Garuda - Garba Rujukan Digital

Grammatical Problems In Introduction Section Of Thesis Written By English Literature Students Utami, Silvia
Jurnal KATA Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

Introduction section is the first section of the thesis that has an important role which summarizes background information about the topic. The ability to write a clear and concise introduction section of a thesis is indispensable skill to writers; thus it is essential for students to be aware of linguistic aspects of writing. Past literature in writing studies have shown that although many studies have been written about the grammatical errors and mistakes in writing, there is very little research done on grammatical problems in writing introduction section of thesis. This research was a descriptive qualitative research which aimed to analyze grammatical problems found in the introduction section of thesis written by English literature students at STIBA Persada Bunda Pekanbaru. The source of data in this research was documents taken from students’ thesis. The data were collected by using coding sheets. The findings of this research showed that the most common grammatical problems found in introduction section of thesis was incorrect verbs which dominated by tenses confusion and lack of subject and verb agreement. The possible solutions to overcome students’ grammatical problems were using indirect method in teaching grammar and prioritizing grammar structures to teach.

MODEL APLIKASI AKSARA LONTARA BERBASIS HTML SEBAGAI SALAH SATU SOLUSI PEMERTAHANAN BAHASA DAERAH Baso, Yusring Sanusi
Jurnal KATA Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

The aim of this article is to show a prototype of Lontara’s alphabet characters (character fonts used by the Bugis-Makassar in South Sulawesi). This application of Lontara alphabet can be used either on windows operating system or internet hypertext. The method used in this research is Research and Development (R & D). The researcher used three stages. First; conducted a need analysis to look at the gap between what is expected with and what happened over the use of Lontara’s applications based on windows operating system. The gap of this study is to look for the difference between what should happen with the real reality. Second; developed and designed of applications based hypertext for lontara alphabet in accordance with the results of the needs analysis in the first stage. Third, the author will validate and test this aplication through test one-on-one, test in a small and large group. The product fo this research is an application can be used in communicating via e-mail, social media, and other hypertext platform. The other product is a book that explains Lontara’s application and its integration with other applications to create interactive files, for example with hot potatoes program. Tujuan penelitian ini adalah untuk menunjukkan prototype aplikasi aksara Lontara (karakter huruf Bahasa daerah Bugis-Makassar di Sulawesi Selatan). Aplikasi aksara ini dapat dijalankan pada system operasi window dan platform hyperstext. Metode Research and Development (R&D) dipilih digunakan dalam penelitian ini. Dalam penelitian R & D ini, tiga tahapan dilakukan peneliti, yaitu 1) melakukan analisis kebutuhan untuk mengenalipemertahanan bahasa Bugis-Makassar yang terjadi di lapangan dan bagaimana melakukan usaha pemertahanan Bahasa daerah, 2) merancang dan membuat aplikasi aksara Lontara berbasis hypertext, dan 3) melakukan validasi atas aplikasi hypertext tersebut dengan uji satu-satu, uji kelompok kecil dan uji kelompok besar. Produk dari penelitian ini berupa aplikasi aksara Lontara berbasis hypertext yang dapat digunakan berkomunikasi baik melalui email atau media social facebook. Aplikasi ini juga dapat diintegrasikan dengan berbagai aplikasi interaktif lainnya berbasis atau berplatform berbasis html lainnya, misalnya program Hot Potatoes.

VARIASI JARGON CHATTING WHATSAPP GRUP MAHASISWA TADRIS BAHASA INDONESIA Octavia, Wahyu
Jurnal KATA Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

The research, entitled "Whatsapp Chat Indonesian Language Group Jargon Variations" aims to describe the variety of language jargon conducted by the Indonesian Language Tadris student community. The research method used is descriptive qualitative which analyzes the results of research in the form of words. Where the data is obtained, analyzed, classified and interpreted based on the results of research in the field. The technique used in the study is a technique to see and note. The results showed that there were 76 findings of data classified in (a) form of jargon, (b) classification of language variations in jargon in language level, (c) pattern of jargon language variation, (d) factors that led to language variations in jargonPenelitian yang berjudul “Variasi Jargon Chatting Whatsapp Grup Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia” bertujuan untuk mendeskripsikan variasi bahasa jargon yang dilakukan oleh komunitas mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang menganalisis hasil penelitian berupa kata-kata. Dimana data-datanya diperoleh, dianalisis, diklasifikasikan dan diinterpretasikan berdasarkan hasil penelitian di lapangan. Teknik yang digunakan dalam penelitian adalah teknik simak dan catat. Hasil penelitian menunjukkan adanya 76 temuan data yang diklasifikasikan dalam (a) wujud jargon, (b) klasifikasi variasi bahasa jargon dalam tingkat bahasa, (c) pola variasi bahasa jargon, (d) faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya variasi bahasa jargon

THE EFFECT BETWEEN COOPERATIVE LERANING AND LEARNING STYLE OF THE GERMANY WRITTING OUTCOM Adhima, Fauzan
Jurnal KATA Vol 1, No 2 (2017): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

The aim of the study is to reveal the empirical data about the effect of cooperative learning and learning styles on the outcome of germany writting of SMA Negeri 42 Jakarta. The methodology used is the experimental method with a 2x2 factorial design. Data analysis performed by using two way variance analysis. The findings of the study demonstrated: 1) The teaching cooperative leraning type STAD was higher than students who take cooperative leraning type Pair Cheks teaching. 2) The visual learning style was higher than students who have auditory learning style. 3) The students who take the teaching cooperative leraning type Pair Cheks and have a visual learning style higher than students who take cooperative leraning type STAD and have a visual learning style . 4) The cooperative leraning type STAD and auditory learning style is higher than cooperative leraning type Pair Cheks and have auditory learning styles. 5) The teaching cooperative leraning type STAD and have a auditory learning style was higher than the teaching cooperative leraning type STAD and have visual learning styles. 6) The cooperative leraning type Pair Cheks and have a visual learning style is higher than cooperative leraning type Pair Cheks and have auditory learning styles. 7) There is an interaction effect between cooperative leraning and learning style of the germany writting outcome. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif (tipe STAD dan tipe Pair Cheks) dan gaya belajar (visual dan auditori) terhadap keterampilan menulis bahasa Jerman Siswa SMA N 42 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain faktorial 2 X 2. Pengukuran keterampilan menulis bahasa Jerman menggunakan tes tulis sedangkan gaya belajar menggunakan kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknkik analisis variansi (ANAVA) 2 jalur dan dilanjutkan dengan uji Tuckey untuk melihat interaksi antar kelompok. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) keterampilan menulis tipe STAD lebih baik dari pada tipe Pair Cheks, (2) gaya belajar visual lebih baik dari auditori, (3) gaya belajar auditori lebih baik menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD dari pada tipe Pair Cheks, (4) keterampilan menulis bahasa Jerman kelompok siswa yang memiliki gaya belajar visual lebih baik menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Pair Cheks dari pada tipe STAD, (5) Belajar dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik diterapkan pada siswa yang memiliki gaya belajar auditori dari pada gaya belajar visual, (6) belajar dengan pembelajaran kooperatif tipe Pair Cheks lebih baik diterapkan pada siswa yang memiliki gaya belajar visual dari pada auditori, dan (7) terdapat pengaruh interaksi antara pembelajaran kooperatif dan gaya belajar terhadap keterampilan menulis bahasa Jerman.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kooperatif (tipe STAD dan tipe Pair Cheks) dan gaya belajar (visual dan auditori) terhadap keterampilan menulis bahasa Jerman Siswa SMA N 42 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain faktorial 2 X 2. Pengukuran keterampilan menulis bahasa Jerman menggunakan tes tulis sedangkan gaya belajar menggunakan kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknkik analisis variansi (ANAVA) 2 jalur dan dilanjutkan dengan uji Tuckey untuk melihat interaksi antar kelompok. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) keterampilan menulis tipe STAD lebih baik dari pada tipe Pair Cheks, (2) gaya belajar visual lebih baik dari auditori, (3) gaya belajar auditori lebih baik menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD dari pada tipe Pair Cheks, (4) keterampilan menulis bahasa Jerman kelompok siswa yang memiliki gaya belajar visual lebih baik menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Pair Cheks dari pada tipe STAD, (5) Belajar dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik diterapkan pada siswa yang memiliki gaya belajar auditori dari pada gaya belajar visual, (6) belajar dengan pembelajaran kooperatif tipe Pair Cheks lebih baik diterapkan pada siswa yang memiliki gaya belajar visual dari pada auditori, dan (7) terdapat pengaruh interaksi antara pembelajaran kooperatif dan gaya belajar terhadap keterampilan menulis bahasa Jerman.

ANALISIS BENTUK KOHESI DAN KOHERENSI WACANA BERITA DALAM MAJALAH PANJEBAR SEMANGAT SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI SMP Indriastuti Riza Fauzi, Heny; Suryanto, Edy; Diah Wijayanti, Kenfitria
Jurnal KATA Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

AbstrakTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan (1) bentuk kohesi berita berbahasa Jawa dalam majalah Panjebar Semangat, (2) bentuk koherensi berita berbahasa Jawa dalam majalah Panjebar Semangat, dan (3) relevansi hasil analisis bentuk kohesi dan koherensi sebagai bahan pelajaran bahasa Jawa di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa data tertulis berita berbahasa Jawa dalam majalah Panjebar Semangat. Sumber data penelitian adalah dokumen dan informan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dengan cara analisis dokumen dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik analisis data interaktif. Simpulan: (1) Kohesi berita di majalah Panyebar Semangat berbentuk gramatikal dan leksikal. Unsur konjugasi mendominasi dalam kohesi gramatikal dibandingkan dengan unsur pengacuan, substitusi, dan pelesapan; sedangkan unsur repetisi mendominasi dalam kohesi bentuk dibandingkan dengan unsur sinonimi, antonimi, kolokasi, hiponimi, dan ekuivalensi; (2) Koherensi berita di majalah Panyebar Semangat jenis hubungan sebab-akibat lebih dominan dibandingkan dengan jenis hubungan sarana-hasil, alasan-sebab, sarana-tujuan, latar-kesimpulan, syarat-hasil, parafrasis, amplikatif, aditif-waktu, indentifikasi, generik-spesifik, dan ibarat; (3) Berbagai bentuk kohesi dan jenis koherensi berita di majalah Panyebar Semangat dinilai cocok dan layak dijadikan sebagai bahan pembelajaran bahasa Jawa bagi siswa SMP, baik dilihat dari aspek bahasa, budaya, filosofis, dan kurikuler. Kata kunci: kohesi, koherensi, berita berbahasa Jawa, materi pembelajaran Abstract The purpose of this research is describe: (1) cohession aspect in Javanese news in Panjebar Semangat magazine, (2) coherence aspect in Javanese news in Panjebar Semangat magazine, and (3) their relevance as learning material of Javanese class in Junior High School. This study is a descriptive qualitative study. The data of the study using writing data form Javanese news in Panjebar Semangat magazine. Sources of data in this study are documents and informants. Sampling technique in this research use purposive sampling. Data collection techniques are document analysis and interview. Data analysis ie interactive data analysis. Conclusion: (1) News cohesion in Panjebar Semangat magazine is grammatical and lexical. Conjugate elements dominate in grammatical cohesion compared to the elements of reference, substitution, and percolation; whereas repetition elements predominate in form cohesion compared to elements of synonymy, antonymy, collocation, hyponimi, and equivalence; (2) Coherence of news in Panjebar Semangat magazine of the type of causal relationship is more dominant than that of the means-of-means relationship, the causes, the means, the conclusion, the outcomes, the paradigms, the amplicatives, the additive-time, the identification, generic-specific, and like; (3) Various forms of cohesion and type of news coherence in Panyebar Semangat magazines are considered suitable and suitable as Javanese language learning materials for junior high school students, whether viewed from the aspects of language, culture, philosophy, and curricular.Keywords: cohesion, coherence, Javanese news, learning materials

KONFLIK INTERNAL TOKOH UTAMA DALAM NOVEL MENGURAI RINDU KARYA NANG SYAMSUDDIN Aimifrina, Aimifrina
Jurnal KATA Vol 1, No 1 (2017): KATA
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

The purpose of this study is to determine the internal conflict of the main character in the novel of Mengurai Rindu by Nang Syamsuddin. Internal conflict is a conflict insidethe heart of a character(characters in the story). The main character is categorized as important figures and shown continuously so dominating most of the story. Therefore, a conflict which wants to know is an internal conflict experienced by Lela.The theory used in this study is the theory of Jones, while the method is descriptive method. The internal conflict inside the novel of Mengurai Rindu by Nang Syamsuddin was sadness, disappointment, truthful, and sympathy. Internal conflicts such as sadness and disappointment happened between Lela with Angku Datuk, AngkuSutan, teachers whose teaching with Lela, and Gunawan. Meanwhile sympathy happened between Lela and Gunawan.

EMOSI MARAH DALAM BAHASA MINANGKABAU Yanti, Yusrita
Jurnal KATA Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

This paper describes a study of emotional expressions of anger in Minangkabau language (BM) because every language has a different vocabulary for basic emotional expressions as well as in BM. From the research done by Yanti (2013a, 2014), she found angry emotions in BM that can be expressed literally and metaphorically. The data of the research were taken from the Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology's Padang Field station database, and a number of newspapers using BM. The research used qualitative descriptive method because it describes the result of the study with words not by statistic number. Some theories used in this study refers to the concepts stated by Parrot (2001), Kovecses (2002), Fiehler (2002), Fournier (2009), Yanti (2013, 2013a). The results show (1) variations of vocabularies used to express angry emotions in BM, such as berang, bangih, and marabo, and (2) angry emotions expressed metaphorically, i.e. an analogy of a concept to another concept that has a similarity, such as anger with boiling hot liquid, anger with physical annoyance or pain, for example manggalagak darah, mandidiah darah, marumeh / mamiyuah paruik. Then, the results are useful for the learners who study Minangkabau language as additional information of the Minangkabau language dictionary, especially for angry words as well as inspiring linguists or others to do the further researches about language and emotion.Makalah ini memaparkan tentang kajian bahasa emosi marah dalam bahasa Minangkabau (BM). Setiap bahasa memiliki kosakata yang berbeda untuk ungkapan emosi dasar begitu juga dalam BM. Dari penelitian Yanti (2013a,2014) ditemukan emosi marah dalam BM yang dapat diungkapkan secara harfiah dan secara metaforis. Data penelitian diambil dari database Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology’s Padang Field station, dan sejumlah koran yang menggunakan BM. Penelitian bersifat deskriptif kualitatif karena memaparkan hasil kajian dengan kata-kata tidak menggunakan angka statistik. Konsep teoretis yang digunakan diambil dari Parrot (2001), Kovecses (2002), Fiehler (2002), Yanti (2013). Dari hasil kajian ditemukan (1) variasi kosakata emosi marah dalam BM, seperti berang, bangih, dan marabo, (2) emosi marah secara metaforis, yaitu menganalogikan rasa marah dengan sesuatu yang memiliki kesamaan sifat, seperti marah dengan cairan panas yang mendidih, marah dengan sakit fisik, misalnya manggalagak darah, mandidiah darah, marumeh/mamiyuah paruik. Hasil penelitian ini bermanfaat bagi pemelajar BM, sebagai informasi tambahan untuk melengkapi kamus BM, khususnya tentang kata berang ‘marah’ sekaligus sebagai inspirasi bagi ahli bahasa untuk penelitian bahasa dan emosi.

TITIK FOKUS ILOKUSI ARTIKEL PEMENANG PERTAMA LOMBA PENULISAN OPINI TINGKAT SLTA SEKALIMANTAN SELATAN Yayuk, Rissari
Jurnal KATA Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

This study examines the focal point of illustration of the first winner of the contest for writing opinion of the senior high school level in South Kalimantan. This study aims to describe 1) the focus point of illustration of the title of the first winner of the contest writing opinion of the senior high school level in South Kalimantan? 2) the focal point of information information of the first winner of writing contest for high school level opinion in South Kalimantan; 3) the focal point of illocution of the moral message of the first winner of the high school opinion writing contest in South Kalimantan. The study was conducted in October 2016 at Balai Bahasa Balai. The method used is qualitative deskreptif. The technique used in this paper is the sampling purposive sampling. The sample used as data is the first winner of the contest for writing the opinion of the senior high school level in South Kalimantan, in South Kalimantan Language Hall, in 2016. This first winner is named Norhidayah, a student of SMAN 4 Banjarbaru, with the title of Language Role in Introducing Children of Nation. Data analysis is done by steps, data collection, data identification, classification, selection and interpretation. The results of data analysis are presented in ordinary words with technical terminology. Based on the results of the study of the focal point of the article, the first winner of the South Kalimantan high school opinion writing contest includes the focus point of the title illusion, the focus point of information illocution, and the focus point of the illustration of the moral mandate. The focus of the title illustration can be seen in the meaning of its ilokusinya, language, and suitability of the theme in the title. The focus point of the information illumination of the article can be seen in its meaning of ilokusinya, its language style, and the type of discourse. The focus point of the illustration of its moral mandate can be seen in the author's expectations contained in the title, the focus of the information, and on the final paragraph of the paperMasalah yang dibahasa mengenai titik fokus ilokusi artikel pemenang pertama lomba penulisan opini tingkat SLTA se-Kalimantan Selatan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan 1) titik fokus ilokusi judul artikel pemenang pertama lomba penulisan opini tingkat SLTA se-Kalimantan Selatan? 2) titik fokus ilokusi informasi artikel pemenang pertama lomba penulisan opini tingkat SLTA se-Kalimantan Selatan; 3) titik fokus ilokusi amanat moral artikel pemenang pertama lomba penulisan opini tingkat SLTA se-Kalimantan Selatan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2016 di Balai Bahasa Kalimantan Selatan. Metode yang digunakan adalah deskreptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam tulisan ini adalah pengambilan sampel purposive sampling. Sampel yang dijadikan data adalah artikel pemenang pertama lomba penulisan opini tingkat SLTA se-Kalimantan Selatan, di Balai Bahasa Kalimantan Selatan, tahun 2016. Pemenang pertama ini bernama Norhidayah, siswa SMAN 4 Banjarbaru, dengan judul Peran Bahasa dalam Mencerdaskan Anak Bangsa. Analisis data dilakukan dengan langkah-langkah, pengumpulan data, indentifikasi data, klasifikasi, seleksi dan interpretasi. Hasil analisis data disajikan dengan kata-kata biasa dengan terminologi yang teknis sifatnya. Berdasarkan hasil kajian titik fokus ilokusi artikel pemenang pertama lomba penulisan opini tingkat SLTA se-Kalimantan Selatan meliputi titik fokus ilokusi judul, titik fokus ilokusi informasi , dan titik fokus ilokusi amanat moral.Titik fokus ilokusi judul dapat dilihat pada makna ilokusinya, gaya bahasanya, daya bahasa, dan kesesuaian tema pada judul. Titik fokus ilokusi informasi artikel dapat dilihat pada makna ilokusinya, gaya bahasanya, dan jenis wacananya.Titik fokus ilokusi amanat moralnya dapat dilihat pada harapan penulis yang terdapat pada judul, fokus informasi, dan pada paragrap akhir karya tulis

PENGUASAAN KOSAKATA RESEPTIF PENYANDANG TUNANETRA TOTALLY BLIND DENGAN MENGGUNAKAN INDERA PERABA Aldriani, Yessie
Jurnal KATA Vol 1, No 2 (2017): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

This study aims at identifying and describing the mastery of reseptive vocabulary of the totally blind person. It examines the mastery of word clasess, vocabulary quantity and non-linguistic factors that affect of vocabulaty mastery using tactual sensory. The study applies descriptive qualitative and simple quantitative approach. The data are obtained from the comprehension of questions and the speech of a totally blind person using tactual sensory to the concrete objects. The data are collected employing participant observational method, supported by interviewing, recording, and note taking techniques. Then,the data are analyzed by using referential identity method (Sudaryanto, 1993). The result of study shows that the average of totally blind student vocabulary mastery is 88,6% of the tested words.The vocabulary mastery based on the word classes are nominal, verbal, adjectiva and adverbial. The quantity of vocabulary mastery is 89 words, consits of 46 nouns, 25 verbs, 14 adjectives and 4 adverbs. The non-linguistic factors affect the vocabulary mastery are; (1) intelective psychology, (2) psychis and (3) age. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan kosakata murid tunanetra totally blind dengan menggunakan indera peraba ditinjau dari penguasaan kosata reseptif, kelas kata, kuantitas kosakata dan faktor–faktor yang mempengaruhi penguasaan kosakata reseptif penyandang tunanetra tersebut. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif sederhana. Data diperoleh dari pemahaman pertanyaan yang diberikan dan tuturan penyandang tunanetra menggunakan indera peraba pada benda-benda konkret. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode simak, didukung oleh teknik wawancara, rekam, dan catat. Selanjutnya data tersebut dianalisis dengan menggunakan metode padan referensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) penyandang tunanetra totally blind menguasai 88,6% kosakata reseptif dengan kategori baik, sementara kuantitas kosakata berdasarkan kelas kata, total 89 kosakata yang terdiri dari 46 kata benda, 25 kata kerja, 14 kata sifat dan 4 kata keterangan, (2)beberapa faktor mempengaruhi penguasaan kosakata reseptif kedua penyandang tunanetra; (a) faktor internal yaitu psikologi intelektif dan psikis, (b) faktor eksternal yaitu umur.

MINANGKABAU WOMEN IN JAKARTA: THEIR PERCEPTIONS OF THEIR HERITAGE LANGUAGE AND CULTURE Sukamto, Katharina Endriati; Tyas suci, Eunike Sri
Jurnal KATA Vol 2, No 2 (2018): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) Wilayah X

Of the so many ethnic groups in Indonesia, the Minangkabau-or Minang-people have the strongest tradition of migration. This ethnic group is also known as the largest matrilineal society in the world (Wikipedia). This qualitative study looks at how the Minang women who live in the surrounding areas of Jakarta perceive the Minang language, Indonesian language, and Minang culture in their daily lives. The data were collected through in-depth interviews with four adult female Minang informants, aged between 39 to 55 years old. This study reveals that the four women no longer perceive the Minang language as important to be maintained. They prefer to use Indonesian in their daily communication, both in the family domain as well as the public domain. In relation to the Minang culture, the four women tend to maintain the egalitarian and democratic principles of the Minang tradition. In fact, the quality of maintaining and passing on the Minang culture to their children depends on the attachment of the women to the culture itself.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA