cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 586   587   588   589   590 
Kelayakan Face Mist Dari Wortel (Daucus Carota L) Untuk Perawatan Kulit Wajah Kering Deny Nofia; Murni Astuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wortel (Daucus Carota L) adalah umbi yang memiliki kandungan vitamin A, C dan Vitamin K Serta Kandungan Betakaroten. Betakaroten dalam umbi wortel bermanfaat untuk menjaga kelembapan kulit wajah, melembutkan kulit dan menghambat timbulnya kerutan pada wajah sehingga selalu tampak berseri. Vitamin C pada wortel juga dapat berfungsi sebagai antioksidan yang dapat melindungi tubuh dari ultraviolet dan radikal bebas. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menganalisis Kelayakan wortel (Daucus Carota L) sebagai Face Mist untuk perawatan kulit wajah kering dilihat dari proses pembuatan, 2) Menganalisis Kelayakan wortel (Daucus Carota L) sebagai Face Mist dilihat dari aroma, daya serap dan Warna face mist (uji organoleptik), 3) Menganalisis Kelayakan face mist dari wortel untuk perawatan kulit wajah kering (kesukaan panelis). Jenis Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain penelitian pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah dilihat dari aroma adalah layak karena dalam penelitian ini 60% panelis menyatakan face mist wortel (Daucus Carota L) kurang beraroma, Daya serap adalah layak karena dalam penelitian ini 60% panelis menyatakan face mist wortel (Daucus Carato L) menyerap, dapat dilihat dari warna adalah layak karena dalam penelitian ini 60% panelis menyatakan face mist wortel (Daucus Carota L) tidak berwarna, 60% panelis menyatakan suka face mist wortel (Daucus Carota L), dan 20% panelis menyatakan sangat suka face mist wortel (Daucus
Pengaruh Kinerja Keuangan, Ukuran Perusahaan Dan Earning Per Share Terhadap Return Saham Perusahaan Yang Terdaftar Dalam IDX Tahun 2019-2021 Radawati Gultom; Rochmad Bayu Utomo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh dari kinerja keuangan, ukuran perusahaan dan earning per share terhadap return saham pada perusahaan yang terdaftar dalam IDX80 Tahun 2019-2021. Tujuan dari penelitian ini yakni mengetahui apakah ada pengaruh dari kinerja keuangan, ukuran perusahaan dan earning per share terhadap return saham. Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kuantitatif dengan data sekunder yang diambil dari laporan tahunan perusahaan yang terdaftar di BEI. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja keuangan berpengaruh positif terhadap return saham, ukuran perusahaan berpengaruh positif terhadap return saham, earning per share berpengaruh positif terhadap return saham.
Menggunakan Pendekatan Multi-Dimensi Pemahaman untuk Menilai Pengetahuan Matematika Siswa Mimin Mimin; Syarif Hidayat; Ghullam Hamdu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendekatan multi-dimensi merupakan pendekatan untuk menilai pemahaman peserta didik dalam masalah matematika. Dalam sebuah sintesis penelitian tentang pemahaman matematika anak-anak di Amerika Serikat, Kilpatrick, Swafford, dan Findell (National Research Council, 2001) mendefinisikan kecakapan matematika sebagai pohon yang terdiri dari lima untaian yang saling terkait yaitu kelancaran prosedural, penalaran adaptif, pemahaman konseptual, produktif disposisi, dan kompetensi strategis. Salah satu pendekatan untuk pandangan multi-dimensional adalah SPUR ( Skill, Properties, Uses, and Representation) (Thompson and Senk, 2008 ; Usiskin, 2003 dan 2007). Pendekatan multidimensi ini perlu diterapkan sebagai alat bantu bagi guru untuk mengetahui sejauh mana pemahaman matematika atau kemampuan berpikir yang dikuasai oleh peserta didiknya dalam pembelajaran matematika di kelas. Berdasarkan hasil reasearch di negara Amerika Serikat dan Singapura bahwa tingkat pencapaian peserta didik pada penerapan pendekatan multidimensi pemahaman SPUR dalam pembelajaran matematika dapat disimpulkan sebagai berikut pertama pencapaian melalui empat dimensi yang tidak sama pada kedua negara tersebut. Kedua, pada kedua negara, peserta didik mempunyai tingkat pemahaman yang baik pada dimensi skill dan representations . persentase dimensi uses sekitar 15% lebih rendah daripada skill. Ketiga, peserta didik di negara Amerika Serikat dan Singapura mempunyai pencapian prestasi yang sama pada dimensi properties dan representations, dari kesimpulan tersebut maka perbedaan pada pencapaian prestasi di negara Amerika serikat dan Singapura terdapat dalam dimensi skill dan Uses.
Relationship Role Of Parents With Rubbing Dental Really On Children Preschool IN TK Muslimat Parimono District Jombang Roni Setiawan; Bagus Sulianto; Iis Maria; Ike Kristiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan peran orang tua dengan menyikat gigi dengan benar pada anak pra sekolah di TK Muslimat Parimono. Jenis penelitian analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Variabel independen adalah peran induk dan variabel dependen adalah menyikat gigi. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua dan anak di TK Muslimat Kabupaten Parimono. Jombang yang berjumlah 155 orang dengan menggunakan teknik sampling purposive sampling diperoleh sampel sebanyak 46 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua (76,1%) orang tua/wali memiliki peran positif 35 orang, menyikat gigi dengan benar dengan hampir setengah (41,3%) responden melakukan menyikat gigi yang benar terhadap 19 anak. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan ada hubungan peran orang tua dengan menyikat gigi dengan benar pada anak pra sekolah. Peran orang tua erat kaitannya dengan cara menyikat gigi yang baik dan benar pada anak, semakin aktif peran orang tua terhadap anaknya sehingga akan lebih baik juga cara menyikat gigi. Dalam hal ini orang tua tidak hanya menjalankan peran tetapi juga bertindak dalam arti memberikan upaya dalam mendidik anak cara menyikat gigi yang baik dan benar.
Peranan Bimbingan Guru dalam Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah 14 Ampang Kota Padang Warlan Sukandar; Ruhaniah Ruhaniah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi keinginan ingin untuk mengetahui peranan guru dalam meningkatkan kecerdasan emosioanal anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu mendeskripsikan apa yang ada sesuai dengan data dilapangan. Penelitian ini dilaksanakan di TK Aisyiyah 14 Kota Padang.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peranan Guru dalam meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun, melibatkan orang tua, dan guru. Berperan guru sebagai pembimbing dalam perannya sebagai pembimbing guru memberi nasehat melalui pembiasaan yang dilakukan secara terus menerus membiasakan anak menggunakan sepatu sendiri, mengambil makanan sendiri, dan mengambil minuman sendiri serta guru memfasilitasi anak yaitu selalu membiasakan anak mengambil peralatan sendiri dan selalu membiasakan anak untuk menyelesaikan tugas sendiri dan guru memberi contoh kepada peserta didik dalam hal membiasakan diri untuk mandiri.
Analysis Of Spatial Planning Of Javanese Architecture in Plataran Six Langit Restaurant in Yogyakarta Purnama Sakhrial Pradini; Ade Iqbal Pradhana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu cerminan kekayaan budaya Indonesia adalah arsitektur tradisional, termasuk arsitektur Jawa yang sarat makna, sayangnya, eksistensi arsitektur tradisional di era modern kian memudar, hadirnya Plataran Indonesia khususnya Plataran Enam Langit akan menjadi salah satu contoh dalam pelestarian arsitektur Jawa. Desain tersebut menimbulkan ketertarikan untuk mempelajari bagaimana tata ruang arsitektur Jawa pada Plataran Enam Langit. Untuk memperoleh jawaban dari pertanyaan, dilakukan sebuah tinjauan teori untuk mendasari penelitian ini, teori yang diteliti adalah teori mengenai tata ruang arsitektur Jawa, struktur dan konstruksi, hingga diperoleh rangkuman sebagai alat analisis.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Inside Outside Circle untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Bella Putri Ayu; Arie Purwanto; Istinganah Istinganah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Tes dalam penelitian ini terdiri dari tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Populasi sekaligus sebagai sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII D dan kelas VIII E SMP N 2 Sedayu. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data adalah soal tes materi statistika berupa 4 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle memiliki pengaruh untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dilihat dari hasil uji independent sample t-test adanya signifikansi 2-tailed < taraf signifikansi (0,029 < 0,050) maka di tolak dan diterima. Selanjutnya dapat dilihat dari hasil tes 4 soal posttest dalam Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada kelas eksperimen mengalami kenaikan kemampuan komunikasi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe inside outside circle.
Konstruksi Penggemar Mile dan Apo di Jawa Timur terhadap Homoseksual Arzeti Zalza Bilbina; Rr. Nanik Setyowati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belakangan ini fenomena homoseksual menarik atensi publik. Beberapa penggiat dunia hiburan menjadikan homoseksual sebagai bahan komodifikasi dengan memproduksi karya fiksi Boys Love. Karya fiksi Boys Love seperti drama Thailand memiliki penggemar fanatik hingga tak jarang pasangan aktor dalam drama tersebut memiliki fanbase. MileApo Defender INA merupakan fanbase Mile-Apo di Jawa Timur. Penggemar Mile-Apo menyadari bahwa homoseksual bertentangan dengan norma agama dan sosial. Kendati demikian, mereka tetap mengonsumsi tayangan Boys Love. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi penggemar Mile-Apo di Jawa Timur terhadap homoseksual. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggemar Mile-Apo di Jawa Timur memiliki sikap menerima terhadap homoseksual. Penggemar Mile-Apo mengkontruksikan homoseksual sebagai berikut. (1) homoseksual merupakan korban lingkungan; (2) homoseksual bukan penyakit mental; (3) homoseksual dapat dipulihkan; (4) homoseksual memiliki hak asasi yang harus dihormati; (5) homoseksual tidak merugikan orang lain.
Pengembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Tradisional Adu Buah Para (Buah Karet) di Taman Kanak-Kanak Asiyiyah 2 Bangkinang Rahmah Rahmah; Herwina Herwina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan sosial merupakan salah satu aspek penting pada perkembangan yang harus diutamakan dalam pembelajaran melalui bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun dengan permainan tradisional yaitu permainan buah para (karet). Penelitian ini dilakukan di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 2 Bangkinang pada semester II tahun ajaran 2022-2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Jumlah sampel penelitian sebanyak 43 anak yang diambil secara sampling jenuh dari Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 2 Bangkinang. Masing-masing memiliki 2 kelompok sampel, 1. Kelompok eksperimen sebanyak 22 anak, 2. Kelompok kontrol sebanyak 21 anak.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui hasil lembar observasii secara langsung dengan tes eksperimen pengembangan sosial emosional anak usia 5-6 tahun. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan uji t, pada taraf signifikansi<=0,05.Berdasarkan analisis data dengan menggunakan uji t diperoleh thimng-0,92>ttabei = 0,89 maka H0 ditolak atau Hi diterima. Dengan demikian penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil pengembangan sosial emosional anak antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol di Aisyiyah 2 Bangkinang
Manajemen Kepala Sekolah dalam Pembinaan Profesionalisme Guru di MTs Swasta Al-Washliyah Sigambal Ade Rafika Aisyah Ritonga; Emilda Sulasmi; Faisal Rahman Dongoran
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi manajemen yang dilakukan kepala sekolah untuk membina kompetensi guru di MTs Swasta Al-Washliyah Sigambal. Fungsi manajemen tersebut di antaranya adalah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, lebih khusus lagi metodologi deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan perencanaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam pembinaan profesionalisme guru terutama di bidang kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Perencanaan yang dilakukan oleh kepala sekolah meliputi; perencanaan bimbingan administrasi guru, baik RPP, silabus, penilaian peserta didik, melakukan pelatihan dan pendidikan, pembinaan melalui organisasi keguruan yaitu MGMP, pembinaan melalui supervisi kelas, pembinaan melalui rapat serta pembinaan tugas secara individual. Pengorganisasian yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah dengan mengelompokkan tugas sesuai dengan latar belakang dimiliki para guru di MTs Al-Washliyah Sigambal. Pelaksanaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam pembinaan profesionalisme guru adalah dengan merealisasikan perencanaan dan pengorganisasian yang disusun oleh kepala sekolah dan pihak-pihak yang terkait seperti pelatihan, memfasilitasi sarana dan prasarana yang menunjang proses belajar mengajar, melalui organisasi pendidikan, rapat serta supervisi yang sudah direncanakan oleh kepala sekolah. Pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah adalah dengan melihat kelengkapan guru dalam mengajar, baik itu administrasi, cara mengajar, media yang digunakan dan penguasaan materi di dalam kelas serta melakukan evaluasi.

Page 588 of 2572 | Total Record : 25715

 586   587   588   589   590 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue