Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya

bahtera
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Purworejo

ISSN : 23560576 EISSN : 25798006 DOI : -

Core Subject : Education,

Languange, Linguistic, Communication & Media

Jurnal Bahtera merupakan jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya. Jurnal ini sebagai media publikasi karya tulis ilmiah yang dihimpun oleh Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Arjuna Subject : -

Articles 224 Documents

7 8 9 10 11

KARAKTERISTIK BAHASA JURNALISTIK DALAM ARTIKEL MEDIA SURAT KABAR Ditia Yuliana Anggraeni
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstrak: Bahasa jurnalistik adalah bahasa komunikasi yang berfungsi memberikan informasi kepada publik melalui media cetak atau elektronik. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa tidak sedikit surat kabar yang kurang mempedulikan cara penulisan artikel sesuai dengan karakteristik yang menjadi tolak ukurnya. Hal ini menjadi suatu hal yang tidak baik terhadap pengetahuan generasi muda tentang cara penulisan artikel. Rumusan masalah yang diajukan adalah Bagaimanakah karakteristik bahasa jurnalistik dalam artikel media surat kabar. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Dari deskripsi yang dilakukan akan diperoleh suatu pola belajar atau pola pembelajaran. Hasil penelitian sebagai berikut: (1)Komunikatif,(2)Spesifik, (3) Hemat kata, (4) Jelas makna,(5) Tidak mubazir dan tidak klise. Kata kunci: Karakteristik Bahasa Jurnalistik.

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE RETORIKA DAKWAH PENDIDIKAN BERBASIS PENDEKATAN ILMIAH DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO umi faizah; Mohammad Fakhrudin; Bagiya Bagiya
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

ABSTRAK: Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan penerapan media pembelajaran YouTube berbasis pendekatan ilmiah pada Pembelajaran Retorika Dakwah Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Purworejo dan 2) mendeskripsikan respon mahasiswa pada penerapan media pembelajaran YouTube berbasis pendekatan ilmiah pada Pembelajaran Retorika Dakwah Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Purworejo. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang dilengkapi dengan langkah-langkah pembelajaran ilmiah. Penerapan media ini dilakukan pada mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun Akademik 2016/2017. Hasil dari penelitian ini adalah 1) penerapan media pembelajaran YouTube retorika dakwah mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun Akademik 2016/2017dengan pendekatan ilmiah yang meliputi mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengomunikasikan terbukti efektif; 2) mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo Tahun Akademik 2016/2017 memberikan respon positif terhadap penggunaan media pembelajaran YouTube berbasis pendekatan ilmiah. Kata kunci : Media Pembelajaran, Pendekatan Ilmiah, Retorika Dakwah Pendidikan

PEMBENTUKAN DAN PENGUATAN KARAKTER SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) MELALUI KETELADANAN TOKOH DALAM KUMPULAN CERITA PENDEK “CERITA CINTA INDONESIA:45 CERPEN TERPILIH” Winda Dwi Hudana
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstrak: Pendidikan karakter masih menjadi isu hangat mengingat karakter siswa semakin menurun. Penelitian inimengungkapkan mengenai karakter tokoh dalam kumpulan cerita pendek “Cerita Cinta Indonesia:45 Cerpen Terpilih” yang dapat digunakan sebagai penguatan dan penanaman karakter siswa SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analisis dengan mendeksripsikan fakta mengenai pendidikan karakter dan dianalisis sesuai teori mengenai pendidikan karakter.Pada penelitian ini ditemukan pendidikan karakter tokoh dalam cerita pendek Surat-Surat untuk Ibu karya Ayu Gendis antara lain: sikap peduli, sikap komunikatif, sikap sabar, sikap mandiri dan sikap tegar. Pendidikan karakter tokoh dalam cerita pendek Surat Cinta untuk Rere karya Erlin Cahyadi antara lain: sikap Peduli, sikap rela berkorban, sikap pantang menyerah, sikap berlapang dada, dan sikap tepat janji. Pendidikan karakter dalam cerita pendek SMS karya Luna Torashyngu antara lain: sikap peduli, sikap berbakti kepada orang tua, dan sikap bertekad kuat.Pendidikan karakter yang muncul dapat digunakan sebagai penguatan dan penanaman karakter pada siswa SMA Kata kunci: Tokoh, cerpen, karakter, siswa

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MENULIS ARGUMENTASI MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE BERBASIS MEDIA AUDIOVISUAL DI SMA Rizkiana, Suci; Widiyati, Menik
Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Vol 5, No 10 (2018): JURNAL BAHTERA
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran menulis argumentasi melalui stategi think talk write berbasis media audio visual di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain static group comparison. Subjek penelitian dibagi menjadi tiga kategori kelompok sekolah, yakni baik, sedang, dan kurang. Tiga sekolah yang dijadikan subjek penelitian, meliputi: SMA N 7 Purworejo, SMA N 5 Purworejo, dan SMA N 6 Purworejo. Teknik analisis data menggunakan program SPSS 21. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, angket, dan tes. Berdasarkan hasil uji independent sample T-test diperoleh sig (0.000) <0,05 sehingga terdapat berbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil keterampilan menulis argumentasi siswa yang dikenai model pembelajaran menulis melalui strategi think talk write berbasis media audio visual lebih efektif dibandingkan prestasi belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional. Kata kunci: model pembelajaran, strategi think talk write, media audio visual, dan SMA.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MENULIS ARGUMENTASI MELALUI STRATEGI THINK TALK WRITE BERBASIS MEDIA AUDIOVISUAL DI SMA Suci Rizkiana; Menik Widiyati
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstract: The aim of this research is to know the effectiveness of the use of learning model towrite argumentation essay trough think talk write strategy based on audio visual media in Senior High Sechool. This research is an experiment research trough static group comparison design. The research subject is debided into three school group category. They are good, medium, and decreaze. Three school decided to be the research subject are SMA N 7 Purworejo, SMA N 5 Purworejo, and SMA N 6 Purworejo. The data analysis is using SPSS 21 program. The data collecting technique are trough observation, interview, questionare and test. Based on the result of independent sample T-test. It is derived sig (0.000) < 0.05, so there is a differences between experiment group and control group. The result of writing argumentation skill, the student used subject of think talk write strategi based on audio visual media is more effective than the achievement of student taughy through conventional learning model. Kata kunci: learning model, think talk write strategi, audio visual media, and SMA.

PENGGUNAAN BAHASA SOPIR TAKSI DARING DI SURAKARTA : ANALISIS SOSIOLINGUISTIK Ririn Setyorini; Ditya Yuliana A
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstrak: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualatitatif dengan data berupa dialog yang dituturkan oleh sopir taksi daring dan penumpang. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis isi. Trianggulasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah trianggulasi data dan teori. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan teknik pengumpulan data dengan 2 teknik yaitu teknik wawancara dan catat. Hasil yang ditemukan adanyacampur kode dan alih kode dalam bentuk bahasa Jawa dialek Ngapak, bahasa Jawa dialek Solo dan Bahasa Indonesiadalam komunikasi atau percakapan yang dilakukan oleh sopir taksi daring (online) dengan penumpangnya di daerah Surakarta. Alih kode yang terjadi adalah alih kode dalam bentuk sementara dan campur kode yang terjadi adalah campur kode dala bentuk kata, frasa, dan kata ulang. Faktor yang mempengaruhi adanya alih kode dan campur kode tersebut adalah faktor keakraban, faktor peralihan topik dari formal ke informal, peralihan bahasa lokal, dan faktor latar belakang kota kelahiran yang sama. Kata kunci: sopir taksi, daring,campur kode, alih kode, percakapan

NILAI PENDIDIKAN AKHLAK NOVEL REEM KARYA SINTA YUDISIA Sukirno Sukirno; Erna Solihatun
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v5i10.5433

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) unsur intrinsik novel Reem karya Sinta Yudisia; (2) nilai pendidikan akhlak novel Reem karya Sinta Yudisia; (3) rencana pelaksanaan pembelajarannya dengan metode Think Pair-Share (TPS) novel Reem karya Sinta Yudisia di kelas XII SMK. Objek penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan akhlak.Penelitian ini difokuskan pada unsur intrinsik, nilai pendidikan akhlak, dan rencana pelaksanaan pembelajarannya dengan metode think-pair share.Teknik pengumpulan data ini adalah metode observasi.Peneliti sebagai unsur utama dibantu kartu pencatat data.Analisis data teknik analisis isi, teknik penyajian hasil analisis digunakan teknik informal. Hasil penelitian disimpulkan: (1) unsur intrinsik pada novel tersebut meliputi: (a) tema mayor ketabahan seorang perempuan. Tema minor: masalah perang yang mengakibatkan Ummi meninggal, masalah Reem dan Kasim yang tidak direstui, masalah penyakit yang diderita Reem, masalah perjodohan Kasim dan Alya, masalah persahabatan yang rusak, masalah rasa takut Reem tidak bisa melengkapi Kasim, masalah kematian Kasim, (b) tokoh utama Reem, dan tokoh tambahan Kasim, Profesor Ahmed, bibi Aisyah, dr. Maher, Alya, Ilham, Fateh, Hosen, Mumtaz, Fetina, Haji Abdullah, Siti Samsiah, Salman Aziz, (c) alur berdasarkan jenisnya maju (d) latar waktu: siang hari, malam hari dan pagi hari, latar tempat: Maroko, kota biru, gedung parlemen, apartemen, pasar oudaya, taman kanak-kanak, rumah Reem, rumah sakit eshifa, latar suasana: menegangkan, panik, menyedihkan (e) sudut pandang orang ketiga serba tahu, (f) amanat bersabar dan bersyukurlah apapun yang terjadi pada dirimu karena hidup dan mati hanya milik Allah Swt. (2) nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam novel tersebut meliputi: a) nilai akhlak terhadap Allah Swt. b) nilai akhlak terhadap Rasulullah saw. (c)nilai akhlak terhadap pribadi (d) nilai akhlak terhadap keluarga (e) nilai akhlak terhadap masyarakat (3) rencana pelaksanaan pembelajarannya dengan metode think-pair share yaitu pendahuluan, kegiatan inti yang meliputi berpikir, berpasangan, berbagi, dan penutup. Kata kunci: nilai akhlak, unsur intrinsik, novel Reem, metode think-pair share

Kesalahan Berbahasa pada Surat Dinas Di SMP Negeri 1 Panongan Nurul Siti Khotimah; Ira Anisa Purawinangun
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/btr.v5i10.5434

Penggunaan ejaan surat dinas di SMP Negeri 1 Panongan ditemukan banyak kesalahan. Hal tersebut disebabkan oleh, pembuat surat yang masih kurang memahami untuk menguasai kaidah-kaidah bahasa dalam surat-menyurat resmi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan PUEBI pada surat dinas keluar SMP Negeri 1 Panongan. Data dalam penelitian ini adalah surat yang berjumlah 15 surat dengan teknik pengumpulan data studi dokumen yaitu menganalisis studi dokumen tertulis yang berbentuk surat. Metode yang digunakan yaitu menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen dalam penelitian kualitatif ini yaitu peneliti sendiri yang mengolah data, mulai dari proses pengumpulan data sampai dengan analisis data, dan dibantu dengan tabel analisis kesalahan dalam PUEBI pada surat dinas keluar SMP Negeri 1 Panongan. Hasil penelitian difokuskan 4 pernasalahan yaitu kesalahan preposisi, kesalahan tanda baca, kesalahan huruf kapital, dan kesalahan kata baku yang terdapat di dalam surat dinas keluar SMP Negeri 1 Panongan. Peneliti memperoleh data sebanyak 15 data surat dinas yang dijadikan objek penelitian, didapatkan 24 kesalahan. Penulisan kata baku terdapat 11 kesalahan, penulisan preposisi terdapat 2 kesalahan, penulisan tanda baca terdapat 4 kesalahan, dan penulisan huruf kapital terdapat 7 kesalahan. Kata kunci : kesalahan Berbahasa, Surat Dinas, SMP

MASKULINITAS TOKOH NAYLA DALAM CERPEN “HANGOVER” KARYA DJENAR MAESA AYU Adelia Adelia; Ririn Setyorini
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan maskulinitas tokoh Nayla dalam cerpen “Hangover” karya Djenar Maesa Ayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Metode penelitiannya adalah deskriptif, sedangkan sumber datanya yaitu cerpen “Hangover” yang dikutip dalam kumpulan cerpen Cerita Pendek Untuk Cinta yang Pendekkarya Djenar Maesa Ayu. Data dalam penelitian ini berupa satuan cerita dari kutipan-kutipan yang sesuai dengan tujuan penelitian, yaitu menjelaskan maskulinitas tokoh Nayla dalam cerpen “Hangover” karya Djenar Maesa Ayu. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Cerpen “Hangover”karya Djenar Maesa Ayu menceritakan tentang Kisah seorang gadis bernama Nayla, 2) Nayla memiliki sifat yang menyimpang dari Gendernya. 3) Kekerasan Sekual merupakan penyebab dari munculnya sifat maskulinitas dari tokoh Nayla. Kata kunci:maskulinitas, cerpen, Djenar Maesa Ayu, Hangover.

IMPLEMENTASI PENDEKATAN KOMUNIKATIF DIGITAL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Arum Ratnaningsih; Suyoto Suyoto
p-ISSN 2356-0576
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Purworejo

ABSTRAK: Implementasi pendekatan komunikatif digital terhadap keterampilan berpikir kritis pembelajaran bahasa Indonesia memiliki tujuan sebagai berikut. Pertama, untuk mendeskripsikan penerapan pendekatan komunikatif digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Kedua, mendeskripsikan implementasi pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Ketiga, untuk melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa dalam meghadapi permasalahan pada pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menganalisis dari penggunaan pendekatan komunikatif digital dengan keterampilan berpikir kritis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh tiga deskripsi sebagai berikut. Pertama upaya yang dilakukan pendidik dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada pembelajaran bahasa Indonesia berupa penggunaan pembelajaran virtual, web elearning, power point, ebook, blog, mobile learning, media sosial, dan email. Kedua hasil implementasi pendekatan komunikatif digital dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat melatih dalam keterampilan menganalisis, keterampilan mensintesis, keterampilan mengenal dan memecahkan masalah, keterampilan menyimpulan, dan keterampilan menilai. Ketiga kegiatan responden di dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan responden meliputi diskusi berpasangan, presentasi, studi kasus individu, ayo bertanya, dan ayo menjawab. Kata kunci: Pendekatan Komunikatif, Teknologi Digital, Berpikir Kritis

Page 9 of 23 | Total Record : 224

7 8 9 10 11

Filter by Year

2014 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 13, No 2 (2025): Jurnal Bahtera Vol 12, No 1 (2025): jurnal bahtera Vol 11, No 2 (2024): Jurnal Bahtera Vol 11, No 1 (2024): Jurnal Bahtera Vol 10, No 2 (2023): Jurnal Bahtera Vol 10, No 1 (2023): JURNAL BAHTERA Vol 9, No 2 (2022): Jurnal Bahtera Vol 6, No 12 (2019): Jurnal Bahtera Vol 5, No 10 (2018): JURNAL BAHTERA Vol 3, No 06 (2016): Jurnal Bahtera More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. purworejo,

Jawa tengah

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. purworejo, Jawa tengah INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. purworejo,

Jawa tengah

INDONESIA