cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
JP3M
Contact Email
jp3m.rekarta@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jp3m.rekarta@gmail.com
Editorial Address
https://journal-litbang-rekarta.co.id/index.php/jp3m
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M)
Published by Pusat Penelitian dan Pengembangan Rekarta
ISSN : 26228246     EISSN : 26227673     DOI : https://doi.org/10.36765/jp3m
Core Subject : Education,
Education Mathematics
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) adalah salah satu jurnal yang dikelola oleh Pusat Penelitian dan Pengembangan Rekarta Mataram. JP3M terbit dua kali setahun yakni bulan Mei dan Nopember dengan ISSN 2622-8246 (Cetak) dan ISSN 2622-7673 (Online). Adapun cakupan publikasi meliputi: (1) Pengembangan metode atau model pembelajaran matematika di Sekolah sampai Perguruan Tinggi berbasis pendekatan konstruktivis (PMRI/RME, PBL, CTL, dan sebagainya), (2) Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis ICT dan Non ICT, dan (3) Penelitian atau pengembangan/design research di bidang pendidikan matematika, statistika, analisis matematika, komputasi matematika, dan matematika terapan.
Arjuna Subject : -
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTASI INTERPOLASI NEWTON GREGORY PADA MODEL MATEMATIKA PENYEBARAN VIRUS CORONA DI INDONESIA Aulia , Rahmawati; Sazlin, Ririn Atika; Ismayani , Liana; Sukiman , Maman; Perwira Negara, Habib Ratu; Ayu Kurniawati, Kiki Riska
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Vol 3 No 1 (2020): Edisi Mei
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Reka Karya Amerta (REKARTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.803 KB) | DOI: 10.36765/jp3m.v3i1.214

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa perkembangan pandemik di seluruh Wilayah Indonesia. Metode yang digunakan adalah Metode interpolasi Newthon Rapshon, untuk menentukkan persentase perkembangan penyebaran virus corona di Indonesia. Metode penelitan ini menggunakan metode kualitatif dengan menganalisis dan deskripsi data yang telah disimulasikan. Hasil yang diperoleh adalah prediksi dari kasus covid-19 yang terjadi pada bulai mei, juni, juli sampai dengan bulan agustus yaitu pada bulan-bulan tersebut akan terjadi peningkatan dari semua kasus yang terjadi tentang pandemik ini yaitu pasien positif, sembuh dan meninggal akan terus meningkat dengan kesimpulan akhir positif> sembuh = meninggal dan diperoleh nilai pn(x) =2 untuk pasien sembuh, pn(x) =0 untuk pasien sembuh dan meninggal, dalam penelitiaan ini ditemukan pn(x) =0 karena vaksin untuk pandemik ini belum ditemukan sehingga kemungkinan sembuh dan meninggal belum diperoleh nilai MAPE nya namun peningkatan kasus sembuh diprediksi akan terus terjadi begitu pula dengan kasus meninggal. Abstract: The purpose of this study is to analyze the development of pandemics in all regions of Indonesia. the method used is the Newthon Rapshon interpolation method, to determine the percentage of the development of the corona virus spread in Indonesia and the method using a qualitative method by analyzing and describing data that has been simulated. The results obtained are predictions of covid-19 cases that occur in May, June, July until August, ie in those months there will be an increase in all cases that occur about this pandemic namely positive patients, recovered and died will continue to increase with a positive final conclusion> cured = died and obtained pn (x) = 2 for patients cured, pn(x) = 0 for cured and dead patients, in this study found pn(x) = 0 because the vaccine for this pandemic has not been found so the possibility of recovery and death has not been obtained its MAPE value, but an increase in cases of recovery is predicted to continue to occur as well as cases of death.
EFIKASI DIRI, KECEMASAN MATEMATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS SAINTIFIK Rafianti, Isna; Afifah, Siti Nurul; Abdul Fatah
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Vol 3 No 1 (2020): Edisi Mei
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Reka Karya Amerta (REKARTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.444 KB) | DOI: 10.36765/jp3m.v3i1.215

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan kecemasan matematis dengan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII SMP dalam pembelajaran berbasis saintifik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian ini adalah angket efikasi diri, angket kecemasan matematis dan soal tes kemampuan pemecahan masalah. Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara efikasi diri terhadap kemampuan pemecahan masalah dengan nilai koefisien regresi sebesar 22,1% (2) terdapat hubungan  negatif  dan  signifikan  antara  kecemasan  matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah dengan nilai koefisien determinasi sebesar 13% (3) terdapat hubungan yang signifikan antara efikasi diri dan kecemasan matematis dengan kemampuan pemecahan  masalah  dengan  nilai  koefisien  determinasi  sebesar 22,4%. Abstract: This study aims to determine the relationship between self-efficacy and mathematical anxiety with the problem solving ability of students of class VIII SMP in scientific based learning. This research is quantitative research. The instruments of this study were self-efficacy questionnaire, mathematical anxiety questionnaire and problem solving ability test questions. The results of this study are: (1) there is a positive and significant relationship between self-efficacy and problem solving ability with a regression coefficient value of 22.1% (2) there is a negative and significant relationship between mathematical anxiety towards problem solving ability with a coefficient of determination of 13 % (3) there is a significant relationship between self-efficacy and mathematical anxiety with the ability to solve problems with a coefficient of determination of 22.4%.
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA: STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DAN MEDIA POWER POINT (PPT) Bernadeta Ritawati; Wahyuni, Sri
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Vol 3 No 1 (2020): Edisi Mei
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Reka Karya Amerta (REKARTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.949 KB) | DOI: 10.36765/jp3m.v3i1.216

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan kemampuan komunikasi matematika siswa dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan PPT di kelas VII SMP Negeri 02 Ngabang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 02 Ngabang yang terdiri dari 3 kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik Cluster Random Sampling. Kelas VIIA sebagai kelas eksperimen I dengan 24 siswa dan kelas VIIB sebagai kelas kelas eksperimen II dengan 24 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu pretest dan posttest dalam bentuk uraian. Analisis data menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 5 %. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata posttest kelas NHT adalah 72,5 dan rata-rata posttest kelas PPT adalah 66,666. Hasil uji hipotesis posttest diperoleh  ( ). Karena  maka  ditolak dan  diterima. Hal ini berarti kemampuan komunikasi matematika siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran NHT lebih baik dibandingkan dengan menggunakan media Power point. Abstract: This research is a quasi-experimental study that aims to determine the comparison of students' mathematical communication abilities with the cooperative learning model of the NHT and PPT media in class VII SMP Negeri 02 Ngabang. The population in this study were all students of class VII SMP 02 Ngabang consisting of 3 classes. The sample in this study was taken by using the Random Sampling Cluster technique. Class VII A as class I experimental class with 24 students and class VII B as a experimental class II with 24 students. The instruments used were pretest and posttest in the form of description. Data analysis uses the t test with a significance level of 5%. The results showed the average posttest for the NHT class was 72.5 and the average posttest for the PP class was 66.666. From the posttest hypothesis test results obtained t hitung> t tabel (1.9522> 1,667). Because t_hitung> t_tabel, H_0 is rejected and H_a is accepted. This means that students' mathematical communication skills taught with the NHT are better than using Power point media.
IMPLEMENTASI METODE WINTER UNTUK FORECASTING PERTUMBUHAN JUMLAH PENDUDUK: STUDI KASUS WILAYAH PROVINSI NTB Syaharuddin; Adhiim Rizky, Abdul; Jauhari, Lutfi; Fatimah, Siti; Ningsih, Wahyu; Mandailina, Vera
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Vol 3 No 1 (2020): Edisi Mei
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Reka Karya Amerta (REKARTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.144 KB) | DOI: 10.36765/jp3m.v3i1.243

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis percepatan pertumbuhan penduduk berdasarkan jenis kelamin di Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) menggunakan sistem peramalan dengan mengkonstruksi Metode Winter?s dalam bentuk GUI Multiple Forecasting System (G-MFS) berbasis Matlab dengan menghitung indikator tingkat akurasi guna untuk menemukan data time series pada periode tahun 2020-2029. Pada tahap simulasi, peneliti menggunakan data jumlah penduduk dan rasio jenis kelamin di Provinsi NTB tahun 2009-2019. Adapun Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian adalah dengan menggunakan Metode Winter?s.Evaluasi hasil peramalan dilakukan dengan menghitung nilai rata-rata error menggunakan metode Mean Absoulte Percentage Error (MAPE). Dari penelitian ini didapatkan nilai parameter paling optimal pada data laki-laki yaitu nilai ?, ? dan? berurutan sebesar 0.9, 0.5 dan 0.9 Sedangkan pada data perempuan yaitu nilai ?, ? dan ? berurutan sebesar 0.2, 0.1 dan 0.5. Kemudian dengan nilai parameter tersebut didapatkan nilai MAPE pada datalaki-laki sebesar 1.7785% dan pada data perempuan sebesar 0.89034%. Abstract: This research aims to analyse the acceleration of population growth based on gender in West Nusa Tenggara Province (NTB) using the Forecasting system by constructing the winter's method in the shape of the Multiple Forecasting System (G-MFS) based on Matlab by calculating the period indicator for accuracy to find time series data in the year 2020-2029. At the simulation stage, researchers used the population and gender ratio data in NTB Province in 2009-2019. The method used in conducting research is to use the winter's method. The evaluation of Forecasting results is done by calculating the average error value using the Mean Absolute Percentage Error (MAPE) method. From this study obtained the most optimal parameter value on male data namely ?, ? and ? sequential values of 0.9, 0.5 and 0.9 while in female data, the value of ?, ? and ? respectively, 0.2, 0.1 and 0.5. Then with the value of the parameter obtained MAPE value in male data of 1.7785% and in female data of 0.89034%.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA Santosa, Farah Heniati; Negara, Habibi Ratu Perwira; Samsul Bahri
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Matematika (JP3M) Vol 3 No 1 (2020): Edisi Mei
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Reka Karya Amerta (REKARTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.474 KB) | DOI: 10.36765/jp3m.v3i1.254

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran google classroom terhadap penalaran matematis siswa Penelitian ini adalah penelitian pre-experimental dengan jenis one-shot case yang melibatkan satu kelas siswa kelas XI yang terdiri dari 20 siswa di salah satu SMA di Kota Mataram. Intrumen penelitian berupa tes, observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan uji one sample t-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan google classroom terhadap kemampuan penalaran matematis siswa efektif. Sikap disiplin siswa dapat dilatih pada LMS google classroom ini. Temuan lain, berupa penyempurnaan penerapan google classroom dalam pembelajaran adalah perlu adanya aplikasi pendukung yang dapat memfasilitasi guru dan siswa dapat bertatap muka langsung via jaringan (web) seperti penggunaan google mett. Abstract: This study aims to determine the effectiveness of google classroom learning on students' mathematical reasoning. This research is a pre-experimental research with one-shot case type involving one class of class XI students consisting of 20 students in one high school in the city of Mataram. Research instruments in the form of tests, observations and interviews. Data analysis using one sample t-test. The results showed that learning to use google classroom on students' mathematical reasoning abilities was effective. Disciplinary attitude of students can be trained in this Google classroom LMS. Another finding, in the form of improving the implementation of google classroom in learning, is the need for supporting applications that can facilitate teachers and students face to face directly via the network (web) such as the use of Google mett.

Page 5 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3 No 1 (2020): Edisi Mei Vol. 2 No. 2, November 2019 Vol 2 No 2 (2019): Edisi November Vol 2 No 1 (2019): Edisi Mei Vol. 2 No.1, Mei 2019 Vol 2 No 1 (2019): Call For Paper Vol. 1 No. 2, Nopember 2018 Vol 1 No 2 (2018): Edisi November