDATA[Febrina Dafit]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Artikel ini bertujuan untuk memaparkan hasil pelaksanaan observasi dan tinjauan langsung, guna mengetahui program-program literasi yang telah dilaksanakan di beberapa Sekolah Dasar Daerah Pekanbaru. Informan yang diwawancarai dalam penelitian ini adalah guru-guru pengajar atau wali kelas dari beberapa kelas tertentu, seperti kelas 1, 2, 3, 4, 5, atau 6. Selain melibatkan guru sebagai informan, peserta didik juga diperhatikan langsung untuk diamati pelaksanaan kegiatan program literasinya. Penelitian ini menggambarkan sejauh mana perkembangan pelaksanaan program literasi di SDN 193 Pekanbaru, SDN 115 Pekanbaru, SDN 164 Pekanbaru, dan SDN 138 Pekanbaru.]]>
<![CDATA[Hubungan Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua dengan Kesiapan Belajar Siswa/I Mi Al-Maghfiroh Kota Tangerang ]]>
<![CDATA[Suhaemi Suhaemi]]>;
<![CDATA[Aris Gumilar]]>;
<![CDATA[Sunardin Sunardin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan perhatian orang tua dengan kesiapan belajar siswa kelas V MI Al-Maghfiroh Kota Tangerang tahun ajaran 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MI Al-Maghfiroh Kota Tangerang tahun ajaran 2022/2023. Objek penelitian ini adalah motivasi belajar, perhatian orang tua dan kesiapan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan expostfacto. Penelitian ini meneliti populasi yaitu seluruh siswa kelas V MI di MI Al-Maghfiroh Kota Tangerang yang terdiri dari siswa kelas VA dan VB MI Al-Maghfiroh Kota Tangerang yang berjumlah 66 siswa. Data diperoleh melalui daftar skala motivasi belajar, perhatian orang tua dan kesiapan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan statistik non parametris, dan merupakan penelitian populasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji hipotesis (korelasi product moment). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tingkat kesalahan 5%, besarnya korelasi antara motivasi belajar dan perhatian orang tua terhadap kesiapan belajar (rhitung) sebesar 0,565 dengan rtabel sebesar 0,239. Karena rhitung ? rtabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara motivasi belajar dan perhatian orang tua secara bersama-sama dengan kesiapan belajar siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Brand Image terhadap Passanger Loyalty dan Perceived Value sebagai Variable Mediasi ]]>
<![CDATA[Widi Paramitha Puspa Annisa]]>;
<![CDATA[Robert Kristaung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Indonesia, dengan 17.508 pulau, sangat mengandalkan transportasi udara untuk menghubungkan daerah terpencil dan menjalin hubungan dengan negara lain. Perjalanan udara tidak hanya lebih cepat dan nyaman, tetapi juga memainkan peran penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi dengan memfasilitasi kegiatan bisnis yang efisien dan merangsang perkembangan industri. Desain penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah pengujian hipotesis, yang mengeksplorasi hubungan antara variabel dalam situasi tertentu. Studi ini mengungkapkan bahwa citra merek tidak secara langsung mempengaruhi loyalitas penumpang tetapi memiliki dampak positif pada nilai persepsi. Nilai persepsi, pada gilirannya, memengaruhi loyalitas penumpang. Penting untuk dicatat bahwa konsumen tidak memilih maskapai penerbangan hanya berdasarkan citra merek, dan citra merek yang kuat tidak selalu efektif mencapai konsumen. Citra merek yang positif mencerminkan kualitas dan reputasi baik maskapai penerbangan, sehingga konsumen mengaitkannya dengan kualitas tinggi. Nilai persepsi ditentukan oleh penilaian konsumen terhadap manfaat yang diterima dibandingkan dengan harga yang dibayarkan. Citra merek yang kuat dan positif menciptakan harapan positif bagi konsumen, yang kemudian mengharapkan nilai tinggi dari maskapai penerbangan tersebut.]]>
<![CDATA[Anteseden Online Purchase Intention ]]>
<![CDATA[Rachellina Ezra Lakeisha]]>;
<![CDATA[Harsini Sutomo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh positif trust, attitude, perceived ease of use, dan perceived usefulness terhadap purchase intention. Penelitian ini menggunakan data cross-sectional dengan menggunakan kuesioner untuk pengumpulan data. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah non-probability sampling Jumlah responden penelitian ini sebanyak 140 responden. Responden dalam penelitian ini adalah individu yang melakukan transaksi melalui Social Media Commerce minimal 6 kali dalam 6 bulan terakhir. Penelitian yang akan datang disarankan meneliti variabel lainnya dan menambah jumlah sampel agar hasil penelitian dapat memberikan gambaran yang umum. Alat analisis yang digunakan adalah Structural Equation Modelling (SEM). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa positif trust, attitude, perceived ease of use, dan perceived usefulness berpengaruh positif terhadap purchase intention.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Video Memasak terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Teks Prosedur Kelas VII SMP Negeri 3 ]]>
<![CDATA[Lulu Desy Choliyah]]>;
<![CDATA[Burhan Eko Purwanto]]>;
<![CDATA[Agus Riyanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teks prosedur yang signifikan, siswa yang menggunakan media video memasak di youtube dengan siswa yang menggunakan metode ceramah. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan design true eksperimental design pretest-postest control group design. teknik sampling yang digunakan adalah teknik random sampling. Sampel penelitian sebanyak 27 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik statistic parametris yakni uji-t. hasil analisis data menunjukan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar menulis teks prosedur siswa yang belajar menggunakan media video memasak dengan siswa yang belajar menggunakan metode ceramah pada kelas VII SMP Negeri 3 Brebes tahun pelajaran 2022/2023. Pembelajaran dengan menggunaan media video memasak dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia teks prosedur.]]>
