cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fiki Alghadari
Contact Email
lppm@stkipkusumanegara.ac.id
Phone
+6281949266491
Journal Mail Official
lppm@stkipkusumanegara.ac.id
Editorial Address
Lambaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Kusuma Negara Jakarta Jalan Raya Bogor KM.24 Cijantung, Jakarta Timur, 13770 Telp: (021) 87791773 E-mail: lppm@stkipkusumanegara.ac.id
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara
Published by STKIP Kusuma Negara
ISSN : 20857144     EISSN : 26230380     DOI : 10.37640/jip
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara is a multi-disciplinary national academic publication with internet access followed by peers qualified to disseminate state of the art knowledge in education, teaching development, instructional projects and inventions, learning methodologies, and new technologies in the field of education. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara is a scientific journal containing and disseminating research findings, in-depth study, and innovative ideas in the field of education. Teacher and lecturer innovation in educational sector development can make a positive contribution to schools and educational institutions. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara is published periodically (twice a year in January and July) by Research and Community Services in STKIP Kusuma Negara, with a total of 10 articles published every time (20 articles annually). The scope of this journal is: 1) English Education; 2) Civic Education; 3) Mathematics Education; 4) Science Education; 5) Early Childhood Education; 6) Primary Education; 7) Physical Education; 8) Any Education subject areas.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 212 Documents
 3   4   5   6   7 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Trigonometri melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) di XI-IPA 2 SMA Negeri 9 Jakarta Agus Wahyu Sutopo
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 10 No 2 (2019)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi trigonometri melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) di kelas XI-IPA 2 SMA Negeri 9 Jakarta. Waktu penelitian pada Semester I Tahun Pelajaran 2013-2014. Subjek penelitian peserta didik kelas XI-IPA 2 SMP Negeri 9 Jakarta yang berjumlah 40 peserta didik. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh data adanya peningkatan hasil tes akhir tiap siklus yaitu pada pra siklus rata-rata hasil belajar sebesar 61,25 dengan ketuntasan belajar 12,50%, pada Siklus I nilai rata-rata peserta didik mencapai 69,50 dengan ketuntasan belajar 42,50%, pada Siklus II terjadi peningkatan nilai rata-rata peserta didik mencapai 77,50 dengan ketuntasan belajar 72,50%, dan pada Siklus III diperoleh nilai rata-rata peserta didik sebesar 82,00 dengan ketuntasan belajar 87,50%. Kesimpulan penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar matematika materi trigonometri melalui model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada peserta didik kelas XI-IPA 2 SMA Negeri 9 Jakarta.
Keterkaitan Berpikir Kreatif dan Pengetahuan Statistika dengan Kemampuan Mahasiswa STKIP Kusuma Negara Jakarta Menulis Proposal Penelitian Y Yuliwati
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 10 No 2 (2019)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of the study is to analyze the relationships between creative thinking and statistics knowledge with the students’ competence to do the research proposal. The research was done at 5th semester students of English Education Departement of STKIP Kusuma Negara Jakarta, with the number of students were 41, defined by using cluster random sampling technique.It can be concluded that: (a) creative thinking had a significant relation with the students’ competence in doing the research proposal, (b) statistics knowledge had significant relation with the students’ competence in doing the research proposal, and (3) creative thinking and statistics knowledge had significant relation with the students’ competence in doing the research proposal.
Pengaruh Leader Member Exchange (LMX) dan Quality Work of Life (QWL) terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) Dosen Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdatul Ulama (STAI NU) Jakarta Indah Mayasari
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 10 No 2 (2019)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of the research is to obtain information about the effect of leader member exchangeand quality work of life on organizational citizenship behavior on lecture of Islamic College ofNahdatulUlamaof Jakarta (STAI NU). The research was conducted to all of lecture of Islamic college of NahdatulUlama (STAINU) at The City of Jakarta by using a survey method with path analysis applied in testing hypothesis. The number 52 lectures as sample was selected by using Slovin formula. The research conclude: (1) there is direct effect of leader member exchange on organizational citizenship behaviour; (2) there is direct effect of quality work of life on organizational citizenship behaviour; (3). there is direct effect of leader member exchange on quality work of life. Therefore to enhance lecture’s organizational citizenship behaviour can be carried out by leader member exchange, and quality work of life.
Hubungan Pemahaman Konsep Perbandingan dengan Hasil Belajar Kimia Materi Stoikiometri Nursiah Sappaile
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 10 No 2 (2019)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian korelasi yang bertujuan mendapatkan data dan fakta untuk mengetahui hubungan dan kontribusi antara pemahaman konsep perbandingan pada matematika dengan hasil belajar kimia materi Stoikiometri. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI MIA SMA PKP Jakarta Islamic School. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling, dengan menggunakan instrumen bentuk tes objektif. Uji hipotesis dilakukan dengan uji korelasi product moment, diperoleh rxy = 0,863 dan rtabel = 0,349, sehingga rxy> rtabel, dapat disimpulakn H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti terdapat hubungan antara pemahaman konsep perbandingan dengan hasil belajar kimia materi stoikiometri. Uji taraf signifikansi dilakukan dengan uji–t, diperoleh tobs = 9,342, ttabel = 1,697 sehingga tobs> ttabel, dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat korelasi positif antara pemahaman konsep perbandingan dengan hasil belajar kimia materi stoikiometri.
Analisis Teori Kepemimpinan Humanistik pada Kepemimpinan Kepala LKP Daun Mas Media Husada Adi Permadi
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 10 No 2 (2019)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teori kepemimpinan humanistik merupakan salah satu teori kepemimpinan yang banyak mengilhami banyak pemimpin besar di dunia. Manajemen dengan orientasi hubungan kemanusia (Human Relation) ini dipelopori oleh Elton Mayo dimana ia memberikan perhatian terhadap hubungan kemanusiaan kepada bawahan. Ia terkenal dengan eksperimen tentang perilaku manusia dalam situasi kerja. Eksperimen ini disimpulkan bahwa perhatian khusus dapat menyebabkan seseorang meningkatkan produktifitasnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mencoba menggali teori-teori humanistik untuk selanjutnya diimplementasikan dalam kepemimpinan pendidikan yang dilaksanakan oleh Kepala LKP Daun Mas Media Husada Bekasi.Untuk mengolah data yang diperoleh penulis, hasil penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu menetapkan fokus, memilih informan sebagai sumber data, melakukan pengumpulan data, menilai kualitas data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuan.Dari hasil penelitian diketahui bahwa Kepala LKP Daun Mas Media Husada Bekasi telah dengan baik mengimplematasikan Teori Humanistik Elton Mayo pada Kepemimpinan LKP Daun Mas Media Husada Bekasi, walaupun beliau sebelumnya tidak mengetahui tentang teori humanistik ini
Peranan Orang Tua terhadap Motivasi Anak tentang Pengalaman Agama Usman Sutisna
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 10 No 2 (2019)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the significant role of parents on children's motivation in carrying out religious experience both at home and at school. The data collection method uses several techniques, namely; observation techniques, documentation, interviews with parents and stakeholders including principals and teachers, then questionnaires given to students in grades IV, V and VI amounting to 214 students, although the reverse questionnaire was 205 for further analysis. From the results of observations, interviews and statistical calculations of product moment correlation, it was obtained information that the religious experience of the students was strongly influenced by the role of parents and school management in order to habituate the religious behavior of students both at home and school. From the questionnaire processing, an average of more than 93,2% of students have been accustomed to performing five daily prayers and 90% fasting for ramadhan, even though the implementation of both services is based on their awareness or due to external factors namely the role of teacher and parental supervision
The Effect of Teaching Method and Personality towards Student’s Speaking Skill at Private High School in Depok Sihar Pardede
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 8 No 1 (2016)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun penelitian ini dilakukan adalah untuk memahami bagaimanakah metode- metode yang diterapkan oleh para pengajar di dalam proses pembelajaran terhadap siswa, sehingga berpengaruh kepada siswa untuk mencapai kecakapan atau kemampuan dalam berbicara serta untuk memahami bagaimana penagaruh metode itu terhadap kepribadian siswa.Penelitian ini dilakukan di tingkat SMP kelas IX Sekolah Swasta, SMP Taruna Bhakti dan SMP Al-Hidayah Depok.Implementasi Penelitian yang digunakan adalah dengan menggunakan “ Experimental Research Method.Tekhnik pelaksanaanya adalah,pengumpulan data,questioner dan evalusi atau tes tertulis.Instrument yang digunakan adalah berdasarkan validity dan reabilitry.Sebelum melakukan suatu analisa,perlu memperhatikan populasi sehingga dapat menentukan test yang tepat untuk pembagian populasi secara normal . Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas IX SMP di sekolah yang berbeda. sebagai kelas eksperimen dan sebagai kelas kontrol. Tekhnik sampling yang digunakan adalah Cluster Random Sampling. Sebelum dilakukan uji hipotesis dilakukan uji prasarat analisis yaitu uji normalitas, uji homogesnitas, dan uji keseimbangan. Setelah ketiga uji tersebut terpenuhi, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji-t. Diperoleh t-observasi .Maka dari analisa data dapat diamati suatu hasil yang jelas apakah ada suatu pengaruh atau tidak.Dari jenis populasi yang homogenitas,maka dalam penelitian ini hasil test dari kategori metode antara metode Suggestopedia Method dan Convesional Method dalam pengajaran adalah 0.625(>0.05). dengan suatu kesimpulan bahwa tidak terdapat sesuatu yang signifikan terhadap kecakapan siswa berbicara.
Pengaruh Pendekatan Open-Ended dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Kemampuan Pemahaman dan Koneksi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Efficacy: Eksperimen di SMK Negeri 9 Kota Bekasi Nurimani N
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 7 No 2 (2016)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of open-ended approach with STAD cooperative learning on the ability of understanding and connection of mathematics students in terms of self-efficacy. The study was conducted in SMK Negeri 9 Kota Bekasi using the experiments conducted to 54 students. Retrieval of data obtained through a questionnaire and analyzed using ANOVA two-lane design with treatment by level. The results showed that, (1) there is no difference in the ability of students' understanding of mathematics that uses open-ended approach with STAD cooperative learning and teaching expository, (2) there is no interaction effects of self-efficacy and implementation of cooperative learning type STAD with open-approach ended the ability of understanding of mathematics, (3) there is no difference in the ability to connect math students who use open-ended approach with STAD cooperative learning and teaching expository, (4) there are interaction effects of self-efficacy and implementation of cooperative learning type STAD with open-approach ended on connection capability math student, (5) the group of students who have self-efficacy is high, there is no difference in the ability to connect math students who approach the open-ended with STAD cooperative learning and teaching expository, (6) in the group of students who have Low self-efficacy, the ability to connect math students who use open-ended approach to expository better than STAD cooperative learning.
Analisis Kurikulum dan Sistem Pendidikan Matematika di Korea Selatan Wati Susilawati
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 7 No 2 (2016)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum dan sistem pendidikan sebagai aspek penting bagi keberhasilan dan persaingan perkembangan suatu negara. Masalah kurikulum dan sistem pendidikan matematika di Korea Selatan sebagai pembanding pola pendidikan di Indonesia memegang peran bagi perkembangan peradaban sebuah bangsa. Pendidikan dan kemajuan bangsa bagaikan dua sisi mata uang. Keberadaannya saling berkaitan dan tidak bisa dipisahkan. Karena itulah, kemajuan bangsa, sejatinya tidak pernah lepas dari peranan pendidikan bagi semua negara, kita bisa mengadopsi berbagai hal dari kelebihan kurikulum dan sistem pendidikan Korea Selatan dan memanfaatkannya demi kemajuan pendidikan di tanah air.Kurikulum dan sistem pendidikan juga dipengaruhi faktor-faktor lain seperti political will dan dinamika sosial. Lembaga Legislatif dan Ekskutif sangat berperan dalam menyusun regulasi penyelenggaraan sistem pendidikan.
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematika melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Eka Firmansyah
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 7 No 2 (2016)
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Attitudes and understanding of students' abilities can still be said to be unfavorable to the learning outcomes, especially in the Madrasah. One effort that can be done by teachers in improving student learning outcomes is to choose the model that suits the learning objectives to be achieved. One of the methods were deemed always effective and efficient in teaching is STAD cooperative learning method that emphasizes the activities and interaction among students to motivate each other, help each other to master the subject matter to achieve maximum performance. The purpose of this study was to determine 1) whether the ability of students to use mathematical understanding of cooperative learning is better than the ability of students to use mathematical understanding of conventional learning. 2) increase the quality of students' understanding of mathematics skills using cooperative learning and conventional learning 3) whether the student has a good attitude towards learning mathematics using cooperative learning. 4) increase the quality of students' understanding of mathematics abilities seen from the attitude of students using cooperative learning STAD 5) the effectiveness of the learning is done in this study. The method used in this study is experimental methods. The instrument used in this study is the ability of understanding the math test and attitude scale. Where the research population in MTsS Alif Al-Ittifaq class VIII with a randomly selected sample of the class VIII-A and VIII-B

Page 5 of 22 | Total Record : 212

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 17 No 1 (2025): Collaborative Learning Tools and Practices Vol 16 No 2 (2025): Innovation and Development in Education in the Digital Era: Strategies, Technolo Vol 16 No 1 (2024): Advancing Education through Innovation and Technology Vol 15 No 2 (2024): Innovative Educational Practices and Learning Strategies Vol 15 No 1 (2023): Transformative Digital Learning: Insights and Innovations Vol 14 No 2 (2023): Transformasi Pendidikan untuk Penguatan Profesi Vol 14 No 1 (2022): Model dan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Vol 13 No 2 (2022): Hard dan Soft Skill Hasil Pendidikan Bermutu Vol 13 No 1 (2021): Mental Siswa dan Kesiapan Guru di Masa Pandemi Vol 12 No 2 (2021): Kompetensi Pendidik dan Peserta Didik Vol 12 No 1 (2020): Sinergi antar Elemen Pendidikan Vol 11 No 2 (2020): Konsep dalam Lingkungan Pendidikan Vol 11 No 1 (2019) Vol 10 No 2 (2019) Vol 10 No 1 (2018) Vol 9 No 2 (2018) Vol 9 No 1 (2017) Vol 8 No 2 (2017) Vol 8 No 1 (2016) Vol 7 No 2 (2016) More Issue